大學(xué)生志愿服務(wù)總結(jié)

志愿服務(wù)總結(jié)

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。開(kāi)展大學(xué)生青年志愿者行動(dòng)，既能服務(wù)社會(huì)，又是大學(xué)生自覺(jué)成材的有效途徑。盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。通過(guò)這次服務(wù)我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多人，我們都在用自己的行動(dòng)為全運(yùn)會(huì)服務(wù)這，能夠得到這些不僅是我，我想是所有志愿者共同的體會(huì)。大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)是助人，也是自助志愿者工作是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。

在志愿服務(wù)的同時(shí)，我也獲得了學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的機(jī)會(huì)，從豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)和理解了很多原來(lái)陌生的東西，大大開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力。在與不同的人打交道的同時(shí)，擴(kuò)大了自己的生活圈子，培養(yǎng)了自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。在志愿服務(wù)的時(shí)間里，我也正有一種與以前不一樣的感覺(jué)，生活原來(lái)是這樣的真切，真切的可以用舌頭嘗到，用鼻子聞到，用耳朵聽(tīng)到，用眼睛看到，用雙手觸摸到，用心感覺(jué)到，用腦子思考過(guò)，生活也真的在慢慢升華！雖然可能因?yàn)橹車(chē)�環(huán)境改變，時(shí)間過(guò)得是那樣的快，但是我相信自己很快適應(yīng)并開(kāi)始自己扎實(shí)、有效的志愿服務(wù)工作。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，自從我參加志愿服務(wù)以來(lái)，我邁入了真正的社會(huì)生活，由于環(huán)境的改變，我也開(kāi)始了嶄新的生活，因?yàn)楦鞣矫娴臎_擊，自己也暴露出許多缺點(diǎn)和毛病，有很多是與自己先前想象相悖的。因此，我也開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己。發(fā)展對(duì)自己的自我認(rèn)識(shí)，這是非常有必要的。我也接受到鍛煉，對(duì)工作能力的鍛煉、對(duì)學(xué)習(xí)能力的鍛煉、對(duì)意志和信念的鍛煉。這些都非常有利于自身的快速成長(zhǎng)和成才，真正地實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)社會(huì)，幫助他人，完善自己，弘揚(yáng)新風(fēng)”的青年志愿者行動(dòng)宗旨。在志愿服務(wù)中我也發(fā)信了一些問(wèn)題。在工作過(guò)程中，我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)工作方法缺乏總結(jié)，做起事情來(lái)總是眉毛胡子一起抓，結(jié)果常常是力氣費(fèi)了不少，但做了無(wú)用功。所以，在以后的日子，我應(yīng)該把理論知識(shí)與自己現(xiàn)在的實(shí)際工作相結(jié)合起來(lái)，更新觀念，創(chuàng)新工作思路。

青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。志愿者活動(dòng)是助人，也是自助。通過(guò)志愿者活動(dòng)，有助于建立和諧社會(huì)，融洽人與人之間的關(guān)系。大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)不能理解為單純的做好事，這本身也是大學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要。為人民服務(wù)是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認(rèn)識(shí)，本著為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生志愿服務(wù)

大學(xué)生志愿服務(wù)》教學(xué)大綱

作者：校團(tuán)委志愿者工作部發(fā)布時(shí)間：201*-12-24

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想

第一，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。201*年，教育部、共青團(tuán)中央等《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[201*]3號(hào)）指出要“大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的道德觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。要把大學(xué)生志愿者納入中國(guó)青年志愿者規(guī)范管理的范疇，激發(fā)大學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)的熱情，帶動(dòng)更多大學(xué)生參與到志愿服務(wù)中來(lái)�！贝髮W(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育具有顯而易見(jiàn)的實(shí)際意義。

第二，將《大學(xué)生志愿服務(wù)》作為實(shí)踐課程納入教學(xué)環(huán)節(jié)，具有鮮明的時(shí)代特征和相得益彰的重要功能。

