寶積教育管理中心201*年德育工作計劃

寶積教育管理中心201*年德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以理想教育、民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建小學(xué)德育體系，堅持德育為先，以人為本，突出人文關(guān)懷，努力把校園創(chuàng)建成文明和諧的校園，積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

二、工作重點(diǎn)

（一）創(chuàng)建規(guī)范校園。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制；進(jìn)一步完善預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，努力提高學(xué)校德育工作的實效性。

（二）打造愛的校園。牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，大力倡導(dǎo)“愛滿天下”思想，增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的主動性和實效性。

（三）創(chuàng)建快樂校園。以打造“人文校園”為突破口，努力搭建學(xué)生展示個性和特長的平臺，大力倡導(dǎo)開設(shè)形式多樣的學(xué)生課外活動和校園文化活動，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

（四）創(chuàng)建書香校園。廣泛開展師生讀書活動，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，增強(qiáng)師生學(xué)生的讀書的興趣，提高學(xué)校文化品位。

（五）打造特色校園。深入開展“一校一品”的創(chuàng)建活動，不斷提高學(xué)校德育工作的知名度。

三、工作要求

（一）堅持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

加強(qiáng)法紀(jì)教育、人防教育把提高廣大青少年學(xué)生的民主法制素質(zhì)和預(yù)防、減少未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來。在學(xué)生中堅持開展“學(xué)法、

知法、守法”的教育活動；

開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準(zhǔn)備。

（二）、在各項主題教育中加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。各校德育工作繼續(xù)沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各校要高度重視主題教育活動的開展，制定出禮儀教育目標(biāo)，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學(xué)校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學(xué)生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合師生讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育等活動，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，要認(rèn)真組織實施，及時總結(jié)，教管中心將在適當(dāng)時候，以適當(dāng)形式予以推廣。

（三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學(xué)校德育品牌

1、在開展心理健康活動的基礎(chǔ)上，全力推進(jìn)心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。各校要圍繞這一主題，開展系列活動。并征集陽光評語，匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強(qiáng)支撐。各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。（兼職）心理健康教師應(yīng)對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃。各校要定期開展心理健康教育的交流和研討。

四、保障措施（一）、抓好學(xué)校德育實施隊伍的建設(shè)。（1）教管中心舉行一次班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作或經(jīng)驗交流工作。（2）各校每學(xué)期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗交流會，舉行班主任基本功競賽，舉辦少先隊輔導(dǎo)員技能大賽，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任和輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（3）繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評選活動，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗和班主任工作案例。（4）各校要主動配

合德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組抓好德育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高德育工作者的整體素質(zhì)。

（二）、抓好教師職業(yè)道德的建設(shè)。（1）各校通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴(yán)獎懲等方式，教育引導(dǎo)教師牢固樹立“德育為先，以人為本”、“人人都是德育工作者”理念，形成良好的育人機(jī)制。（2）積極引導(dǎo)廣大教師開展教育思想大討論，反思教育行為，提升教育理念，不斷營造“以愛育人，愛滿校園”的育人氛圍。

（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的生活質(zhì)量。（1）各校要根據(jù)實際，積極開展創(chuàng)“綠色學(xué)�！�、創(chuàng)“文明學(xué)�！薄�創(chuàng)書香校園及“一校一品”活動，切實做好整個校園的規(guī)劃與布置，全面推行學(xué)生作品上墻，全面建立班級“圖書角”，切實做好班級文化創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氣息，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。（2）大力倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團(tuán)”、“俱樂部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團(tuán)，構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導(dǎo)學(xué)生玩起來，玩好來，玩出成果來。（3）各校要廣泛開展讀書活動，書香假期活動，引導(dǎo)學(xué)生“讀名著，看名片，賞名畫，聽名曲、誦讀古詩文”，繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動去觀察、去實驗、去調(diào)查、去探究、去發(fā)現(xiàn)，并將班級活動、小組活動和個人活動互相滲透，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中研究、在快樂中進(jìn)步。（4）積極倡導(dǎo)廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)游戲。（5）精心組織學(xué)生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織參觀愛國主義教育基地、自然保護(hù)區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動，并深入開展“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：張興春副組長“劉宏魁

組員：王智福、陳尚洲、楊重霞、王富軍、

張世財、武振奎、王仁福

六、主要活動安排表月主要活動份1、201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作考核12、制定201*年德育工作計劃月3、各校舉行生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。1、寒假（春節(jié)）期間“艱苦奮斗，中華傳統(tǒng)美德”社會實踐體驗2生活活動，開展“手拉手”獻(xiàn)愛心系列活動月2、“微笑寶積、潔凈鄉(xiāng)村”志愿者行動

