201*學年教務(wù)科工作總結(jié)

201*學年度教務(wù)科工作總結(jié)

201*學年，在學校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，科室全體人員堅持以教學為中心，樹立教育發(fā)展理念，大膽嘗試教學改革，積極探索教育教學規(guī)律，團結(jié)協(xié)作，培塑出了求實作風，在優(yōu)化教學常規(guī)管理、教師隊伍建設(shè)、推行學分制試點工作以及創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境諸多方面均取得階段性的突破，開創(chuàng)新的教學局面，形成濃郁的教研氛圍，順利地完成了本學期初制定的各項工作目標，使學校教學工作躍上一個新的層面�，F(xiàn)將本學年來主要工作概述如下：

一、優(yōu)化管理手段，做好教學常規(guī)管理工作

本學期，我科一如既往，發(fā)揮綜合、協(xié)調(diào)、管理的職能，提高工作效率和工作質(zhì)量，取得了較好的成效。

1、日常教務(wù)管理工作。本年度我校在校生人數(shù)、班級數(shù)又創(chuàng)新高，但是招生的不確定因素亦越來越多。我科以“保證每個入學學生有書本“和”寧可多安排，不可漏一個班”的原則，搶前抓早，及時制定，下發(fā)各學期教學計劃任務(wù)，提前做好多種應(yīng)對變動的方案，合理調(diào)配教學資源，保障了各種教學活動正常、有序的開展。

2、強化并細化教學考勤工作。開學初就制定了教學考察人員輪班表，每天派專人負責教學考勤巡視，出現(xiàn)問題及時處理。采取嚴格的監(jiān)督制度，從源頭上杜絕教師的遲到、早退和曠課現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行《教師調(diào)、停課管理制度》，一學年下來收效明顯，無重大的教學事故發(fā)生。

3、加強課堂教學秩序管理。能夠嚴格執(zhí)行管理規(guī)范，狠抓課堂秩序，提高了教學效能，明確了部門分工，互相協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的局面。每個學期的開初、期中、期末都對教研組進行工作檢查（包括對教案、教學進度、作業(yè)情況等），堅持聽課制度，基礎(chǔ)科各教研組在教師互聽課方面做得很好，值得推廣。在學期中階段召開了由主管校長、教務(wù)科、督導(dǎo)辦、各專業(yè)科參加的師生座談會，認真聽取了學生對教學工作的態(tài)度和建議，及時整改，保障了教學質(zhì)量，學生滿意度越來越高。

同時，加強對老師管理，提高教師素質(zhì)，加強學生行為規(guī)范，嚴肅校風校紀，充分利用教學資源，豐富學生課余生活，使得教學秩序有了顯著的效果，達到了預(yù)期的目的。

4、注重教材建設(shè)。按照文化基礎(chǔ)課程采用國家規(guī)劃教材，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用具有地方和行業(yè)特色的省級教材，部分專業(yè)課程根據(jù)實際需要，鼓勵教師編寫反映自己教學特色的校本補充教材和講義的原則，對所有課程教材的選定、采購和發(fā)放工作實行規(guī)范化管理。落實學校教材的公開招標制度，積極同中標單位聯(lián)系，及時、準確地將教材發(fā)放到師生手上。

5、重視課業(yè)訓練，狠抓學生知識技能。一是、嚴抓考前培訓工作，促進學生等級技能生成。加強考前技能訓練，提高學生的應(yīng)試能力。

二是、落實各專業(yè)學生的實訓工作。做到對實訓工作有計劃、有指導(dǎo)、有考核及有序的展開，將學生的實訓工作落到實處。

三是、采取切實有效的措施，提高期末考試復(fù)習質(zhì)量。做好學生思想工作，樹立學習信心；統(tǒng)一復(fù)習進度，以良好健康的心態(tài)面對考試等等。

6、注重考風、考紀建設(shè)。嚴格執(zhí)行我校及廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)考試的各項規(guī)章制度，科學安排考試日程；嚴格考風考紀，在考試過程中，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，及時按照有關(guān)規(guī)定處理。按上級部門要求，認真及時地組織了中專、大專的英語計算機統(tǒng)考工作，并與相關(guān)專業(yè)科、教研組協(xié)同采取了多項措施（如開辦提高班等），提升考試通過率，取得較好效果。

二、務(wù)實教研工作，突現(xiàn)校本教研特色

按照學校要求，走出一條“產(chǎn)教研“相結(jié)合的道路，突出我校特色，提高學校教研能力。

1、健全教研制度，加強教研組建設(shè)。一是，結(jié)合本校實際，從備課、批改作業(yè)、公開課以及工作態(tài)度等多個方面對教研組建設(shè)進行評估，從而使學科教研組工作逐步規(guī)范化、制度化。二是，重視課題管理工作。使教研課題管理規(guī)范化、制度化。并且，鼓勵各教研組和教師個人申報各級課題，積極參與教科研研究，促進多出成果。三是，支持教研組活動，鼓勵教師外出聽課學習，適時汲取新信息，更新教學理念。如參加各級各類學科教學研討會、研究生課程班學習、骨干師培訓班和到各校進行教研組交流等等。