201*年10月，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的《關(guān)于深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》明確指出“要把志愿精神作為未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校的教育教學(xué)，體現(xiàn)到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)廣大青少年的志愿服務(wù)意識(shí)”。將大學(xué)生志愿服務(wù)作為人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)納入教學(xué)計(jì)劃，既是時(shí)代發(fā)展與進(jìn)步的必然要求，也是高等教育人才培養(yǎng)的特色所在。

《大學(xué)生志愿服務(wù)》課程作為實(shí)踐類(lèi)課程，具有實(shí)踐性、自主性、綜合性等特征，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值、注重教育與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。實(shí)踐類(lèi)課程的實(shí)施可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的諸多不足，具有相得益彰、互補(bǔ)互促的重要功能。

第三，《大學(xué)生志愿服務(wù)》在課程設(shè)計(jì)上，注重大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)教育、品德教育以及專(zhuān)業(yè)教育的融合，重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、思想品德與文明素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)理念與專(zhuān)業(yè)興趣。

將大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的最佳切入點(diǎn)。志愿服務(wù)活動(dòng)能夠幫助大學(xué)生了解社情民意、國(guó)情民生，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。因此，本課程倡導(dǎo)學(xué)生積極參加校外各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。比如，學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中深入社區(qū)做義務(wù)家教，到建筑工地為農(nóng)民工普及相關(guān)知識(shí)，為大型社會(huì)活動(dòng)提供咨詢(xún)服務(wù)等。

將大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)與思想品德與文明素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生踐行社會(huì)主義品德和文明素質(zhì)的體驗(yàn)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)，一方面提升了大學(xué)生的公益心和文明素質(zhì)，另一方面，大學(xué)生通過(guò)與服務(wù)對(duì)象接觸，受到了勵(lì)志、感恩、珍惜等品德教育。因此，本課程特別注重志愿服務(wù)活動(dòng)在大學(xué)生思想品德和文明素質(zhì)培養(yǎng)方面的教育性。比如，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中安排了適當(dāng)課時(shí)講授宣傳志愿精神，并把參與志愿活動(dòng)作為此課程重要的實(shí)踐性作業(yè)；在團(tuán)校的培訓(xùn)計(jì)劃中納入志愿精神及志愿服務(wù)技能培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)展示作為團(tuán)校結(jié)業(yè)考評(píng)的重要參考；在推選先進(jìn)、發(fā)展黨員方面，把志愿服務(wù)作為培養(yǎng)入黨積極分子的實(shí)踐環(huán)節(jié)，很多黨支部活動(dòng)積極與志愿服務(wù)活動(dòng)掛鉤。

將大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理念和專(zhuān)業(yè)興趣。參加與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的志愿服務(wù)，大學(xué)生可以從實(shí)踐中體會(huì)學(xué)以致用的樂(lè)趣，并引發(fā)更旺盛的求知欲。北京科技大學(xué)定位于建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際著名的高水平研究型大學(xué)，著眼于“精英人才”的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)將知識(shí)學(xué)習(xí)融入實(shí)踐環(huán)節(jié)，以實(shí)踐為載體的研究型學(xué)習(xí)。因此，本課程鼓勵(lì)學(xué)生參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)。比如，由社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生主發(fā)起組建的社工服務(wù)隊(duì)，與社區(qū)、福利院等建立對(duì)口聯(lián)系；由法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生主發(fā)起組建的法律宣講服務(wù)隊(duì)，在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、全國(guó)法制宣傳日及重大法律出臺(tái)日等進(jìn)社區(qū)開(kāi)展普法宣講活動(dòng)；由信息技術(shù)、電子測(cè)控等專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)起組建的IT服務(wù)隊(duì)，定期前往社區(qū)、打工子弟學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)技能培訓(xùn)及設(shè)備維護(hù)服務(wù)；英語(yǔ)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)起組建了外語(yǔ)講解服務(wù)隊(duì)，與抗戰(zhàn)館、大鐘寺、中國(guó)科技館、公共安全館建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解志愿服務(wù)和志愿者的基本概念和主要內(nèi)容；了解參與志愿服務(wù)的基本渠道和主要社會(huì)組織；

2.讓學(xué)生掌握社會(huì)交往的技巧、服務(wù)他人的基本技能；3.讓學(xué)生獨(dú)立自主地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，鍛煉其組織、協(xié)調(diào)、人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力；

