201*-201*學年下學期學校工作總結(jié)

漢南區(qū)育才中學201*-201*學年第二學期工作總結(jié)

201*年，是漢南教育精細化管理的落實年、各項工作推進的責任年，育才中學在學年總體工作思路的指導(dǎo)下，始終圍繞“四個一”的工作要求，堅持弘揚“奉獻、實干、科學、創(chuàng)新”的育中精神，堅持落實“一切為了師生發(fā)展”的人本教育理念和“提高教育教學質(zhì)量，增強學校影響力；提高教職工隊伍素質(zhì)，增強學校競爭力；提高校園文化品味，增強學校個性魅力”的“三提高三增強”的辦學思路，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學質(zhì)量為中心，大力弘揚干事文化，積極實施教育教學的精細化管理，不斷推動學校走科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，為辦好人民滿意的教育、創(chuàng)市、區(qū)級品牌學校而努力。學校教育教學工作取得了顯著的成績，得到了社會和學生家長的廣泛認同。

一、學�；�本情況

漢南區(qū)育才中學現(xiàn)有18個教學班，在讀學生733人。擁有一支87名教師組成的學歷達標、具備初中學段教師資格、結(jié)構(gòu)合理、學科配置齊全，整體素質(zhì)優(yōu)良的教職工隊伍。其中中學高級教師16人，中學一級教師53人；教師中教育管理碩士1人，本科學歷63人，大專學歷12人，學歷達標率100%；中共黨員35人；本校教師外出交流7人，外校教師到本校交流4人；市優(yōu)秀青年教師1人，區(qū)學科帶頭人4人，區(qū)優(yōu)秀青年教師3人，市百名優(yōu)秀班主任2人，區(qū)“十佳班主任”5人。

201*年，我校中考省級示范高中升學率34.66%，排名全區(qū)第一；普高升學率保持在70%以上；合格率保持在100%，位居我區(qū)前列。學科競賽成績顯著，獲國家級、省、市級獎200余人次，藝術(shù)類各級競賽獲獎人數(shù)達20余人次。學生素質(zhì)全面、個性發(fā)展良好，初步樹立社會主義榮辱觀，具有良好的行為習慣；學生綜合素質(zhì)高，評價科學規(guī)范，3A2B達到85%以上；操行評定優(yōu)良率達80%以上，犯罪率為零。學生身體素質(zhì)、機能、形態(tài)等主要指標逐年提高，超過本地同年齡組平均值；近視率得到有效控制。學校生源穩(wěn)定，社會評價好，贏得了社會和家長良好的口碑。

二、主要工作及做法

（一）加強師德教育，提升教師良好形象。

完善師德考核評價制度，開展了各項師德教育活動，組織教師認真學習科學發(fā)展觀、教育教學的法律法規(guī)和全教會精神，組織黨員教師開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“聯(lián)班幫教”活動，組織全體教師開展“千名教師訪萬家”活動，教師政治理論水平和思想覺悟不斷提高。

1.加強政治理論學習。重點學習了科學發(fā)展觀、全教會精神、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了認真參加集中學習活動外，積極加強自學，進一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學教師職業(yè)

道德規(guī)范》，樹立典型，弘揚正氣，廣大教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平不斷提高。廣大教師進一步深刻領(lǐng)會區(qū)教育局提出的“倡導(dǎo)干事文化，實施精細化管理”的工作理念，身體力行，積極實踐。

2.積極開展師德教育活動。學校將圍繞學年師德建設(shè)的重點，積極開展有關(guān)教育活動：大力宣傳師德先進典型；積極開展幫扶結(jié)對活動，本學期每個教師繼續(xù)幫扶兩名品行有偏差的學生，他們的思想品行、生活習慣、學習成績等都有明顯好轉(zhuǎn)，讓他們和其他孩子一樣能健康成長；組織開展了“和諧師生關(guān)系大家談”、“把陽光灑向每一個孩子”等主題征文活動以及教工籃球賽、羽毛球賽、跳繩等體育活動；切實開展“師德標兵”的評選活動，樹立身邊的師德典型。

