201*年體能測試情況總結11

201*年體能測試情況總結

體能測試是為了掌握36歲在園幼兒的體質(zhì)現(xiàn)狀，有針對性的對幼兒體能狀況進行測試統(tǒng)計分析，為兒童體育鍛煉、戶外活動實施指導。

根據(jù)體質(zhì)監(jiān)測的工作要求，在保健醫(yī)的組織下成立了體能測試小組并對全體老師進行了測試前的培訓，指定各項體能測試項目的負責人來負責測試項目的測試。通過全體教職員工的努力完成了本次體能測試。一、測試結果分析1、

本次體能測試全園應測198人實測198人，測試率達100%，

全園幼兒體能測試成績合格率達100%。比201*年測試率98.7%提高1.3%。2、

測試組成績最好的是3.5歲組、4.5歲組，測試組成績較差的

是6歲組。按年齡組成績基本與201*年測試情況相近。6歲年齡組成績較去年沒有提升，與班級老師共同分析主要是雙腳持續(xù)跳和坐位體前屈成績差，在日常體格鍛煉中要注意幼兒身體柔軟度，靈敏度、協(xié)調(diào)能力的鍛煉。

3、全園幼兒在測試項目中成績最好的是立定跳遠、較差的是雙腳持續(xù)跳。立定跳遠成績、雙腳持續(xù)跳項目從兩年的成績對比平均成績成績稍有下降。

從201*年與201*年的體能測試成績對比中讓老師們更加了解幼兒在體格鍛煉的薄弱點，在日常鍛煉遵循循序漸進、持之以恒、全面鍛煉、區(qū)別對待、體格鍛煉原則，讓孩子們都有一個健康的體格。二、體能測試過程分析

1、測試前帶班老師和測試老師為幼兒做準備活動不夠充分。2、3歲年齡組初次進行體能測試有部分幼兒情緒緊張，自身能力不能完全發(fā)揮，測試老師應在測試前多做工作，讓幼兒在測試時放松心態(tài)，不緊張、不害怕既減少了安全事故的發(fā)生，也能讓幼兒充分發(fā)揮拿到好成績。三、整改措施

1、明年測試前培訓重點與老師共同討論各項測試前的準備工作如何做好（分年齡段）。

2、重點培訓走平衡木、立定跳遠、折返跑項目的測試注意事項，保證測試過程的安全。

對以上情況，我們對老師提出相應要求，提高了我們園內(nèi)老師對體能測試的組織能力，為更好的組織明年的體能測試打下了基

擴展閱讀：關于印發(fā)201*年成都市中小學生體能測試及體質(zhì)健康檢測實施方案的通知

成都市教育局成都市體育局文件成都市衛(wèi)生局

成教辦〔201*〕30號

關于印發(fā)201*年成都市中小學生體能測試及

體質(zhì)健康檢測實施方案的通知

各區(qū)（市）縣教育局、衛(wèi)生局、體育局，高新區(qū)社會事業(yè)局，直屬（直管）學校：

按市政府領導批示要求，現(xiàn)將《201*年成都市中小學生體能測試及體質(zhì)健康檢測工作方案》（以下簡稱《方案》）印發(fā)給你們，請認真組織實施，落實責任并加強督查，確保工作嚴謹和數(shù)據(jù)真實。

特此通知。

附件：1.201*年成都市中小學生體能測試及體質(zhì)健康檢測實施方案

2.201*年成都市高三、初三年級段在校學生體能測試

工作方案

3.201*年成都市中小學生體質(zhì)健康檢測工作方案

成都市教育局成都市體育局成都市衛(wèi)生局

二○一一年八月十日

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附件1

201*年成都市中小學生體能測試及

體質(zhì)健康檢測實施方案

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔201*〕7號）文件精神，牢固樹立“學校教育健康第一”的指導思想，掌握我市中小學生體能體質(zhì)健康狀況，特制定201*年體能測試及體質(zhì)健康檢測實施方案如下。