2、加大校本教研工作力度。注重校本教研的實際功能，充分利用現(xiàn)有的教師資源，使學校教科研工作逐步走向成熟化。本學年有多位教師開設(shè)各種級別的教學研討課、示范課、觀摩課，帶動了全體教師提高教學效果的熱誠，紛紛開始精心設(shè)計課堂教學程序，提高了課堂教學質(zhì)量。并培養(yǎng)了教師互相聽課學習的良好風尚，營造濃厚的教研氣氛。

三、醞釀教育改革，更新教育教學模式

1、專業(yè)設(shè)置調(diào)整。按照有利于學校發(fā)展、有利于招生的原則，結(jié)合學校實際，在市場調(diào)研、專業(yè)組老師論證的基礎(chǔ)上，積極增設(shè)新專業(yè)、改造老專業(yè)。其中增設(shè)了動漫設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、會展商務(wù)、酒店管理、海洋執(zhí)法管理、工商檢驗檢疫專業(yè)；將環(huán)保與水處理專業(yè)調(diào)整為海洋環(huán)保與監(jiān)測及水污染控制技術(shù)專業(yè)，增設(shè)10個專業(yè)的4年制高級工班，3個專業(yè)的5年制技師班。

2、課程設(shè)置調(diào)整。按照有利于提高學生職業(yè)心理素質(zhì)，有利于提高學生的就業(yè)能力，有利于學生職業(yè)技能的提高及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，縮減文化課，加強了專業(yè)技能和通用技能的培養(yǎng)，如英語課由原來的4、4、4減少為4、4，增加了英語常用口語教學，增設(shè)了書法、音樂欣賞、公關(guān)禮儀、形體訓練等通用技能課程，以提高學生的餓綜合素質(zhì)。

3、重視課程改革。課程改革的最終目標是保障每一位學生的“學習權(quán)”，讓學生的其他智能得以充分發(fā)展，尤其是語言及動手操作技能，為了建設(shè)“發(fā)展型、學習型”的學校文化。各教研組均進行了一系列課程改革實踐，取得較為突出成績的是語文課、化學課的教學改革，但在模塊式課程、項目化課程開發(fā)上尚未取得突破。

四、其它工作

1、著力培養(yǎng)青年教師，繼續(xù)實施成長計劃。堅持舉辦年輕教師培訓班，提高課堂教學能力。經(jīng)過一學年的努力，多數(shù)新教師已適應(yīng)新環(huán)境，并茁壯成長。積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師參加各種比賽，搭建才能展示平臺。是在以老帶新的課程建設(shè)及教師組織學生第二課堂活動方面尚需提高。

2、圖書閱覽室工作。加強圖書室、閱覽室的建設(shè)，完善借閱制度和閱覽制度，增加藏書量，努力為教師和學生服務(wù)；各閱覽室基本上全天候開放，學校電子顯示屏也正常運作。

3、實驗室工作。要求專業(yè)科加強實驗室的管理，完善各種制度，配置各種藥品和儀器，保證了實驗課的正常進行，較好地培養(yǎng)了學生的動手操作能力。

4、電教工作。使現(xiàn)代化教學設(shè)施發(fā)揮最大的作用，為教育教學工作服務(wù)。

5、重視科室內(nèi)部建設(shè)。教務(wù)科人手少，除承擔教學管理外，也承擔了大量的教學工作，人均周課時10節(jié)以上，科室內(nèi)部分工明確，團結(jié)協(xié)作，保障了各項工作的順利開展。

回顧過去，在取得成績的同時，我們也看到教學工作中存在的問題。如部分教師教學信心不足，課堂教學質(zhì)量不容樂觀，學生成績提高不夠明顯；課堂教學常規(guī)落實還不很到位，教師上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生；教學管理制度化與人文關(guān)懷之間如何協(xié)調(diào)等問題，均有待于逐步改善。瞻望未來，我們信心滿懷，只要全體教師齊心協(xié)力，教學工作必將迎來燦爛的明天。

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201*-201*學年第二學期教務(wù)科工作總結(jié)

