師訓(xùn)處201*年度工作回顧與總結(jié)

師訓(xùn)處201*年度工作回顧與總結(jié)

進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教科研工作，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。在工作中注重思想引領(lǐng)，努力營建精神特區(qū)；努力創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化，有效地保護(hù)和滋養(yǎng)教師積極昂揚(yáng)的工作熱情；開展形式多樣的師資培訓(xùn)活動：本年度，我校有四位教師參加“國培計劃”教師培訓(xùn)。有六十位教師參加省市級新課程跟進(jìn)培訓(xùn)和各級各類研討會，并順利完成了十四位新分配免費師范生的崗前培訓(xùn)工作。同時結(jié)合我校實際進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課說課比賽和板書比賽，使優(yōu)秀教師脫穎而出，達(dá)到了搭建舞臺，展示自我，提供機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展的目的。201*年開封高中共有三名教師榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，在201*年度河南省勞動技能競賽中，賈惠敏老師榮獲特等獎，這是開封高中連續(xù)五年奪取河南省勞動技能競賽省級特等獎。在全省僅此一家。積極組織教師參加師德論壇活動。積極組織開封高中教師參加師德師風(fēng)征文評比、演講活動，開封高中周陽、李霞老師參加職工職業(yè)道德演講比賽榮獲市級一等獎，

大力推進(jìn)教育科研工作的開展，實現(xiàn)了以“教師的發(fā)展”為工作重心來推動開封高中教育科研工作深入開展的目的。本學(xué)年度，開封高中共有兩項省級課題、八項市級課題順利結(jié)題；同時又有一項省級課題、九項市級課題獲得立項，有十八個課題組參與了招標(biāo)課題的審評工作，另有118名教師分別取得304余項教育科研成果。掀起了科研興校之風(fēng)。開封高中今年的教科研獎勵金額達(dá)十四萬元，創(chuàng)歷史新高。

師訓(xùn)處201*年度工作計劃與展望

注重教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)

切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。必須構(gòu)建一支師德高尚、理念先進(jìn)、技術(shù)精湛、善帶隊伍、紀(jì)律性強(qiáng)的名師團(tuán)隊，帶領(lǐng)全校教師實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)都是為人師的基本要求。教師要有科學(xué)正確的教育觀念、良好的師德修養(yǎng)、較高的學(xué)識水平、駕馭教學(xué)的能力和教學(xué)研究的意識和能力。學(xué)典型、揚(yáng)正氣、樹形象，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)成為今年教師隊伍建設(shè)的重頭工作。201*年，我校將借助“國培計劃”、“省培計劃”為抓手，分期、分批、分層次繼續(xù)開展好教師培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)示范作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德建設(shè)和理念提升；注重技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師全面發(fā)展；強(qiáng)化教育科研，建設(shè)研究型校園；始終抓住教師成長環(huán)節(jié)不放松。同時加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，通過實施培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評優(yōu)等措施，促進(jìn)班主任隊伍素質(zhì)整體提升，努力造就一支特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)、特別肯鉆研、特別懂協(xié)作的高素質(zhì)師資隊伍。

擴(kuò)展閱讀：201*年師訓(xùn)工作情況總結(jié)

創(chuàng)新促發(fā)展務(wù)實現(xiàn)實效

南康市201*年教師教育工作總結(jié)及201*年工作思路

201*年，我市教師教育工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新求發(fā)展，以務(wù)實的工作作風(fēng)實現(xiàn)和提高工作的針對性和實效性。一年來，開展了中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位(全員）培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)活動，全年累計培訓(xùn)超過10000人次，有力地提升了全市中小學(xué)教師和教育干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我市中小學(xué)教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為手段，以校本培訓(xùn)為基本形式，扎實開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位（全員）培訓(xùn)。

201*年，我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育著力改變傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，以校本培訓(xùn)為基本形式，全面、深入地開展了崗位（全員）培訓(xùn)。

1、扎實做好201*年中小學(xué)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。根據(jù)省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好我市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的各項工作。全市共有6462名中小學(xué)教師報名參訓(xùn)，其中，小學(xué)教師3718人，初中教師1788人，高中教師956人。與去年相比，新增網(wǎng)上學(xué)習(xí)人數(shù)1446人，使網(wǎng)上學(xué)習(xí)教師達(dá)3195人，占參訓(xùn)教師人數(shù)49%。

2、充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”項目資源進(jìn)行教師培訓(xùn)。我市201*年成為省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程試點縣之一，至201*年建成項目學(xué)校321所，項目覆蓋面達(dá)94.7％。各校充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源開展教師培訓(xùn)活動，依托“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”和“江西省基礎(chǔ)教育資源中心”等優(yōu)質(zhì)、豐富資源，組織教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為教師個性化學(xué)習(xí)提供服務(wù)，有力地提升了農(nóng)村中小學(xué)教師的素質(zhì)。

3、高效組織高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，確保普通高中順利實施新課程，7月中下旬，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署和上級有關(guān)部門的要求，我們在時間緊、任務(wù)重的情況下，高效組織了高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。認(rèn)真確定了參訓(xùn)教師、輔導(dǎo)員和管理員，加強(qiáng)了培訓(xùn)的組織和管理，全市317名普通高中教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利通過考試、考核。