一、工作目標

對我市所有中小學生進行體質(zhì)健康檢測，同時對高三、初三在校學生進行體能測試。完成全市高三、初三在校學生體能測試及體質(zhì)健康檢測統(tǒng)計分析報告。建立成都市中小學生體質(zhì)健康檢測管理系統(tǒng)。

二、工作職責及任務

（一）市教育局牽頭負責全市高三、初三年級段在校學生體能測試及全市中小學生體質(zhì)健康檢測工作。201*年12月底以前完成全市高三、初三年級段在校學生體能測試及全市中小學生體質(zhì)健康總體分析報告，并上報市政府。組織開發(fā)成都市中小學生體能測試及體質(zhì)健康檢測管理系統(tǒng)。

（二）市體育局負責確定體能測試項目，制定體能測試工作方案，指導區(qū)（市）縣組建體能測試隊伍，組織開展培訓，規(guī)范工作要求，加強指導督促，保證測試質(zhì)量，于201*年12月2日

前完成全市高三、初三年級段體能測試分析報告。

（三）市衛(wèi)生局負責確定體質(zhì)健康檢測項目，制定體質(zhì)健康檢測工作方案，指導區(qū)（市）縣組建體質(zhì)健康檢測隊伍，組織開展培訓，規(guī)范工作要求，加強指導督促，保證檢測質(zhì)量，于201*年12月2日完成全市體質(zhì)健康檢測分析報告。

三、工作要求

（一）提高認識，明確目的，重視學生體能測試及體質(zhì)健康檢測工作

各區(qū)（市）縣教育、體育、衛(wèi)生行政部門和各有關學校要提高對學生體能測試及體質(zhì)健康檢測工作重要意義的認識，要將學生體能測試及體質(zhì)健康檢測工作作為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔201*〕7號）文件精神，落實“學校教育要樹立健康第一指導思想”的具體舉措。要認真進行部署和安排，按照《方案》要求，確保完成201*年我市學生體能測試及體質(zhì)健康檢測工作任務。

（二）認真謀劃，精心組織，保質(zhì)保量按時完成工作任務本次中小學生體能測試及體質(zhì)健康檢測時間緊、任務重，各區(qū)（市）縣教育、體育、衛(wèi)生行政部門要聯(lián)合成立工作領導小組，全力推進此項工作。要制定本地區(qū)工作任務完成時間進度表（具體到每個學校的檢測安排），并上報市級相關部門備查。要統(tǒng)籌安排，在確保學生安全的前提下，按照統(tǒng)一部署和時間節(jié)點要求完成學生體能測試及體質(zhì)健康檢測。各學校校長為本校此項工作的第一責任人，切實做好學生體能測試及體質(zhì)健康檢測的組織協(xié)

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調(diào)工作。

（三）落實責任，加強督查，確保工作嚴謹和數(shù)據(jù)真實為確保工作落實、檢測結果真實，市有關部門將聯(lián)合組成督查小組，對檢測工作和結果進行督查和抽查，對工作不落實、數(shù)據(jù)采集不科學、檢測結果不真實的單位和個人將追究責任。

附件2

201*年成都市高三、初三年級段在校學生

體能測試工作方案

一、工作任務

（一）201*年9月開學前，各區(qū)（市）縣體育行政部門舉辦本區(qū)域內(nèi)學校體育教師的培訓，對所設體能項目進行認真的研究并掌握測試的方法和計算方法。將培訓時間、地點提前一周上報成都市體育局競技體育處和成都市教育局體衛(wèi)藝處。聯(lián)系人：周麗光，電話：61885344；傳真：61885342；手機：13982106699。鄧長春，電話：61881678；傳真：61881012；手機：13084405759。

（二）201*年9月，各區(qū)（市）縣對區(qū)域內(nèi)學校（含屬地內(nèi)市直屬（直管）學校）高三、初三年級段在校學生按所設體能項目進行全面、細致、系統(tǒng)、嚴格的測試。

