安全警示教育片觀看總結(jié)201*.6.25

安全警示教育片觀看總結(jié)

6月中旬，**按照公司《關(guān)于組織觀看安全警示教育片的通知》要求，于13-20日組織員工觀看了《血的代價(jià)》、《安全責(zé)任重在落實(shí)》和《黑色瞬間》三部安全教育視頻，用觸目驚心的事故案例、警人深思的微電影，讓員工在思想和心靈上都有所觸動(dòng)，以增強(qiáng)自主保安能力，推動(dòng)企業(yè)安全形勢(shì)的繼續(xù)轉(zhuǎn)好。一、觀看總結(jié)

活動(dòng)前期，車(chē)間利用班前會(huì)組織學(xué)習(xí)了觀看通知并下發(fā)了《安全視頻觀看時(shí)間表》，使員工充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要意義，通過(guò)對(duì)事故的反思，查找自身存在的不足，從而達(dá)到提升個(gè)人素質(zhì)，自主保安的目的�，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況做以下幾點(diǎn)總結(jié)：

首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為。真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸�？傊�，我們不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事。而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，

我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。

二是要提高我們每名員工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問(wèn)題。

四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)

范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。

五是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要加強(qiáng)培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新員工、老員工和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義;老員工憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。二、下半年工作目標(biāo)

1、繼續(xù)堅(jiān)定年初制定的安全工作目標(biāo)：杜絕工傷，消滅違章，杜絕火災(zāi)等重大非人身事故，力爭(zhēng)水、電、汽、氣供給零事故，確保實(shí)現(xiàn)201*年安全生產(chǎn)。

2、加強(qiáng)安全管理，提高安全認(rèn)識(shí)。一方面提高兼職安全人員的安全管理水平，自我加壓，帶頭遵守安全規(guī)程，做

到不違章指揮，發(fā)現(xiàn)違章堅(jiān)決制止；另一方面讓“安全”與“生產(chǎn)”真正的融合，深化開(kāi)展“安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)”工作，不走形式，讓安全真正為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

3、認(rèn)真做好“雨季三防”、防暑降溫和消防安全等工作�？傊�，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是生命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自?xún)?nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)，從而不斷推進(jìn)公司的安全發(fā)展。

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201*年6月25日

擴(kuò)展閱讀：201*實(shí)驗(yàn)小學(xué)總結(jié)最新6.25

開(kāi)拓創(chuàng)新追求新跨越務(wù)本求真譜寫(xiě)教育夢(mèng)

建湖實(shí)小西校區(qū)201*年春學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，實(shí)小西校區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，秉承建湖實(shí)小“涵養(yǎng)化育，自然天成”辦學(xué)理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)精致化管理，不斷提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)教育信息化試點(diǎn)學(xué)校”、“省作文教育特色學(xué)校”、“省數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校”、“省書(shū)法水平等級(jí)證書(shū)考試優(yōu)秀學(xué)�！薄ⅰ笆∏嗌倌昕萍冀逃�先進(jìn)學(xué)校（集體）”、省“工人先鋒號(hào)”、省“學(xué)生作文優(yōu)質(zhì)稿源基地”、“鹽城市安全工作先進(jìn)集體”、縣“節(jié)水型學(xué)�！钡仁鈽s。

一、多元管理，合作共贏，追求優(yōu)質(zhì)辦學(xué)新品位（一）繼承與創(chuàng)新，構(gòu)建精致管理高效模式。

1、目標(biāo)管理。開(kāi)學(xué)初，將縣局年度辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、分解到部門(mén)。部門(mén)再進(jìn)行二次分解，落實(shí)到具體教職員工，層層簽訂責(zé)任狀。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行嚴(yán)格考核。項(xiàng)目式管理，目標(biāo)具體、職責(zé)明確，保證各項(xiàng)工作有序、扎實(shí)、高效開(kāi)展。

2、“小學(xué)�！惫芾�。為確保精致化管理深入實(shí)施，避免級(jí)部管理不到位的現(xiàn)象，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)�！惫芾砟Ｊ�。建立了以“校長(zhǎng)牽頭主任蹲點(diǎn)部主任實(shí)施教研組長(zhǎng)協(xié)助全體老師參與”的工作機(jī)制，制定了年級(jí)部工作目標(biāo)，簽訂了管理責(zé)任狀，出臺(tái)考評(píng)方案，適時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格考核�！靶�學(xué)�！惫芾�，目標(biāo)明確，分工合理，職責(zé)嚴(yán)明。大大提高了工作效率，推動(dòng)了學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的進(jìn)程。