3.不斷完善師德考核評價制度。師德考核評價主要依據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范有關(guān)要求，結(jié)合中層以上干部值班評價、學生評議、家長測評等方式。師德考核結(jié)果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放、年度考核、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

（二）實踐有效德育，塑造學生健全人格。

以落實《區(qū)教育局關(guān)于加強中小學德育常規(guī)管理工作的通知》精神為要求，以加強有效德育研究為突破口，不斷加強德育隊伍建設(shè)，堅持全員參與，內(nèi)外結(jié)合，強化德育常規(guī)的精細化管理，繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范教育和主題教育活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，為培養(yǎng)人格健全、個性發(fā)展的優(yōu)秀人才而夯實基礎(chǔ)。

1.加強德育隊伍建設(shè)。

一是強化德育工作小組職能。學校德育工作由分管校長負責，學校黨組織、行政、工會、女工委、共青團等部門都要結(jié)合各自職能，積極參與并配合，做好德育工作。二是班主任隊伍。實行班主任崗位輪換制度，把每位符合條件教師的必須擔任班主任作為對教師的一項硬要求，本學期選拔了少數(shù)中青年教師擔任班主任，為學校班主任隊伍注入了新鮮血液。堅持實行班主任工作的每月考核評價，學期評價和年終評價，選拔獎勵先進和優(yōu)秀。三是科任教師隊伍�？迫谓處熣J真參加家校聯(lián)系會、主題班會、質(zhì)量分析會、學生思想教育、班級事務(wù)管理等班級活動，全力支持班主任工作。以身立教，為人師表，以良好品德人格、言談舉止和愛生情懷教育學生，為學生作好榜樣。通過各自學科教學滲透愛國主義、集體主義、社會主義、科學思想、環(huán)境保護、人文精神、誠信禮儀、孝親感恩、公民道德、安全自護、審美塑美、勤儉節(jié)約、互愛互助、自立自強、團隊精神和心理健康等多方面的教育。四是學生干部隊伍。選好班干部，發(fā)揮他們協(xié)助教師管理班級事務(wù)、組織班級活動，團結(jié)幫助同學等作用，建設(shè)“紀律嚴明，學風濃厚，互學互助，團結(jié)友愛，充滿活力，安寧有序”的班集體。選好學校學生會干部及團干部，大力表彰“新三好”學生，學習成績優(yōu)異的學生、學習有進步的學生、

特長突出的學生以及綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀的學生。五是后勤職工隊伍。后勤職工能夠做到為人師表，言談舉止文明，教育學生講究方法，服務(wù)態(tài)度好，以良好的服務(wù)質(zhì)量和優(yōu)秀的校園環(huán)境教育學生，陶冶學生。六是校外德育工作隊伍。繼續(xù)開展家長委員會活動，發(fā)揮其組織家長、發(fā)動家長、宣傳學校的積極作用。堅持開展家長學校教學和培訓活動，提高家長素質(zhì)和教學育人水平。積極爭取法制副校長、城管副校長和公安部門支持，定期開展對學生的思想道德和法紀安全教育。

2.狠抓德育常規(guī)精細化管理工作，保證德育工作落到實處。

一是堅持學生每日（含晚自習、周六補課）學生考勤記載，填好《班務(wù)日志》。二是經(jīng)常檢查《班主任日志》完成情況。三是落實主題班會，開展主題班會評比；四是抓好升旗、早操、集體、讀報、黑板報等活動；五是抓好清潔衛(wèi)生的落實和檢查；六是落實家訪和家校聯(lián)系制度。七是堅持實行學生缺課、曠課、流失輟學及校內(nèi)外重大事故報告制度和及時處置辦法。

