學習型黨員總結書

201*年度學習型黨員工作總結

201*年，在學院院黨委的領導下，在全體物信系學生第一黨支部黨員的共同努力下，緊緊圍繞教學教育工作，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高學生黨員的政治素質(zhì)和理論水平；積極抓好學生黨建工作，充分發(fā)揮學生黨支部在學生中的戰(zhàn)斗堡壘的作用、黨員的先鋒模范作用，為同學營造良好的學習氛圍。

結合物信系201*年工作目標，物信系學生第一黨支部圓滿的完成了學院里交給的各項任務�，F(xiàn)將物信系學生第一黨支部的工作情況總結匯報如下：

3月份學生黨支部建設，建設黨風黨紀，整理支部材料，深入學習科學發(fā)展觀；較好的落實支部建設及支部黨風黨紀建設，落實材料整理，開展科學發(fā)展觀學習。

4月份深入學習科學發(fā)展觀，黨員紀律性教育，討論黨員“一幫一”活動的可行性，開展黨員寢室建設；例會上學習科學發(fā)展觀材料，并積極討論。開展會議落實黨員紀律性教育。經(jīng)支部成員建議及領導指點得出可行性計劃書。切實達到以黨員同學帶動普通同學的效果，提高學生主動性。

5月份積極學習黨員先進性，開展會議及觀看記錄片，開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李慶長”的主題報告會并觀看了記錄片。6月份黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正及材料上報，多名重點培養(yǎng)的入黨積極分子成功轉(zhuǎn)為預備，另外有多名預備黨員成功轉(zhuǎn)正。

7月份七一活動開展推薦和評選黨組織等先進個人，,召開以慶祝建黨八十多年來解放思想、為民、務實、清廉教育活動為主題的晚會。

在9月份工作中提前布置迎新工作，以熱情周到的服務迎接201*級新生的到來。同時，我系學生黨支部對新生進行入黨啟蒙教育。抓住大學新生入學后有利時機進行入黨啟蒙教育以及愛國主義教育，使其從思想上、行動上積極地靠攏黨組織，在新生中形成積極向上的政治氛圍，可以為大學生建黨工作和教育管理打下好的基礎。這既是黨課教育的開篇，也是新生入學教育的一部分。為了積極響應學院黨委關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的通知，物信系第一黨支部積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，在全系上下積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

10月份，黨員培訓：積極分子的培訓，嚴格要求，提高素質(zhì)。要求每名學生按時出勤，認真筆記，積極討論，結業(yè)論文要結合實際，有感觸，有總結。對不合格人員，一律不與結業(yè)。

11月份，物信系學生第一黨支部先后組織了“積極分子一加一結對幫扶”活動及加強黨員修養(yǎng)開展了“黨員批評與自我批評”等活動，為了做好大學生黨員的志愿者活動的組織工作，應當賦予其嶄新的內(nèi)容并且在組織形式和管理制度等方面還應繼續(xù)規(guī)范、創(chuàng)新。對于大學生社會實踐要：深入開展社會實踐，探索和建立與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)相結合的社會實踐新機制，引導學生受教育、長才干、做貢獻。為此黨支部的學生黨員自發(fā)的開展社區(qū)共建活動，把附近的小區(qū)的街道恢復了原貌在進社區(qū)的活動中，得到了黨支部書記的肯定與認可。不僅使為人民服務的實質(zhì)得到充分的認識，而且讓我們的心靈得到啟迪。讓我們用時代的腳步去延伸和拓展黨的宗旨，升華黨的精神。通過此次活動，每一位黨員都切身的體會到作為一名黨員的責任和應盡的義務，因此希望經(jīng)常開展“黨員志愿者”活動，使其在以后的學習、生活中能更好服務于社會。

12月份，黨支部討論了多名黨員入黨問題并上報組織部。希望以上同學能改正缺點，繼續(xù)努力，提高自身政治理論學習，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，能夠帶動班機同學積極參加各種活動，努力學習，刻苦鉆研。良好的學風，是學校寶貴的財富，是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。為了進一步加強我系學風建設，營造良好的學習氛圍，規(guī)范考試行為，嚴肅考試紀律，樹立學生黨員的先鋒模范作用，因此我們物信系第一黨支部發(fā)起了黨員帶頭幫扶和監(jiān)督活動,為我校的學風建設做出自己應有的貢獻。

在這幾個月的政治理論學習中，我院學生黨支部積極開展各項活動，學習了學生黨員如何遵守《中國共產(chǎn)黨普通高等學�；鶎咏M織工作條例》，同時認真學習、大力宣傳和深入貫徹《高等學�；鶎咏M織工作條例》，進一步深入學習、宣傳黨的基本路線和教育方針。從支部這一年的工作情況來看，我們認為主要缺點有三點：第一，第二，

