201*年下學(xué)期工作總結(jié)與反思

201*年下學(xué)期工作總結(jié)與反思

一、以下是我本學(xué)期的工作內(nèi)容：

1、幼兒托費(fèi)的核算、收取、錄入、退取。

2、做現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬的登記，核算，日盤點(diǎn)，做到賬實(shí)

相符。

3、辦理銀行存、取、匯和現(xiàn)金保管。

4、負(fù)責(zé)財務(wù)章、收據(jù)、發(fā)票的保管及發(fā)票打印和發(fā)放。5、每月兩園教師工資錄入和發(fā)放。

6、全園幼兒缺勤伙食費(fèi)核算及表格制作、退費(fèi)。7、每月月報表及全年年報表的制作及錄入。8、南園、西園各項經(jīng)濟(jì)活動費(fèi)用的開支及報銷。9、已交費(fèi)未入園幼兒孩子的定期回訪。10、園內(nèi)各項活動的參與及電話邀約。11、每周六園外活動的招生小組。12、新老教師形象禮儀的培訓(xùn)工作。

13、外來人員、教師招聘、培訓(xùn)活動的接待及服務(wù)。14、各配送商的聯(lián)系及溝通工作。15、教育局、托幼辦的各種會議經(jīng)費(fèi)報表16、山東居易置業(yè)有限公司用餐管理。17、幼兒園幼兒的各種保險辦理及資料整理。18、各院校的聯(lián)系方式、合同、協(xié)議的資料整理。19、每月兩園教師保險的辦理及資料整理。20、幼兒園家長、幼兒來訪、咨詢的接待。21、會計檔案資料的管理及存放。22、教師合同的簽訂及檔案整理。23、快樂基金的臺賬管理及監(jiān)督。

24、園內(nèi)各項活動、各項檢查的全職幫工。Eg：半日開放、元旦聯(lián)歡、全園家長會、年末檔案檢查25、偶爾的班級幫工，帶班。26、幼兒園閱讀圖書的訂購。27、

二、工作內(nèi)容的總結(jié)與反思。

反思1：剛開始接財務(wù)工作時，壓力很大。自覺專業(yè)知識不到位，工作經(jīng)驗(yàn)不足，常常早來晚走，斗志昂揚(yáng)，就算是忙得沒時間吃午飯，也依然開心，覺得比起在班里帶孩子工作更具有了意義及挑戰(zhàn)性，感受也是全新的。

反思2：慢慢的，在日常的工作中出現(xiàn)了很多問題，有時工作做起來非常被動。比如說每次的對賬，自己沒有一點(diǎn)頭緒，而且是不知道怎樣去努力。當(dāng)中各種問題的出現(xiàn)讓我感覺困難重重。糾結(jié)了好長一段時間，經(jīng)常反問：“自己做此項工作的能力有了問題？前人沒打好此工作的基礎(chǔ)造成賬務(wù)混亂？領(lǐng)導(dǎo)安排及要求的工作過急？”慢慢的我意識到：領(lǐng)導(dǎo)安排我這個職位，是為了解決問題，而不是聽你對困難的長篇累牘分析。

反思3：可以把工作當(dāng)做一項事業(yè)來看待。只有把工作當(dāng)成未來的事業(yè)，才會對未來的事業(yè)負(fù)責(zé)，容忍工作中的壓力和單調(diào)，認(rèn)可所從事的是一份有價值、有意義的工作，從中可以感受到使命感和成就感。

反思4：工作中無小事，每一件事都值得我們?nèi)プ�，值得我們�(nèi)パ芯俊�從自己�?jīng)手的每一件瑣事、每一件小事中去成長、鍛煉。

反思5：如果你不能使自己的全部身心都投入到工作中去，你就難以得到成長和發(fā)展的機(jī)會，無論做什么工作，都可能淪為平庸之輩。只有重要而不緊迫的事才是需大量時間去做的事。重要而緊迫的事，重要但不緊迫的事，緊迫但不重要的事，不緊迫也不重要的事。

反思6：有時瑣事纏身，無法將精力集中到工作之中，反復(fù)修改計劃，自己極端的完美主義傾向，讓該實(shí)施的工作計劃被無休止的“完善”所拖延。領(lǐng)導(dǎo)的要求總是一再拖延。自己還未意識到問題所在及工作失職。卻認(rèn)為工作讓自己忙碌辛苦。每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)提及一些問題及要求時，才自覺慚愧。

雖沒有人認(rèn)可，但自己一直堅信：做好自己的事便是對團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)的支持！

全能寶貝幼兒園

時娟Robin

201*年12月31日

擴(kuò)展閱讀：201*年下學(xué)期七年級組工作小結(jié)及反思

201*年下學(xué)期七年級組工作小結(jié)及反思

陳玉平

我們七年級共有教師24人，其中語文教師7人，數(shù)學(xué)教師6人，英語教師6，美術(shù)及其它教師5人，在這個組中，老師們同心協(xié)力，為這個集體獻(xiàn)計獻(xiàn)策。一、大局為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作

我們七年級在已有老教師的基礎(chǔ)上，又增加了陳容容，程娟和丁元梅三位老師，三個人雖年輕且都是女老師，但工作起來卻毫不含糊，有板有眼，特別是程娟和丁元梅老師，當(dāng)組內(nèi)兩位老師病假，她們毫無怨言，承擔(dān)起了繁重的教學(xué)任務(wù)。兩位中層干部黃海，陸曉榮都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，顧全大局，協(xié)助學(xué)校積極做好本年級教師思想工作。樹立大局意識、和諧意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，以身作則，帶領(lǐng)全年級教師創(chuàng)一流業(yè)績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