3、制度管理。為發(fā)揮制度的約束力，切實(shí)利用制度管事、管人，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如教學(xué)常規(guī)督查制度、考勤制度、安全責(zé)任制度、月簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)制度等，完善科學(xué)評(píng)價(jià)制度，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行量化考核，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，并作為教師績(jī)效考核、聘用、評(píng)估、晉職的依據(jù)。制度的建設(shè)為各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提供了有力保障。

4、民主管理。定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）開(kāi)放與合作，實(shí)施互動(dòng)共贏辦學(xué)策略。

1、省級(jí)研討展風(fēng)采。5月份，西校區(qū)在全體教師的共同努力下，成功承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比高年級(jí)段的活動(dòng)。向與會(huì)代表展示了學(xué)校文化鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，展示了我校師生的風(fēng)采和學(xué)校素質(zhì)教育成果，學(xué)校的品牌影響力進(jìn)一步攀升。同時(shí)，在活動(dòng)中為老師們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，架設(shè)了研討的平臺(tái)，讓老師們了解前沿的課改方向與教學(xué)理念，大力促進(jìn)我校課堂教學(xué)水平的提升。

2、名校聯(lián)動(dòng)共奮進(jìn)。大力推進(jìn)長(zhǎng)三角“教育聯(lián)動(dòng)”工程，繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面常態(tài)化的合作交流，大力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。5月份，我校參加了由上海江海一小承辦的“共享教育資源，同圓教育之夢(mèng)”江浙滬三地四校教學(xué)論壇活動(dòng)�；顒�(dòng)中，參觀上海江海一小的特色辦學(xué)，觀摩了四地老師的課堂教學(xué)展示，參與了四地的教學(xué)論壇。同時(shí)，還誠(chéng)邀上海與浙江兩地學(xué)校教師積極參加我校承辦的省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)。“教育聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，為學(xué)校與外地教育教學(xué)的交流創(chuàng)造了新途徑，為加快課堂教學(xué)改革的步伐、促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

3、聯(lián)盟結(jié)對(duì)助均衡。繼續(xù)加大聯(lián)盟校內(nèi)的教育教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源共享，助推教育均衡發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)盟校內(nèi)的學(xué)科QQ群，每周三按時(shí)將集體備課中心發(fā)言稿、課件和教案等發(fā)到群共享中，并組織進(jìn)行研討交流。

月份，積極與寶塔小學(xué)開(kāi)展城鄉(xiāng)“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)�；顒�(dòng)中，交換了精心繪制的名片、聯(lián)系卡，贈(zèng)送了書(shū)籍、文具等禮物。還組織學(xué)生進(jìn)行隨班聽(tīng)課、共進(jìn)午餐、走進(jìn)圖書(shū)館、觀看縣“六一展演”等�！�1+1”活動(dòng)讓孩子們?cè)诮涣黧w驗(yàn)中共架心橋，攜手奮進(jìn)，使孩子們縮小心靈的差距，共享均衡的教育。

4、家校攜手促提高。切實(shí)提高學(xué)校的育人水平，開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)思想與工作思路，廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，為教育教學(xué)建言獻(xiàn)策。5月份，一年級(jí)舉行了以“實(shí)施涵化教育，展示師生風(fēng)采”為主題的對(duì)社會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，向社會(huì)和家長(zhǎng)充分展示了素質(zhì)教育改革取得的豐碩成果，展示了我校與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、業(yè)務(wù)精湛的教師群體和充滿陽(yáng)光活力的學(xué)生形象。6月份，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)與六年級(jí)畢業(yè)典禮，讓家長(zhǎng)了解孩子的真實(shí)狀態(tài)，讓家校攜手為孩子的最后沖刺做好一切準(zhǔn)備，為孩子在小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。系列活動(dòng)，密切了家校聯(lián)系，架起了家校共育橋梁，為創(chuàng)建“和諧教育”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，在縣年度目標(biāo)績(jī)效考核中榮獲綜合獎(jiǎng)和5個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)；學(xué)校成功接受了“市教育技術(shù)裝備先進(jìn)校”驗(yàn)收；在縣督導(dǎo)評(píng)估中我校積分名列全縣小學(xué)的前列，優(yōu)課率達(dá)80%；在全縣知識(shí)質(zhì)量調(diào)研中每次都名列前茅。

