跳繩興趣小組活動計劃
跳繩興趣小組活動計劃
一、比賽的意義
跳繩是一項有著悠久歷史的傳統(tǒng)體育項目,跳繩的宜處很多,它可鍛煉多種臟器,能增強人體的心血管、呼吸和神經系統(tǒng)的功能。對于中小學生來說,跳繩有益于身心健康,強身健體,開發(fā)智力,豐富生活,提高整體綜合素質。此外,跳繩可以訓練人的彈跳、速度、平衡、耐力、爆發(fā)力,同時培養(yǎng)人體動作的準確性、靈活性、協(xié)調性,以及頑強的意志和奮發(fā)向上的精神。
通過興趣小組的活動,可激發(fā)大批的學生參與跳繩運動中來,為學生的終身體育,終身健康奠定良好的基礎。
二、小組活動實施內容
1、小組成員技術培訓(包括:單搖、雙搖、編花繩、長繩跳、繩中繩跳等)。
2、宣傳與促進跳繩活動的開展。三、訓練階段安排
四、興趣小組訓練要求及具體時間,場地安排1、訓練要求
①師生必須嚴格遵守作息時間和訓練內容。2、訓練時間安排
每天大課間、周二、四課外活動五、興趣小組達成目標
通過近一個學期的課余訓練,擬成以下目標:1、單搖2、花樣跳
3、集體項目需求編排新穎,配合默契、協(xié)調。4、讓每一個成員都熱愛跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
訓練階段任務內容運動負荷單搖、以搖的基礎練習中等
強化專項技術訓練階段基礎,專項技術訓練(以專項技術訓練為主)提高階段檢測階段
開始階段積極動員,物色人選,組成興趣小組花樣創(chuàng)編及練習中等漸大
階段性調整提高迎接學校綜合評估綜合中等偏大
綜合中等具體訓練課時安排
課次內容練習方法建議1單跳2單腳跳①四列橫隊、每人一根,以單繩飛跳為主。②正面接力、跑跳形式進行。①四列橫隊、每人一根四列橫隊、每人一根,左、右腳互換跳若干組。②以組為單位、比賽進行。3交叉跳4花式跳5花式跳6雙人跳①四列橫隊、單繩跳熱身。②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。①跳單繩的基礎上,加入單腳跳。②分組比賽。①單繩反跳。②單腳跳基礎上加入交叉跳。①兩人一組,一人帶一個,雙腳單跳。②配合默契、比賽。7雙人跳①單腳跳熱身。②兩人一組同上。8綁跳9雙人綁跳①繩一頭綁腳上、做單腳跳。①兩人一組同上②另一人沿一旁、雙人一起腳。10雙跳①單繩跳熱身。②雙飛跳11單雙飛跳12跳長繩穿八字13跳長繩穿八字14跳長繩穿插跳15跳長繩穿插跳16集體跳繩①單跳熱身。②單跳時穿插雙跳。①分若干組,10人一組。穿八字跳長繩。①分若干組,10人一組。穿八字跳長繩。一個接一個跳。①分若干組,20人一組。相互面對面穿插跳,一個接一個。同上①分若干組,八人一組,兩人搖繩六人在里面一起跳。17跑跳繩18友誼比賽19集合游戲同上雙人單跳、雙跳、反跳比賽。方法分4組,對面放四個球。起點人跑跳繩過去換球運回。下個人運球換回繩跑跳過來,依次循環(huán)接力。孫旗
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一、指導思想:
為全面貫徹素質教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發(fā)展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,并根據學生身心發(fā)展的情況,特制定跳繩小組活動計劃。
二、活動目標
通過一定的培養(yǎng),使學生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數達到要求,并能增強其它活動興趣,最后達到增強體質、促進身心發(fā)展的目標。
三、活動措施1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內容。②教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練,及時總結并做好記錄。④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發(fā)生。2、訓練時間安排
每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間3、場地器材安排
訓練場地定在學校東面籃球場上。
器材方面:短繩盡量動員學生自備,長繩2根由學校統(tǒng)一準備。
四、內容安排周次1
內容單跳
練習方法建議
①四列橫隊、每人一根,以單繩飛跳為主。
②正面接力、跑跳形式進行。①四列橫隊、每人一根,左、右
2單腳跳腳互換跳若干
②以組為單位、比賽進行。①四列橫隊、單繩跳熱身。
3交叉跳
②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。
①跳單繩的基礎上,加入單腳
4花式跳跳。
②分組比賽。①單繩反跳。
5花式跳
②單腳跳基礎上加入交叉跳。①兩人一組,一人帶一個,雙腳
6雙人跳單跳。
7雙人跳
8綁跳
雙人
9綁跳
雙跳
10單雙
11飛跳
②配合默契、比賽。①單腳跳熱身。
②兩人一組同上。
繩一頭綁腳上、做單腳跳。
①單繩跳熱身。②雙飛跳
①單跳熱身。
②單跳時穿插雙跳。
①兩人一組同上。②另一人沿一旁、雙人一起腳。跳長繩
12穿八字
①分若干組,10人一組。②穿八字跳長繩。
跳長繩
13穿八字
①分若干組,10人一組。
②穿八字跳長繩。一個接一個跳。
跳長繩
14穿插跳
①分若干組,20人一組。
②相互面對面穿插跳,一個接一個。
跳長繩
15穿插跳
同上
集體
16跳繩
分若干組,八人一組,兩人搖繩六人在里面一起跳。
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