本學(xué)年上一學(xué)期期末，我們七年級組語、數(shù)、英承擔(dān)了學(xué)校打造高效課堂教學(xué)模式的試點(diǎn)工作，并取得了很好的成績，受到了上級部門的肯定和表揚(yáng)。可以說，這是全組老師共同努力，在高效課堂教學(xué)改革上取得了一個較好的成績。

全組老師在年級組長的帶領(lǐng)下，平時圍繞學(xué)校各個時期中心任務(wù)，積極展開工作，認(rèn)真組織教師進(jìn)行理論和職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育。

我組內(nèi)部凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，互助互敬，和諧相處；團(tuán)隊協(xié)作精神好，尤其是班主任和任課教師之間的交流協(xié)作更為突出，這在我校是有目共睹的。

比如，各班主任經(jīng)常利用自習(xí)課幫助任課教師進(jìn)行過關(guān)，不僅毫無怨言，而且是主動提出;反過來年級組長和班主任開會或外出，任課教師也會主動承擔(dān)其課程。

年級各班主任工作主動性強(qiáng)，能及時處理學(xué)生突發(fā)事件，積極做好特殊學(xué)生的思想教育，并做好記錄。各班主任都能及時完成家訪工作。

年級各個班級都積極參加學(xué)校組織的學(xué)生主題教育活動。協(xié)助學(xué)校積極主辦教育教學(xué)專題活動。并且年級組定期開展卓有實(shí)效的學(xué)生教育活動，開展有益于學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)的學(xué)科學(xué)習(xí)活動。在各項活動中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，且有創(chuàng)新、有特色。

每學(xué)期初能圍繞學(xué)校工作計劃和工作思路，制訂切實(shí)可行的年級工作計劃并能按照計劃保質(zhì)保量落實(shí)。期中期末能及時完成年級組的各項任務(wù)。年級組老師能積極參與年級教學(xué)質(zhì)量分析、交流協(xié)調(diào)等活動，定期總結(jié)反饋交流年級組工作情況，適時調(diào)整教學(xué)策略和管理策略，保證年級教育教學(xué)工作有序、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

在我們的組內(nèi)的老教師關(guān)心青年教師的成長，在人格上相互砥礪，教學(xué)上相互相助，已蔚然成風(fēng)。

通過師徒結(jié)對的導(dǎo)師活動，語文組青年教師陳容容和程娟進(jìn)步明顯。全組成員業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，各類教科研活動參與率高�；顒勇鋵�(shí)到位二、愛崗敬業(yè)、為人師表

全組教師都努力做到愛校如家，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)為人師，行為世范。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗、為人師表，積極開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動。

各班主任都能以先進(jìn)的教育理念，堅持用教育理論指導(dǎo)班級管理，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問題的發(fā)生。年級組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅持教書育人。

七年級學(xué)生的紀(jì)律意識強(qiáng)，班風(fēng)良好。各班學(xué)風(fēng)濃厚，在期中、期末和初中學(xué)業(yè)水平考試中，各班成績保持相對均衡，無明顯薄弱班級。

全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，平時總是最早到校，最后離校，還犧牲休息時間進(jìn)行課間紀(jì)律管理，確保學(xué)生上課的效率。

我們組的老師還常常利用節(jié)假日家訪，和請進(jìn)來或電話聯(lián)系的多種形式和方法，對問題學(xué)生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣。

組里的老師們平時加班加點(diǎn)，每天的早、中、晚的自習(xí)課的時間和平時的自習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，補(bǔ)缺拉差，這在我們組早已是一個相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)備課組按學(xué)校的要求，本學(xué)期進(jìn)行了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的校本化實(shí)施和總結(jié)。經(jīng)過備課組老師們的共同努力，本學(xué)期的校本化的“導(dǎo)學(xué)案”已形成，并且在數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一定的效果。它對于一些數(shù)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練是大有好處的。

三、勇于創(chuàng)新、追求理想我們七年級組無論是老教師還是年輕教師，對工作始終投入了極大的熱情，把自己的教師工作作為一項崇高的事業(yè)去作，積極參與教改試驗(yàn)，在學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)業(yè)提高和學(xué)科建設(shè)上都起到的舉足輕重的作用。在班級管理上，各班主任老師根據(jù)本班的特有情況進(jìn)行行之有效的管理。

四．改進(jìn)措施，強(qiáng)化管理

首先要改變教育教學(xué)觀點(diǎn)，根據(jù)目前學(xué)生的實(shí)際現(xiàn)狀，采取相應(yīng)的教學(xué)新措施和新手段。目前，由于是劃片招生，學(xué)生基礎(chǔ)比以前差很多，所以我們要改變以前的教育教學(xué)手段。讓每個學(xué)生有進(jìn)步，有提高。

其次在七年級要加強(qiáng)紀(jì)律的約束，特別是坐班紀(jì)律的管理，部分教師存在著紀(jì)律渙散，遲到早退現(xiàn)象集中在部分教師身上。

最后是加強(qiáng)師風(fēng)師德的行為規(guī)范。重點(diǎn)杜絕體罰，變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，及推銷教輔資料的情況，以及違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象發(fā)生。

我們七年級組教師本著“對師生負(fù)責(zé)，助師生成功”的宗旨，在以后的學(xué)習(xí)和工作中將繼續(xù)努力、與時俱進(jìn)，為曹禺中學(xué)的建設(shè)和發(fā)展盡我們的最大力量。

七年級組201*年7月3日

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