201*年湖州市成人教育工作調(diào)研匯報(bào)材料

201*年湖州市成人教育工作調(diào)研匯報(bào)材料

首先，我代表學(xué)校全體教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈歡迎，對(duì)大家百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作表示萬(wàn)分感謝！下面匯報(bào)一下我校201*年成人教育方面的工作。按照市區(qū)兩局要求，我校今年主要圍繞掃盲、成人“雙證制”教育培訓(xùn)、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)三方面開(kāi)展工作。

一、掃盲工作方面

根據(jù)省市區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，按照區(qū)局潯教辦（201*）68號(hào)文件精神和要求，主要做了以下一些工作。

1、健全組織，明確責(zé)任

按照文件精神，明確了掃盲工作的重大意義，按規(guī)定成立了雙林鎮(zhèn)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，有關(guān)部門和中小學(xué)校長(zhǎng)為成員。下設(shè)辦公室，各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)為辦公室成員，明確了各自的職責(zé)。

2、制定方案，明確重點(diǎn)

認(rèn)真及時(shí)地制訂雙林鎮(zhèn)掃盲工作實(shí)施方案和雙林鎮(zhèn)掃盲工作計(jì)劃，成立了6個(gè)協(xié)調(diào)操作小組，明確各小組的責(zé)任區(qū)域，各校長(zhǎng)室為小組責(zé)任人，每組安排一名聯(lián)絡(luò)員，由成校教師擔(dān)任。確定掃盲重點(diǎn)對(duì)象為1655歲勞動(dòng)力文盲人口和流動(dòng)文盲人口。規(guī)定8月底前完成排查摸底任務(wù)，9月份開(kāi)始啟動(dòng)掃盲工作。以上文件材料在暑期通過(guò)校分管領(lǐng)導(dǎo)、師院志愿者、聯(lián)絡(luò)員分送到各校。

3、不畏酷暑，排查摸底

各校領(lǐng)導(dǎo)和教師，尤其各校校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)冒著40℃高溫酷熱親自到責(zé)任區(qū)行政村逐個(gè)調(diào)查摸底，基本摸清了文件規(guī)定的6種情況的人員，并填好了文盲人員信息采集表。

4、交流匯總，查漏補(bǔ)缺

8月30日上午，掃盲工作辦公室召開(kāi)辦公室成員會(huì)議。與會(huì)人員各自交流了責(zé)任區(qū)的掃盲工作情況，除一個(gè)學(xué)校因故電話報(bào)表外，其余5個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均書(shū)面匯報(bào)了排查摸底情況表。經(jīng)匯總情況如下：與戶籍學(xué)歷信息不符的62人，流出區(qū)外283人，預(yù)計(jì)要進(jìn)行測(cè)試的人數(shù)116人，喪失學(xué)習(xí)能力的113人，已死亡的304人，需要掃盲教育的1956人。已上報(bào)區(qū)局存在的問(wèn)題是佐證材料不全，故打算今后盡快查漏補(bǔ)缺，取得各類人員的佐證材料，然后根據(jù)上級(jí)安排和要求，采取多種形式，特別是結(jié)合培訓(xùn)和“小手牽大手”的形式，認(rèn)真有序開(kāi)展掃盲教育工作。

二、成人“雙證制”教育培訓(xùn)方面1、本年度基本情況

今年總共注冊(cè)新學(xué)員135人，其中2月份注冊(cè)50人，6月份注冊(cè)85人。今年1月份已畢業(yè)45人；201*年下半年注冊(cè)學(xué)員中72人已完成四門文化課程會(huì)考，其中40人已經(jīng)參加考證，達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求，32人等待考證；今年上半年注冊(cè)的50人中43人已完成數(shù)學(xué)、社會(huì)兩門文化課程考試。預(yù)計(jì)今年畢業(yè)人數(shù)達(dá)到45+72+43=160人。

2、基礎(chǔ)顯成效，招生無(wú)壓力

201*年學(xué)校經(jīng)過(guò)討論確立了“加強(qiáng)宣傳、深入企業(yè)、依靠學(xué)員”的三位一體的招生策略。通過(guò)在歐特福等大型超市門口擺攤招生、懸掛招生橫幅、張貼招生簡(jiǎn)章、尋求校企合作、畢業(yè)生介紹入學(xué)新生等多種形式開(kāi)展招生工作。在這種招生模式下，成人職高在本鎮(zhèn)的影響力逐漸擴(kuò)大，主動(dòng)上門報(bào)名的學(xué)員日漸增多，201*年招生形式一片喜人，春秋兩期早早完成招生任務(wù)，我們?cè)趯?duì)學(xué)員的選擇上也是水漲船高、日趨嚴(yán)格。

