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四一班班級紀律整頓專題活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 00:31:15 | 移動端:四一班班級紀律整頓專題活動總結(jié)

四一班班級紀律整頓專題活動總結(jié)

四一班“加強紀律管理、積極整頓學風”活動總結(jié)

我班在這周對學校"加強組織紀律性、整頓學風"專題教育活動十分重視,在學校周例會上政教處通知下發(fā)后,立即成立以班主任為組長,班委會為成員的領(lǐng)導小組,具體指導和實施本次活動工作的開展。一、宣傳發(fā)動

1、結(jié)合實際,制訂計劃。結(jié)合四一班班級情況,在充分理解學校通知的基礎(chǔ)上,提出了我班具體的教育整頓計劃。

2、層級發(fā)動,提高認識。在周一召開了班會,充分傳達學校文件精神,切實要求學生認識到這次活動的重要性。二、排查整治,從常規(guī)管理入手

針對我班實際情況,重申了班級早操管理的相關(guān)規(guī)定,組織有效力量對全體同學在早操出勤、上課出勤、自習學習秩序和宿舍安全、衛(wèi)生常規(guī)管理方面進行了依次深刻的排查活動。針對我班個別同學有曠課的問題,在與他們溝通的基礎(chǔ)上,進行了嚴厲的整治和處理。對我班的考勤班長提出了嚴格考勤的要求,強調(diào)履行完善的請假手續(xù)并對相關(guān)同學進行了批評教育。進行了宿舍衛(wèi)生大檢查和用電器的查處以及禁止私拉亂接等現(xiàn)象的安全教育,實行垃圾袋裝化,清除衛(wèi)生死角,消除安全隱患,強化學生自主生活意識,引導學生培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

三、點面結(jié)合,班干部全面行動

在進行宣傳動員后,個班干部積極行動,按照各自的計劃認真開展活動。進行了文明宿舍的評比等。

圍繞“自律守紀”的主題,我班從常規(guī)管理入手,進行了周密的排查整治活動,先后組織班干在早操出勤、上課出席、自習學習依次進行了深刻的排查活動;于12月7日對宿舍進行了安全衛(wèi)生大檢查;開展了文明宿舍評比活動,使得創(chuàng)建衛(wèi)生、安全及和諧的精神貫徹到每一位同學身上。

通過這一次主題教育活動的開展,我班在學風建設(shè)上頗有建樹,學生的紀律性明顯加強,學生的學習意識也得到顯著增強,經(jīng)過排查整治活動,學生的隨意曠課行為得到杜絕,課堂秩序得到顯著改善,班級出勤率達到99%。而宿舍衛(wèi)生也得到顯著改善,宿舍存在的安全隱患也得到進一步消除,不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動,總之,在學校的安排之下,我班的專題整治工作開展順利,取得了良好的效果。

201*-12-

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四一班“加強紀律管理、積極整頓學風”活動總結(jié)

我班在這周對學校"加強組織紀律性、整頓學風"專題教育活動十分重視,在學校周例會上政教處通知下發(fā)后,立即成立以班主任為組長,班委會為成員的領(lǐng)導小組,具體指導和實施本次活動工作的開展。一、宣傳發(fā)動

1、結(jié)合實際,制訂計劃。結(jié)合四一班班級情況,在充分理解學校通知的基礎(chǔ)上,提出了我班具體的教育整頓計劃。

2、層級發(fā)動,提高認識。在周一召開了班會,充分傳達學校文件精神,切實要求學生認識到這次活動的重要性。二、排查整治,從常規(guī)管理入手

針對我班實際情況,重申了班級早操管理的相關(guān)規(guī)定,組織有效力量對全體同學在早操出勤、上課出勤、自習學習秩序和宿舍安全、衛(wèi)生常規(guī)管理方面進行了依次深刻的排查活動。針對我班個別同學有曠課的問題,在與他們溝通的基礎(chǔ)上,進行了嚴厲的整治和處理。對我班的考勤班長提出了嚴格考勤的要求,強調(diào)履行完善的請假手續(xù)并對相關(guān)同學進行了批評教育。進行了宿舍衛(wèi)生大檢查和用電器的查處以及禁止私拉亂接等現(xiàn)象的安全教育,實行垃圾袋裝化,清除衛(wèi)生死角,消除安全隱患,強化學生自主生活意識,引導學生培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

三、點面結(jié)合,班干部全面行動

在進行宣傳動員后,個班干部積極行動,按照各自的計劃認真開

展活動。進行了文明宿舍的評比等。

圍繞“自律守紀”的主題,我班從常規(guī)管理入手,進行了周密的排查整治活動,先后組織班干在早操出勤、上課出席、自習學習依次進行了深刻的排查活動;于12月7日對宿舍進行了安全衛(wèi)生大檢查;開展了文明宿舍評比活動,使得創(chuàng)建衛(wèi)生、安全及和諧的精神貫徹到每一位同學身上。