3.抓住契機突出重點，開展豐富的德育活動。

一是組織好主題班會、征文和競賽活動；二是抓住植樹節(jié)、學雷鋒日、青年節(jié)等重要節(jié)日開展活動；三是采取學習討論，知識競賽等形式，組織學生學習和實踐《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生綜合素質(zhì)評價方案及細則》、《育中一日常規(guī)》等；四是深入開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動；五是開展校園藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的藝術(shù)文娛活動；六是精心組織學習校外參觀和社會實踐活動；七是大力開展“我知曉，我參與，我奉獻”的文明創(chuàng)建活動；八是開展“帶法回家”法制講座等活動；九是組織收看電視節(jié)目和電視專題片；十是開展對留守孩子（學生）的“手拉手”幫助活動。

4.轉(zhuǎn)變觀念，以生為本，深入細致地做好后進生，偏常生、留守子女、單親家庭子女的教育工作。

一是從培養(yǎng)和保護學習興趣入手，幫助他們樹立學習的信心，降低學習目標，解決學習上的難題，讓他們獲得學習的進步；二是多尊重、關(guān)注他們的心理，注重方式方法；不粗暴，不簡單從事。三是耐心細致，抓反復(fù)，曉之以理，動之以情；四是班主任、科任教師思想統(tǒng)一，互相配合，齊抓共管；五是政教處、年級組加大教育管理力度，積極主動支持幫助班主任開展工作；六是發(fā)揮學生間同伴互助的作用，班級輿論的積極引導(dǎo)和約束作用；七是及時爭取家長的支持和配合；八是爭取警方，區(qū)青教辦的支持。

5.大力開展師生心理健康培訓，落實心理咨詢室的基礎(chǔ)建設(shè)，認真開好心理健康教育課程，逐步建立學生心理健康檔案，培養(yǎng)學生健全人格和良好心理品質(zhì)。

（三）打造高效課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

以常規(guī)教學為基礎(chǔ)，豐富校本教研活動，打造高效課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，建立一流的專業(yè)教師團隊。

1.本學期我校以打造高效課堂為突破口，通過一系列課堂教學實踐，進一步

轉(zhuǎn)變教師教學觀念，改進教師教學方式，切實提高課堂教學實效。本學期聘請專家來校對教師進行全員培訓、組織青年教師上匯報課、開展“鳳凰情杯”教師教學大賽（理科賽）等活動，不斷完善聽評課制度。教師在反思教學行為的過程中，不斷更新教學觀念，提升教學水平，并能就教學現(xiàn)象、教學問題作出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解。加大教學常規(guī)的檢查力度，做到一月一通報。

2.堅持教科研與培訓相結(jié)合。一是教研例會有計劃，按步驟地召開教研會議，抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習；二是課例研究以具體的實踐課例為載體開展教學實踐研究，打造成功課例、精品課例，學校將教育科研與教師培訓融為一體，以培訓帶動教學，以教學促進培訓。

3.學校進一步強化教師業(yè)務(wù)學習，教師繼續(xù)向書本學習，學理論，學課標，學經(jīng)驗；虛心向他人學習，走進同事課堂聽課，學習他人積極認真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。高效的課堂源于高質(zhì)的備課，本學期教導(dǎo)處首先加強了對備課的研究和指導(dǎo)，把認真?zhèn)湔n作為促進教師專業(yè)發(fā)展的堅實平臺，在備課活動中要強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。其次是根據(jù)學科特點、教學內(nèi)容、教學實際等確立備課活動中的專題。本學期加大教師的外出培訓力度，并加強與兄弟學校的校際聯(lián)系，先后與漢陽三初中、開發(fā)區(qū)一初、開發(fā)區(qū)三初等學校開展了聯(lián)誼教研活動，讓教師走出學校，為他們搭建平臺，開拓視野，學習先進的理念、先進的教法，促進教師的專業(yè)成長。同時通過外出學習充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果，繼續(xù)辦好《今日育中》、《育中教研》�？�，搭建教師業(yè)務(wù)學習、交流平臺。

