團(tuán)日活動(dòng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論總結(jié)
針對(duì)組委所提出的問(wèn)題結(jié)合XXX校長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議報(bào)告和我支部現(xiàn)狀，我做如下總結(jié)：
所謂學(xué)風(fēng)既是指學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面流行的習(xí)慣或愛(ài)好。然而從其解釋上我們可以領(lǐng)悟到談及到一個(gè)集體的習(xí)慣與愛(ài)好，我們更應(yīng)做的是追溯到組成這個(gè)集體的每一個(gè)個(gè)人上來(lái)。集體的學(xué)風(fēng)無(wú)疑由個(gè)人的學(xué)風(fēng)組成，需要組織者，需要集體成員的共同努力使得個(gè)人的學(xué)風(fēng)形成一定的影響力，做好集體學(xué)風(fēng)的形成與傳承。然而我想這么一分析，大家應(yīng)該清楚自己對(duì)于這個(gè)學(xué)校的價(jià)值了，不再是泛泛的。樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，話(huà)題聽(tīng)似很大，但是我們應(yīng)該做的很明確從小事做起，從完善自我做起。
結(jié)合汪校長(zhǎng)的這次會(huì)議報(bào)告，開(kāi)展這次主題班會(huì)是十分必要的。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們身上的使命我不知道大家有沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，結(jié)合剛剛XXX同學(xué)提出的幾個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題中提到作為一名大學(xué)生對(duì)待上課應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)待考試以及游戲的態(tài)度，如何做一名合格的大學(xué)生等等問(wèn)題。還有校長(zhǎng)在報(bào)告中提到我校不良學(xué)風(fēng)的在學(xué)生方面表現(xiàn)主要：“校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，120人的課遲到20人、缺勤80人。課堂紀(jì)律抽查發(fā)現(xiàn)，54人的課17個(gè)學(xué)生擺弄手機(jī)，7人睡覺(jué)�！钡姆N種現(xiàn)象，目的很明確，只是想給大家提一個(gè)提醒，請(qǐng)大家回想一下大學(xué)生活中我們都做了什么，希望身處大二的我們做好自我反省，升華自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從我做起，從小事做起，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、自我素養(yǎng)的同時(shí)樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；從不曠課、不缺勤做起，樹(shù)立好良好的大學(xué)生形象；從上課認(rèn)真聽(tīng)講、不擺弄手機(jī)、不睡覺(jué)做起，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍；從擺正自己的態(tài)度，學(xué)習(xí)為主其他為輔做起，完善個(gè)人人格，提高個(gè)人修養(yǎng)，從而帶動(dòng)集體的發(fā)展；從做好一名合格的大學(xué)生做起，實(shí)現(xiàn)真正的自我價(jià)值，走入社會(huì)成就一番事業(yè)。
這次總結(jié)，也正是做了自己的反省，學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣不僅僅是代表在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，它更是生活的真實(shí)寫(xiě)照，未來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。思考著樹(shù)班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)問(wèn)題的同時(shí)，大家也正應(yīng)該想想自己這兩年來(lái)是如何做的；對(duì)于校園和社會(huì)的關(guān)系，大家又是如何看待的�！耙环N求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為，但是不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶�！蔽也恢缹�(duì)于這個(gè)話(huà)題，在坐的同學(xué)們是不是和我一樣產(chǎn)生了心靈抵觸，很恐懼承認(rèn)的實(shí)事，但是事實(shí)真的如此，我們接下來(lái)又應(yīng)該怎么做呢？我們真的有那么的偉大嗎？沒(méi)有做好一個(gè)合格的大學(xué)生又何談實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值呢？我希望大家能夠和我一起思考一下這個(gè)問(wèn)題。
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“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”
主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
201*年10月28日至11月15日，我班32名團(tuán)員青年參加到一項(xiàng)主題為“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，強(qiáng)化自律意識(shí)，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而更好的建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)。
在該項(xiàng)活動(dòng)中，我班全體團(tuán)員通過(guò)易班和微博平臺(tái)，積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”線上活動(dòng)，匯總后共評(píng)出《學(xué)生課堂守則》5條（見(jiàn)附錄）。
