家長助教活動方案
4、半塊蛋糕
今天是明明的生日,這一天的到來,令他非常高興。因為他早就和他的小伙伴說好了,過生日這天,讓他的媽媽把蛋糕拿幼兒園來,和小朋友一起分享。終于這一天來到了,所以他很高興。
早上送孩子的時間,我老遠(yuǎn)就看見明明和他的媽媽來了,他媽媽手里拿著一個三層的大蛋糕。他媽媽對我說:“今天是孩子的生日,讓他在幼兒園和小朋友一起過吧,這樣很有意義。我說:“好的,我接過蛋糕,讓明明回到座位上去了。我對孩子們說:“今天是明明的生日,我們一起來和他過生日吧,我們一起來分享他的生日蛋糕。我把蠟燭點上,一起為他唱起了生日歌,明明好象很害羞的樣子,一臉微笑。
接下來,我們一起吃蛋糕。我切成一塊一塊的,給小朋友們,當(dāng)我去給樂樂的時候,明明跑過去說:“不給樂樂吃,我說:“為什么呀?明明說:“他平常的時候老欺負(fù)我,就不給他吃。奧,我明白了,原來是這么回事呀。我對明明說:“有東西大家一起分享才是好孩子呀,我又給他講了很多關(guān)于分享的故事,明明聽了之后,點了點頭,答應(yīng)了。我把蛋糕送給了樂樂對樂樂說:“這是明明送給你,你要怎么做呢?樂樂跑過去對明明說:“謝謝你,我們是好朋友,我有好東西也給你,我聽了后,很感動。然后,我們一起吃起了蛋糕,沉浸在一片快樂聲中。
5、她笑了,我也笑了
我們班有一個小女孩,人長的很漂亮,各方面都很優(yōu)秀,我很喜歡她,她就像我的小助手一樣。
可是,最近一個星期以來,她早上媽媽送她來幼兒園的時候,她總是哭鬧著不讓她的媽媽走。她媽媽每次都很生氣,總是硬把她扔下就上班了。我也對她沒有一點辦法。因為這孩子脾氣很倔強(qiáng),你說什么她都聽不進(jìn)去。我就讓她坐到自己的座位上,不管她,她也就不哭了?墒沁@樣下去,總是不行的,我得想一個辦法。
這天下午,孩子們都在玩玩具,我就走到她的桌前,和她談起心來,我故意問她,你怎么早上來幼兒園的時候總是哭呀,能不能告訴老師呢》她小眼睛一轉(zhuǎn),說話聲音很小,她說:“我每天來到幼兒園看到有很多小朋友已經(jīng)來了,我以為我來晚了,所以我哭了。奧,原來是這個原因呀,我對她說:“你看媽媽送我們上幼兒園這么辛苦,還給我們做飯,多么累呀,其實你沒有來晚了,以后我們不可以這樣了好嗎?她點了點頭。
到了第二天早上,她媽媽告訴我說:‘她今天起的很早,自己吃飯,穿衣服,催著我送她上幼兒園,今天表現(xiàn)很好,我向她遞了一個眼色,她笑了,我也笑了。14、用愛心接納調(diào)皮的孩子
這學(xué)期,我們班里來了個新成員他叫李晨曦,因為在北木幼兒園很調(diào)皮所以,他奶奶把她送到我們?nèi)∮變簣@來上學(xué)。
開學(xué)頭兩天,晨曦表現(xiàn)的很安靜,我暗自高興,可能是新環(huán)境改變了晨曦。誰知過了沒幾天,晨曦開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風(fēng)”了。上課隨意說話、走動、下課亂蹦亂跳,動手推這個一下,打那個一下,每天都有很多小朋友告他的狀,我有點著急了。
我想起了有一位長者說的話:“孩子不是打罵大的,而是表揚大的!庇谑,我采用了表揚的態(tài)度,對晨曦做出的點滴成績,我都加以肯定。慢慢的晨曦在我的表揚鼓勵下,不好意思犯錯誤了,并且進(jìn)步很大,變得懂事了。對于孩子,多一些寬容,少一點責(zé)怪,對于他們有信心、有耐心、有愛心,調(diào)皮的孩子也一樣能變成好寶寶。
玩具哭了
一天早上,我一走進(jìn)活動室,便發(fā)現(xiàn)滿地的玩具,我很生氣但沒有發(fā)火,而是輕聲地說:“孩子們,你們聽,誰在哭?”孩子們馬上平靜下來,教室里一點動靜也沒有。過了一會,然紛紛讓起來“誰也沒有哭啊”我搖了搖頭,很認(rèn)真地說:“怎么沒有,你們仔細(xì)聽一聽,好像是玩具在哭!焙⒆觽兣吭诘厣下,新宇奇怪的問:“老師,玩具為什么哭?”“因為你們剛才把玩具扔在地上,有的小朋友還用腳踩它,所以玩具就哭了,不想和你們做朋友啦,因為你們一點也不愛護(hù)它,它說它要到其他幼兒園去,因為那里的小朋友很愛惜它”
我的話還沒說完,孩子們便馬上輕輕地收拾玩具了,好像怕把它弄疼了!
我趕緊利用時機(jī),對孩子們進(jìn)行愛惜玩具的教育,同時教孩子們學(xué)習(xí)兒歌《愛惜玩具》,孩子們記得非?欤以诮窈笸嫱婢邥r,嘴里不時地說:“玩具玩具真有趣,天天跟我做游戲,輕輕拿,輕輕放,不扔不摔要愛惜”