二、錘煉品行，提升素養(yǎng)，追求素質(zhì)教育新超越（一）育心與體驗(yàn)，創(chuàng)塑良好品德習(xí)慣

1、夯實(shí)德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推行班主任崗位責(zé)任制，召開(kāi)班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，使班主任能研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，從而提高育人水平。并通過(guò)例會(huì)加強(qiáng)一日常規(guī)的管理。二是加大學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，繼續(xù)通過(guò)“競(jìng)選、輪值、培訓(xùn)、實(shí)踐”四個(gè)途徑來(lái)培養(yǎng)校級(jí)學(xué)生干部。正常召開(kāi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗會(huì)議，明確工作目標(biāo)和崗位職責(zé)。繼續(xù)實(shí)施“小助手”在行動(dòng)，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)，把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索，逐步形成自我管理和實(shí)踐能力。三是德育陣地建設(shè)。充分利用升旗儀式、集團(tuán)晨會(huì)、校園廣播和宣傳欄等德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生耳濡目染，將規(guī)范銘記在心中，落實(shí)在行動(dòng)。

2．促使習(xí)慣養(yǎng)成。一是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極落實(shí)“七個(gè)一”的班級(jí)文化標(biāo)識(shí)工程，即：一條公約、一面評(píng)價(jià)欄、一份推薦閱讀書(shū)目、一面班旗、一面文化墻、一份班級(jí)管理責(zé)任表、一盆花或一缸魚(yú)，讓學(xué)生在濃厚文化中受到心靈的熏陶。按照《“最美教室”評(píng)比方案》，定期組織班級(jí)文化評(píng)比，逐步形成班級(jí)特色。二是扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)縣局《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成提升實(shí)施方案》，充分利用德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。組織召開(kāi)“安全在我心中”、“我與規(guī)范同行”“文明禮儀伴我行”“預(yù)防禽流感，從我做起”“城管進(jìn)校園，攜手創(chuàng)文明”等主題隊(duì)會(huì)。教育學(xué)生說(shuō)好話、走好路、做好人，從小事做起，錘煉自己，將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。積極實(shí)施“不帶、不買(mǎi)、不吃”零食的“三不”行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。深入開(kāi)展“日行一善，周講一事，月評(píng)一星”未成年人美德養(yǎng)成行動(dòng)，通過(guò)校園廣播“一分鐘”演講和展板對(duì)學(xué)生先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，用身邊的人和事教育和感染學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育工作，開(kāi)展了以“擁抱陽(yáng)光，珍愛(ài)生命”為主題的中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)周系列活動(dòng)。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。各項(xiàng)工作開(kāi)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，提升了學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)。

3.豐富實(shí)踐體驗(yàn)。以“學(xué)雷鋒”月為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)，在校園里掀起“你幫我助”的熱潮。結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)勞動(dòng)、公益服務(wù)、志愿者等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。結(jié)合“三八節(jié)”，引領(lǐng)學(xué)生從熱愛(ài)父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)等身邊的小事做起，養(yǎng)成真誠(chéng)友善、尊老愛(ài)幼、扶弱助殘、禮讓寬容的美德。依托“世界水

日”和“中國(guó)水周”，開(kāi)展了“水生命之源”主題班會(huì)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，真正做到“教好一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。扎實(shí)開(kāi)展春季“生命踐旅”綜合實(shí)踐活動(dòng)。組織師生赴淮安瞻仰了周恩來(lái)故居和紀(jì)念館、魯藝烈士紀(jì)念館和喬冠華故居，緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。為讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)拓視野，鍛煉意志，師生赴鹽城參觀了海鹽博物館、科技館、龍岡民俗園以及縣綜合實(shí)踐基地進(jìn)行體驗(yàn)歷練。豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們接受了教育，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了自我，充實(shí)了生活�；顒�(dòng)結(jié)束，舉行了三至六年級(jí)“童眼看清明”手抄報(bào)評(píng)比，出刊了四、五、六年級(jí)的“沖浪”作文專(zhuān)輯。

本學(xué)期，西校區(qū)被縣水利局等部門(mén)確定為“建湖縣節(jié)水型學(xué)�！�。日前，又被縣推薦申報(bào)“省節(jié)水型學(xué)�！��！皩W(xué)生心理健康教育”先進(jìn)事跡在省級(jí)會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流�！皩W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”在縣級(jí)相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。“生命踐旅”綜合實(shí)踐活動(dòng)獲得市德育項(xiàng)目評(píng)比一等獎(jiǎng)。徐德群老師被評(píng)為市德育先進(jìn)個(gè)人。李梓涵、陸翰文等12名同學(xué)被評(píng)為江蘇省“四好少年”；彭晨凱同學(xué)獲鹽城市“百佳美德少年”；鐘國(guó)豪、陶玫予等12名同學(xué)被評(píng)為縣“美德少年”；周壘、苗業(yè)等8名同學(xué)被評(píng)為“鹽城市好少年”；徐馳、王新宇同學(xué)獲縣級(jí)“月季美德之星”；陶玫予等28名同學(xué)獲校級(jí)“美德少年”；王梓琦、劉璐瑤等63名同學(xué)獲校級(jí)“月季美德之星”。