（三）201*年10月15日前，各區(qū)（市）縣每所學校由本校體育教研組按要求完成學生體能測試情況匯總，并把工作總結和分析材料報所在地教育、體育行政部門。分析材料中要有：

1.按照年級男女學生、各項目分開；

2.計算出各班級男女、各項目的總成績和平均成績；3.計算出高三、初三年級男女、各項目的總成績和平均成績；

4.將班級男女、項目的最好成績單列表格注明。

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（四）201*年10月30日前，各區(qū)（市）縣體育行政部門完成區(qū)域內(nèi)學生體能測試報告，報成都市體育局競技體育處。

二、體能測試項目

（一）初三年級段項目為：50米跑、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）、實心球（2kg）、1000米（男）、800米（女）。

（二）高三年級段項目為：50米跑、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）、實心球(2kg)、1000米（男）、800米（女）。

三、體能測試操作辦法

有關本次體能測試的具體操作辦法和表格，在培訓班上統(tǒng)一下發(fā)。

附件3

201*年成都市中小學生體質(zhì)

健康檢測工作方案

一、工作目標

（一）201*年，結合“成都市全民健康體檢”實施工作，按照每人20元標準，設定中小學生體檢項目，組織全市中小學生參加當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行的健康體檢，并建立健康檔案。

（二）完成全市高三、初三在校學生體質(zhì)健康檢測統(tǒng)計分析報告。

二、工作任務及職責

（一）衛(wèi)生部門牽頭，教育部門參與，成立各區(qū)（市）縣“學生體質(zhì)健康檢測領導協(xié)調(diào)小組”，負責組織、協(xié)調(diào)學生健康體檢工作。成立各區(qū)（市）縣“學生健康體檢技術指導小組”，負責健康體檢工作業(yè)務培訓、指導、督查和評估。

（二）社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院承擔本轄區(qū)內(nèi)的學生健康體檢工作。

（三）學校要積極配合做好學生健康體檢的安排和學生的組織工作，由主管校長及有關部門人員組成學生健康體檢工作組，配合完成本校學生的體檢工作。

三、時間進度

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（一）8月為組織及技術準備階段。各區(qū)（市）縣要完成轄區(qū)中小學校摸底，協(xié)調(diào)安排體檢進度，組建體檢隊伍；8月底前完成市、區(qū)（市）縣兩級技術培訓；市級層面開展學生體檢信息系統(tǒng)需求調(diào)研和開發(fā)測試。

（二）9月開始為現(xiàn)場檢查階段。9月內(nèi)完成學生健康體檢信息系統(tǒng)開發(fā)并投入使用；各學校按要求在9月10日前錄入“中小學生體檢基礎信息表”，并以EXCEI電子表格形式報送所在地承擔學生體檢任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心），“中小學生體檢基礎信息表”電子表格由市教育局下發(fā)各區(qū)（市）縣教育局；各區(qū)（市）縣要根據(jù)安排完成轄區(qū)中小學生現(xiàn)場體檢和所有體檢數(shù)據(jù)錄入；要優(yōu)先安排高三、初三年級段在校學生體檢，10月20日前完成全部高三、初三年級段在校學生體檢和數(shù)據(jù)錄入工作。

（三）10月下旬-11月為高三、初三學生體檢數(shù)據(jù)分析與報告撰寫階段。10月30日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心報送轄區(qū)高三、初三學生體檢數(shù)據(jù)至所在區(qū)（市）縣疾控中心，11月15日前各區(qū)（市）縣疾控中心審核匯總各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）高三、初三學生體檢數(shù)據(jù)報市疾控中心，并完成各區(qū)（市）縣分析報告；11月30日前市疾控中心匯總?cè)�市�?shù)據(jù)，完成全市高三、初三學生體檢分析報告，報市衛(wèi)生局和市教育局。

