關(guān)于課間一瞥 楊文旻的作文 本文簡介：

課間一瞥楊文旻“離下課還有2分鐘。”搗蛋鬼壓低著聲音說。這時大家都燥動了起，幾個刺頭趁老師轉(zhuǎn)過去寫板書時，覺得有點放矢，便站起來揮動雙臂，對大家做出好笑的動作，我們不得不低著頭笑了起來。老師轉(zhuǎn)過頭好奇地問：“有這么好笑嗎？”老師這么一說，我們更想笑了。下課的鈴聲響了起來，瞌睡蟲好像得到召喚一般，猛地

關(guān)于課間一瞥 楊文旻的作文 本文內(nèi)容：

課間一瞥 楊文旻

“離下課還有2分鐘�！睋v蛋鬼壓低著聲音說。

這時大家都燥動了起，幾個刺頭趁老師轉(zhuǎn)過去寫板書時，覺得有點放矢，便站起來揮動雙臂，對大家做出好笑的動作，我們不得不低著頭笑了起來。

老師轉(zhuǎn)過頭好奇地問：“有這么好笑嗎？”

老師這么一說，我們更想笑了。

下課的鈴聲響了起來，瞌睡蟲好像得到召喚一般，猛地驚醒了過來，飛奔到正在玩游戲的人群，吵著說：“我也要來，我也要來。”

貪吃鬼則直奔操場，對著鐵欄桿外的老板大喊：“老板來一串雪花雞柳，一個漢堡，還有……。”買完東西貪吃鬼為了不被檢查衛(wèi)生的人知道，跑到四年級的教學(xué)樓后面大吃特吃起來。忽然有人叫了他一聲，他猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)不是別人，而是在正在玩手機的同學(xué)，他們兩個拉鉤上吊，決定誰也不管誰說出去，真是狼狽為奸�。�

再把鏡頭轉(zhuǎn)向教室，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)委和班長坐在自己的座位上認真的看書，不時他們還討論書中的好詞好句，形成了一道美麗的風(fēng)景。

把鏡頭轉(zhuǎn)向教室的另一角，你會發(fā)現(xiàn)畫風(fēng)突變，這里顯得更加嘈雜，一邊是女生熱火朝天地說著八卦，一邊是沒寫完作業(yè)的人在補作業(yè)。女生說什么我家誰怎么樣，而男生在說那種手機性價比高，兼容性好，這兩種說法剛好形成正比，體現(xiàn)出了男女不同的嗜好。

這就是安靜又嘈雜，短暫而又漫長，平凡而又普通的課間十分鐘。

指導(dǎo)老師：王老師

指導(dǎo)評語：小作者運用了瞬間觀察法之記事，把課間短短十分鐘內(nèi)發(fā)生的事例寫了下來，你們的校園生活很豐富啊，那你是屬于哪類中的呢！

關(guān)于課間一瞥 楊文旻的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，課間，楊文

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