201*學(xué)年上學(xué)期前鋒中心學(xué)校德育工作總結(jié)

前鋒中心學(xué)校201*學(xué)年上期

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我在學(xué)校緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

成立以校長楊興中為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)組，發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長楊興中負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)

“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。①樹立名品意識(shí)，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，制訂《校園文化建設(shè)示范校實(shí)施方案》，抓實(shí)好各項(xiàng)工作的實(shí)施，提升校園文化品位，提升師生校園生活質(zhì)量。②、抓好環(huán)境文化的建設(shè)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，根據(jù)鳳教發(fā)〔201*〕360號(hào)文件精神，我校認(rèn)真開展“森林校園”、“生態(tài)校園”、“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)。為此，學(xué)校抓住建設(shè)“森林鳳慶”的機(jī)遇，本著“宜種樹則種樹，宜栽花則栽花”，大干校園綠化美化建設(shè)，共栽植苗木1000多株，培育盆景100多盆。③狠抓班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校是提供學(xué)生生命發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的場(chǎng)所；教室是班級(jí)學(xué)生與教師進(jìn)行生命與生命交往和溝通的特定場(chǎng)所。班級(jí)文化建設(shè)的質(zhì)量，直接關(guān)系到師生生命溝通與交往質(zhì)量。我校堅(jiān)持因地制宜、以人為本，打造了豐富多彩的班級(jí)文化。④抓好制度文化的建設(shè)。制訂教師隊(duì)伍管理制度并在教職工代表大會(huì)上通過，具體有《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校崗位競(jìng)聘辦法》、《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校崗位考核管理辦法》、《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校教育目標(biāo)責(zé)任書》、《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校安全目標(biāo)責(zé)任書》......實(shí)施精細(xì)化管理，更多的是一種規(guī)范和引導(dǎo)，繼而成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)、一種作風(fēng)。本學(xué)期的校園文化建設(shè)工作，在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

5、德育工作是學(xué)校的靈魂。我校德育工作堅(jiān)持“育人為本，德育

為先”“以人為本，全面發(fā)展”的方針。以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。②充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。③加強(qiáng)“三生教育”、安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。主題班會(huì)、校會(huì)等其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。④充分利用課堂這一陣地，切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)、演講、讀書活動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效；⑤加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。開展好綜合性主題教育活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，確立“開放式德育”的

觀念，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變，德育方式由認(rèn)知性德育向體驗(yàn)性德育轉(zhuǎn)變。⑥切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作，“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。⑦班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。關(guān)心關(guān)愛留守兒童，通過家訪、電話等途徑，主動(dòng)聯(lián)系外出家長，向他們傳遞教育信息，使他們關(guān)注起孩子的教育問題，掌握較為先進(jìn)的育人方法，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養(yǎng)學(xué)生的有效途徑。為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，在前鋒完小開展“國學(xué)”教育，讓學(xué)生從小有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化積淀。

于201*年10月，前鋒完小申報(bào)了臨滄市“百里邊陲學(xué)校文明帶建設(shè)工程”示范校、云南省“文明學(xué)�！�。

三、存在不足

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

四、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、

實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校

二0一四年一月十六日

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前鋒中心學(xué)校201*學(xué)年上期

教育工作總結(jié)

201*學(xué)年上學(xué)期的工作在繁忙緊張中疾逝�；仡櫛緦W(xué)期我中心校的教育工作，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，得服務(wù)區(qū)社會(huì)各界的鼎力支持，我中心校的各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展�，F(xiàn)將我校一學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、201*學(xué)年上期教育工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)任務(wù)。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，深化課堂教學(xué)改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，強(qiáng)化學(xué)�，F(xiàn)代教育管理，著力促進(jìn)公平公正，著力提高教育質(zhì)量，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育。

二、主要工作回顧

（一）抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照管理有新招、教學(xué)有實(shí)招、協(xié)調(diào)有硬招，品德優(yōu)良、作風(fēng)務(wù)實(shí)、學(xué)識(shí)廣博的總體目標(biāo)要求，我中心校配備了一支懂教育、懂管理、會(huì)協(xié)調(diào)、會(huì)謀事、會(huì)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，

心往一處想，勁往一處使。在日常管理中，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決克服庸、懶、散、虛、飄、慢、騙、瞞的工作作風(fēng)，樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、靈活嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。建立村完小教學(xué)組長、教研組長、年級(jí)組長培養(yǎng)和選拔辦法，把村組長納入學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的后備人才庫加以培養(yǎng)。