4、以評估為助推器，積極推進(jìn)中小學(xué)校本培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于評選農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范校的通知》和贛州市教育局的有關(guān)文件精神，我們認(rèn)真組織了校本培訓(xùn)示范校評估活動。我市龍華中心小學(xué)、逸夫小學(xué)、唐江中學(xué)被省教育廳確定為首批農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范學(xué)校。通過評估活動，有力地促進(jìn)了我市中小學(xué)校本培訓(xùn)活動的開展。

5、“以賽促學(xué)、以賽促練”，提高中小學(xué)教師教學(xué)基本功。根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于舉辦贛州市首屆中小學(xué)教師教學(xué)基本技能競賽的通知》精神，我們在全市中小學(xué)教師中開展了教學(xué)基本功競賽活動。在此基礎(chǔ)上，精心組織人員參加贛州市首屆教師教學(xué)基本功競賽。我市選派的教師參加贛州市首屆教師教學(xué)基本功競賽，團(tuán)體獲獎情況：高中組二等獎、初中組二等獎、小學(xué)組二等獎、幼兒園組三等獎，成績較好。特別是我市吳繼康、賴積華兩位教師代表贛州市參加江西省首屆中小學(xué)教師教學(xué)基本技能競賽，分別獲高中組二等獎和初中組二等獎。通過“以賽促學(xué)、以賽促練”，提高了我市中小學(xué)教師的教學(xué)基本功。

二、“名師引領(lǐng)、專家講座”、“走出去、請進(jìn)來”增強(qiáng)培訓(xùn)引力，提高培訓(xùn)質(zhì)量為了增強(qiáng)培訓(xùn)引力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，201*年我市的中小學(xué)教師和教育干部培訓(xùn)注重名師引領(lǐng)，聘請專家來校講學(xué)或“走出去”參加研討會“拜師學(xué)藝”，取得了良好效果。

1、聘請美籍教師進(jìn)行英語教師培訓(xùn)。為了提高我市中小學(xué)英語教師的英語口語聽力水平，暑期，我們聘請三位美籍教師對69名中小學(xué)英語教師進(jìn)行了為期半個月的培訓(xùn)。這三位美籍志愿者教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活多樣，英語教師們通過面對面的跟幽默風(fēng)趣的美籍教師練習(xí)口語和聽力，受益匪淺，紛紛表示:這樣培訓(xùn)效果非常好。

2、“走出去”參加研討會，“拜師學(xué)藝”。依托聲譽(yù)良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織教師和教育干部參加在外地舉辦的業(yè)務(wù)研討會，可以集中聆聽到多位大師級的名師講座，收效甚好。一是暑期校長培訓(xùn)班，與中國教育服務(wù)中心合作，組織76名中小學(xué)校長到九江參加“全國中小學(xué)學(xué)校改進(jìn)與效能提升專題研討會”，通過洪成文（北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院教授）、崔其升（山東省杜朗口中學(xué)校長）、鄭杰（上海市十佳青年校長）等大師的指點，校長們拓寬了視野、升華了思想、提高了能力；二是利用《班主任》雜志社4月份在南昌舉辦舉辦“提高中小學(xué)班主任專業(yè)素質(zhì)研修班”的機(jī)會，組織部分中小學(xué)優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。22名參訓(xùn)教師聆聽了全國知名的特級優(yōu)秀班主任和研究班主任的專家王寶祥、丁榕、田麗霞等的講座，受益匪淺。

3、聘請市內(nèi)名師、專家授課。充分發(fā)揮當(dāng)?shù)孛麕�、專家的示范、引領(lǐng)作用。小學(xué)新教師試用期（集中）培訓(xùn)，我們改變以往安排在暑期進(jìn)行的做法，在學(xué)期中分6批次對278位新教師進(jìn)行培，聘請市內(nèi)特級教師、優(yōu)秀教師作專題講座，特別是組織他們到市實驗小學(xué)、第二小學(xué)等學(xué)校跟班實習(xí)，在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下促進(jìn)新教師的專業(yè)成長；小學(xué)校長崗位培訓(xùn)，我們根據(jù)教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃》的要求，并結(jié)合我市實際，開設(shè)學(xué)校管理、教育理論、教育政策法規(guī)、教育科研和心理健康教育等專題，聘請我市專家、知名校長授課，27名參訓(xùn)校長一致認(rèn)為：這樣的培訓(xùn)很有必要，也很有實效。

4、誠邀贛州市講師團(tuán)送教上門。根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于組織贛州市農(nóng)村中小學(xué)教育講師團(tuán)開展送教下鄉(xiāng)活動的通知》精神，11月份，我們誠邀講師團(tuán)成員黃德新（崇義縣教研室教研員）、劉成海（于都縣實驗二中教師）、莊麗（興國一中教師）等來我市作專題講座。這些專家為我市353名中小學(xué)教師作了精彩的報告，充分發(fā)揮了他們作為省特級教師、學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干的示范、輻射、帶動作用，對提高我市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力具有重要意義。