開學以來，教務(wù)科緊緊圍繞學校本年度的工作重心和本學期教學工作計劃，按部就班，積極運作，順利完成了如下工作：

一、抓教學常規(guī)，保證了各班教學工作的順利開展。1、嚴查了上課的秩序，日常檢查、不定期抽查、與學生科聯(lián)合檢查，三種檢查形式并重，對個別教師存在的問題進行了批評教育和處罰，對學生的上課考勤和違紀問題進行了重點治理，取得了一定的效果。解決了課堂上部分師生間發(fā)生的矛盾，總體教學秩序良好。

2、收取審核了本學期開設(shè)的198門課程的授課進度計劃，對部分教師在編寫過程中存在的問題進行了整改，標準一致，保證了計劃和實際教學的統(tǒng)一。

3、檢查了各學部教師開學后前三周的教案。對教學設(shè)計、板書設(shè)計和教學反思，書寫格式等方面存在的問題，進行了進一步強調(diào)和整改，對部分教師在教案檢查中存在的其他原則性問題進行了點名批評教育，整體檢查效果良好，學期末抽查了任課教師作業(yè)布置情況，整體情況一般。

4、協(xié)同學生科召開了開學典禮，總結(jié)上學期教學工作，并對本學期“學習方面、師生相處方面、調(diào)整心態(tài)方面、綜合素質(zhì)提高方面”向?qū)W生提出要求。

5、召開了全體教師大會，總結(jié)了上學期教學工作，馮校長對現(xiàn)在的職教形式，我校建設(shè)現(xiàn)狀和今后的教學工作提出了具體要求。

6、收取了09級各中專班學生的畢業(yè)論文，并組織三個專業(yè)教學部教師進行了審批和打分。同時完成了09級畢業(yè)證辦理前的各種資料的準備工作。

7、組織完成了高級技工班學生重點課程補課以及四月、七月兩次高自考課程報名和考試工作。

8、組織完成了全校各班的期末考試工作。

9、完成了下學期老生各學部教學任務(wù)的相關(guān)安排。二、進一步深化教學改革，保證了各項教學工作深入開展。1、調(diào)整了三二分段《機電技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)、中高套讀班《會計》專業(yè)和《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》（3+2）專業(yè)的教學計劃，充分將技能取證和課堂教學相銜接，保證了技能鑒定工作和課堂教學的連貫性。

2、豐富完善了201*級《農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理》專業(yè)的教學實施方案，召開協(xié)調(diào)會和準備會，與文科部、專業(yè)學科帶頭人一起部署了此專業(yè)相關(guān)教學資料的補充，第一批工作已經(jīng)結(jié)束，完成質(zhì)量較好。

3、調(diào)整了201*級《汽車運用與維修》專業(yè)的教學計劃，本學期繼續(xù)與“一汽華利有限公司”合作，分期分批展開“校企合作、工學交替”，組織召開了此專業(yè)學生進場教學實習動員會，委派實習指導(dǎo)教師進場組織開展實際指導(dǎo)教學工作，有計劃、有任務(wù)、有記錄、有評價、有反饋，目前兩批汽修專業(yè)的學生教學實習已順利到位。

4、召開了201*年天津市職業(yè)技能大賽總結(jié)會，有22名指導(dǎo)教師參加，深入分析了上一年度技能訓練比賽的得與失，成績不理想的內(nèi)因和外因，并對今后此項活動的開展提出了意見和建議，同時協(xié)同各專業(yè)教學部和實訓科向魏校長做了匯報，由此在與深入研討的情況下，教務(wù)科出臺了本年度《技能訓練展示活動實施方案》，最終確定七個大項、15個小項參與訓練；本學期完成了項目確定、指導(dǎo)教師確定、各小組組隊和初級培訓，有計劃，有檢查，有記錄，工作嚴謹性得到了提升。

5、對09級（3+2）三個班中職接高職考試情況進行了成績分析，總結(jié)了經(jīng)驗，找出了不足，為今后的教學提供了參考。

6、協(xié)同學生科，召開了09級三二分段班級和10級中專班學生實習動員會，布置了實習任務(wù)，下發(fā)了各專業(yè)實習大綱，并明確了具體的實習要求。

7、出臺了201*級電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“工學交替”培養(yǎng)模式的實施方案，并加以執(zhí)行實施。8、協(xié)同三個專業(yè)教學部和教研室完成了市級中職示范校申報中相關(guān)方案的編寫工作。

三、進一步加強教學制度建設(shè)，為教學工作保駕護航。1、針對不同專業(yè)建設(shè)對學生的技能要求和我校技能鑒定實際操作出現(xiàn)的問題，在主管領(lǐng)導(dǎo)的召集下，與技能培訓中心研討，對我校的201*、201*級執(zhí)行的《雙證書制度》進行了完善和修訂，明確了三二分段班級、中高套讀班和個別中專班的必取證和選取證，穩(wěn)定了學生情緒，保證了學生取證工作的順利展開。