3、注冊(cè)工作“做早、做細(xì)、做嚴(yán)”

在注冊(cè)工作上，一是嚴(yán)格遵守市區(qū)兩級(jí)教育局在時(shí)間上的要求，按時(shí)把工作做好。我們分別在1月22日、6月24日上報(bào)本年度春秋兩季新生注冊(cè)表。二是在注冊(cè)信息的采集上做到認(rèn)真仔細(xì)、不出差錯(cuò)。我們根據(jù)學(xué)員提供的身份證復(fù)印件進(jìn)行戶籍地址、身份證號(hào)碼等信息的錄入，并有專門的老師進(jìn)行校對(duì)、更正、再校對(duì)，有效避免錯(cuò)誤，做到讓上級(jí)放心、自己寬心。三是在注冊(cè)條件上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，要求18周歲以上、市本級(jí)戶口、初中畢業(yè)，對(duì)外地轉(zhuǎn)入戶口要求學(xué)員提供戶口簿原件，并在注冊(cè)時(shí)上報(bào)復(fù)印件。

4、教學(xué)工作“爭(zhēng)早、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”

在教學(xué)工作上，一是嚴(yán)格遵守市區(qū)兩局在開(kāi)學(xué)時(shí)間上的要求，春秋兩期分別在1月18日、6月17日開(kāi)班授課。為了做好開(kāi)學(xué)工作，我們分別在去年12月、今年5月選聘授課教師，我們堅(jiān)持“專業(yè)對(duì)口、學(xué)歷勝任、成教熟悉”的原則，努力為學(xué)員尋求最適合的師資力量。二是務(wù)實(shí)教學(xué)工作。授課教師按課程表授課，提供教學(xué)計(jì)劃、布置作業(yè)、做好備課上課工作。三是創(chuàng)新教學(xué)方式，利用多媒體授課，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、抓出勤“講原則、定制度、講方法”

出勤率是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，成人學(xué)員由于工學(xué)矛盾突出，出勤率往

往不高，提高出勤率是做好成人“雙證制”教學(xué)工作的關(guān)鍵。在出勤方面，一是管理上嚴(yán)肅認(rèn)真、統(tǒng)一要求、講究原則，堅(jiān)決不搞人情戶、關(guān)系戶、同情戶。二是制定《雙林成校成人“雙證制”職高學(xué)員考勤制度》，對(duì)學(xué)員的日常出勤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分，折算成學(xué)分計(jì)入學(xué)分銀行，納入學(xué)員畢業(yè)條件。三是講究方法，比如：在排課上采取白天、晚上交替開(kāi)課的方法，有效錯(cuò)開(kāi)學(xué)員的工作時(shí)間；在聯(lián)系學(xué)員上采取飛信、電話互補(bǔ)聯(lián)系的方式；在學(xué)員中廣泛宣傳主動(dòng)解決工學(xué)矛盾，合理安排學(xué)習(xí)與生活的學(xué)員的典型事跡等等。

6、十月份文化課會(huì)考的準(zhǔn)備

一是做好9月底語(yǔ)文、公民道德與法律基礎(chǔ)兩門文化課程的會(huì)考報(bào)考工作，對(duì)出勤率不達(dá)標(biāo)的學(xué)員進(jìn)行剔除。二是做好該兩門文化課程的會(huì)考復(fù)習(xí)工作，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)模擬試卷進(jìn)行研究，試卷的講解重方法、重思路、重分析，不重答案，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練提高。三是做好監(jiān)考教師的選拔工作，在選聘中實(shí)行“回避制度”，做到參與成人“雙證制”教學(xué)的老師回避本次監(jiān)考，與某些學(xué)員彼此熟悉的教師回避相應(yīng)試場(chǎng)的監(jiān)考，選擇業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的教師參與本次監(jiān)考。四是做好考試當(dāng)天的考務(wù)工作，堅(jiān)持一個(gè)“目標(biāo)”，兩個(gè)“確保”，三個(gè)“禁止”的原則。以“展優(yōu)秀考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)考點(diǎn)良好形象”為目標(biāo)。確保“考務(wù)組織嚴(yán)肅、認(rèn)真、有序”，確�！皩W(xué)員后勤服務(wù)工作及時(shí)、全面、到位”。禁止“社會(huì)人員與外來(lái)車輛進(jìn)入考點(diǎn)”，禁止“非監(jiān)考人員越過(guò)考場(chǎng)警戒線”，禁止“相關(guān)工作人員擅離崗位”。