由爭吵到謙讓
吳東旭和吳澤東為爭木馬玩而爭來爭去,而平日里最喜歡玩木馬的袁曉燕小朋友站在一旁,耐心的等待。我發(fā)現(xiàn)這種情景,便走近袁曉燕,撫摸著她的頭對小朋友們說:“袁曉燕真好,看到小朋友要做木馬,她不爭也不搶而是耐心的等待”。吳東旭和吳澤東兩個人的臉都紅了,我轉(zhuǎn)身對他倆說:“袁曉燕不跟小朋友爭玩具,我們把木馬讓給她玩一會吧!彼麄z同時點點頭。袁曉燕只玩了一小會兒,就把木馬讓給別人玩了。這時我問:“你們倆誰先玩?”他倆誰也不肯坐互相謙讓,我只好指定一個人先玩,另一個人呆會再玩。
吳東旭和吳澤東兩個人為玩木馬而爭吵直到謙讓,是什么使他倆的言行發(fā)生了如此大的變化呢?是榜樣的力量,抓住時機(jī)利用小朋友的典型事例,對孩子進(jìn)行教育,是一種有效的好方法。
換種方式讓孩子認(rèn)識錯誤
今天上午第二節(jié)課是美術(shù)課,在活動前我對幼兒說要注意衛(wèi)生,不要在桌子上畫畫;顒咏Y(jié)束后我把幼兒的美術(shù)作品收集起來,這是魏世玲跑過來告訴我:“老師,你看這個桌子上有彩筆畫”。我一看,可不是桌子被畫的五顏六色。這時已有幾個孩子圍過來,他們一邊用眼觀察我的表情,一邊說“不是我畫的”,以前我遇到這種事情,總是把孩子狠狠地批評一頓。今天也許是因為孩子們小心翼翼的眼神,我改變了主意,而是笑著說“畫的真棒”是誰畫的呀?“我”子陽自豪的說,我引導(dǎo)孩子們一起看那副畫:太陽、小鳥、花。這時魏世玲小聲說:“老師你不是說桌子上不能畫畫嗎”?“對呀”!我假裝醒悟的說:“畫的不錯,可惜畫錯地方了”。這時大家七嘴八舌的說了很多畫在桌子上的缺點,最后魏世玲和子陽一起找來了抹布,大家認(rèn)真的擦起桌子來,邊擦還邊說:老師我們以后再也不在桌子上畫畫!現(xiàn)在我班的孩子每次美術(shù)課都很注意衛(wèi)生,并且都把自己畫的畫交給我,我把它們放到活動角中,以此來激勵幼兒。
平凡的事業(yè)不平凡的心
每當(dāng)別人問我做一名幼兒教師苦不苦、累不累。我總是笑著說不苦不累,因為每當(dāng)我聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張可愛的笑臉,心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼,心中卻很踏實,因為有一群喜歡我的孩子每天都在等著我。
世界上有許多老師,都在各自的工作崗位上做著同樣平凡的事,他們也許不是最美麗的,但卻是最可愛的,也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的,也許不是最富有的,但卻是最充實的┅┅因為他們用愛心打開了情感世界的第一扇窗子,用真情點亮了生命里的每一個燈盞,用贊美啟迪了每一個兒童的心靈,用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán),讓孩子們在被愛中學(xué)會愛,在寬容中學(xué)會理解,所以他們是偉大的。同樣的,我也愛我的寶寶們,愛他們的天真、活潑、聰明,愛他們的純潔、美麗、善良,也許正因為有了這份愛心,自己才對這份平凡的事業(yè)更加熱愛。
我常常在想,老師的心也許是世界上最大的心,不然怎么會裝下那么多可愛的寶寶?寶寶生病了,老師有時會比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)寶寶眼中洋溢著幸福的淚花。寶寶進(jìn)步了,老師會第一個發(fā)現(xiàn),并及時匯報給爸爸媽媽,同時會獎勵他一朵紅紅的花,鼓勵他繼續(xù)努力。如果寶寶不小心做錯事情了,老師更會耐心的教育他,讓他知道哪些事情是對的,哪些事情是不對的,哪些事情該做,哪些事情不該做。教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。我與孩子共成長
