關(guān)于安全之燈 趙磊的作文 本文簡介：

安全之燈趙磊猜猜我是誰?我就是大名鼎鼎的“二郎神”-----紅綠燈。我正張著那只溫和的綠眼睛，正看到精彩處，我的同伴開始提醒我：“三、二、一”我從綠燈跳到了黃燈，開始提醒馬路上的車，沒過幾秒，我便又從黃燈成功換到了紅燈，用兇猛的眼神看著周圍的車輛。但是偶爾也會有幾次事故，不過還好，許多次都被我化險為

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安全之燈 趙磊

猜猜我是誰?我就是大名鼎鼎的“二郎神”-----紅綠燈。

我正張著那只溫和的綠眼睛，正看到精彩處，我的同伴開始提醒我：“三、二、一”我從綠燈跳到了黃燈，開始提醒馬路上的車，沒過幾秒，我便又從黃燈成功換到了紅燈，用兇猛的眼神看著周圍的車輛。

但是偶爾也會有幾次事故，不過還好，許多次都被我化險為夷。就拿上個星期四來說吧，那天放學，有一個孩子不看我，一下子沖了過去，我猛然發(fā)現(xiàn)，就在不遠處，有一輛大卡車正快速向他駛來，我馬上倒計時了，“三、二，一”馬上跳到紅燈，國司機也很給力，立馬一個急剎車，保護了孩子的生命。

你別以為每次都會這樣，也會有車毀人亡的慘禍。就說說前天吧。我正有序地指揮交通，忽然，一輛寶馬車進入了我的視線，它見了紅燈不但沒停，里面的司機正認真地玩手機，我恨不得彎下腰告訴她：“大姐，紅燈了。”那位大姐不但不停下，反而一腳油門，一下子轟到了一輛面包車上。我嚇得閉上了眼睛。再睜開時，一滴滴紅艷艷的鮮血從車里流出來......唉!一定要遵守交通規(guī)則��！

我什么時候能讓這些事故不再發(fā)生�。∈裁磿r候才能成為保護的安全燈�。�

指導老師：鄭老師

指導評語：小作者運用聯(lián)想拓展法，由燈聯(lián)想到了紅綠燈，并從外形以及燈下發(fā)生的故事詳細描寫，給讀者留下了深刻的印象，渴望自己能保護人類生命，棒！

關(guān)于安全之燈 趙磊的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，趙磊

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