部分黨員理論基礎差的現(xiàn)象沒有明顯改觀；理論學習內(nèi)容與現(xiàn)實差距較大，學生理解困難；黨員

學習時間和黨組織活動存在矛盾,活動太多導致學習時間減少,成績下降第三，

普遍存在入黨后學習成績下滑趨勢。

對今后的工作，我們將在以下方面多做工作：

1．加大黨員教育力度，創(chuàng)新教育方式，發(fā)揮黨員應有作用,在學習方面,特別是上課出勤發(fā)揮帶頭和監(jiān)督作用。

2．鞏固先進性教育成果，及時總結階段性工作，做好回頭看工作,合理安排組織活動和黨員學習時間。

3．在黨員考核上下功夫,建立完善具體有效的考核機制。以上是我支部一年來關于學習型黨員的工作總結，如有不當之處，請批評指正。

物信系學生第一黨支部201*年12月10日

擴展閱讀：學習型黨員心得體會

樹立終身學習理念，做一名新時期合格的黨務干部

一、要樹立正確的學習理念

學習、不斷的學習是任何一個組織永葆青春、永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產(chǎn)黨成立以來，就將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。作為黨務干部，更要加強學習，在學習中不斷進步，提高素質(zhì)，與時俱進，作一名新時期合格的黨務干部。在當前新形勢、新階段，黨務干部是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經(jīng)濟時代、信息化時代的到來，社會變化發(fā)展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多，黨組織對于黨務干部的要求也越來越高。作為黨務干部，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能正確把握新時期黨的路線方針政策，才能組織管理好廣大的黨員隊伍，才能保質(zhì)保量的完成黨組織交辦的工作，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調(diào)的是學習內(nèi)容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論，還要學專業(yè)技術和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習，思想隨時更新，與時俱進，不斷進步。

三要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為黨務干部，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。二、要勤于學習，善于創(chuàng)新

有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，成為學習型黨務干部。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋�！皠�(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！蓖瑯�，創(chuàng)新也是一名黨務干部不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質(zhì)、成為學習型黨務干部的必然要求。所以，黨務干部以及每個黨員都必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質(zhì)上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。

學習型黨員學習情況總結

爭做學習型黨員干部就是在建設學習型黨組織過程中，黨員干部樹立全新的學習觀念，以個體學習為基礎，提高自身學習能力，增強工作的創(chuàng)新能力，學用結合，知行統(tǒng)一，始終保持先進性，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做“三個代表”的忠實實踐者。為了保證學習效果，實現(xiàn)真正意義上的與時俱進，我們必須從思想上充分認識到學習的意義，樹立現(xiàn)代學習觀。一是樹立現(xiàn)在現(xiàn)代學習觀念。俗話說“過到老學到老”就是終生學習的觀念。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代以耕種為主題，一般只要接受7～14歲的教育也就是通常的初中畢業(yè)文化，就能應付人生今后40年工作需要的簡單知識技能。工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間可延伸到22歲，也就是正常的高中、大專文化。而對信息技術高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，要將學習時間一直延伸為80歲，即“終身學習”，也就是每個人一輩子的工作生活中，必須隨時接受最新的知識，人人必須不斷學習，才能不被社會淘汰，才能不斷成功，不斷勝利。

二是“素質(zhì)學習”觀念。對于黨員干部特別是領導干部，學習最直接的目的，是為了不斷提高領導水平和實際工作的能力，增強為人民服務的本領，而不是熟讀和背誦理論、知識的原文句章。學習已不單純是為了獲取知識、信息了，更重要的是把學到的知識轉(zhuǎn)化成自身的素質(zhì)和能力，才能執(zhí)行黨的路線、方針、政策不走樣，才能抵擋住不良風氣的誘惑不偏向，也才能真正做到

權為民用、利為民謀。

三是“自主學習”觀念。所謂“自主學習”就是黨員干部不是迫于外界和組織的壓力而學習，而是發(fā)自內(nèi)心的對知識的一種強烈的要求和渴望，以積極主動的態(tài)度，全身心投入到學習中去，由“要我學”變成“我要學”。

四是“科學學習”觀念。在真正懂得學習的本質(zhì)的基礎上，掌握學習的規(guī)律性，學習借鑒古人和他人的學習方法，變“死讀書”為“會讀書”，以取得事半功倍的效果。

五是“實踐學習”觀念。社會是個大課堂，不斷地向?qū)嵺`學習，擺正學習與工作的關系，工作也是學習的途徑，要不斷總結經(jīng)驗，豐富自我，倡導理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，用理論武裝思想，指導實踐，反對條條主義、本本主義，學以致用，反對那種“讀死書”學習。

六是“創(chuàng)新學習”觀念。我們在倡導“學習”的同時，更側重于“創(chuàng)新”。我們在吸取先進成熟理論、知識的基礎上，更要結合時代要求創(chuàng)造新理論、新知識、新見解，只有創(chuàng)新才是我們學習的最終歸宿。

目前，舉國上下，創(chuàng)建學習型城市，爭做學習型人才蔚然成風，作為一名黨員干部特別是領導干部，更應率先垂范，要確立“向未來學習”的目標，不斷增強自身學習能力，充分利用每一分每一秒時間，學習、學習、再學習，推動社會全面進步。

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