黨校是中青班學(xué)習(xí)第一單元學(xué)習(xí)小結(jié)
第一單元學(xué)習(xí)小結(jié)
大新縣委201*年中青班趙勇華
6月28日,我很榮幸地參加了縣委黨校舉辦的第八期中青班培訓(xùn)。在短短一周多的黨校學(xué)習(xí)時(shí)間里,我在縣委組織部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師、專家的辛勤精彩講授下,在各位學(xué)員的關(guān)心幫助下,在班級(jí)開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏、向上的熔爐感化中,我的思想觀念、黨性修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等各方面都有了很大的進(jìn)步。對我縣的縣情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、歷史文化知識(shí)、公務(wù)禮儀、保密知識(shí)、時(shí)事熱點(diǎn)政治、個(gè)人文化修養(yǎng)等方面,有了更深層次的了解和理解。下面,我就第一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。
第一,在開班典禮上,從縣委書記藍(lán)書記的講話中,我認(rèn)識(shí)了文化的重要性,認(rèn)清了為什么學(xué),學(xué)什么、怎么學(xué)的問題,也懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高的重要意義,以及中青年領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣正確看待提拔、升遷等價(jià)值取向、人生觀、世界觀,樹立清正廉潔、執(zhí)政為民、立黨為公的正確價(jià)值觀。在藍(lán)書記和組織部領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待中,我感到了自己的學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第二,在兩位班主任和班委的辛勤努力下,我認(rèn)為,我們第八期中青班已形成了守紀(jì)、開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏、向上的良好班風(fēng)。我在這良好的學(xué)習(xí)氛圍中,有了很大的收獲。第一個(gè)收獲,以優(yōu)秀學(xué)員為榜樣,重新審視自己、定位自已。第八期中青班的每位學(xué)員都有自己獨(dú)特優(yōu)秀的一面,在這眾多優(yōu)秀面前,我看到了自己的缺點(diǎn)、差距,決定努力虛心學(xué)習(xí)、力爭趕超跨越。第二個(gè)收獲,在每次討論、論壇中,收獲每一位學(xué)員的精彩見解觀點(diǎn)。第三個(gè)收獲,在民主的班集體中,給我有了展現(xiàn)自我舞臺(tái)機(jī)會(huì),增強(qiáng)了自己的自信心,各方面能力有了很大的提高。第四個(gè)收獲,從班主任和班委們的工作態(tài)度、工作方式、工作方法中有了收獲和啟示。
第三,在《思想大解放,推動(dòng)趕超新跨越》主題講座中,農(nóng)飛教授的精彩講授,使我學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和我黨幾位偉人在思想解放方面精辟
1理論,明確了今后理論學(xué)習(xí)的方向,在后續(xù)的學(xué)習(xí)討論中有了新的理論指導(dǎo)和依據(jù)。
這一主題的主要內(nèi)容和精彩摘要有:解放思想的力度有多大,決定趕超跨越速度有多快。我們必須永不僵化、永不懈怠,真正做到想干事、會(huì)干事、干成事;解放思想,是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是發(fā)展中國特色社會(huì)主的一大法寶,是我們適應(yīng)新形勢,戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn),推動(dòng)新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新跨越的強(qiáng)大思想武器;趕跨越的速度,是檢驗(yàn)思想解放的程度。實(shí)踐永無止境,解放思想也永無止境,尤其是在新思想。鄧小平:“解放思想,就是使思想和實(shí)際相符合,就是實(shí)事求是。今后在一切工作中要真正堅(jiān)持實(shí)事求是,就必須解放思想。認(rèn)為解放思想已經(jīng)到頭了,甚至過頭了,顯然是不對的!泵珴蓶|:“人類的歷史,就是不斷地從自然王國向自由王國發(fā)展的。永遠(yuǎn)不會(huì)停止在一個(gè)水平上的,因此,人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。停止的觀點(diǎn),悲觀的觀點(diǎn),無所作為和驕傲自滿的觀點(diǎn),都是錯(cuò)誤的!苯夥潘枷,重在實(shí)干,重在實(shí)效,必須以解決問題,破解難題,促進(jìn)發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)!敖夥潘枷,趕超跨越”大活動(dòng),要緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題,影響改革開放的突出問題,涉及民生改善的熱點(diǎn)問題,以解放思想的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)趕超新跨越。以趕超跨越的發(fā)展態(tài)勢推動(dòng)富民強(qiáng)桂。以富民強(qiáng)桂的實(shí)際成果檢驗(yàn)大討論活動(dòng)成效。
