大班班務(wù)工作計(jì)劃

201*年至201*學(xué)年第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃

一、本班情況分析

（一）幼兒情況

今年本班幼兒共18名，其中有兩名四歲幼兒，部分五歲幼兒，部分六歲幼兒。幼兒年齡的差異，造成發(fā)展水平上的參差不齊。

優(yōu)勢：

1．健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護(hù)他人的勞動(dòng)成果。

2．語言：樂于與人交談，喜歡聽故事看圖書。

3．社會：能友好與他人交往，并能解決交往中出現(xiàn)的問題。

4．科學(xué)：對周圍事物現(xiàn)象感興趣，敢于探索并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果

5．藝術(shù)：幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)能在活動(dòng)中獲得愉悅和美感。

不足：

1．幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的傾聽能力以及良好的探索欲望有待于進(jìn)一步提高。

2．幼兒大膽清楚連貫的表達(dá)自己的意愿還比較欠缺，大膽的當(dāng)眾表達(dá)的能力還不夠。

3．幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動(dòng)解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)

4．幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，但幼兒不敢大膽自如表現(xiàn)。

（二）教師情況

優(yōu)勢：

1．對大班幼兒年齡特點(diǎn)把握的比較好，能針對大班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)開展各種活動(dòng)。

2．工作積極性很高，能有創(chuàng)意的組織活動(dòng)，并有一定的教育科研意識。

3．對幼兒有愛心，生活護(hù)理細(xì)致，在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面能提供好的經(jīng)驗(yàn)和措施。

努力方向：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高開展優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)的能力。

2．提高教師在教學(xué)活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒問題意識的研究。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

教師方面

（一）能夠準(zhǔn)確把握幼兒的年齡特點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）在主題活動(dòng)的開展過程中，善于抓教育契機(jī)，挖掘活動(dòng)內(nèi)涵，為幼兒發(fā)展提供支持。

幼兒方面

（一）能夠大膽、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣以及傾聽能力。

（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運(yùn)用水平。

（三）通過音樂活動(dòng)，發(fā)展幼兒的音樂的理解和表現(xiàn)能力。

（四）幼兒能夠自主、自由的進(jìn)行活動(dòng)，體現(xiàn)合作化共同學(xué)習(xí)。

（五）幼兒問題意識加強(qiáng)，思維能力有大幅度提高。

三、教師工作落實(shí)措施

教師方面：

1．通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力

（1）結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討。

（2）每周學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》中一篇優(yōu)秀案例及反思內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例兩位教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實(shí)踐。

（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力

2．通過實(shí)踐活動(dòng)來提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

（1）每周互相聽課一次，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。（如在活動(dòng)中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，活動(dòng)后進(jìn)行集體教學(xué)反思，如這節(jié)課成功的地方是什么？不足是什么？還需要哪些改進(jìn)等等。）

（2）定期聽外班老師教學(xué)活動(dòng)。如活動(dòng)目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確，教學(xué)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，并提出改進(jìn)意見�！裼變悍矫妫�

（一）能夠大膽、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣。

1．通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應(yīng)的內(nèi)容。

（2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習(xí)慣的宣傳畫，提高幼兒的意識。

（3）和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語十一字，提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識。

（4）定期與同年齡班的幼兒進(jìn)行交往，讓家長走進(jìn)班級，增加幼兒的交往機(jī)會和技能。

2．運(yùn)用評比，使幼兒能夠大膽主動(dòng)地進(jìn)行交往。

（1）開展“文明寶寶”的評比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的意識。

（2）設(shè)立“小小禮儀員”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗(yàn)。

（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運(yùn)用水平。

1．通過活動(dòng)激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。

（1）每天給幼兒有聊天的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒自由講述和交流，利用閑暇時(shí)間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗(yàn)

（2）通過每周日記活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都有交流介紹的機(jī)會。

（3）開展識字活動(dòng)，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。

（4）開展每周兩首古詩活動(dòng)，為幼兒提供充分的運(yùn)用語言的機(jī)會

（5）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。

（6）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗(yàn)。

2．開展豐富多彩的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力

（1）通過生動(dòng)的故事來提高幼兒復(fù)述及講述的能力。

（2）通過看圖講述活動(dòng)豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達(dá)能力。

（3）定期開展幼兒小小辯論會等活動(dòng)，在活動(dòng)中逐步提高幼兒的語言運(yùn)用水平。

（4）利用圖片進(jìn)行的語言講述活動(dòng)，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動(dòng)提高幼兒清楚完整講述能力。

（5）利用幼兒生活中感興趣的事件進(jìn)行的描述活動(dòng)，提高幼兒運(yùn)用語言的能力。

3．為幼兒提供機(jī)會獲得說的成功體驗(yàn)

（1）每天上下午各用十五分鐘的時(shí)間定期開展“小喇叭廣播站”活動(dòng)，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機(jī)會。