（四）完善考核制度，保障教師健康發(fā)展。

以實施教師獎勵性績效工資為契機，加強對教師和班主任的培訓與指導(dǎo)，完善學校相關(guān)管理和考核制度，健全學校激勵教師的長效機制。充分調(diào)動所有教師工作的主動性和創(chuàng)造性，提高班主任工作的理論水平和解決實際問題的能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。

1.提升中層以上干部的教育教學管理能力。本學期進一步明確了各中層以上干部工作職責，重心修訂了干部績效考核方案。促使中層以上干部克服倦怠思想，擔當責任，在工作中加強管理，在管理中力求效益。繼續(xù)實行中層以上干部年級蹲點負責制，各中層領(lǐng)導(dǎo)做好相關(guān)的服務(wù)、指導(dǎo)、督查等工作。行政值班領(lǐng)導(dǎo)做好教育教學工作巡視、突發(fā)事件的處理以及晚間校園安全的巡查，并做好相關(guān)記錄。

2.引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長。嚴格按照學校制定的年度教師繼續(xù)教育計劃，各科室主動協(xié)調(diào)開展活動，組織對教師進行全員培訓，確保培訓的質(zhì)量。按

時按質(zhì)確保方案落實到位，讓所有教師都能在一定程度上專業(yè)水平得到提高。落實校級骨干教師的培養(yǎng)、選拔、獎勵、淘汰、管理機制，選拔校內(nèi)優(yōu)秀青年教師，學科帶頭人。推行“青藍工程”，做好學科教師之間的結(jié)對幫助活動，有計劃、有針對性的加強對青年教師的培訓和指導(dǎo)，組織對青年教師進行基本功考核，認真對青年教師的教學態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、課堂教學能力、教育教學效果進行評價、考核，促進每一位青年教師快速成長。

3.健全教師激勵機制，實行民主、科學管理。本學期我校繼續(xù)完善教師獎勵性績效工資分配制度，對教師師德、教育教學以及專業(yè)發(fā)展等方面的實績進行考核，同時根據(jù)學校制定的《班主任考核方案》，對班主任工作進行考核，并按得分情況確定考核等第發(fā)放班主任津貼。行政值班領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門具體負責平時考核工作，要注意考核資料的記錄、收集、整理，確�？己丝茖W合理、公平公正。在平時的管理與考核過程中，學校將健全民主合作的協(xié)調(diào)機制，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性，并不斷完善考核方案，充分調(diào)動所有教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全學校教師激勵長效機制，規(guī)范管理，促進教育教學質(zhì)量的提高。獎勵性績效工資的考核發(fā)放重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。

（五）全面推進各項工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。

1.落實工會常規(guī)工作，積極開展教職工文體活動，技能大賽，崗位練兵比武活動，豐富教職工文化生活，提高教職工隊伍素質(zhì)。發(fā)揮工會職能，聯(lián)系和服務(wù)教職工，為教職工排憂解難。

2.認真做好女教職工工作，保障女教職工身心健康和合法權(quán)益。認真做好計劃生育工作，完成計生工作目標。認真開展女教職工素質(zhì)達標活動。

3.認真開展學校宣傳工作，利用櫥窗、板報、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播電視等對內(nèi)對外宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進年級組、教研組、備課組，宣傳優(yōu)秀學生，宣傳學校工作新舉措新成績，樹立學校、教師和學生的良好形象，擴大學校教師和學生的社會知名度和影響力。

4.認真抓好學校共青團工作，抓好教工團員和學生的團員的培訓，教育和管理，提高團員的素質(zhì)。開展豐富多彩的團組織活動。

5.加強學校檔案的管理工作。做到職責明確，專人負責，有計劃有步驟科學規(guī)范有序地開展學校各類檔案的建設(shè)和管理工作。

6.繼續(xù)做好校園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作。總務(wù)處認真及時做好校園綠化工作，要在凈化、綠化的基礎(chǔ)上追求美化，真正發(fā)揮出校園環(huán)境在怡情養(yǎng)性中的積極作用。