第四,在現(xiàn)代公務(wù)禮儀講座中,我學(xué)到了現(xiàn)代公務(wù)禮儀的一些基本知識(shí)和技能。主要有:禮儀的含義、禮儀的作用、形象禮儀、舉止禮儀、接待禮儀言談禮儀、日常辦公禮儀等內(nèi)容。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),使自己對公務(wù)禮儀相關(guān)知識(shí)有了基本的了解,提升了自己的交際能力,個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了提高。
第五,在民族區(qū)域自治講座中,了解了民族區(qū)域自治相關(guān)知識(shí)和政策,對我區(qū)享有的民族區(qū)域政策優(yōu)勢、劣勢有了更新的了解和理解。在保持黨的先進(jìn)性和純潔性講座中,我明白了先進(jìn)性和純潔性兩者之間的辯證關(guān)系,為什么要保持黨的先進(jìn)性純潔性,如何建立長效機(jī)制等。使自己的黨性修養(yǎng)有了提高。在中越關(guān)系發(fā)展史講座中,正確了解中越歷史知識(shí),也對當(dāng)前中越
2關(guān)系、黨的處理方式方法有了深層次理解。在保密法講座中,學(xué)習(xí)了國家秘密基本知識(shí)、當(dāng)前保密工作面臨的形勢、泄密案例類型,通過案例分析,初步掌握了保密的一些方法、注意事項(xiàng)等。
第六,本單元共舉行了兩次討論、一次學(xué)員論壇、兩次文體活動(dòng)。第一次討論的主題是《思想大解放,實(shí)現(xiàn)趕超新跨越》,第二次討論的主題是《如何做大做強(qiáng)大新旅游業(yè)》,學(xué)員論壇的主題是《如何看待群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部不信任》。開展了兩次班級(jí)氣排球比賽。每一次活動(dòng)中,我積極參與,認(rèn)真聽取每一位學(xué)員的討論發(fā)言,并做好對比、總結(jié)、提練,收獲了許多觀點(diǎn),拓寬了自己的視野,認(rèn)識(shí)了自己的不足。通過參與,鍛煉了自己的演講口才能力,提高勇氣和自信。通過活動(dòng),培養(yǎng)了我的集體觀念,團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)了自己和其他學(xué)員之間的交流,增進(jìn)了友誼,提高了自己的球技。
總之,我在第一單元學(xué)習(xí)中,在思想上、理論上、紀(jì)律上、綜合素質(zhì)上收獲了很多,為下一階段地學(xué)習(xí)樹立了信心,奠定了基礎(chǔ)。
201*年7月8日
3擴(kuò)展閱讀:黨校中青班學(xué)習(xí)情況總結(jié)
關(guān)于參加陜西省委黨校201*年秋季中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)二班的報(bào)告
按照組織安排,我于201*年9月1日參加省委黨校201*年秋季中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。本人自始至終,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,克服工學(xué)矛盾,較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
日常,自己謙虛謹(jǐn)慎,勤于學(xué)習(xí),課上認(rèn)真聽講、記學(xué)習(xí)筆記,通過聆聽鄭志飆副院長的“《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》和《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》輔導(dǎo)”、曹飛教授的“談?wù)勣q證法”、方欣副教授的“領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)溝通能力研究”、李路副教授的“新軍事變革與中國國防建設(shè)”等老師的授課,對國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)局勢,我省經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與能力提升、黨性修養(yǎng)與延安精神等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和了解;課下虛心向老師和同學(xué)討教,結(jié)合學(xué)校老師的授課,進(jìn)一步研讀原著,自學(xué)有黨建出版社的《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》、學(xué)習(xí)出版社的《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、人民出版社的《領(lǐng)導(dǎo)干部人文讀本》、國家行政學(xué)院出版的《黨員干部不可不知的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)常識(shí)》、黨建讀物出版社出版的《青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談》等書籍。同時(shí),積極參加學(xué)校組
織的弘揚(yáng)延安精神、加強(qiáng)黨性鍛煉的現(xiàn)場教學(xué)、班級(jí)組織的2次學(xué)員論壇、學(xué)員專題研討等教學(xué)活動(dòng),尊師重教,團(tuán)結(jié)同學(xué),完成了“關(guān)于我省加快推進(jìn)統(tǒng)籌科技資源改革的調(diào)研報(bào)告”和“個(gè)人黨性分析”兩篇報(bào)告。
通過三個(gè)月集中學(xué)習(xí),自己收益頗多,歸納起來有以下幾點(diǎn)體會(huì):