1、反邪教警示教育，社會綜合治理宣傳教育活動2、學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練33、開展“我能行”體驗教育活動和“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動月4、“應(yīng)對氣候變化千校萬人同栽千萬棵樹”，開展種好一棵樹認(rèn)養(yǎng)認(rèn)管一棵樹或一小片綠地行動1、學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員會議42、清明節(jié)緬懷英烈，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育月3、感恩教育1、“紅歌”進(jìn)校園活動月52、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部推薦活動月3、德育論文、少先隊工作論文、少先隊活動方案設(shè)計征集與評選1、慶“六一”活動，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比及表彰62、“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育月月3、端午節(jié)傳統(tǒng)紀(jì)念日活動1、學(xué)校德育工作學(xué)習(xí)會2、評比優(yōu)秀班主任7-3、各種社會實踐系列活動84、“書香假期”活動月5、師德教育周活動6、“微笑寶積、潔凈鄉(xiāng)村”志愿者行動91、學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練月2、弘揚(yáng)和培育民族精神月1、慶“國慶”活動102、開展文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)競賽活動，月3、告別三室一廳、培養(yǎng)個人愛好的評比活動1、法制教育月112、、艾滋病預(yù)防宣傳教育、全國法制宣傳教育日月3、法律知識競賽1、“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)競賽”月122、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)、振興中華為主題的讀書活動月3、國情、法紀(jì)、衛(wèi)生保健教育

以上不完善之處，另作補(bǔ)充。

二0一0年二月二十六日

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寶積教育管理中心201*年德育工作總結(jié)

本年度，我教管中心的德育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)。遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。我們開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、堅持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新

1、本年度進(jìn)行常規(guī)系列教育，各學(xué)校、各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的校風(fēng)、班風(fēng)，要求全鄉(xiāng)各學(xué)校各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。為學(xué)生家長召開兩次家長會議，并成立了家長學(xué)校委員會組織。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點(diǎn)班會有設(shè)計方案。

5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動，教導(dǎo)處建立問題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、教管中心深入到各學(xué)校、各班級，開展調(diào)查研究工作，指導(dǎo)督促班級管理，每周一次對全教管中心各學(xué)校進(jìn)行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每月檢查情況反饋各班主任。

9、有計劃的培養(yǎng)各學(xué)校輔導(dǎo)員、班隊干部，定期召開會議，提高他們在學(xué)校、班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮教育學(xué)生的功效。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1．加強(qiáng)學(xué)校德育干部理論學(xué)習(xí)和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校落實做到：（1）每周周一教師例會之前，先召開德育工作碰頭會，教師例會上有布置當(dāng)周有關(guān)德育工作，并詳細(xì)做好記錄備查；（2）各校有指定一名領(lǐng)導(dǎo)干部主抓德育工作，并進(jìn)一步明確德育工作人員的職責(zé)分工，確保學(xué)校德育工作的有效落實；（3）各校確保落實分管德育干部每學(xué)期至少兩次參加主題班隊會課、或者早會課的制度，及時了解學(xué)校德育實施情況，并有記好聽課記錄備查；（4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的能力。

2．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。（1）堅持班主任例會制度、各校堅持每學(xué)期至少召開1次班主任工作經(jīng)驗交流會議。（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強(qiáng)后備班主任的培養(yǎng)。（3）開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計班會課，并做好每周安全教育、主題班隊會、學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練、黑板報、國旗下講話、各種專題講座等活動的文字聲像材料有收集整檔備查。

3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。（1）各校通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴(yán)獎懲等方式，教育引導(dǎo)教師牢固樹立“德育為先，以人為本”、“人人都是德育工作者”理念，形成良好的育人機(jī)制。（2）積極引導(dǎo)廣大教師開展教育思想大討論，反思教育行為，提升教育理念，不斷營造“以愛育人，愛滿校園”的育人氛圍。

各校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強(qiáng)師能，提高教師人文教育水平，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)。

4．抓好少先隊工作。以少先隊為主陣地，做好紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、評比欄這些學(xué)校重要的宣傳陣地，要加強(qiáng)管理，精心組織，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。紅領(lǐng)巾廣播站利用每天早操、課間十分鐘、中午時間，做好播音工作，學(xué)校、班級黑板報至少兩周更換一期（老師可確定主題，放手讓學(xué)生自己收集查閱材料完成廣播稿和板報內(nèi)容），評比欄每天下午及時公布，第二天及時反饋。進(jìn)一步構(gòu)建少先隊、各學(xué)校、各年段、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營造全員育人的德育氛圍。各校少先隊結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、重大節(jié)日、每周學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)、

每周班隊主題自行靈活開展相關(guān)隊活動，同時本學(xué)期第14周各校還開展大隊主題會活動，大隊會主題為：爭當(dāng)“四好少年”。

5．加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自治管理能力。（1）學(xué)校、班主任、少先大隊有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；（2）建立學(xué)生干部檔案，實行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進(jìn)步意識；（3）每學(xué)年評出一批各級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。

三、加強(qiáng)學(xué)生品德培養(yǎng)