在前期準(zhǔn)備中，團(tuán)支書(shū)在認(rèn)真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團(tuán)支部開(kāi)展“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”主題團(tuán)日活動(dòng)的通知后召集本支部團(tuán)干部開(kāi)會(huì)，制定活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)人員進(jìn)行了安排。隨后團(tuán)干部們?cè)谥Р恐袑?duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員。
第一部分是對(duì)前期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足進(jìn)行總結(jié)，討論建設(shè)措施并形成切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)公約，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級(jí)的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團(tuán)干部通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察一致認(rèn)為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好，但問(wèn)題不是沒(méi)有。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況，尤其是寒冬即將來(lái)臨，若不及時(shí)加以重視，這個(gè)問(wèn)題必會(huì)愈演愈烈。
第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分。團(tuán)支書(shū)通知后，全體團(tuán)員通過(guò)易班和微博平臺(tái)，積極參與到了學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”的線上活動(dòng)中。大家集思廣益，對(duì)《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見(jiàn)。通過(guò)后期評(píng)選和匯總，共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據(jù)我班實(shí)際情況開(kāi)展的各活動(dòng)。包括圍繞“我愛(ài)學(xué)習(xí)”為話(huà)題，在班級(jí)易班主頁(yè)上開(kāi)展“曬學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”、“曬貿(mào)院最佳讀書(shū)地”、“最動(dòng)人的學(xué)習(xí)瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動(dòng)，評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習(xí)”活動(dòng)中，大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的陋習(xí)，還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現(xiàn)，通過(guò)這種方式，團(tuán)員們都深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并決心在今后加以改正。支部?jī)?nèi)各黨員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用，主動(dòng)服務(wù)老師和同學(xué)。
不少團(tuán)員在活動(dòng)結(jié)束后都認(rèn)為這次的團(tuán)日主題活動(dòng)能夠利用現(xiàn)代話(huà)的溝通工具，貼近大家生活，同時(shí)內(nèi)容也十分豐富，集思想性、教育性、知識(shí)性及趣味性于一體。自己在參加活動(dòng)后，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，活動(dòng)的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
為了適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設(shè)成了當(dāng)前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團(tuán)日主題活動(dòng)牢牢切合該任務(wù)，通過(guò)切實(shí)有效的方式調(diào)動(dòng)起了團(tuán)員們的積極性，使大家踴躍參加到了活動(dòng)中來(lái)，為明確我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心起到了不可估量的作用。
從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題；電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有很好地預(yù)見(jiàn)到；活動(dòng)中對(duì)于整個(gè)活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。在今后的工作中，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將工作做得盡善盡美。
201*.11.附：
1.應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間，在上課預(yù)備鈴響后，及時(shí)進(jìn)入教室。因故遲到的學(xué)生，應(yīng)喊“報(bào)告”并經(jīng)教師允許后進(jìn)入教室。遲到超過(guò)五分鐘者，不準(zhǔn)進(jìn)入教室，并按曠課論處。
2.不得早退或中途出入教室，如有特殊情況必須中途離開(kāi)教室時(shí)，應(yīng)征得教師的同意。
3.應(yīng)愛(ài)護(hù)教室內(nèi)教學(xué)設(shè)施，不準(zhǔn)在門(mén)、窗、桌椅、墻壁上涂字、刻畫(huà)。教學(xué)設(shè)備、燈光、電器和課桌、椅等，不準(zhǔn)隨意拆卸、搬出。4.不得在教學(xué)場(chǎng)所附近喧嘩、打鬧。在教室外等候上課時(shí)，應(yīng)保持安靜，不得影響其它班級(jí)上課。
5.應(yīng)尊重教師、注重文明禮貌，課堂上一切活動(dòng)均應(yīng)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)和安排。
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