201*年“三會一課”工作總結(jié)

201*年“三會一課”工作總結(jié)

三會一課制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。201*年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、實行三會一課制度所采取的措施

1、提高認識、落實責任是提高三會一課質(zhì)量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎�；�礎不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的高度，充分認識到提升三會一課質(zhì)量增強支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對三會一課重要性的認識提高了，才能真正重視三會一課；只有落實了相關責任，三會一課的質(zhì)量才有可能得到提升。通過實行三會一課制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、嚴格管理、增強素質(zhì)是提高三會一課質(zhì)量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著三會一課質(zhì)量。我們堅持把增強基層黨務干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強、業(yè)務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。落實支部書記上崗資格培訓制度，通過上崗資格培訓、業(yè)務輪訓提高支部成員、黨小組長素質(zhì)。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

3、完善機制、加強考核是提高三會一課質(zhì)量的著力點。一是根據(jù)《黨章》及有關規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實際，制訂三會一課質(zhì)量評價標準，建立嚴格的質(zhì)量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據(jù)各自的職責，形成融三會一課內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進三會一課質(zhì)量提高上，形成科學的考核機制。四是對三會一課措施實、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。

4、立足實際、努力創(chuàng)新是提高三會一課質(zhì)量的突破點。堅持理論和實際相結(jié)合的原則，加強對新形勢下三會一課職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調(diào)整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結(jié)合起來，充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機制。要重視更新教育內(nèi)容，及時汲取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內(nèi)的知識的教育，增強能力，提高素質(zhì)，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現(xiàn)有的廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質(zhì)差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創(chuàng)新活動平臺。要改變?nèi)龝�一課的固有模式，把三會一課的優(yōu)勢與經(jīng)濟建設巧妙結(jié)合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進三會一課質(zhì)量上臺階。

二、實行三會一課制度所取得的成效

1、黨支部通過堅持三會一課制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。一年來，通過三會一課制度，我們學習了黨的十七屆五中、六中全會精神、省第十次黨代會精神和右玉精神，學習了中共黨史第二卷，學習了《解讀‘十二五’》、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件選編》等一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。2、通過三會一課制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。

3、堅持三會一課制度，學習了《廉政準則》、《條例》，觀看了《膨脹的代價》、《沒有規(guī)劃好的人生》等一系列反腐警示片，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

實踐證明，堅持三會一課制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

三、黨支部三會一課存在問題

1、思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟工作是實的，三會一課多了，會沖淡發(fā)展的主題；三會一課是吃力不討好的事。

2、理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對三會一課說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務工作者創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高三會一課質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了三會一課的效果。

201*年，我們將繼續(xù)堅持三會一課制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使三會一課制度取得更大的成效。

擴展閱讀：201*年三會一課工作計劃

市科技局黨總支落實“三會一課”

制度工作計劃

為了在201*年度更好地落實“三會一課”制度，在黨員干部中形成良好的政治氛圍，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，黨支部要定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，并努力提高“三會一課”質(zhì)量。

一、黨支部大會1、主要任務

傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施；定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；討論接受新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對黨員的表彰和處分；選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表；討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。2、會議準備

由支部委員會根據(jù)實際工作需要，確定支部大會的議題。并將會議內(nèi)容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會議內(nèi)容的需要有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。3、大會決議

支部委員會把準備付諸表決的問題提交支部大會，組織黨員進行充分醞釀討論，然后按照規(guī)定的表決方式進行表決，形成決議。

4、會議次數(shù)

一般每3個月召開一次。會議由黨支部支部書記主持，支部書記因故不能到會，由支部委員主持。5、會議記錄

每次舉行支部大會，都要指定專人做好詳細記錄。詳細記載會議時間、地點、主持人、到會人數(shù)及名單、缺席人數(shù)及名單、會議議題，每名黨的發(fā)言內(nèi)容、決議的內(nèi)容及表決情況。會議記錄要認真保管，存檔備查。二、黨支部委員會議1、會議次數(shù)

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。2、會議主要內(nèi)容

黨支部委員會議主要研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結(jié)、支部成員的民主生活會等。

3、支部委員會議不能否決支部黨員大會決定

支部委員在黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所做的決議不能修改或推翻。為了便于支部黨員大會對問題進行討論和做出決定，支部委員會可以提出初步意見和方案，但不能把它強加給黨支部黨員大會，更不允許把支部委員會置于支部黨員大會之上。支部委員會做出的決議和決定，支

部黨員大會有權(quán)修改或否定。如果發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決定不符合黨的路線、方針和上級黨組織的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。4、到會人數(shù)規(guī)定

支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數(shù)的半數(shù)才有效；如遇重大問題要做出決定。能到會的委員以不超過半數(shù)時，必須召開黨員大會討論決定。5、會議記錄

為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內(nèi)容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發(fā)言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。三、黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，兩個月要上一次黨課，在實施中，可根據(jù)形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發(fā)，采取切實可靠的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項制度堅持得好不好，是衡量一個支部黨內(nèi)生活制度是否健全的一個重要方向。黨課的內(nèi)容主要是比較系統(tǒng)地講解黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等�？筛鶕�(jù)上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對黨

員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請示上級黨組織，或與上級黨組織協(xié)調(diào)進行。課后，黨支部要組織討論，消化內(nèi)容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

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