第一,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)是中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,歷時(shí)三個(gè)月,黨校課程安排了六個(gè)單元系統(tǒng)學(xué)習(xí)(第一單元:中國特色社會(huì)主義理論體系和馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀;第二單元:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與努力提升;第三單元:強(qiáng)省戰(zhàn)略與陜西發(fā)展;第四單元:專題調(diào)研;第五單元:世界發(fā)展與中國的借鑒和應(yīng)對;第六單元:黨性修養(yǎng)與延安精神),主講教師都是具有較高學(xué)術(shù)水平副高以上職稱教師和有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)同志。自己認(rèn)為能夠集中精力靜下心來,系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研讀,實(shí)屬不易,所以倍感珍惜。在學(xué)習(xí)中注意把讀書、聽課、思考、社會(huì)調(diào)查和研討交流相結(jié)合,把理論學(xué)習(xí)同提高執(zhí)政能力、樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)及研究我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合,勤于思索,深入探究,在理論素養(yǎng)方面有了較大的提高。
第二,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)理念。按照組織安排,去年自己也參加了省行政學(xué)院國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,時(shí)至今日僅相隔一年,同樣是去延安進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),體會(huì)和認(rèn)
知都有很大差別,使我深刻地感悟到學(xué)無止境,不同時(shí)期和階段,有不同的思考和創(chuàng)新,學(xué)習(xí)具有經(jīng)常性、反復(fù)性、持續(xù)性。尤其作為組工干部更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、生活方式,作為自我修身的終生努力方向。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界,在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識(shí),在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律、探求真理。要勤學(xué)苦學(xué),發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁、韌勁,鍥而不舍,持之以恒;要廣學(xué)博學(xué),堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,博采眾長,廣泛涉獵,兼收并蓄,求得知識(shí)更新和能力提升,努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的積極促進(jìn)者和自覺實(shí)踐者。
第三,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升情操境界、堅(jiān)定做好本職工作信心。通過到延安、井岡山、韶山等地的實(shí)地考察,更深刻體會(huì)到我黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。井岡山革命精神、紅軍精神、瑞金精神、長征精神等,都是延安精神形成的源頭。延安精神作為我黨性質(zhì)宗旨、崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn),蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨人的生命基因和永恒的價(jià)值追求。它始終是中華民族振興的強(qiáng)大精神動(dòng)力,是中國精神之魂。更深刻地體會(huì)作為一名組工干部,無論工作多么繁重,無論遇到什么困難,都要始終對黨忠誠,始終保持艱苦奮斗和革命樂觀主義精神,積極應(yīng)對、主動(dòng)進(jìn)取、創(chuàng)新工作,使人生境界始終在高位運(yùn)行,做弘揚(yáng)延安精神的表率。更應(yīng)該立足本職,理論聯(lián)系實(shí)際,刻苦鉆研業(yè)務(wù),厚積薄發(fā),有所作為。
按照錦斌同志提出的“勤學(xué)善思、公道正派,開拓創(chuàng)新、廉潔能干”理念,使自己熟悉和掌握好黨組織設(shè)置工作,履行好崗位職責(zé),樹立良好的組工干部形象。
黨的十七屆六中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和文化改革發(fā)展重要階段召開的重要會(huì)議。全會(huì)審議通過的《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對肩負(fù)歷史使命的深刻把握、對國內(nèi)外形勢的科學(xué)判斷、對文化建設(shè)的高度自覺,反映了全國各族人民的共同愿望。這是自201*年十七大以來,中央首次將“文化命題”作為中央全會(huì)的議題;也是繼1996年十四屆六中全會(huì)討論思想道德和文化建設(shè)問題之后,中央決策層再一次集中探討文化課題,其戰(zhàn)略部署和政治意義歷史深遠(yuǎn)。自己將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹《決定》精神,緊密結(jié)合工作實(shí)際,銳意進(jìn)取,大膽探索,實(shí)事求是,科學(xué)求實(shí),以飽滿的熱情狀態(tài)全身心投入到工作中,不斷推動(dòng)自己的工作上臺(tái)階。
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