2、抓牢師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支能教書、擅育人的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。①認(rèn)真開展政治理論學(xué)習(xí)。把握明確的政治方向，是一個(gè)人的靈魂。為此，中心校組織全體教職工，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神、十八屆三中全會(huì)精神，并且撰寫心得體會(huì)，做到：全體教師的思想與黨中央保持高度一致。②學(xué)習(xí)師德理論，組織全體教職工，深入學(xué)習(xí)《公民道德綱要》、《教師職業(yè)道德》、《八榮八恥》等，觀看最美鄉(xiāng)村教師、全國道德楷模影像資料及教育行業(yè)的師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三者有機(jī)結(jié)合；深入開展師德宣傳教育活動(dòng)；組織教師開展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了農(nóng)加貴先進(jìn)事跡并撰寫學(xué)習(xí)心得，深化對(duì)師德的認(rèn)識(shí)；堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰等有背師德的行為，和諧師生關(guān)系。③認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)以技強(qiáng)教，加強(qiáng)教技能力建設(shè)。強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)制度，把新教材、新課標(biāo)、新教法作為首要學(xué)習(xí)任務(wù)，把專業(yè)知識(shí)及拓展更新作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)、現(xiàn)代教育理念作為學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的載體和形式，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。加強(qiáng)教師解題能力建設(shè)，組織教師，按

規(guī)定完成相關(guān)經(jīng)典試卷的練習(xí)；認(rèn)真開展教師培訓(xùn)提高工作，在開展好國培計(jì)劃及上級(jí)有關(guān)培訓(xùn)的同時(shí)，組織開展好薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)，確保薄弱學(xué)科教師有提高、能勝任、出成果。本學(xué)期有2名教師參加縣級(jí)組織的薄弱學(xué)科培訓(xùn)；有1名教師參加縣教育局組織的赴中山大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；有10名教師參加全國中小學(xué)教師教育技能中級(jí)培訓(xùn)；有60名教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)并考試。

(二)狠抓學(xué)校德育工作，在針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。①樹立名品意識(shí)，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，制訂《校園文化建設(shè)示范校實(shí)施方案》，抓實(shí)好各項(xiàng)工作的實(shí)施，提升校園文化品位，提升師生校園生活質(zhì)量。②、抓好環(huán)境文化的建設(shè)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，根據(jù)鳳教發(fā)〔201*〕360號(hào)文件精神，我校認(rèn)真開展“森林校園”、“生態(tài)校園”、“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)。為此，學(xué)校抓住建設(shè)“森林鳳慶”的機(jī)遇，本著“宜種樹則種樹，宜栽花則栽花”，大干校園綠化美化建設(shè)，共栽植苗木1000多株，培育盆景100多盆。③狠抓班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校是提供學(xué)生生命發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的場(chǎng)所；教室是班級(jí)學(xué)生與教師進(jìn)行生命與生命交往和溝通的特定場(chǎng)所。班級(jí)文化建設(shè)的質(zhì)量，直接關(guān)系到師生生命溝通與交往質(zhì)量。我校堅(jiān)持因地制宜、以人為本，打造了豐富多彩的班級(jí)文化。④抓好制

度文化的建設(shè)。制訂教師隊(duì)伍管理制度并在教職工代表大會(huì)上通過，具體有《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校崗位競(jìng)聘辦法》、《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校崗位考核管理辦法》、《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校教育目標(biāo)責(zé)任書》、《鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校安全目標(biāo)責(zé)任書》......實(shí)施精細(xì)化管理，更多的是一種規(guī)范和引導(dǎo)，繼而成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)、一種作風(fēng)。本學(xué)期的校園文化建設(shè)工作，在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2、德育工作是學(xué)校的靈魂。我校德育工作堅(jiān)持“育人為本，德育為先”“以人為本，全面發(fā)展”的方針。以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。②充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講

話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。③加強(qiáng)“三生教育”、安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。主題班會(huì)、校會(huì)等其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。④充分利用課堂這一陣地，切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)、演講、讀書活動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效；⑤加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。開展好綜合性主題教育活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，確立“開放式德育”的觀念，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變，德育方式由認(rèn)知性德育向體驗(yàn)性德育轉(zhuǎn)變。⑥切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作，“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的