7.規(guī)范財務(wù)收費制度。進一步健全財務(wù)管理制度，認真落實有關(guān)規(guī)定，大力創(chuàng)建節(jié)約型學校。學校將嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)收費文件精神，進一步規(guī)范收費行

為，繼續(xù)堅持收費項目公開、收費標準公開、收費政策公開的“三公開”，自覺接受社會監(jiān)督。

8.積極做好校園、師生的安全防護。按局統(tǒng)一安排，采取有效措施，確保師生安全和正常教育教學秩序。一是加大門衛(wèi)值班考勤、來人來訪登記預(yù)約工作；二是進一步加強校園值班管理，嚴禁值班護校出現(xiàn)真空；三是加強校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報整改。加強青少年普法工作，切實開展五五普法教育；四是嚴肅學校紀律，落實《漢南區(qū)教育系統(tǒng)資產(chǎn)處理管理暫行辦法》要求，嚴格遵守學校財產(chǎn)管理使用制度，嚴禁違章操作。五是在學生集體活動、就餐等方面，相關(guān)管理人員和食堂工作人員要確立精細化、規(guī)范化管理的意識，加強管理，明確責任，建立師生校園安全屏障，確保學校人身安全、財產(chǎn)安全。

三、存在的問題和今后的目標

1、辦學特色還有待進一步鮮明化。如何將特色工作轉(zhuǎn)化為學校辦學特色，如何堅持、提升，還需不斷深入探索。

2、學校的師資水平還有待進一步加強。如何將個人需求與學校發(fā)展有機的結(jié)合起來，如何進一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)“名師”，培養(yǎng)教學能手，還需制定新舉措。

3、面向全體學生的執(zhí)行力度還有待進一步加強。如何更好地關(guān)愛后進生留守子女與發(fā)展學生個性，還需進一步扎實工作。

本學期，育才中學在“一切為了師生發(fā)展”的“人本教育”辦學理念的引導(dǎo)下，在區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室的關(guān)心和指導(dǎo)下各項工作充滿了生機與活力，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。今日育中，又站在新的起點上，育中人將繼續(xù)大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力把育才中學辦成一所公平均衡、可持續(xù)發(fā)展、教育教學質(zhì)量高、人民群眾滿意的一流學校。

育才中學201*.7.10

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紫湖小學201*201*學年度下學期安全工作總結(jié)

學生與教師的安全和健康是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。尤其是少年兒童，是祖國花朵和未來的希望，為他們提供一個安全的生存空間，建立一個安全的生活、學習環(huán)境，是他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責任。抓好學校在校生的安全保護工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事，是中央領(lǐng)導(dǎo)同志十分關(guān)注、教育部非常重視的問題。我們必須充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，必須認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。我校安全工作以學校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，以確保平安校園為目標，認真貫徹“校園安寧，師生安全”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)、齊抓共管相結(jié)合，不斷完善安全教育、管理制度，切實維護了學校正常教學秩序，確保了師生生命和學校財產(chǎn)安全，營造了一個安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，為學生撐起了一片安全的藍天，切實做到為學校的教育教學工作保駕護航。

一、規(guī)范管理，完善安全機構(gòu)。

學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。繼續(xù)堅持校園安全巡視小組，每天安排1至2位小組成員對校園安全進行巡視，并做記錄。并且每天安排一位值日教師在上午7：30至8：00，中午13：30至2：00到校門協(xié)助學校保安進行值日。而且學校在中午12：00、下午5：30后值日教師要對學校進行清校。學校還與各位老師簽訂好《學校安全責任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