5、積極派員參加上級有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一年來，根據(jù)上級有關(guān)部門安排,我們派出43名教師參加了省骨干班主任培訓(xùn)，36名教師參加了省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點教師培訓(xùn)，18名教師參加了省骨干教師培訓(xùn)，4名教師參加了省教育技術(shù)能力培訓(xùn)，7名校長參加了省農(nóng)村初中正職校長培訓(xùn)，3名校長參加了省高中新課程改革校長培訓(xùn)，5名校長參加了贛州市初中校長提高培訓(xùn)。另外，各中小學(xué)校也積極派出教師參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這些業(yè)務(wù)培訓(xùn)，極大地提升了中小學(xué)教師和教育干部的綜合素質(zhì)。

三、以服務(wù)的理念，嚴(yán)格的管理，拓展學(xué)歷教育

我們非常重視中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，一年來舉辦了中專、專科和本科等層次多個專業(yè)的學(xué)歷教育培訓(xùn)班，目前在籍學(xué)生722人，年內(nèi)已畢業(yè)學(xué)生168人。

1、強(qiáng)隊伍素質(zhì)，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。一年來，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教師隊伍的力量，爭取市教育局的支持，選調(diào)4位年富力強(qiáng)的中小學(xué)教師充實教師隊伍，并采取有效措施提高培訓(xùn)者的服務(wù)意識和服務(wù)水平。一是積極派員參加上級有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一年來，共有39人次教職工外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是立足崗位加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識、技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來，根據(jù)學(xué)歷教育的工作特點和需要，在全校教師中舉行了計算機(jī)基本技能操作競賽和課件制作比賽。通過“以賽促學(xué)、以賽促練”方式，極大提高了教師計算機(jī)操作能力，為做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。

2、多形式、多途徑拓寬學(xué)歷教育路子。我們根據(jù)成人教育的特點，采取多形式、多途徑拓寬學(xué)歷教育路子。一是采取“高位嫁接，重心下移”的方式，與西南大學(xué)、贛州電大等高校開展聯(lián)合辦學(xué)，在我校設(shè)立教學(xué)點，開展?jié)h語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、小學(xué)教育等專業(yè)本、�？平逃�，201*年招收新生117人，目前在籍學(xué)員390人；二是適應(yīng)并促進(jìn)目前幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，繼續(xù)舉辦中專幼師教育，201*年招收新生199人，目前在校學(xué)生332人。

3、采取切實有效措施，確保學(xué)歷教育質(zhì)量。我們與各合作高校緊密配合，嚴(yán)格各項管理，想方設(shè)法做好教學(xué)管理和各項服務(wù)工作。一是強(qiáng)化崗位責(zé)任制，進(jìn)一步明確了班主任、教師及其他教學(xué)、管理人員的崗位責(zé)任；二是加強(qiáng)過程管理，對學(xué)歷教育的招生、教學(xué)、輔導(dǎo)和考試等各個環(huán)節(jié)實施嚴(yán)密管理；三是切實做好教學(xué)服務(wù)工作，“想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、幫學(xué)生之所需”。由于措施得力，我校學(xué)歷教育工作井然有序，效果良好，讓合作高校放心，使參訓(xùn)學(xué)員滿意，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

回顧一年來的工作，我們認(rèn)為：惟有創(chuàng)新才有發(fā)展，只有務(wù)實方現(xiàn)實效。一年來，我們在創(chuàng)新和務(wù)實上做了一些文章，教師教育工作取得了一定的成績。但是，我們的深知教師教育工作任重而道遠(yuǎn),我們將以此為起點,踏上新的征程。

四、201*年工作思路

1、認(rèn)真做好校長培訓(xùn)工作。貫徹落實教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和省教育廳《中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)意見》，對全市小學(xué)校長培訓(xùn)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況,開展崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，努力提高教育“領(lǐng)頭雁”的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、扎實開展好201*年中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。按照上級部署，精心組織201*年全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展好新教師培訓(xùn)。08年我市招錄新教師人數(shù)多，為了盡快讓新教師熟悉和勝任工作崗位，計劃09年上半年分期分批對小學(xué)326名新教師進(jìn)行培訓(xùn)。

4、認(rèn)真組織高中新課程培訓(xùn)。根據(jù)教育部和省、市教育主管部門的部署，與有關(guān)學(xué)校密切配合，精心組織好高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，確保我市高中新課程改革的順利實施。

5、積極開展骨干班主任培訓(xùn)。繼續(xù)探索班主任培訓(xùn)新模式，舉辦骨干班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的實效性。

6、積極開展校本培訓(xùn)評估工作。以提高能力、提高素質(zhì)為目標(biāo)，以課程改革為突破口，以教學(xué)管理機(jī)制改革和評價機(jī)制改革為動力，全面落實校本研究與教師成長要求，全面開展校本培訓(xùn)調(diào)研和校本培訓(xùn)評估工作，促進(jìn)全市中小學(xué)校校本培訓(xùn)的有效開展。

7、積極創(chuàng)造條件，開展其他多層次、多形式的教師和教育干部培訓(xùn)活動。

南康市教師進(jìn)修學(xué)校201*年3月31日

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