三、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)方面

1、培訓(xùn)任務(wù)與對(duì)象：雙林二中初中畢業(yè)生15人和莫蓉中學(xué)初中畢業(yè)生4人，共19人。

2、培訓(xùn)專業(yè)和技能等級(jí)：雙林二中家政服務(wù)專業(yè)，職業(yè)技能鑒定初級(jí)家政服務(wù)員。莫蓉中學(xué)計(jì)算機(jī)操作員，職業(yè)技能鑒定初級(jí)計(jì)算機(jī)操作員。

3、培訓(xùn)時(shí)間：公共課教學(xué)3月6月中旬；技能課教學(xué)6月中旬7月中旬；實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)7月中旬8月�？偣才嘤�(xùn)時(shí)間為6個(gè)月。

4、培訓(xùn)流程：

（1）三月初召開(kāi)三校聯(lián)席會(huì)議：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專門負(fù)責(zé)人（聯(lián)絡(luò)員）；確定培訓(xùn)人員和培訓(xùn)專業(yè)、課程的設(shè)置；制訂培訓(xùn)方案和操作流程。

（2）三月份各校開(kāi)始公共知識(shí)部分的輔導(dǎo)（全體初三學(xué)生），六月中旬進(jìn)行公共課考試。

（3）六月份中考后進(jìn)行技能專業(yè)課輔導(dǎo)。（4）七月中旬職業(yè)技能鑒定考試。

（5）七月下旬開(kāi)始實(shí)踐操作活動(dòng)（虹橋巷物業(yè)管理）。

以上是我校今年在掃盲工作、成人“雙證制”職高教育培訓(xùn)、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)方面的一些做法，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)指正，今后將在實(shí)踐中摸索更為有效的方法，不斷努力，把工作做好。

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雙林成校

201*年9月

擴(kuò)展閱讀：201*年年度述職報(bào)告

201*年度述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我201*年主要分管學(xué)校教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、招生就業(yè)和學(xué)校人事工作，協(xié)助楊校長(zhǎng)管理下沈校區(qū)的日常事務(wù)�；仡�201*年，學(xué)校下沈校區(qū)工作穩(wěn)步、有序地開(kāi)展，主要得益于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體同仁的大力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開(kāi)展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在此，我把一年來(lái)自己的工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、注重自身修養(yǎng)，不斷完善自我

為更好完成自己的工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。在工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。特別是擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)以來(lái)，我積極思索職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新途徑，為學(xué)校的健康發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

二、抓好常規(guī)管理，提高管理效能

（1）教學(xué)管理：學(xué)校要樹(shù)立良好的形象，全面提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處重視監(jiān)管力度，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作。教務(wù)處每天安排人員進(jìn)行教學(xué)巡視，檢查各班教學(xué)情況和學(xué)生情況，每天做好記錄，同時(shí)教務(wù)處還隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)巡視的抽查和學(xué)生座談，做到了有檢查、有記載、有點(diǎn)評(píng)，每次巡視后對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。重視教師的日常教學(xué)特別是高三教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，期初召開(kāi)高三任課教師會(huì)，制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，督促落實(shí)，每次考試后都召開(kāi)高三教師分析會(huì)，進(jìn)行詳細(xì)分析，積極促進(jìn)高考質(zhì)量。加強(qiáng)教研組的建設(shè)，教研組不僅加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，反映情況良好。

本學(xué)期，教務(wù)處除了做好新老教師結(jié)對(duì)、教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生座談、學(xué)籍管

理、會(huì)考安排等常規(guī)工作外，還按計(jì)劃完成了以下一系列工作（1）學(xué)生縣技能比賽、市服裝專業(yè)技能競(jìng)賽、園藝專業(yè)師生參加全省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師技能大賽“花卉園藝（植物修剪項(xiàng)目）競(jìng)賽”；（2）高三年級(jí)在校生教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系列工作以及“3+2”專業(yè)的升學(xué)考試；（3）練功房建設(shè)已經(jīng)基本完成。特別值得一提的是，“校園書(shū)聲”的活動(dòng)落到實(shí)處，做得有聲有色，效果顯著。

本學(xué)期朱飛娜老師由縣教研室推薦參加市職教系列文化課教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，榮獲三等獎(jiǎng)，李西程老師和泮玲嬌老師在201*年全省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師技能大賽“花卉園藝（植物修剪項(xiàng)目）競(jìng)賽”中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，他們?yōu)槿�校師生�?shù)立了榜樣和標(biāo)桿。