（二）課堂與素養(yǎng)，積淀厚實(shí)文化底蘊(yùn)

1、嚴(yán)守“五嚴(yán)”規(guī)定。一是模范執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。堅(jiān)持依法執(zhí)教，實(shí)施動(dòng)態(tài)教學(xué)管理，開(kāi)齊上足教好各類(lèi)課程。嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各功能室等現(xiàn)有資源的管理、督查與使用，確�，F(xiàn)代化的裝備發(fā)揮真正的作用。二是創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施多元化、科學(xué)化評(píng)價(jià)。結(jié)合《建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，把“會(huì)一種簡(jiǎn)單樂(lè)器”“有一項(xiàng)美術(shù)特長(zhǎng)”等作為學(xué)生素質(zhì)必達(dá)目標(biāo)。考查內(nèi)容包括全部開(kāi)設(shè)課程，考查方式進(jìn)行整班抽取和隨機(jī)抽取相結(jié)合，將形成性評(píng)價(jià)與展示性評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)行全面、客觀、公正評(píng)價(jià)。三是強(qiáng)化陽(yáng)光體育工作。開(kāi)學(xué)來(lái)，學(xué)校先后組織召開(kāi)專(zhuān)兼職體育老師會(huì)議，解讀體育課堂的實(shí)施策略，進(jìn)一步強(qiáng)化了體育課堂的要求。加強(qiáng)陽(yáng)光體育的督查，強(qiáng)化廣播操、陽(yáng)光活動(dòng)的質(zhì)量，確保學(xué)生在校活動(dòng)1小時(shí)，并將跳繩、足球、毽子等列入“大課間”活動(dòng)內(nèi)容，形成班班有項(xiàng)目，生生有特長(zhǎng)。為有力推進(jìn)體育工作，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。組建籃球、足球、田徑等校級(jí)俱樂(lè)部，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展足球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目普及活動(dòng)，正常開(kāi)展校區(qū)、校際聯(lián)賽。認(rèn)真組織舉行舉行了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、3-6年級(jí)廣播操比賽，學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。在縣“陽(yáng)光活動(dòng)家家到”評(píng)比中得到評(píng)委的好評(píng)。在縣中小學(xué)生田徑比賽的15個(gè)單項(xiàng)比賽中，西校區(qū)奪得小學(xué)乙級(jí)隊(duì)團(tuán)體第二名，其中男子4×100米接力、男子60米、100米、200米、400米，女子60米、100米均獲得了第一名。在縣三棋競(jìng)賽中，榮獲小學(xué)組三棋團(tuán)體總分第一，象棋總分第一，圍棋總分第一，國(guó)際象棋總分第一，其中有21位同學(xué)獲得單項(xiàng)第一名。

2、夯實(shí)“六認(rèn)真”工作。一是提高備課質(zhì)量。力行體現(xiàn)“三突出兩講究”的花臉式“備課手記”。要求所有教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化思考與設(shè)計(jì)，做到課前全方位的關(guān)注，課堂上教學(xué)策略的有效實(shí)施，課后訓(xùn)練的有效追蹤，真正讓“備課手記”成為提高課堂效益的有效載體。二是創(chuàng)新“兩課”研討形式。將“一人一課”“骨干教師風(fēng)格課”“青年教師綠色課堂研討課”等進(jìn)行有機(jī)整合，將“報(bào)課制”改為“點(diǎn)課制”，每周一主題，雙周一點(diǎn)評(píng)。積極鼓勵(lì)教師跨年級(jí)組聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。集體備課采用“三段式”進(jìn)行，備課程序分為點(diǎn)評(píng)、研討、學(xué)習(xí)三個(gè)部分，每周三對(duì)老師的中心發(fā)言稿、課件即備課手記進(jìn)行審核，使每次集體備課都有針對(duì)性、實(shí)效性�？茖W(xué)、品社、綜合、勞技等學(xué)科的集體備課，著重是研究教材教法、探討課后習(xí)題，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整部分教學(xué)內(nèi)容。三是加