2、編寫了我�！丁半p師型”教師培養(yǎng)制度》（討論稿），對我校教師隊伍建設(shè)在“雙師型”教師培養(yǎng)方面進一步規(guī)范化。

3、研究出臺了我�！队嘘P(guān)課程教學大綱的編寫要求》，布置安排各專業(yè)教學部完成了每個專業(yè)五門骨干專業(yè)課程教學大綱的編寫工作；同時，技校各開設(shè)專業(yè)完成了教學大綱等相關(guān)書籍的選購工作。

4、出臺了我�！督滩墓芾磙k法》（討論稿）。

四、加強師資隊伍建設(shè)，努力為青年教師成長提供發(fā)展平臺。1、本學期展開了我校第一批20名教師的“新老教師結(jié)對子”活動，從3月份開始，聽課、公開課和說課等各項規(guī)定內(nèi)容如期完成，結(jié)對子工作小組全程監(jiān)督，效果良好，此項活動大大加快了青年教師的成長步伐。

2、組織蘇國芬、李澤霞、張梅、魏忠芳等4名教師參加了局教研室組織的每周一次的教研和錄課工作，幾名參與教師收獲頗豐。

3、組織劉楠老師參加了全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果的評選活動。

4、組織了周峰和于家宏2名教師參加了職業(yè)技能大賽裁判的培訓工作，周峰老師后被抽調(diào)到天津市“機電一體化”項目組作為指導(dǎo)教師參加全國比賽。

5、組織4名教師參加了勞動部舉辦的“勞動社杯”全國技工院校機械類專業(yè)基礎(chǔ)課示范課比賽和數(shù)控加工專業(yè)課多媒體仿真課件比賽。其中楊璐銓老師獲得機械類專業(yè)基礎(chǔ)課示范課比賽三等獎；王海東和李欣老師獲得數(shù)控加工專業(yè)課多媒體仿真課件比賽三等獎。

6、組織30名教師分別參加了局教研室組織的高自考教研活動、市職教中心組織的德育、英語、語文等課程和物流專業(yè)的教學研討會、三二分段對口高職院校召開的教學管理工作會議，與會教師收獲頗豐。

7、繼續(xù)組織開展了集中聽評課活動，本學期共對60名教師進行了聽課、評價和書面反饋，對教學效果好，教學有特色的教師提出了表揚，對教學工作存在問題的教師進行了批評教育和限期整改，從中也發(fā)現(xiàn)了一批教學水平不錯而且深受學生歡迎的教師，如鄭華、劉君、魏忠芳、王海東、劉振艷等，在一定程度上起到了督促教師提高業(yè)務(wù)能力和水平的作用。

8、研究確定，并完成了周峰、李欣、王立華3名教師國家級骨干教師培訓的報名工作。

五、按部就班地完成了黨支部的工作

根據(jù)校黨委的要求和安排部署，本學期重點開展了保持黨的純潔性教育的學習活動，從動員到組織，態(tài)度上重視，學習上嚴謹，行動上見成效，各階段任務(wù)都按要求有條不紊的進行著。同時教學黨支部完成了下半年黨務(wù)工作經(jīng)驗交流材料的申報和本年黨建調(diào)研課題的確定。

六、努力方向

1、完善出臺部分教學管理制度，加強教學管理力度。2、打開思維，部分教學工作創(chuàng)新。

3、加強教師隊伍思想建設(shè)，創(chuàng)造機會進一步提升教師隊伍整體素質(zhì)。

七、下半年工作計劃

1、繼續(xù)加強教學工作的各項常規(guī)檢查，隨時檢查、隨時反饋、及時整改，進一步規(guī)范教學秩序。

2、繼續(xù)組織聽課小組集體聽評課及反饋64人次，每月一次。3、完成我校第一批“新老教師結(jié)對子”10組20名教師的結(jié)對子活動，工作年底進行各項工作的考核。

4、加強組織和監(jiān)督，確保15個技能訓練小組的培訓工作順利進行，做好技能大賽的報名工作，同時力爭在比賽中獲得佳績。

5、根據(jù)上學年成績和表現(xiàn)，依據(jù)我�！度�二分段班級流動管理辦法》，完成10、11級三二分段7個班級學生的流動管理。

6、為教師發(fā)展提供展示平臺，相繼開展好優(yōu)秀課評比、教學方法觀摩和優(yōu)秀教案展示活動，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

7、完成三二分段班級《語文》、《數(shù)學》、《英語》校本教材，工科部《氣動與液壓傳動》和《單片機應(yīng)用技術(shù)》校本教材的編寫印刷和使用。

8、完成201*級三二分段3個班的中職接高職升學考試的報名和組織工作，力爭更好成績。

201*年5月30日

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