二、制度建設(shè)工作

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，要使學校安全工作的順利開展，必須制訂各項規(guī)章制度。為此，學校繼承建立了安全工作專項制度，并不斷加以健全和完善，要求每位教職工嚴格執(zhí)行，逐步實現(xiàn)了安全工作的制度化、規(guī)范化。具體有以下制度：1、學校安全制度。2、安全事故報告制度。3、安全宣傳教育制度。4、安全隱患排查制度。5、節(jié)假日值班制度。6、值日教師管理制度。7、學生安全管理制度。8、安全責任追究制度。9、加強傳染病預(yù)防與控制措施。10、安全穩(wěn)定工作職責分工。

此外，還繼續(xù)制定了一系列安全應(yīng)急預(yù)案，具體有以下預(yù)案：1、突發(fā)性安全事故應(yīng)急預(yù)

案。2、學生食物中毒應(yīng)急預(yù)案。3、學生緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。4、校園安全突發(fā)事件預(yù)案。5、學生突發(fā)傳染病疫情事故應(yīng)急預(yù)案。6、消防應(yīng)急預(yù)案。并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每天的安全提醒，學校利用中午和下午放學的鈴聲、強調(diào)安全事項。通過每月的告家長書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。在本學期中，我校共分了4次的告家長書，分別為：防溺水事件、交通安全及清明節(jié)告家長書；五一節(jié)放假安全告家長書；端午節(jié)告家長書以及暑假生活及安全告家長書。

3、學校每周在校會中進行一次校長主持的安全主題教育，并且要求每班每月要進行一次安全的主題教育，并做好安全教育記錄。

4、3月25日下午第三節(jié)全校進行緊急疏散演練（全校47秒安全撤離）四、做好傳染病防控工作

1、成立預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急處理預(yù)案。2、落實晨檢、午檢和自檢制度，做好有關(guān)記錄。

3、定期做好衛(wèi)生清潔和消毒工作。要求教室每天至少消毒一次，其他公共場所至少消毒二次。并做好消毒記錄。

五、日常管理工作1、校舍、設(shè)備、設(shè)施管理

我校每周，由校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學校的校舍、設(shè)備、設(shè)施進行檢查，檢查出來的安全隱患，及時采取整改措施，并記錄在冊。不能解決的就及時上報中心小學，并放置安全警示牌。發(fā)揮值日監(jiān)督作用，及時地排除安全隱患。學校在安全方面，也投入了大量的人力和資

金來整改，更換了教室的門鎖，及時更換了老化的電線，制作了交通警示牌等等。

2、教師管理

學校明確規(guī)定教職工崗位職責，節(jié)假日教師值班職責，值日教師、領(lǐng)導(dǎo)職責，要求每位教職工在自己的職責范圍內(nèi)及時到位，善始善終，值日領(lǐng)導(dǎo)將不定期進行抽查，抽查結(jié)果將與教師年度考核掛鉤。

3、學生管理

通過開學典禮、升旗儀式、班隊課、集會對學生進行交通安全、食品衛(wèi)生、一日常規(guī)等方面教育，增強了學生的安全意識，培養(yǎng)了良好的行為習慣。如嚴禁學生乘坐無牌、無證車輛；12周歲以下學生不得騎自行車上學；嚴禁組織學生參加商業(yè)慶典或其它商業(yè)廣告宣傳活動；嚴禁組織學生到野外野餐；嚴禁學生參加森林火災(zāi)撲救；禁止學生帶危險物品入校；不買路邊小攤的食品，不買三無食品；課間不做危險游戲，嚴禁攀爬學校各種設(shè)施。

4、設(shè)備、設(shè)施管理

實驗室、電腦室、辦公室、教室等各專用室都有嚴格的安全管理制度，平時能嚴格用水、用電管理，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座損壞，及時報告、及時更換。學校還要求學生自己帶水到學校喝，嚴禁私自到附近水井打水，不能喝學校里的自來水，讓學生喝上放心水。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

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