大過(guò)程督查力度。加大隨機(jī)聽(tīng)評(píng)課的力度，對(duì)低效課堂存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋。認(rèn)真制定制定《教師備、教、改月展示方案》，扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)六認(rèn)真”之“周檢查、月展評(píng)”和“一對(duì)二”跟蹤督查的制度，按時(shí)進(jìn)行備課、作業(yè)的檢查與展評(píng)活動(dòng)，并將結(jié)果形成簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)到人，并及時(shí)跟蹤整改。加大質(zhì)量監(jiān)控力度，定期進(jìn)行部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，做好每次質(zhì)量分析，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)分別從一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出改進(jìn)方案。

3、提升課堂素養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初，為促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的有效規(guī)范，組織全體教師研讀學(xué)校《課堂素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施方案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思，問(wèn)算做評(píng)禮”等方面對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)提出了具體要求，并要求在每節(jié)課上加強(qiáng)訓(xùn)練，定期開(kāi)展評(píng)比考核。認(rèn)真組織語(yǔ)數(shù)老師聽(tīng)取“今天，你的學(xué)生課堂素養(yǎng)提高了嗎？”專(zhuān)題講座。為杜絕學(xué)生不良文具的使用，進(jìn)行逐一規(guī)范督查。為提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，利用每周寫(xiě)字課時(shí)間，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。積極實(shí)施“小助手在行動(dòng)”，加強(qiáng)閱讀過(guò)程管理，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

（三）特色與特長(zhǎng)，全力綻放精彩個(gè)性。

1、生活作文。認(rèn)真做好生活作文特色提升工作，制定了《生活作文推進(jìn)方案》，方案對(duì)單、雙周作文課提出了不同要求，并安排了兩次作文團(tuán)體賽。加大作文課的研討力度，提倡老師就《生活作文經(jīng)典案例》校本教材進(jìn)行“花臉式”備課，充分體現(xiàn)教師個(gè)性風(fēng)格，使作文教學(xué)常態(tài)、高效。認(rèn)真組織老師參加集團(tuán)和校區(qū)的生活作文教學(xué)研討活動(dòng)，按時(shí)召開(kāi)作文教學(xué)分析會(huì)。為了給學(xué)生搭建展示平臺(tái)，除了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加報(bào)刊的投稿以及出刊《生活作文報(bào)》外，在校園網(wǎng)站還開(kāi)辟了“自然天成”杯網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽專(zhuān)欄，對(duì)學(xué)生上傳的2376篇習(xí)作進(jìn)行集中評(píng)選、頒獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)14名，三等獎(jiǎng)26名。學(xué)期結(jié)束，組織各班編印班級(jí)文集和學(xué)生個(gè)人習(xí)作專(zhuān)輯等活動(dòng)，使學(xué)生的習(xí)作熱情空前高漲。其中進(jìn)行了個(gè)人文集評(píng)比，100多名學(xué)生獲得了一、二等獎(jiǎng)，被學(xué)校生活作文陳列室收藏，發(fā)放了館藏證書(shū)。在老師的精心指導(dǎo)下200多名學(xué)生在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表習(xí)作。篇在報(bào)刊上發(fā)表。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加縣“五洲國(guó)際杯”征文、市“國(guó)防杯”征文、省“華網(wǎng)杯”網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)。

2、經(jīng)典閱讀。積極推進(jìn)學(xué)生“雙語(yǔ)”閱讀工作，認(rèn)真實(shí)施課外閱讀“三讀”“四化”工程，“三讀”即陽(yáng)光晨讀、溫馨午讀、親子閱讀。“四化”即閱讀教程的系列化、閱讀時(shí)間固定化、閱讀管理隨機(jī)化、閱讀家校一體化。同時(shí)舉辦以“我是小書(shū)蟲(chóng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。通過(guò)“課外閱讀教學(xué)研討”主題研究、“開(kāi)展作家進(jìn)校園活動(dòng)”、“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”、“跳蚤市場(chǎng)”、“評(píng)選書(shū)香家庭”等系列項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，為學(xué)生積淀豐厚的人生底蘊(yùn)，讓學(xué)生在書(shū)的陪伴中快樂(lè)成長(zhǎng)。在201*年市課外閱讀心得征文比賽中，陳霞、吳文蕾、劉云等10位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)，彭渤淳、唐小茹等10名同學(xué)獲得等級(jí)獎(jiǎng)。