（四）12月30日前完成除高三、初三學生以外的中小學生現(xiàn)場體檢工作，201*年1月23日前完成各區(qū)（市）縣數(shù)據(jù)匯總

分析，201*年2月29日前完成全市所有數(shù)據(jù)匯總分析。

四、質(zhì)量控制（一）培訓

1．崗前培訓：實行兩級培訓制，由市“學生全民健康體檢協(xié)調(diào)小組”組織，“技術小組”具體承擔對區(qū)（市）縣的師資培訓；再由區(qū)（市）縣組織對轄區(qū)體檢隊的二級培訓。培訓由理論講解和操作實踐相結合。

2．過程培訓：在檢測過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時培訓。（二）現(xiàn)場質(zhì)量控制1．檢測現(xiàn)場要求

（1）將受檢者分組并指定組長，在組長帶領下進入現(xiàn)場，接受檢測。

（2）檢測程序按機能（脈搏、血壓安排在前）→采血→形態(tài)→體檢→素質(zhì)的順序進行。如流水作業(yè)確有困難，可在保證脈搏、血壓、采血按時完成前提下，形態(tài)、機能和體檢項目交叉進行。

（3）檢測區(qū)域盡可能集中或靠近。

（4）內(nèi)科和血壓體檢應選擇在安靜場所進行。（5）形態(tài)檢測應分設男女生檢測室，有窗簾。

（6）檢測卡片由檢測隊指定專人回收，回收同時對檢測卡片進行檢查。

（7）檢測人員應既是檢測者又是組織者，檢測前受檢者做好準備，用生動、簡練的語言講解檢測方法和要領。

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2．各區(qū)（市）縣技術小組對體檢學校按照一定比例隨機抽樣復測。復測質(zhì)量控制遵照《201*年全國學生體質(zhì)健康檢測工作檢查驗收細則》的要求。

（三）督導

市衛(wèi)生局組織對區(qū)（市）縣體檢工作的督導；區(qū)（市）縣衛(wèi)生局組織對轄區(qū)體檢工作的督導。

五、保障措施（一）經(jīng)費保障

學生健康體檢費由全民健康體檢經(jīng)費支付。（二）人員保障1．組建體檢檢測隊伍

各區(qū)（市）縣組建的體檢檢測隊伍，要嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《中小學生健康體檢管理辦法》的有關規(guī)定，保證體檢隊伍的人數(shù)和質(zhì)量。體檢隊伍接受崗前培訓，熟練掌握檢測方法，經(jīng)考核合格后上崗。體檢隊伍組建后，人員要相對穩(wěn)定。

2．對體檢檢測人員的要求

（1）檢測隊人員必須是衛(wèi)生專業(yè)技術人員，必須進行崗前培訓，熟練掌握檢測方法，考核合格后方能上崗。

（2）提前到現(xiàn)場做好各項準備工作（如檢查、校正儀器等）。（3）檢測時嚴肅認真，操作規(guī)范，確保檢測質(zhì)量。（4）對待受檢者應耐心、和藹，遇到問題時要做細致工作。（5）檢測完畢后填寫檢測記錄并簽名或蓋章。（6）團結互助、密切配合，共同完成任務。

（三）設備保障

在學生體質(zhì)健康檢測工作全面開始前，各體檢隊要按照“201*年全國學生體質(zhì)健康檢測”統(tǒng)一規(guī)定的要求選擇和使用檢測器材，符合規(guī)定的已有器材在校正后可繼續(xù)使用。

六、信息報送

（一）承擔體檢的社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責所檢學校體檢資料的錄入、匯總和報告。體檢結束后將學校匯總報告單反饋給學校，并將數(shù)據(jù)庫和區(qū)域匯總報告單報送到區(qū)（市）縣教育局和區(qū)（市）縣疾控中心。

（二）區(qū)（市）縣疾控中心負責審核、匯總轄區(qū)學校體檢資料，并形成本轄區(qū)內(nèi)學校學生體質(zhì)檢測報告。

主題詞：教育體質(zhì)體能檢測通知信息公開類別：不予公開

成都市教育局辦公室201*年8月22日印發(fā)

（共印10份）

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