基礎(chǔ)文明教育。把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。⑦班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。關(guān)心關(guān)愛留守兒童，通過家訪、電話等途徑，主動(dòng)聯(lián)系外出家長，向他們傳遞教育信息，使他們關(guān)注起孩子的教育問題，掌握較為先進(jìn)的育人方法，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養(yǎng)學(xué)生的有效途徑。為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，在前鋒完小開展“國學(xué)”教育，讓學(xué)生從小有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化積淀。

于201*年10月，前鋒完小申報(bào)了臨滄市“百里邊陲學(xué)校文明帶建設(shè)工程”示范校、云南省“文明學(xué)�！�。

（三）扎實(shí)抓好教學(xué)工作，努力辦人民滿意的教育。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是中心中的中心，是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。我校本著“視質(zhì)量如生命、視家長如上帝、視學(xué)生如親子”的態(tài)度，牢牢扭住質(zhì)量這根弦。主要從以下七方面開展工作。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)《鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案（修訂）》，切實(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)，開展常規(guī)督查。抓實(shí)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、月考、期中水平檢測(cè)等環(huán)節(jié)。學(xué)校認(rèn)真組織各環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行督查。

2、抓實(shí)備課環(huán)節(jié)。按照《鳳慶縣主備課制度操作規(guī)范》，以年級(jí)組集中開展主備課活動(dòng)。集體備課突出同伴互助、資源共享，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式、交流教法移植心得；個(gè)人自主備課，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來，撰寫教學(xué)反思，指導(dǎo)教師從寫備課錄向編寫導(dǎo)學(xué)案轉(zhuǎn)變。

3、突出課堂教學(xué)的主陣地，努力打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)開展隨堂聽課，對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)、勉勵(lì)，聽課后個(gè)別交換意見，迅速查缺補(bǔ)漏，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、抓作業(yè)批改和輔導(dǎo)。我校做到：作業(yè)規(guī)范、批改及時(shí)，教師做到了精批細(xì)閱；在輔導(dǎo)中做到孜孜不倦、誨人不倦，特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

5、抓檢測(cè)。中心校認(rèn)真組織期中檢測(cè)和月考，各校點(diǎn)認(rèn)真組織單元檢測(cè)，學(xué)校及時(shí)掌握教師的教學(xué)得失，重視分

析研究。把質(zhì)量作為課題來研究，我校做到：認(rèn)真分析，及時(shí)調(diào)整管理策略。召開專題會(huì)議，找出存在問題，研究對(duì)策。

6、認(rèn)真組織教研活動(dòng)，向研究要質(zhì)量。以各校點(diǎn)為單位，組織教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，中心校重點(diǎn)組織了四、六年級(jí)聽課、評(píng)課活動(dòng)。由棕園完小趙鳳龍老師和稻香完小盧江美老師上示范課，教科室把教師的課堂實(shí)錄放在中心校群里，讓廣大教師暢所欲言的評(píng)課，通過嘗試，效果明顯。

7、狠抓學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。高度重視體衛(wèi)藝等課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我中心校組織學(xué)生參加各種藝術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽，前鋒完小楊雪玉同學(xué)榮獲縣級(jí)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽“二等獎(jiǎng)”。加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。于201*年12月6日，我中心校成功舉辦了“前鋒中心學(xué)校201*年小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨文藝匯演”。借助薄改項(xiàng)目，為前鋒完小、稻香完小、鳳平完小添置了大量體育設(shè)施及器械。為改善學(xué)生運(yùn)動(dòng)條件，中心校在前鋒完小建設(shè)了塑膠跑道。衛(wèi)生工作以學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)集體衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等為主。

8、認(rèn)真做好開展教育實(shí)情大調(diào)研工作。根據(jù)我校實(shí)情，制定《實(shí)施方案》，撰寫《新的歷史條件下如何提高學(xué)校辦

學(xué)水平》的調(diào)研報(bào)告。（四）安全工作

“安全不保，何談教育？”，我校堅(jiān)持以預(yù)防為主，遵循“安全重于泰山”的方針，積極開展各類安全宣傳、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。中心校在學(xué)期初成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長楊興中任組長的安全管理領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制；

2、層層簽訂安全責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容。校長和村組長簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書》、《食品安全責(zé)任書》，與教師個(gè)人簽訂人身安全及《交通安全責(zé)任書》。班主任與學(xué)生家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，通過層層簽訂，使責(zé)任更加明確，管理更加嚴(yán)密；