3、藝術(shù)教育。繼續(xù)鞏固藝術(shù)教育特色成果，正常開(kāi)設(shè)“樂(lè)器進(jìn)課堂”“淮雜進(jìn)校園”“兒童電腦繪畫(huà)”等校本課程。組織了樂(lè)器進(jìn)課堂演奏培訓(xùn)，讓樂(lè)器真正走進(jìn)了實(shí)小的音樂(lè)課堂，走進(jìn)了每個(gè)孩子的童年。組建了校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)和班級(jí)社團(tuán)，內(nèi)容豐富，形式活潑。要求每個(gè)學(xué)生至少參加1個(gè)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)技能。大力弘揚(yáng)地方淮雜藝術(shù)文化，深入推進(jìn)“淮雜進(jìn)校園”工作，學(xué)校編輯了“淮劇進(jìn)課堂”名家名段曲目專(zhuān)輯，并作為音樂(lè)課的必修內(nèi)容。成功舉辦一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，通過(guò)“三獨(dú)”比賽和集體項(xiàng)目比賽，成功為孩子們架設(shè)了展示平臺(tái)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。在縣第十二屆世紀(jì)之星藝術(shù)節(jié)暨“六一”文藝節(jié)目比賽中，2個(gè)獲縣一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。淮劇表演唱《紅梅贊》參加縣“六一”兒童節(jié)會(huì)演并參加鹽城市首屆少兒藝術(shù)節(jié)初賽。劉軒宇同學(xué)在第四屆全國(guó)中小學(xué)生春節(jié)匯演中，獲得銀獎(jiǎng)。夏文溢、洪晨凱等6名同學(xué)獲“海德公園”杯書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。

4、科技教育。加大科學(xué)課程的開(kāi)發(fā)，組織老師開(kāi)展科學(xué)觀摩活動(dòng)。充分利

用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房等現(xiàn)有資源，正常組織學(xué)生進(jìn)行信息奧林匹克、電腦繪畫(huà)、科技航模訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上有突出、有提高。在縣勞動(dòng)與技術(shù)操作競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，自選作品一等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)作品一等獎(jiǎng)。在第二十四屆“金鑰匙”競(jìng)賽中，被江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合表彰為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校（集體），2名學(xué)生取得了省特等獎(jiǎng)、4名學(xué)生取得了省一等獎(jiǎng)、5名學(xué)生取得了省二等獎(jiǎng)、6名學(xué)生取得了縣一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。有近10名同學(xué)在鹽城市十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲科技小發(fā)明獎(jiǎng)。第二十屆科技航模競(jìng)賽中，41人參賽，39人榮獲等級(jí)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)18名，二等獎(jiǎng)21名，學(xué)校榮獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

5、寫(xiě)字特色。加大寫(xiě)字教學(xué)與研究的力度，召開(kāi)寫(xiě)字教學(xué)推進(jìn)會(huì)，制定了《寫(xiě)字教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案》，確定每周三晨讀時(shí)間為寫(xiě)字的訓(xùn)練時(shí)間，對(duì)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、過(guò)程等都做了具體規(guī)定。正常開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期舉行寫(xiě)字教學(xué)開(kāi)放。如期進(jìn)行寫(xiě)字調(diào)研與分析會(huì)，將寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生被表彰為校級(jí)“首屆硬筆書(shū)法小明星”。建立寫(xiě)字后進(jìn)生檔案，定期跟蹤提高。每學(xué)期都組織近201*名學(xué)生參加省書(shū)法等級(jí)考試。

三、鑄就師魂，歷練師能，追求隊(duì)伍建設(shè)新境界（一）標(biāo)榜與規(guī)范，塑造高尚人格魅力

1、黨員隊(duì)伍建設(shè)。正常開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席的講話內(nèi)容以及縣委縣政府《關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的六項(xiàng)規(guī)定》等材料，認(rèn)真組織全體黨員進(jìn)行黨的知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核，教育黨員教師認(rèn)清形勢(shì)、充實(shí)自己、提升自我，切實(shí)履行一名黨員最基本的責(zé)任和義務(wù)。深入開(kāi)展“評(píng)定升”工作，結(jié)合黨員民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)真組織黨員同志閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》等教育專(zhuān)著，并進(jìn)行讀書(shū)心得交流。充分發(fā)揮黨員示范作用，認(rèn)真組織開(kāi)展“黨員示范崗”“黨員示范課”“黨員聯(lián)系戶(hù)”等活動(dòng)。扎實(shí)的教育實(shí)踐活動(dòng)，使黨員黨性修養(yǎng)和思想覺(jué)悟得到大幅提升。