（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講述能力。

（三）以科研為突破口，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力。

以幼兒的現(xiàn)狀，幾個(gè)突出的問題，開展研究，并總結(jié)相關(guān)的措施和經(jīng)驗(yàn)：

（1）幼兒不回答問題，思維懶惰、停滯怎么辦？

（2）幼兒回答問題有單一，重復(fù)別人，思維有局限怎么辦？

（3）幼兒無問題，思維無獨(dú)立性怎么辦？

（4）幼兒有問題，思維無深度怎么辦？等等問題。

針對幼兒的現(xiàn)狀，教師進(jìn)行相應(yīng)的研究和實(shí)踐，尋找可行的教育策略，打造生態(tài)式優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，真正促進(jìn)孩子的科學(xué)思維能力。

（四）幼兒能夠自主、自由的進(jìn)行活動(dòng)，體現(xiàn)合作化共同學(xué)習(xí)。

1．幼兒知道什么是合作，怎么合作。

2．通過各種活動(dòng)來提高幼兒的合作意識及合作能力。

（1）開展系列活動(dòng)：如合作畫、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點(diǎn)主動(dòng)與人合作。

（2）班內(nèi)設(shè)立材料大搜集，便于幼兒的選擇和使用。

（3）積極開展探索性主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒的主動(dòng)探索，在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索和合作游戲的水平。

（五）家長工作：

有針對性的進(jìn)行家長工作，滿足家長需求，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展各種形式的聯(lián)系活動(dòng)，引領(lǐng)家長提高育兒觀念掌握育兒方法。（落實(shí)措施詳見家長工作計(jì)劃）

（六）衛(wèi)生保健工作

1．教師學(xué)習(xí)安全知識，知道緊急情況的處理措施。

2．老師為幼兒講解保護(hù)牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。

3．每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。

4．嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，做到人人明白，人人會操作。

5．開展安全教育系列活動(dòng)，豐富幼兒簡單的處理方法及自我保護(hù)意識。

6．多利用戶外開展活動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，每天不少于2小時(shí)。

四、各月工作安排

（一）九月份

1．定制本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、家長工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃

2．穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育

3．系列活動(dòng)“教師節(jié)”的開展

4．學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操

5．觀摩課活動(dòng)

（二）十月份

1．開展拼拼圖活動(dòng)

2．落實(shí)“我是小小故事員”的活動(dòng)。

3．開展班級特色展示活動(dòng)我是故事大王

（三）十一月

1．幼兒半日活動(dòng)開放

2．迎接縣半日活動(dòng)評優(yōu)

3．幼兒識字展示

4．進(jìn)行親子活動(dòng)故事大王評比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望

（四）十二月

1．開展元旦主題活動(dòng)

2．家長工作交流：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法交流

3．慶元旦活動(dòng)

（五）一月

1．各項(xiàng)工作總結(jié)

2．家長調(diào)查問卷

擴(kuò)展閱讀：大班班務(wù)工作計(jì)劃

大班班務(wù)工作計(jì)劃

一、班級情況分析：

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當(dāng)來到新教室時(shí)，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的……有4位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，又來了3位新朋友，現(xiàn)在一共31位好朋友，我們將在一起生活學(xué)習(xí)，渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活，班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實(shí)際情況初步制訂“臺風(fēng)”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進(jìn)汽車世界”等主題的探究活動(dòng)，并繼續(xù)進(jìn)行“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們?nèi)胄�學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)：健康身體鍛煉：

1.培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動(dòng)性，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)發(fā)育

2.練習(xí)走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確

3.能聽口令和信號做相應(yīng)的動(dòng)作，迅速集合、分散、變化隊(duì)形4.練習(xí)助跑跨跳，障礙跳，立定跳遠(yuǎn)、從高處（40~50cm）往下跳5.學(xué)習(xí)新操，按音樂節(jié)奏動(dòng)作準(zhǔn)確的做徒手操、輕器械操6.學(xué)習(xí)跳繩（50~100次）或以上，連續(xù)的拍球

7.培養(yǎng)幼兒自主的選擇運(yùn)動(dòng)器材，創(chuàng)造性的利用運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉身體，發(fā)展幼兒生活的自主性、創(chuàng)造性和積極性。

身體保健

1.保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

2.能熟練的穿、脫衣服，系鞋帶和整理床鋪，隨時(shí)整理服飾，注意儀表整潔

3.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，我們的身體需要。

4.讓幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生；教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。

語言

（一）談話活動(dòng)

1.養(yǎng)成良好的口語習(xí)慣，講話大膽，聲音洪亮，發(fā)音正確、清晰，姿勢端正2.能積極、主動(dòng)、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容，并從中取得有用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享自己的感受

3.與人交談時(shí)能用清晰、流利的普通話，態(tài)度自然大方（二）講述活動(dòng)

1.能重點(diǎn)講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容

2.在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速，講述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確