4.讓學(xué)生建立對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的興趣和自覺(jué)參加志愿服務(wù)的意識(shí)；培養(yǎng)其助人為樂(lè)的高尚情操，樹(shù)立正確的公民意識(shí)、公共精神和積極的社會(huì)責(zé)任感，加速學(xué)生的社會(huì)化過(guò)程。

三、教學(xué)內(nèi)容

課程要求學(xué)生在入學(xué)后6個(gè)學(xué)期內(nèi)累計(jì)完成36工時(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)（含公益勞動(dòng)）。課程教學(xué)方式以分散的實(shí)踐教學(xué)（36工時(shí)）為主，輔以課堂集中教學(xué)（2-4學(xué)時(shí)）和專(zhuān)項(xiàng)特色教學(xué)。

（一）實(shí)踐教學(xué)：36工時(shí)

實(shí)踐教學(xué)即學(xué)生組織、參加志愿服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程。

志愿服務(wù)活動(dòng)分為校內(nèi)服務(wù)、校外服務(wù)兩類(lèi)。校內(nèi)服務(wù)具體包括：校內(nèi)迎接新生，圖書(shū)館、檔案館衛(wèi)生清潔，圖書(shū)檔案整理，門(mén)軸上油，校內(nèi)清除小廣告，教學(xué)區(qū)愛(ài)心貼士張貼，校園清潔（掃雪、除草、掃落葉等），校內(nèi)排隊(duì)引導(dǎo)，校內(nèi)政策法律宣講及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及，留學(xué)生漢語(yǔ)交流，高考咨詢(xún)、學(xué)校自主招生期間相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng),校內(nèi)大型活動(dòng)、賽事，其他校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。校外服務(wù)具體包括：車(chē)站迎接新生，校外清除小廣告，社區(qū)服務(wù)，校外政策法律宣講及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及等，支教，尊老，扶幼，助殘，校外車(chē)站站點(diǎn)排隊(duì)引導(dǎo)，各展覽館、展會(huì)志愿講解，義務(wù)指路（長(zhǎng)期項(xiàng)目），校外重要活動(dòng)、賽事，其他校外志愿服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展志愿服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校外志愿服務(wù)。根據(jù)調(diào)查顯示（201*年2月，面向三個(gè)年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，有效問(wèn)卷506份），學(xué)生參加最多的志愿服務(wù)活動(dòng)依次為：生態(tài)環(huán)境保護(hù)與美化（47%的學(xué)生參加過(guò)）、大型活動(dòng)服務(wù)（39%的學(xué)生參加過(guò)）、支教活動(dòng)（36%的學(xué)生參加過(guò)）、敬老助殘（29%的學(xué)生參加過(guò)）、社區(qū)服務(wù)（18%的學(xué)生參加過(guò)）、文化場(chǎng)館講解（13%的學(xué)生參加過(guò)）等。

（二）課堂教學(xué)：2-4學(xué)時(shí)

課堂教學(xué)主要是指在大一第一學(xué)期，面向全體大一學(xué)生開(kāi)展2學(xué)時(shí)的校內(nèi)課堂授課和1-2學(xué)時(shí)的課后學(xué)生自學(xué)討論。校內(nèi)課堂講授的內(nèi)容重點(diǎn)在大學(xué)生志愿服務(wù)的理論和意義、志愿者基本技能、項(xiàng)目經(jīng)理人專(zhuān)業(yè)技能、安全注意事項(xiàng)和課程管理辦法。自學(xué)討論的資料為《大學(xué)生志愿服務(wù)》教材和“《大學(xué)生志愿服務(wù)》課程網(wǎng)”上的視頻、課件和課程動(dòng)態(tài)。

（三）專(zhuān)項(xiàng)特色教學(xué)

特色專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)主要包括針對(duì)志愿服務(wù)委員的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、志愿服務(wù)學(xué)生骨干的專(zhuān)題培訓(xùn)以及各志愿服務(wù)項(xiàng)目的志愿者技能培訓(xùn)等。