2、加強(qiáng)師德教育。以“隊(duì)伍建設(shè)提升年”為契機(jī)，以“師德教育月”為載體，加大師德建設(shè)力度。簽訂了師德承諾書(shū)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令和“三拒絕”承諾內(nèi)容。緊扣“向最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)”的活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)提升自身的思想道德覺(jué)悟。大力開(kāi)展身邊“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的人和事教育和影響所有教師。組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，誠(chéng)邀家長(zhǎng)與校長(zhǎng)、主任一起參與并監(jiān)督學(xué)生座位排定。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局《有償家教處罰條例》和《有償家教督導(dǎo)方案》，成立了家教督查小組，實(shí)行區(qū)域包干責(zé)任制，并進(jìn)行隨機(jī)、足戶(hù)走訪，杜絕有償家教現(xiàn)象發(fā)生。堅(jiān)決執(zhí)行師德與績(jī)效和評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合的政策，對(duì)極個(gè)別有雜音的老師進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并對(duì)其開(kāi)導(dǎo)教育，提出相應(yīng)整改措施。積極組織教師進(jìn)行家訪，真正了解學(xué)困生、貧困生的實(shí)際情況，并給予關(guān)心和幫助，對(duì)家訪登記表進(jìn)行匯總、抽樣調(diào)查。積極響應(yīng)縣教育系統(tǒng)育齡教職工懷孕檢工作“春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)，建好教職工以及家屬育齡婦女信息卡，按季接受檢查。利用對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)放了民意測(cè)評(píng)表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)和師德情況進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。六月底，每班安排10位家長(zhǎng)來(lái)校對(duì)老師的師德和工作態(tài)度進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查并對(duì)測(cè)評(píng)表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，家長(zhǎng)滿意率達(dá)98％以上。進(jìn)一步美化辦公環(huán)境，認(rèn)真組織辦公室文化評(píng)比，創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，提高老師的工作幸福指數(shù)。成功舉行“慶五一，迎五四”教工籃球賽，豐富了教師的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作意識(shí)。

（二）夯基與科研，打造業(yè)務(wù)精湛團(tuán)隊(duì)

1、提升自我素養(yǎng)。一是明確目標(biāo)。學(xué)校制定了教師成長(zhǎng)規(guī)劃，與老師簽訂了《教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)承諾書(shū)》《骨干教師示范作用承諾書(shū)》，使老師進(jìn)一步明確了本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，對(duì)骨干教師強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、示范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。二是狠抓閱讀工程。組織教師精心閱讀認(rèn)真組織教師閱讀縣局規(guī)定的必讀書(shū)目，利用定期舉行讀書(shū)交流會(huì)，并組織撰寫(xiě)“讀書(shū)心得”進(jìn)行評(píng)比。組織閱讀“一多讀吧”中的文章，并進(jìn)行跟帖的檢查反饋。對(duì)教師分別贈(zèng)送了《江蘇教育》，便于

他們及時(shí)汲取蘇派教學(xué)的前沿理念，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。閱讀工程的實(shí)施，提高了教師的理論水平，積淀了教師的生命底蘊(yùn)。三是強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，在每天一亮的基礎(chǔ)上，組織全體老師參加集團(tuán)粉筆字過(guò)關(guān)測(cè)試。并組織二期培訓(xùn)提升。認(rèn)真組織老師進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功考核，將新課標(biāo)理念與有效教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合到一起，促使教師更新觀念，提高自己業(yè)務(wù)能力。

2、提高課堂實(shí)效。一是隨堂課。加強(qiáng)對(duì)青年教師隨堂課聽(tīng)課力度，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，提出整改，隨時(shí)跟蹤，把涵化課堂高效性落實(shí)到實(shí)處。二是風(fēng)格課堂展示。組織市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人進(jìn)行骨干教師“風(fēng)格課堂”展示活動(dòng)并進(jìn)行研討，讓老師們?cè)谂鲎仓袉⒌现腔郏�思辨中破舊立新。三是“名師新秀”課堂展示。集團(tuán)市級(jí)教學(xué)能手以上的名師和青年優(yōu)秀教師分別在三個(gè)校區(qū)展示。同學(xué)科老師都能積極參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)，會(huì)后每位老師選自己感受最深的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和反思。名師的課堂設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，構(gòu)思新穎獨(dú)到，訓(xùn)練扎實(shí)高效，為引領(lǐng)其他老師的課堂做出了表率。老師們?cè)谘杏懼懈倪M(jìn)自己的教學(xué)行為，帶動(dòng)了教育教學(xué)水平的整體提升。四是主題研討促進(jìn)提升。積極組織參加省小學(xué)語(yǔ)文“現(xiàn)代與經(jīng)典”課堂教學(xué)觀摩、省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽觀摩、省“教學(xué)新時(shí)空”名師課堂觀摩、鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”觀摩等活動(dòng)，200多人次參加學(xué)習(xí)，教師們還積極撰寫(xiě)聽(tīng)課反思與心得并上傳至鹽城教育科研網(wǎng)。積極組織老師參加縣英語(yǔ)3B新教材培訓(xùn)、縣“實(shí)踐大問(wèn)題教學(xué)，構(gòu)建有效性課堂”“縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)”活動(dòng)，進(jìn)一步引領(lǐng)老師內(nèi)化教學(xué)理念，提升科研能力。認(rèn)真組織老師參加集團(tuán)及校區(qū)的主題研討，在研討中改進(jìn)、提效，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。另外，借各項(xiàng)對(duì)外參賽為契機(jī)，成立青年、骨干教師磨課團(tuán)隊(duì)，在磨課中相互汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在磨課中逐步提升科研水平。