通過這一次主題教育活動的開展,我班在學風建設(shè)上頗有建樹,學生的紀律性明顯加強,學生的學習意識也得到顯著增強,經(jīng)過排查整治活動,學生的隨意曠課行為得到杜絕,課堂秩序得到顯著改善,班級出勤率達到99%。而宿舍衛(wèi)生也得到顯著改善,宿舍存在的安全隱患也得到進一步消除,不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動,總之,在學校的安排之下,我班的專題整治工作開展順利,取得了良好的效果。

201*-12-8

學校是一個大“家”,班級是一個小“家”,班主任是“小管家”,只有發(fā)揮好自己的指揮、引導作用,才能使整個班級團結(jié)一致,齊心協(xié)力,才能營造出一個健康、向上,有凝聚力的良好氛圍。

六年級既是畢業(yè)班,又是全校學生的領(lǐng)頭羊,只有這些人帶好了頭,學校各方面的工作才能輕松自如,我作為六(1)班的班主任,更有責任和義務去管理好整個班級。根據(jù)開學初的計劃,我認真地去做了各項工作,現(xiàn)學期末,有必要重新審視,總結(jié)利弊,迎接來年更艱巨的工作:

一、自身師德建設(shè)不斷完善。

俗話說:有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。有什么樣的學生,就有什么樣的班風。因此,我時時以一個教師的身份嚴格要求自己,處處以師者的標準來衡量自己。不做有違身份的事,不說有失身份的話,努力鉆研業(yè)務,自學相關(guān)書籍、雜志,研修有關(guān)課題,常常反思自己的工作、言行,及時改正錯誤,積極向有經(jīng)驗的老師請教教學方法。二、班級工作追求點滴進步。

1、建立談心制度。與學生,特別是對那些后進生要“見縫插針”地進行心理溝通,加深師生感情,與他們保持零距離接觸。如:吳亞偉、吳路寧、吳均輝、朱惟康幾個頑皮學生,常常找其談話,開學初,吳亞偉、吳路寧兩人迷上了游戲機,經(jīng)常三天兩頭不來上學,尤其吳路寧,我找其多次談話無效,我就通過多種關(guān)系,聯(lián)系到其媽媽,讓其回家做兒子的思想工作,并與其媽媽一同進行教育,現(xiàn)在游戲不打了,學也天天來上了。吳均輝、朱惟康兩人總是互相指責缺點,上課時也

這樣,影響了他人的學習,我一次又一次找他們談話,吳均輝很多方面都有了改善,通過這些工作,這些頑皮生分別都有了不同程度的改變和進步,但吳路寧、朱惟康兩人還有待進一步轉(zhuǎn)化。

2、多側(cè)面了解學生心態(tài)。我通過讓學生寫日記的方式,把自己想說的話告訴我,把班上的事告訴我,讓我能夠及時地了解學生的思想動態(tài),并及時地做出反饋,如:吳小燕在外欠債一事,我從學生的日記、她人的敘述、與其的談話當中了解到,及時地向?qū)W校領(lǐng)導反映,向家長說清,一起做好工作,協(xié)調(diào)好孩子的心態(tài),并作為教育材料,讓其他同學從中吸取教訓。還有住宿生之間的關(guān)系總是很難搞好,我也逐個進行談話了解,明辨事非。

3、保持與家長的聯(lián)系。每個學生的家庭電話號碼我基本都登記了起來,一有事就打電話與家長聯(lián)系,或讓其到校進行面對面的交流,再者是借《家校聯(lián)系冊》一臂之力,與他們進行聯(lián)系,相互溝通,如果家長有事找我,可打我家的電話(每個學生都知道)與我聯(lián)系,也可到校找我。這樣一來家校之間就沒有了距離,做學生的工作也方便了許多。

4、抓住平時的小事不放松。一有事,不管大或小都要向班上同學宣傳,讓其用自己的思想去辨別好壞及其中的利害關(guān)系,以大部分同學的力量去帶動極小數(shù)頑皮生的進步。

5、與學校的各項工作步伐保持一致。選定了各路路長,負責管好各路的安全,選出班委,做好班級的安全、衛(wèi)生、紀律等工作,支持學校開展的“行為規(guī)范加減分”活動,對學生進行日常行為規(guī)范化教育。

督促衛(wèi)生監(jiān)督工作,搞好校園文化建設(shè)。三、實踐活動展示學生能力。

根據(jù)教材及培養(yǎng)學生能力的需要,每月一次的班級實踐活動進行得很順利,效果也不錯,九月份觀看的錄像《關(guān)愛生命,安全出行》,讓學生意識到安全的重要性,寫出的讀后感也流露出了真情,十月份的主題班會《零用錢怎么花》,十一月的朗誦比賽,十二月份的辯論會《小學生要不要多看電視》,不僅鍛煉了學生的口語表達能力,更讓學生從中獲取了很多的知識,懂得了很多的道理。還有元月份的“寫春聯(lián)”比賽,培養(yǎng)了學生的業(yè)余興趣,還讓學生了解到中華文化的博大精深。

很多的工作做了,但有可能還不是那么盡人意,通過不斷的總結(jié),不停地反思,我想總會日趨完善的。

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