每學(xué)期初，課程組會(huì)面向大一至大三各班志愿服務(wù)委員進(jìn)行課程管理的講解及活動(dòng)組織方面的指導(dǎo)。

每周，課程組會(huì)對(duì)志愿服務(wù)社團(tuán)的學(xué)生骨干進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并開(kāi)設(shè)一些專(zhuān)題論壇，實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”的骨干帶動(dòng)。

每次志愿者上崗前，志愿者也必須接受基地對(duì)接教師或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。

附：教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度安排：

每年9月至10月，課程組為大一學(xué)生發(fā)放教材并組織集中授課；課程組對(duì)大三、大四年級(jí)學(xué)生志愿服務(wù)工時(shí)進(jìn)行認(rèn)定，匯總審定課程結(jié)課情況，將未滿36工時(shí)大四學(xué)生名單上報(bào)教務(wù)部門(mén)，重點(diǎn)督促工時(shí)差距大的大三學(xué)生；

每年9月和3月，課程組聯(lián)系校外志愿服務(wù)基地負(fù)責(zé)人對(duì)我校志愿者進(jìn)行實(shí)地志愿服務(wù)技能專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并根據(jù)基地要求進(jìn)行必要的考核；

每年9月和3月，課程組對(duì)大一、大二、大三各班志愿服務(wù)委員舉辦專(zhuān)場(chǎng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，重點(diǎn)講解課程網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的操作；

全年日常，課程組依托“《大學(xué)生志愿服務(wù)》課程網(wǎng)”完成課程的教學(xué)工作；依托“《大學(xué)生志愿服務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”完成課程管理工作，每天進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)的審批和志愿者的工時(shí)認(rèn)定等工作；依托志愿服務(wù)發(fā)展專(zhuān)題論壇和各項(xiàng)工作交流調(diào)研，及時(shí)收集工作反饋意見(jiàn)，拓展交流平臺(tái)。

全年日常，課程組參加各志愿服務(wù)社團(tuán)工作周例會(huì)、志愿服務(wù)委員聯(lián)誼會(huì)工作月例會(huì)，指導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展，了解課程開(kāi)展中的問(wèn)題和疑難。四、課程考核（一）考核內(nèi)容

1.學(xué)生按照要求參加集中授課及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；2.學(xué)生參加志愿服務(wù)或公益勞動(dòng)的工時(shí)不少于36工時(shí)。（二）考核方法

1.課程組采用簽到的方式進(jìn)行集中授課的考核，并適時(shí)組織學(xué)生補(bǔ)課。2.課程組依托“志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”對(duì)工時(shí)進(jìn)行考核認(rèn)證，及時(shí)督促組織不足36工時(shí)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)；對(duì)于工時(shí)數(shù)超過(guò)36工時(shí)學(xué)生，授予證書(shū)。

3.出臺(tái)《北京科技大學(xué)志愿服務(wù)評(píng)優(yōu)表彰辦法》，開(kāi)發(fā)品類(lèi)多樣、彰顯特色個(gè)性的志愿服務(wù)評(píng)價(jià)體系，供個(gè)人、組織自由申報(bào)，大力開(kāi)展服務(wù)后的評(píng)定認(rèn)證工作。

五、參考教材

1.教材：《大學(xué)生志愿服務(wù)》，陳曦主編，北京：冶金工業(yè)出版社，201*年4月第一版

2.參考資料：

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[201*]16號(hào)）；

中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[201*]3號(hào)）；

中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》；北京市委教育工委、北京市教委、北京團(tuán)市委《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，建立和完善學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》；

《志愿者，你準(zhǔn)備好了嗎》，北京志愿者協(xié)會(huì)編著，北京：中國(guó)國(guó)際廣播出版社，201*年8月第一版；《志愿組織建設(shè)與管理》，北京志愿者協(xié)會(huì)編著，北京：中國(guó)國(guó)際廣播出版社，201*年8月第一版。

教育部《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》（教思政[201*]9號(hào)）

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生志愿服務(wù)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生志愿服務(wù)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《大學(xué)生志愿服務(wù)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/636734.html

• 上一篇：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)--201*.12.03,文明交通志愿者活動(dòng)總結(jié)
• 下一篇：交通志愿者行為引導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)