3、強(qiáng)化課題研究.為了進(jìn)一步深化課題研究，達(dá)到以研促教，以教助研的目的，成功組織開(kāi)展了課題匯報(bào)課展示活動(dòng)。4、5月份，舉行了“教海探航”“藍(lán)天杯”等論文討論交流活動(dòng)，談?wù)撐淖珜?xiě)思路、觀點(diǎn)等內(nèi)容，集思廣益，提高質(zhì)量和寫(xiě)作能力。

扎實(shí)的教育科研，使許多教師陸續(xù)成長(zhǎng)起來(lái)。第十一屆“三人行”語(yǔ)文教學(xué)論壇，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、夏斌老師獲最佳課堂獎(jiǎng)、潘先紅老師獲優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)；朱以秀老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《云雀的心愿》（光盤(pán)）在全省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中，共17人獲獎(jiǎng)，其中彭雄文、王靜獲一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀到揚(yáng)州參加省第九屆“藍(lán)天杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，分獲省二等獎(jiǎng)；王爾帥老師在縣科學(xué)教師基本功大賽中獲得第一名，并代表縣參加了市賽；陳董老師獲得201*年縣小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)；王輝、李燕兩位老師參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。10多位老師在省市級(jí)刊物上發(fā)表了文章。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，共創(chuàng)平安，追求和諧校園新局面（一）服務(wù)與保障，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了后勤管理的范圍和管理的職責(zé)，加大了后勤人員的考核力度，建立了工作責(zé)任制。學(xué)校總務(wù)后勤人員能夠認(rèn)真履行職責(zé)，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。組織召開(kāi)集團(tuán)后勤食堂管理、從業(yè)人員工作例會(huì)，強(qiáng)化工作要求，提高工作責(zé)任心和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步實(shí)施“光盤(pán)”行動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、節(jié)約習(xí)慣。學(xué)校財(cái)務(wù)管理更趨規(guī)范，各項(xiàng)支出履行逐層審批制度，實(shí)行陽(yáng)光操作，增加透明度。強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專(zhuān)業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。做好校內(nèi)校外重大活動(dòng)服\u5

學(xué)校的網(wǎng)站資源進(jìn)行完善，為師生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。認(rèn)真制作各級(jí)各類(lèi)賽課老師的課件，做好電教設(shè)備的準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。拍攝了省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、集團(tuán)“名師新秀課堂”“生活作文”研討等近60節(jié)的課堂錄像，并進(jìn)行后期處理上傳至網(wǎng)站，供大家分享。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生制作優(yōu)秀作品參加全國(guó)第十四屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)大賽。

2、責(zé)任與意識(shí)，共創(chuàng)平安和諧校園

安全重于泰山，全校上下高度重視安全工作，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案，各部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行。先后召開(kāi)了學(xué)校安保人員安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議、班主任工作研討會(huì)。正常進(jìn)行安全督查，強(qiáng)化保安、值班老師工作職責(zé)，提升責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，尤其注重路隊(duì)安全、午睡和夏季防溺水教育。積極開(kāi)展消防安全逃生演練，布置學(xué)生完成安全隱患排查作業(yè)，促使學(xué)生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)對(duì)食堂員工進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育，提高工作責(zé)任心。加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。力求做到讓師生滿意，使家長(zhǎng)放心。針對(duì)校園安全的新形勢(shì)，我校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)口安排了保安、門(mén)衛(wèi)、值班老師、值班學(xué)生，盡最大的努力來(lái)保證師生的安全，全校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全事故。同時(shí)，加大了春季流行病和“禽流感”的宣傳、防控力度。5月份，順利接受了市安全工作督查組的檢查，得到了好評(píng)。

回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們忙碌且充實(shí)，實(shí)踐且思索，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)水平又一次新的跨越。但未來(lái)的路，任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致、全力以赴，用智慧和汗水譜寫(xiě)實(shí)小的華美的教育之夢(mèng)。

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