我是一位老教師,和孩子打了一輩子打交道,這么多年經(jīng)常有人羨慕地對我說:“瞧你,多開心,一天到晚和孩子們一起吃喝玩樂!睂Υ,我很不平,經(jīng)常反駁說:“哪象你們說的那樣輕松,我們每天要絞盡腦汁,寫計劃、做教具、編游戲、設(shè)計教案”他們對我的辯白似疑非疑。靜下心來仔細(xì)想想,旁人的話也許過于片面和偏激,但也蘊涵著一定的道理,那就是要當(dāng)好一名幼兒教師,最需要的就是將自己和孩子們?nèi)诔梢黄,是老師,是朋友,更是玩伴,教師?yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,在幼兒的學(xué)習(xí)活動過程中,教師和幼兒共同成長。
我與孩子們相處得那樣快樂、融洽,生活得那樣快樂,難怪人們總是那樣羨慕我們,“你們一天到晚和孩子們在一起,多開心,永遠(yuǎn)年輕”。更為重要的是,在這快樂的生活中,孩子們無拘無束,不斷地交流信息、不停地接納信息,自覺地將外界的知識和技能內(nèi)化為自己的經(jīng)驗和能力,多角度多方位地獲得適應(yīng)將來社會的知識、技能和情感。而作為教師的我,得以更加真實地觀察到孩子的所思所想、所作所為,從而提高自己對孩子觀察的敏感度,抓住教育的契機(jī),捕捉教育的靈感,多一把打開孩子心靈之門的鑰匙,同時自己也不斷提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決教育過程中出現(xiàn)的問題的能力,為成為一個研究形的教師奠定良好的基礎(chǔ)。在這快樂的生活中,我與孩子們共成長。
30、讓幼兒身心和諧發(fā)展
“每天讓孩子高高興興入園,每天給每個孩子一個微笑,每天讓孩子擁有一個真棒”,是我們幼兒園的道德準(zhǔn)則,是每個老師必備的教育理念,相信我們的每個孩子都能夠在幼兒園快快樂樂的健康的成長。孩子在園生活和學(xué)習(xí)中,某些孩子可能會因為回答不上老師的一個問題或是認(rèn)為自己總是不如別的小朋友討老師喜愛,從而產(chǎn)生一種自卑的心理狀態(tài),甚至對老師會產(chǎn)生一絲懼怕的思想,從而不愿上幼兒園,或是上幼兒園的時候總是很不樂意,其實對于每個孩子,我們幼兒教師都應(yīng)該肯定他們的優(yōu)點和長處,要經(jīng)常去鼓勵每一個孩子,讓他們產(chǎn)生一種自信心,讓他們的內(nèi)心感覺是溫暖的,讓孩子感覺到我就是最棒的,老師的一個眼神,或是一個微笑,一個簡單的動作,都能深刻的烙印在孩子的心中,成為孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)力量。我們要學(xué)會保護(hù)孩子的自尊,即使孩子做錯了事情,也要采取一種正確的、健康的方式去教育每一個孩子,讓他們認(rèn)識到自己的缺點和錯誤,改正自我,用愛心去溫暖每個孩子的心田,是每位幼兒教師必備的基本素質(zhì)。
孩子是祖國的未來和希望,作為我們幼兒教師,要學(xué)會去教育每一個孩子,鼓勵孩子使其健康快樂的成長,更要重視關(guān)注幼兒每天的的情緒,教育幼兒養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,形成積極、合理的生活態(tài)度和生活方式,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
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園林幼兒園家長助教活動的方案
活動意圖:
家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園,擔(dān)任老師的角色,
為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動的順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名,積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動,促進(jìn)幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。
為了孩子的全面發(fā)展,我園決定在本學(xué)期第十周(11月5日)和(11月9日)開
展家長助教周活動,F(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準(zhǔn)備如下:
一、家長助教活動的指導(dǎo)原則