1．堅持以小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習(xí)慣。

2．堅持國旗下講話。各校有計劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡（每學(xué)期有安排兩次國旗下講話讓高年級學(xué)生完成對本校師德典型或?qū)W生先進(jìn)個人的宣傳），強(qiáng)化對學(xué)生各種良好的思想品德教育。

3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進(jìn)課堂”活動，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實施多元評價制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)。

4．實現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個體心理咨詢，也要注重團(tuán)體心理咨詢。

5．在各項主題教育中加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。各校德育工作繼續(xù)沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋

找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設(shè)禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學(xué)生。

各校要高度重視主題教育活動的開展，制定出禮儀教育目標(biāo)，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學(xué)校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學(xué)生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合師生讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育等活動，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，要認(rèn)真組織實施，及時總結(jié)，教管中心將在適當(dāng)時候，以適當(dāng)形式予以推廣。

6．勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育。每周根據(jù)一個學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)，班科任老師有結(jié)合本班的實際情況，充分利用早會、集會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、國旗下講話、結(jié)合學(xué)科課堂教學(xué)等途徑有計劃地開展教育活動。在校內(nèi)開展行為規(guī)范、文明禮貌等方面的教育。細(xì)化班級值日制度和一日常規(guī)的評比制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，充分發(fā)揮班隊干部的作用，放手讓他們自主開展工作。利用各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、加強(qiáng)心理健康教育，推進(jìn)德育工作

1、在開展心理健康活動的基礎(chǔ)上，全力推進(jìn)心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。各校圍繞這一主題，開

展系列活動。并征集陽光評語，匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強(qiáng)支撐。各校適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。（兼職）心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃。各校定期開展心理健康教育的交流和研討。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的生活質(zhì)量

1．繼續(xù)深入開展校園文化“十個一”和班級文化“十個一”的建設(shè)，校園文化建設(shè)更加凸顯教育性，有根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標(biāo)，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，各�；�本較好地實現(xiàn)了校園文化“十個一”和班級文化“十個一”的建設(shè)。

2．抓好校園文化宣傳活動。如周家地小學(xué)開辦宣傳欄、校園廣播站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。

3．學(xué)校是發(fā)展人、豐富人、成就人的樂土，校園不應(yīng)是一個物化的空間，而是創(chuàng)造出健康向上的精神文化，影響著學(xué)生的成長，指引學(xué)生的心靈。各校要根據(jù)實際，積極開展創(chuàng)“綠色學(xué)�！�、創(chuàng)“文明學(xué)校”、創(chuàng)書香校園及“一校一品”活動，切實做好整個校園的規(guī)劃與布置，全面推行學(xué)生作品上墻。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，開展系列讀書活動，全面建立班級“圖書角”，要求學(xué)生每天至少課外閱讀半小時，每學(xué)期舉行一次讀書交流會或

讀書競賽、讀書演講等活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓校園充滿濃濃的書香韻味。切實做好班級文化創(chuàng)建工作，開辦班級黑板報、學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。營造濃郁的校園文化氣息，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

4．充分發(fā)揮少先隊組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，大力倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團(tuán)”、“俱樂部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團(tuán)，構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導(dǎo)學(xué)生玩起來，玩好，玩出成果來。從而促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5．各校要廣泛開展讀書活動，書香假期活動，引導(dǎo)學(xué)生“讀名著，看名片，賞名畫，聽名曲、誦讀古詩文”，繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動去觀察、去實驗、去調(diào)查、去探究、去發(fā)現(xiàn)，并將班級活動、小組活動和個人活動互相滲透，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中研究、在快樂中進(jìn)步。

6．精心組織學(xué)生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織參觀愛國主義教育基地、自然保護(hù)區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動，并深入開展“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育。

六、加強(qiáng)創(chuàng)建平安校園

1．有建立健全安全工作制度。學(xué)校會議記錄有體現(xiàn)安全工作的布置和總結(jié)，堅決落實好每周的安全教育重點(diǎn)及安全工作例會制度、月總結(jié)匯報制度

等（文字材料有存檔備查），確保學(xué)校師生的安全。學(xué)校安全巡查員要嚴(yán)格履行職責(zé)，有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災(zāi)害要落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。

2．堅持做好各種流感的防控工作，做到思想到位、宣傳到位、晨檢晨報制度到位。嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，建立家校聯(lián)系制度、報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生（幼兒）未經(jīng)請假缺課的及時向?qū)W校報告，及時和家長聯(lián)系，查清情況，及時處置。

3．公路沿線的學(xué)校要非常重視交通安全教育，靠溪、圳、水庫的學(xué)校要特別注意防溺水教育，遇強(qiáng)降水天氣要做好學(xué)生的護(hù)送工作。教師值日工作能認(rèn)真及時到位，堅決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

總之，一年來，我教管中心的德育工作已按年初計劃基本順利完成。然而學(xué)校德育工作將面臨更多新的情況，面臨更多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

寶積教育管理中心201*-12-16

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