學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)計(jì)劃

藁城市麗陽中學(xué)節(jié)能減排行動(dòng)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)藁城市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)、幼兒園開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作的文件精神，增強(qiáng)我校師生員工節(jié)能減排意識(shí)，確保學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)，推進(jìn)我校節(jié)能減排進(jìn)程,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，從“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材”方面開展節(jié)能減排行動(dòng)，并制定以下行動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持在保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，以節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食、節(jié)約耗材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育，組織管理和技能改造等多種手段，在全校大力開展節(jié)能減排行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二、工作目的

通過全體師生參與的節(jié)能減排活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，通過學(xué)生自身的節(jié)能減排校園行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)家庭的節(jié)能減排行動(dòng)，從而帶動(dòng)社會(huì)的節(jié)能減排行動(dòng)，把我校建設(shè)成為“節(jié)約型校園”。同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于節(jié)能減排行動(dòng)的精神。

三、工作內(nèi)容

1．開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)讓全校教職工充分認(rèn)識(shí)開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，它是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。開展節(jié)能減排行動(dòng)，不僅能對(duì)我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，而且能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，保持學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使全體師生員工加深對(duì)我國(guó)能源短缺和環(huán)境脆弱基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和把握，牢固樹立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和效益意識(shí)。

利用校內(nèi)媒體，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識(shí)，積極策劃宣傳學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與做法，營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為。利用校園廣播、圖書室、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校多媒體設(shè)備，開展“節(jié)約社會(huì)資源，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材的宣傳活動(dòng)。

具體安排：每周廣播要進(jìn)行1至2次的節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)每學(xué)期要出2至3期關(guān)于節(jié)能減排方面的宣傳知識(shí)，每周每班至少安排1節(jié)課進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng)，使節(jié)能減排活動(dòng)走進(jìn)課堂，學(xué)校多媒體教室負(fù)責(zé)教師要在本學(xué)期內(nèi)對(duì)每1個(gè)班至少播放1次節(jié)能減排科普宣傳片，圖書室增訂節(jié)能減排方面書籍，有利于學(xué)生借讀。

2．在校園推廣節(jié)能減排方法，完善水電財(cái)產(chǎn)管理制度，切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處，具體從以下方面入手。

在節(jié)約水方面：加大水資源的利用率，定期檢查維護(hù)供水管道，減少管道拋錨滴漏現(xiàn)象，避免空開自來水，努力使我校用水量逐年遞減。對(duì)學(xué)生用水實(shí)行定時(shí)，定量供水制度。具體做法為，學(xué)生放學(xué)在宿舍時(shí)間才供給，避免學(xué)生在上課期間浪費(fèi)水的現(xiàn)象；在學(xué)生用水醒目地方貼上“節(jié)約用水，珍惜水資源”等標(biāo)語和圖案。

在節(jié)約用電方面：深化學(xué)校水電運(yùn)行指標(biāo)管理，校區(qū)建設(shè)率先采用節(jié)能裝置和節(jié)能材料，合理控制公用區(qū)域的照明，采用節(jié)能技術(shù)，強(qiáng)化統(tǒng)一管理。對(duì)學(xué)生用電采取學(xué)�？偪嘏c學(xué)生自控相結(jié)合，達(dá)到節(jié)約用電的目的。具體做法為，學(xué)校對(duì)教室、宿舍電源安裝上定時(shí)開關(guān)（樓道、走廊照明外），在晚上需照明的前提下，按學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間定時(shí)供給教室、宿舍電，同時(shí)學(xué)生按需要可自行控制用電，這樣避免長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

在節(jié)約糧食方面：在食堂醒目地方貼上“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等節(jié)約糧食方面宣傳用語，同時(shí)制定讓學(xué)生節(jié)約糧食的管理措施，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥，倡導(dǎo)廚房工作人員把殘面剩飯發(fā)展飼養(yǎng)業(yè)達(dá)到節(jié)約糧食目的。

在節(jié)材方面：加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，教育學(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公物也是節(jié)能減排活動(dòng)中的一件大舉措，學(xué)校打印耗材要精打細(xì)算，做到不浪費(fèi)一張紙。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，開展節(jié)能減排活動(dòng)，使學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)中不浪費(fèi)資源，不亂排放棄物和廢液達(dá)到節(jié)能環(huán)保目的。培養(yǎng)學(xué)生處理垃圾時(shí)，把有用的物質(zhì)收取之后把真正垃圾放入坑中，達(dá)到既節(jié)約資源又做到環(huán)保的目的。另外對(duì)電腦、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、碎紙機(jī)等辦公設(shè)備要實(shí)現(xiàn)資源有效利用和共享；用電設(shè)備盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班后必須斷電；要充分利用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少紙質(zhì)文件傳遞，積極提倡修舊利廢。杜絕使用辦公電話聊天或撥打信息臺(tái)。

3、對(duì)節(jié)能減排工作效果好的處室、班級(jí)進(jìn)行表彰，對(duì)開展工作不力的將責(zé)令限期整改。

四、保障措施

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)樊立民同志為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)程志剛、總務(wù)主任劉榮貴為副組長(zhǎng)，成員為各處室負(fù)責(zé)人及全體班主任。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)把“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”與“節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”結(jié)合起來，將其作為今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。

藁城市丘頭鎮(zhèn)麗陽中學(xué)

201*年12月

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哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年度節(jié)能減排工作方案

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀要求，建設(shè)經(jīng)濟(jì)節(jié)約型學(xué)校，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

節(jié)約能源是我國(guó)的基本國(guó)策，“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、國(guó)家發(fā)展改革委《節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能意識(shí)，切實(shí)推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