（2）師資培訓(xùn)：①教科室配合上級(jí)教育主管部門做好教師繼續(xù)教育考試和培訓(xùn)的組織工作，組織教師有序參加臺(tái)州市中職學(xué)校教師輪訓(xùn)、繼續(xù)教育，德育干部輪訓(xùn)、班主任輪訓(xùn)，同時(shí)配合教務(wù)處做好新教師培訓(xùn)等工作。本學(xué)期教科室組織全校教師參加了“低碳經(jīng)濟(jì)”繼續(xù)教育考試活動(dòng)，派王斌斌老師赴上海參加臺(tái)州市中等職業(yè)學(xué)校骨干班主任研修班，教務(wù)處組織新教師參加縣職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)及模擬上課展示；②校本培訓(xùn)固定在每周四晚上進(jìn)行，要求每位教師針對(duì)自己教育教學(xué)中看到、碰到或想到的問(wèn)題作專題講座；③以課題研究為抓手，有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作。做好課題的常規(guī)管理工作，本學(xué)期，劉瑩老師主持的市課題《中職專業(yè)鏈對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與研究》申請(qǐng)結(jié)題；④做好教師的學(xué)分登記，及時(shí)通知教師參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。

（3）德育管理：學(xué)生處在各處室的密切配合下，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)。常規(guī)活動(dòng):每周一各班級(jí)輪流升旗儀式、學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生手機(jī)檢查，早跑、三唱、衛(wèi)生四項(xiàng)競(jìng)賽檢查、查夜等。學(xué)生會(huì)對(duì)每天的檢查做到當(dāng)天公布，每周總結(jié)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。一年來(lái)，學(xué)生處協(xié)助各班主任對(duì)學(xué)生不守紀(jì)律，違規(guī)違紀(jì)，打架、遺失物品等事件及時(shí)進(jìn)行教育處理，做到了大事不過(guò)夜，小矛盾及時(shí)化解，做好對(duì)學(xué)生矛盾的消化和處理工作。但也存在一些問(wèn)題和不足：①對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教

師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力；②對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說(shuō)明心理健康教育還不到位，與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。

（4）團(tuán)委工作：校團(tuán)委非常重視校園文化建設(shè)，并且在校園文化建設(shè)的理念上實(shí)現(xiàn)了重大突破，已經(jīng)從原來(lái)像寢室布置、教室布置這些外在的活動(dòng)上，提升到對(duì)文化內(nèi)涵建設(shè)的注重上來(lái)。比如本學(xué)期，下沈校區(qū)共開(kāi)設(shè)了學(xué)生社20多個(gè)，并正常開(kāi)展活動(dòng)，使得在文學(xué)、體育、藝術(shù)各方面有特長(zhǎng)或興趣的學(xué)生能夠找到歸屬，對(duì)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。校團(tuán)委以主題教育為抓手：有慈孝九月、紅色十月、快樂(lè)十一月、平安十二月、豐收201*展望201*，將千頭萬(wàn)緒的工作分為一個(gè)個(gè)主題予以簡(jiǎn)化并深化，使散而乏力的工作變得合神得力。我們堅(jiān)持一個(gè)階段一主題，結(jié)合不同的主題開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽、征文活動(dòng)和櫥窗櫥窗展覽等各種類型的活動(dòng)，特別是組織了“十月紅歌會(huì)”、“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“元旦文藝匯演”，通過(guò)系列的長(zhǎng)效主題式活動(dòng)的開(kāi)展，每個(gè)主題都取得了積極而明顯的德育成效，學(xué)生思想進(jìn)一步純化。

（5）后勤工作：開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了諸如電路改造、女宿舍樓衛(wèi)生間改造、衛(wèi)生用具、辦公用品的添置、創(chuàng)建服裝車間等一系列工作安排，開(kāi)學(xué)后除校產(chǎn)的經(jīng)常性修理及保管外，還進(jìn)行食堂廚房間屋頂翻新，實(shí)驗(yàn)樓樓頂補(bǔ)漏、教學(xué)樓通頂鋁合金扶梯安裝，；運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作（跑道修理、操場(chǎng)修理、器材準(zhǔn)備、師生點(diǎn)心供應(yīng)等）；實(shí)訓(xùn)樓驗(yàn)收；食堂廚灶改造、練功房改造；老機(jī)房改造；為迎接平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，改造了警務(wù)室、安裝消防器材、規(guī)劃停車位；目前正在進(jìn)行教學(xué)樓外墻粉刷、新大樓前地面硬化、食堂小餐廳改造。

三、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與校企合作，提高技能素養(yǎng)