★合作互動,優(yōu)勢互補原則:幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。
★尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長的素質(zhì),尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細(xì)節(jié),讓家長知曉活動目標(biāo)、意義,與家長真誠溝通。
★以孩子發(fā)展為中心的原則:家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
★適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時進(jìn)行,給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。
二、具體指導(dǎo)策略
策略一:抓活動前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀,采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動方案,家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法,教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動
的形式、內(nèi)容的組織與實施,甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到,防止發(fā)生意外。
策略二:做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌.充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),把握時機(jī),適當(dāng)牽引。
策略三:重視活動后反饋、延伸活動;顒雍笫占碳议L的建議,合理化改進(jìn),并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法,達(dá)到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離,在教育孩子上難以達(dá)成共識.家長不了解老師的工作性質(zhì).對幼兒園的活動不明白,總覺得很簡單,是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后.都有一個深深的感受:幼兒園的工作太不容易了,幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策,共同為班上孩子的發(fā)展盡力,眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中,教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要,重新審視自己的教育方法。
家長助教活動,得到改變和收獲的不僅僅是孩子,還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的!奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥,而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
三、家長助教日活動流程
時間:201*年11月5日活動地點:龍港園林幼兒園嘉賓:各位參與助教的家長
活動準(zhǔn)備:條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報活動負(fù)責(zé)人:各段段長活動安排:
1、8:10---8:40各班進(jìn)行晨間活動,要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續(xù)進(jìn)園,本班老師熱烈迎接)
2.8:40---9:20幼兒早操表演
目的:讓每一位小朋友參與表演,能根據(jù)音樂旋律翩翩起舞.3.9:30---10:00家長助教第一節(jié)活動開始:
4、10:10---10:40家長助教第二節(jié)活動開始(以上家長再次上第二堂課)
5、上午助教家長和小朋友合影。
6、12;00---2:10幼兒起床喝水吃點心整理衣物。
(下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園,本班老師接待)
7、2:503:20下午家長助教第一節(jié)活動開始:8、3:203:30如廁。
9、3:304:00家長助教第二節(jié)活動開始(下午助教家長再次上第二堂課)10、4:004:10下午助教家長和小朋友合影;
幼兒園頒發(fā)證書及獎品,全體教師及家長合影留念,活動結(jié)束!日期時間9:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:4011月5日上午9:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:402:50-3:203:30-4:0011月5日2:50-3:20下午3:30-4:002:50-3:203:30-4:00
授課班級幼兒姓名家長姓名中1班大2班大1班中2班大4班中3班中3班大4班大5班大1班大2班大4班大3班中3班大4班大3班大2班吳昌特中2班肖音琦中3班陳睿中3班朱大5班李詠大4班繆仁可中3班陳佳明大3班季路翔高小薇課題健康《健康小幫手》備注陳金連繆海燕英語《Mayface》小鴿陳芝認(rèn)社會《認(rèn)識海船》乓乓陳素默語言《月亮掉下來》彬彬郭秀娟社會《關(guān)于“奶粉”》林素蘭陳愛映語言《猩猩小寶貝》小鴿繆倪芬語言《小貓釣魚》乓乓董春琴科學(xué)《制作面包》彬彬9:30-10:0010:10-10:4011月9日上午9:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:4011月9日下午2:50-3:203:30-4:002:50-3:203:30-4:00
大1班大5班大3班中3班中2班中1班大5班中3班大4班大5班小1班倪豪中3班董梓若中1鄭冰璇中3班周墨中1班張陳培驥倪保國健康《》小鴿王美麗英語《認(rèn)識食物》乓乓謝芳芳社會《能干的小手》彬彬周志表乓乓張秀寨科學(xué)小鴿四、活動注意事項:
1.請各班幼兒在8點30之前到園。助教家長請在9:00之前務(wù)必到園。2.老師教育好幼兒遵守活動秩序不吵鬧,認(rèn)真聽講。3.活動結(jié)束后請各位家長認(rèn)真填寫好反饋表。及時上交。
五、助教家長小檔案:姓名特長聯(lián)系電話謝芬芬手工性別工作單位課題中班健康《能干的小手》女孩子姓名中1班鄭冰璇13968939823姓名特長聯(lián)系電話高小薇舞蹈性別女孩子姓名大2班吳昌特工作單位天宏藥店課題健康《健康小知識》13706875778
姓名特長聯(lián)系電話
周志表性別男孩子姓名中3班周墨工作單位龍港六中課題《》135661096
姓名特長董春琴性別工作單位課題科學(xué)《制作面包》女孩子姓名大3班季路翔聯(lián)系電話1373201*626
姓名特長聯(lián)系電話倪保國體育技能性別男孩子姓名小1班倪豪工作單位龍港第六小學(xué)課題健康《》13958752027姓名特長聯(lián)系電話郭秀娟性別女孩子姓名大5班李詠工作單位課題《關(guān)于“奶粉”》13506533585
姓名特長聯(lián)系電話陳愛映性別女孩子姓名大4班繆仁可工作單位龍港八小課題語言《猩猩小寶貝》13587848160
姓名特長聯(lián)系電話繆海燕彈琴性別女孩子姓名中2班肖音琦工作單位音海琴行課題英語《找五官》68003059姓名特長聯(lián)系電話陳素默性別工作單位課題語言《月亮掉下來》女孩子姓名中3班朱13858701300
姓名特長聯(lián)系電話陳芝認(rèn)性別男孩子姓名中3班陳睿工作單位蒼南漁業(yè)海洋局課題社會《認(rèn)識漁船》13587830785姓名特長聯(lián)系電話王美麗英語性別女孩子姓名中3班董芷若工作單位龍港三小課題英語《》13758866018姓名特長聯(lián)系電話繆倪芬性別女孩子姓名中3班陳佳明工作單位課題語言《小貓釣魚》13958787593
園林幼兒園201*年11月
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