（三）聽說游戲

1.在游戲中學(xué)習(xí)正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完整的合成句2.不斷提高幼兒傾聽的準(zhǔn)確程度，準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差別的信息（四）早期閱讀

1.培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行為，掌握一定的閱讀技能，積極學(xué)認(rèn)常見的漢字2.進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察模擬的能力，并能注意在生活中運(yùn)用以獲得的書面語言

3.在日常生活中提倡孩子和家長進(jìn)行親子閱讀，鞏固孩子的閱讀習(xí)慣。

（五）文學(xué)作品

1.學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解

2.在文學(xué)作品原有的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，仿編詩歌、散文或續(xù)編故事

3.初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，樂意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品

4.繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力，學(xué)會使用一定數(shù)量的裝飾詞語（形容詞、副詞等）和成語，能相應(yīng)的連接詞組成因果、條件句，能完整連貫主動(dòng)的描述圖片內(nèi)容和生活見聞

科學(xué)

1.幫助幼兒獲得有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，探索現(xiàn)實(shí)生活中常見的現(xiàn)象，獲得有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2.幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

3.介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響。

4.使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法，發(fā)展觀察力；能按照自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類；

5.培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度6.學(xué)習(xí)使用正式量具進(jìn)行測量并學(xué)會正確測量的方法數(shù)學(xué)

1、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù)。2、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的單雙數(shù)。3、學(xué)習(xí)100以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)數(shù)。4、學(xué)習(xí)100以內(nèi)5個(gè)5個(gè)數(shù)數(shù)。

5、學(xué)習(xí)100以內(nèi)10個(gè)10個(gè)數(shù)數(shù)。6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成。7、學(xué)習(xí)整體和部分的關(guān)系。8、學(xué)習(xí)加法。藝術(shù)美術(shù)

（一）繪畫

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法表現(xiàn)自己的獨(dú)特思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣

2.學(xué)習(xí)用造型、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象3.加強(qiáng)合作意識，體驗(yàn)合作畫的樂趣（二）手工

1.利用各種廢舊材料及裝飾材料，運(yùn)用粘貼、撕、剪、折等方法進(jìn)行手工作品的創(chuàng)作

2.會用捏、壓、團(tuán)等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型3.學(xué)會按比列分泥（三）欣賞

欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)以及實(shí)用美術(shù)作品，能用語言、動(dòng)作、表情等方式來表達(dá)自己的審美感受

音樂

（一）唱歌

1.能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化2.初步學(xué)會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境

（二）舞蹈和音樂游戲

1.在音樂的伴奏下，按音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、強(qiáng)弱和速度的變化，協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)的動(dòng)作

2.能根據(jù)音樂的性質(zhì)，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作（三）欣賞

1.能理解作品內(nèi)容，領(lǐng)會音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動(dòng)作表達(dá)自己的體會

2.欣賞時(shí)，學(xué)習(xí)對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷，進(jìn)一步掌握音樂的結(jié)構(gòu)，能分辨樂段，樂句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系

（四）打擊樂

學(xué)會看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）社會

1、使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會在緊急情況下的應(yīng)變方法。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。

6、引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

三、具體要求和措施：時(shí)間

具體措施

九月

1、安定新生情緒，做好新生家訪工作。

2、創(chuàng)設(shè)新的教育環(huán)境，開展“升班”主題教學(xué)。

3、教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設(shè)植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。4、開展美樂蒂英語教學(xué)5、編排及學(xué)習(xí)新操

6、召開家長委員會會議：了解家長對班里各項(xiàng)工作的意見，請家長針對家長園地、植物角、班內(nèi)親子

活動(dòng)以及教育教學(xué)活動(dòng)等提出合理化建議。

7、制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動(dòng)。8、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行“臺風(fēng)”的主題探究活動(dòng)。9、結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。10、加強(qiáng)新操的練習(xí)，做好早操的觀摩活動(dòng)。十月

1、發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物，了解植物的名稱和習(xí)性。

2、加強(qiáng)班務(wù)的管理，注意做好夏秋交接的疾病預(yù)防工作。3、創(chuàng)設(shè)與主題相呼應(yīng)的教育環(huán)境。4、參加英語月訓(xùn)。十一月

1.結(jié)合園內(nèi)教研計(jì)劃開展教研活動(dòng)。

2.組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)。

3.繼續(xù)作好雙語教學(xué)活動(dòng)，把雙語教學(xué)溶入到幼兒的一日生活中去。4.開展一個(gè)全新的主題教學(xué)活動(dòng)，并作好新主題資料整理冊的工作。十二月

1、舉行家長開放半日活動(dòng)，向家長匯報(bào)及展示幼兒在園的一日學(xué)習(xí)及生活情況，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長間的溝通。

2、進(jìn)行英語觀摩活動(dòng)。3、作好各主題的資料整理活動(dòng)。4、準(zhǔn)備“元旦節(jié)”的慶祝活動(dòng)。

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