3、召開安全專題會(huì)議。每周召開教職工例會(huì)，進(jìn)行升降旗活動(dòng)的“國旗下講話”，基本都以學(xué)生管理和安全工作為主題；

4、進(jìn)行安全常規(guī)檢查。中心校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真組織落實(shí)安全大檢查，實(shí)行常規(guī)檢查和經(jīng)常督查相結(jié)合，在檢查中做到：橫向到邊、縱向到底。每月進(jìn)行一次安全檢查按時(shí)上報(bào)《安全生產(chǎn)月報(bào)表》，學(xué)期進(jìn)行開學(xué)、期中、期末常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，上報(bào)檢查總結(jié)，組織開

展地震、消防等各種自救應(yīng)急演練。

5、抓實(shí)安全教育。中心校重視安全教育工作，做到材料、課時(shí)落實(shí)，學(xué)生有記錄，校校有痕跡，安全知識(shí)教育進(jìn)課堂、校會(huì)、班會(huì)，進(jìn)而師生的頭腦。宣傳工作力度大，影響面廣、效果好。

6、改善安全防范措施。認(rèn)真實(shí)行值班制度，突出人防、技防相結(jié)合，201*年10月，前鋒完小安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。

7、積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。于201*年10月，前鋒完小申報(bào)了市級(jí)“平安校園”。

8、積極做好學(xué)生平安保險(xiǎn)工作。通過全體教師的努力，我中心校學(xué)生參保率達(dá)98%。

一學(xué)期來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，安全督查的力度增強(qiáng)和廣大教職工的共同努力，中心校沒暫無發(fā)生過一起安全責(zé)任事故，為教育教學(xué)起到保駕護(hù)航作用。（五）提高后勤服務(wù)水平，抓實(shí)財(cái)務(wù)管理工作。1、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校工作提供保障。兵馬未動(dòng)，糧草先行，我校后勤隊(duì)伍充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”。把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。

2、確立精細(xì)化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問

題，及時(shí)解決，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。

3、進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行。依據(jù)“保障經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定”，遵守“財(cái)經(jīng)紀(jì)律”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格申購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。

4、做好民生資金的管控工作。按政策做好貧困學(xué)生救助及困難教職工幫扶工作。本學(xué)期有14名學(xué)前班學(xué)生受到資助，發(fā)放資金2100元；前鋒完小沈文慧同學(xué)受到勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金201*元；認(rèn)真落實(shí)民辦代課教師補(bǔ)助資金，共發(fā)放資金31.20805萬元；我校楊春慧老師獲得“勵(lì)耕計(jì)劃”資助，資助金額1萬元，為楊老師解決了燃眉之急。每項(xiàng)資金的落實(shí)，我校都嚴(yán)格把關(guān)，并健全檔案。

（六）做好控輟保學(xué)工作，確保“兩基”成果。我校根據(jù)縣教育局下達(dá)的指標(biāo)完成招生任務(wù)，入學(xué)率達(dá)100％，輟學(xué)率為0，各校點(diǎn)開辦學(xué)前教育，根據(jù)教育局職成教辦下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)完成職成教工作，認(rèn)真做好“兩基”檔案管理。

（七）抓好學(xué)前教育工作。

根據(jù)3-6六歲的幼兒生長發(fā)育特點(diǎn)開展學(xué)前教育，嚴(yán)防學(xué)前教育一年級(jí)化，小學(xué)、學(xué)前教育是一個(gè)教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，在重視小學(xué)教育發(fā)展的

同時(shí)，重視幼兒教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期，各校點(diǎn)都招收附設(shè)學(xué)前班，前鋒完小開辦了學(xué)前大、中、小三班，中心校共招收學(xué)前班兒童163人，有效地促進(jìn)了我中心校學(xué)前教育的健康發(fā)展。

（八）加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，積極開展“建黨92周年慶祝活動(dòng)”，加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)和婦女等工作，充分發(fā)揮工會(huì)參政、議政的職能，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍教職工的身心，把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。

（九）安全、穩(wěn)妥的推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作

1、我校于201*年12月28日開始實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育

階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)施校點(diǎn)8個(gè)，為每個(gè)學(xué)生每天早餐免費(fèi)提供1個(gè)熟雞蛋，一盒學(xué)生飲用牛奶，午餐免費(fèi)提供價(jià)值1.5元的串葷熱菜一份。聘用食堂從業(yè)人員9人，辦理了《健康證》、《餐飲服務(wù)許可證》，所轄8校都實(shí)現(xiàn)學(xué)校簡易食堂供餐“零利潤”運(yùn)行。