針對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、呼喚質(zhì)量技術(shù)工人的要求，學(xué)校強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的管理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否順利就業(yè)，學(xué)校在學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織方面更是不遺余力。近兩年來(lái)，學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，做到了學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，實(shí)習(xí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，學(xué)生收效甚大。同時(shí)持續(xù)努力做好校企合作工作，201*年，我校多次作為臺(tái)州市校企合作工作的典范，在縣市職教工作會(huì)議中進(jìn)行匯報(bào)，臺(tái)州晚報(bào)還對(duì)我校的校企合作工作進(jìn)行了專題采訪。

四、參與技能競(jìng)賽，促進(jìn)質(zhì)量提高

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師生技術(shù)技能訓(xùn)練力度，積極組織學(xué)生參加專業(yè)技能競(jìng)賽，各項(xiàng)技能訓(xùn)練工作有序高效進(jìn)行，通過(guò)競(jìng)賽帶動(dòng)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是11月份舉行了大規(guī)模的技能大賽，使得大部分學(xué)生的技能水平得到了提升。同時(shí)鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，參加專業(yè)考證工作，通過(guò)抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。

五、重視社會(huì)培訓(xùn)，積極服務(wù)社會(huì)

招生就業(yè)處按質(zhì)按量完成雙證培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。201*年為為校外社會(huì)人員提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1080人次。其中完成成人中等教育雙證培訓(xùn)50人，非學(xué)歷社會(huì)培訓(xùn)550人，其中新型農(nóng)民培訓(xùn)190人，企業(yè)職工培訓(xùn)360人，取得職業(yè)技術(shù)技能資格證的有110人。

六、數(shù)學(xué)課教學(xué)工作

我始終牢記自己是一位不能離開(kāi)講壇的教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師。本學(xué)年擔(dān)任高一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我要求自己一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治教，針對(duì)新教材新課程，我一方面不斷學(xué)習(xí)、鉆研求教，另一方面我也不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素，構(gòu)建自己的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按照新的教學(xué)理念來(lái)組織教學(xué)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分地張揚(yáng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

七、協(xié)助日常管理，當(dāng)好校長(zhǎng)助手

一年來(lái)，我除了抓好分管的教學(xué)工作之外，還以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心協(xié)助楊校長(zhǎng)做好下沈校區(qū)的日常管理工作，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位；工作中始終樹(shù)立大局意識(shí)，當(dāng)好了校長(zhǎng)的參謀；對(duì)待班子其他成員友好合作，分工而不分家、適度而不過(guò)度，使學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行正常。顧大局，識(shí)大體，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。

除了日常工作，本人還在楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織完成了“仙居縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年發(fā)展性評(píng)價(jià)自查報(bào)告”的撰寫、“仙居縣職技校文化內(nèi)涵建設(shè)評(píng)估”工作、“仙居縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析”調(diào)研報(bào)告、“仙居縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作典型案例”匯報(bào)、“仙居縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年工作總結(jié)、201*年度工作思路”撰寫、“仙居縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年成人職業(yè)教育工作”總結(jié)匯報(bào)、

“201*年職業(yè)教育與成人教育事業(yè)發(fā)展情況”統(tǒng)計(jì)上報(bào)、“浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀態(tài)分析工作”本校情況匯報(bào)、“浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育201*年度年終督查和調(diào)研”本校情況匯報(bào)等等臨時(shí)性工作。

八、工作體會(huì)及努力方向

回顧過(guò)去一年的工作，留下了我勤奮的足跡，取得一定有成績(jī)，雖恪盡職守，但也有不足與感慨，暴露了我諸多的失誤和不——由于本人管理過(guò)程中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違，不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作；但我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，對(duì)待工作，我絕對(duì)沒(méi)有私心。這里，我想再一次和大家分享一句話：“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”，我自知能力不高，水平有限，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常工作中，我一直希望能用高度的責(zé)任感和敬業(yè)心讓自己去把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補(bǔ)自己能力的不足和水平的低下。誠(chéng)然，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不需要事必躬行、親力親為，但是我始終認(rèn)為，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果覺(jué)得具體的事情都是由4下邊的人做的，于是不去熟悉業(yè)務(wù)、鉆石業(yè)務(wù)，總是高高在上，無(wú)論大小事情都安排別人去做，那能力再?gòu)?qiáng)也算不得一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。

我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有很大差距，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、支持我。在今后工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把學(xué)習(xí)貫穿于自己教育教學(xué)生命的每一天，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的追求和夢(mèng)想。我將秉承求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的作風(fēng)，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，我堅(jiān)信：有各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助和支持，我一定會(huì)把工作做得更好。

以上如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！

201*年12月25日

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