深入開展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校水、電、油、辦公用品、教學(xué)耗材的消耗，在201*年基礎(chǔ)上每年遞減5%，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“十一五”節(jié)能減排20%的目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。

三、主要任務(wù)

1、確保節(jié)水節(jié)電目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。分類制定辦公、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生生活等方面的水電使用標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)施量化管理。搞好空調(diào)節(jié)電，控制空調(diào)溫度，夏季氣溫不高于30攝氏度、冬季最低氣溫不低于0攝氏度，不開空調(diào)，開機(jī)設(shè)置溫度夏季不低于26度，冬季不高于20度。充分利用自然光照明，需開燈時(shí)，做到人走燈滅；實(shí)驗(yàn)、教學(xué)儀器設(shè)備使用完畢及電熱水器、打印機(jī)、電腦等下班后要及時(shí)關(guān)閉電源。堅(jiān)持水電設(shè)施的巡檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決有關(guān)問題，杜絕跑、冒、滴、漏和“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象的發(fā)生。水電消耗達(dá)到年同比下降5%以上的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)污染物的排放管理。推廣使用潔凈燃料，有效減少有害物質(zhì)的排放。大力提倡、引導(dǎo)全校師生家庭使用布袋和菜籃子采購(gòu)。

3、提倡自行車、公交出行。

4、加強(qiáng)辦公、教學(xué)資產(chǎn)管理，降低辦公和教學(xué)物資的消耗。全校的教學(xué)資源、教學(xué)輔助設(shè)施統(tǒng)一管理、調(diào)配使用，制定辦公消耗性用品領(lǐng)用辦法和標(biāo)準(zhǔn)，制定辦公設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)配置辦公設(shè)備，充分發(fā)揮資源的最大使用效能。各類實(shí)驗(yàn)室要注意實(shí)驗(yàn)物品的節(jié)約，能反復(fù)利用的要反復(fù)利用，盡量減少一次性用品的使用量。大力推行電子公務(wù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)辦公的優(yōu)勢(shì)，提倡無紙化辦公，能不打印的文件資料就不打印，確需打印的重要文件資料（除向上級(jí)主管單位和兄弟單位報(bào)、送的文件外），正文一律用4號(hào)字，雙面打印，一般性的資料用廢舊資料的背面打印。辦公、教學(xué)耗材達(dá)到年同比下降5%以上的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)新建設(shè)項(xiàng)目的節(jié)能減排工作。在新采購(gòu)空調(diào)、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備和水電設(shè)備時(shí)，將高效、節(jié)能、環(huán)保作為重要指標(biāo)內(nèi)容；新建房屋要采用環(huán)保節(jié)能建材，積極推廣建筑新技術(shù)、新工藝和新材料，廣泛使用節(jié)能節(jié)水設(shè)施。凡新裝、改造、更換水電設(shè)施時(shí)，逐步采用聲（光）控、人體感應(yīng)開關(guān)、節(jié)水開關(guān)節(jié)能型產(chǎn)品。

四、保障措施

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)的有效性。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)亞森.艾威力任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)吾斯曼.玉山任副組長(zhǎng)，總務(wù)處總負(fù)責(zé)，各處室、班級(jí)等部門主要負(fù)責(zé)人為本部門節(jié)能減排工作責(zé)任人的節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

各處室、班級(jí)等也要成立相應(yīng)的組織，指定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，制定節(jié)能減排工作方案，強(qiáng)化意識(shí)，明確責(zé)任和措施，嚴(yán)格按照學(xué)校下達(dá)的節(jié)能減排任務(wù)抓好具體工作的落實(shí)。

2、深化教育，提高認(rèn)識(shí)，讓節(jié)能減排活動(dòng)深入到校園的各個(gè)角落。

圍繞“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，科學(xué)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型校園”這一主題，充分利用廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、政治課、生物課、化學(xué)課、地理課、專題活動(dòng)等多種手段和形式，不間斷地、廣泛宣傳節(jié)能減排活動(dòng)的重大意義。同時(shí)，開展“宣傳月”和“活動(dòng)周”及征文活動(dòng)，促進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng)的深入開展。每年6月份為學(xué)校“節(jié)能減排宣傳月”，6月份第二周的星期四定為“能源短缺體驗(yàn)日”（具體辦法另行制定）。通過在校園主要干道、教室等場(chǎng)所懸掛“節(jié)能減排”宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)、開辟節(jié)能減排專欄、設(shè)立節(jié)能宣傳咨詢點(diǎn)，邀請(qǐng)教師組織講座，向師生員工宣傳節(jié)能有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)知識(shí)；開展環(huán)境保護(hù)標(biāo)語征集，舉辦“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”節(jié)能減排征文比賽等主題活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)對(duì)“節(jié)能減排”理念進(jìn)行立體式、全方位宣傳。教育日�；�與開展活動(dòng)相結(jié)合，全面提高廣大師生對(duì)節(jié)能減排重大意義的認(rèn)識(shí)。

3、完善能耗統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)能耗監(jiān)管。細(xì)化節(jié)能減排責(zé)任目標(biāo)和任務(wù)指標(biāo)，建立健全計(jì)量、記錄、報(bào)告等制度。加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查，如實(shí)記錄能源、資源消耗原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，及時(shí)掌握消耗情況、發(fā)現(xiàn)并解決存在問題，按時(shí)向上級(jí)主管單位報(bào)告有關(guān)情況。

4、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)相關(guān)項(xiàng)目、內(nèi)容的檢查考核，并將其納入各部門的年度工作實(shí)績(jī)考核之中，對(duì)節(jié)能減排工作成績(jī)突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)重視不夠、執(zhí)行不力、問題較多的單位給予預(yù)報(bào)批評(píng)，并按相關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰。

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校

201*.4.

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