2、建立健全各種賬冊(cè)。按照教育局下發(fā)的各種統(tǒng)計(jì)表冊(cè)做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由總務(wù)處做好財(cái)務(wù)檔案管理工作。

（十）認(rèn)真落實(shí)民辦、代課教師遺留問題。

根據(jù)趙副縣長和楊局長在201*年5月13日，鳳慶縣解

決代課教師和原民辦教師遺留問題工作部署會(huì)議上的安排部署及鳳慶縣《關(guān)于妥善解決鳳慶縣中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》，我中心校精心組織，有序推進(jìn)。通過半年的努力，前鋒中心學(xué)校所涉及的90名代課民辦教師（其中；代課59人、民辦：16人、已死亡人員15人）的原工作年限得以核實(shí)，經(jīng)濟(jì)得到補(bǔ)償。共補(bǔ)助資金31.20805萬元。分三批次完成兌現(xiàn)，第一批次申報(bào)的25名代課、民辦教師（其中代課22人，民辦3人），7月24日上午全部落實(shí)完成兌現(xiàn)，共補(bǔ)助資金：5.45455萬元；第二批次58名代課、民辦教師（其中代課33人，民辦11人，已去世辭退代課、民辦教師14人），10月12日中午全部落實(shí)完成兌現(xiàn)，補(bǔ)助資金：22.807萬元；第三批次7名代課、民辦教師（其中代課4人，民辦2人，已去世辭退代課、民辦教師1人）11月15日上午全部落實(shí)完成兌現(xiàn)，補(bǔ)助資金：2.9465萬元。通過落實(shí)代課、民辦遺留問題，對(duì)代課、民辦教師發(fā)放補(bǔ)償金是穩(wěn)妥解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的重要舉措，補(bǔ)償金的發(fā)放，在有效改善代課、民辦教師生活條件的同時(shí)，對(duì)維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用，對(duì)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)和諧具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

(十一)抓好學(xué)校的民主管理工作。1、做實(shí)校務(wù)公開，暢通民主渠道。

校務(wù)公開是教工參與民主管理的重要內(nèi)容和途徑，是推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)的得力舉措。我校每學(xué)期舉辦一期，每月更新一次，重點(diǎn)公開學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、考勤獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)樹模、評(píng)職晉級(jí)、重大決策等情況。學(xué)校工會(huì)小組成員經(jīng)常性深入師生之間調(diào)查了解情況，動(dòng)態(tài)地走訪教師，貼近學(xué)生，廣泛開展談心活動(dòng)，及時(shí)掌握了師生的意見和需求。校務(wù)公開動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，解決了許多實(shí)際工作中的矛盾和問題，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主管理水平，教職工對(duì)學(xué)校班子滿意率達(dá)95%以上。

2、開好教代會(huì)議，創(chuàng)新工會(huì)職能。

職代會(huì)是職工主人翁作用發(fā)揮的基本載體，也是工會(huì)工作的權(quán)利機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)了教代會(huì)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，每學(xué)年召開教職工代表大會(huì)，全面聽取和審議校長的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告，審議學(xué)校的規(guī)章制度和重大決策，征求教職工的意見和建議，妥善做好教代會(huì)的提案報(bào)告，使廣大職工切做到了知校情、參校政、督校事，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展。3、關(guān)心職工成長，維護(hù)職工權(quán)益。

我們?cè)诠芾磉^程中，深刻領(lǐng)會(huì)“以人為本”的內(nèi)涵，始終明確管理就是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，關(guān)注人的心靈成長，遵循人的生命規(guī)律，在管理過程中做到了真心實(shí)意關(guān)心、尊重每一位教職工，想方設(shè)法煥發(fā)他們工作的熱情。

三、存在不足和今后努力方向

1、校本教研相對(duì)薄弱，教學(xué)科研能力有待；2、教學(xué)法移植實(shí)驗(yàn)研究，推廣力度有待加強(qiáng)；

3、學(xué)校大多大門正對(duì)公路，交通安全工作壓力大；4、實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃過程中，有的校點(diǎn)食堂設(shè)備設(shè)施簡陋，食品安全規(guī)范化管理難度大，學(xué)校為實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃支出費(fèi)用過大不堪重負(fù)�？傊�，201*學(xué)年上期我校教育教學(xué)工作，在全體教師的努力下取得了可喜的成績。在黨的十八屆三中全會(huì)的號(hào)角聲中，我中心校全體教師將團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造前鋒中心學(xué)校美好的明天

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校

201*年1月16日

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