重點班集體建設(shè)項目活動總結(jié)
“重點班集體建設(shè)項目”活動總結(jié)
按照校團(tuán)委、校學(xué)生工作部的安排、指導(dǎo),針灸推拿學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會于201*年5月至201*年3月16日舉行了以“創(chuàng)優(yōu)爭先齊奮進(jìn),團(tuán)結(jié)互助展風(fēng)采”為主題的“重點班集體建設(shè)項目”評選活動。此次大賽既落實了校團(tuán)委、校學(xué)生工作部創(chuàng)優(yōu)爭先,表彰先進(jìn)的教育理念,又提高大學(xué)生對自身素質(zhì)的要求,更重要的是通過本次活動的開展,我們體會到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,從中也學(xué)習(xí)了成功班級的建設(shè)經(jīng)驗,這必將激勵更多班級不斷開拓進(jìn)取,一步步的向“標(biāo)兵班集體”的榮譽邁進(jìn),也加深同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的理解與信任,這必將有利于學(xué)院學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)、精神文化建設(shè)和各項工作的開展。
在接到校團(tuán)委、校學(xué)生工作部的通知后,我院迅速組織了全委會并就“重點班集體建設(shè)項目”評選活動的開展進(jìn)行了一系列討論,會議產(chǎn)生了初步方案。會后,綜合策劃部在全委會初步方案的基礎(chǔ)上,制訂了詳細(xì)的活動策劃書,并發(fā)給各部門準(zhǔn)備。秘書處下發(fā)“重點班集體建設(shè)項目”評選活動的通知。學(xué)習(xí)部召集各班級負(fù)責(zé)人再次細(xì)化了“重點班集體建設(shè)項目”評選活動的相關(guān)內(nèi)容。至此,各班級陸續(xù)就“重點班集體建設(shè)項目”評選活動開始了準(zhǔn)備工作。
隨著審核驗收的臨近,由秘書處再次下發(fā)《“重點班集體建
設(shè)項目后期驗收評審會”通知》定于201*年3月16日在三才軒5101舉行。學(xué)習(xí)部在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真對個才賽班級上交的材料進(jìn)行審核,并召集個班負(fù)責(zé)人就活動順序舉行了抽簽活動,最終確定了各班級出場順序。宣傳部開始著手準(zhǔn)備會場布置工作,制作活動宣傳板。設(shè)備中心開始調(diào)試設(shè)備。其他各部門也積極配合各項工作。
活動結(jié)束后,學(xué)習(xí)部、秘書處認(rèn)真記錄評選結(jié)果。宣傳部按照評選結(jié)果制作了表彰宣傳板。設(shè)備中心仔細(xì)整理了活動前后的相關(guān)照片。各部門整理了本次活動的相關(guān)資料,積極做好存檔工作。老師就活動中的優(yōu)點與不足做了重要講話。
通過本次活動的開展,又一次發(fā)揚了我們“鋼鐵學(xué)生會”的精神品質(zhì),從前期工作到后期工作,在老師、主席的帶領(lǐng)下,在各部門積極配合下,我們出色完成了“重點班集體建設(shè)項目”評選活動。從中感受到了部門與部門間更加緊密的交流配合,看到了11實習(xí)干事們的成長、進(jìn)步。也讓我們從即將卸任的主席團(tuán)身上學(xué)到了什么是責(zé)任,什么是忠于職守。我們將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗,把他融入到工作乃至學(xué)習(xí)、生活中去,認(rèn)真分析活動不足和需要改進(jìn)的方面,爭取在下一次活動中得到提高。
針灸推拿學(xué)院學(xué)生會201*年03月17號
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班級文化建設(shè)工作總結(jié)
201*年我校將班級文化建設(shè)作為我校本年度德育重點工作,我們成立了以德育副校長任組長,德育主任、副主任、年級組長任副組長、德育處干事為組員的班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同起草《秦皇島市第八中學(xué)班級文化建設(shè)方案》!斗桨浮分兄赋,班級文化建設(shè)是構(gòu)建和諧班級的核心要素,也是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的文化基礎(chǔ)。班級文化構(gòu)建成功與否,將影響整個班級的三年發(fā)展,對學(xué)生的影響更加深遠(yuǎn)。
物質(zhì)文化方面:學(xué)校拿出一萬多元為初三每班增添了4塊班級文化展板,為初一、初二每個班級更換班級風(fēng)采展示牌、班級文化展板,讓學(xué)生每一天都生活在濃郁的班級文化氛圍之中。各班通過廢品回收或發(fā)動學(xué)生,在班
級內(nèi)添置了部分綠色植物,使班級充滿生機與活力,美化學(xué)習(xí)環(huán)境。制度文化方面:各班成立了以班主任、班委會成員為主體的班級文化建設(shè)小組,在小組的帶領(lǐng)下,班級全體學(xué)生共同制定、完善班級
管理制度,明確班級目標(biāo),為學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活指引了方向。隨著班級制度的產(chǎn)生,為班級管理從人治走向法治提供了政策保障,為學(xué)生從他律到自主教育、自我管理奠定了基礎(chǔ),將班主任逐漸從繁雜的日常管理中解放出來,將更多的精力投入到班級的發(fā)展規(guī)劃中,將更多的時間用于學(xué)生的教育引導(dǎo)中。行為文化方面:通過學(xué);顒悠脚_,打造班級行為文化。一年來,我校組織了一系列的主題教育活動,班主任通過校級系列活動,結(jié)合班級特點,打造具有班級特色的行為文化。通過“校園之星”、“班級形象大使”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選,各個班級中涌現(xiàn)出一批批榜樣與模范,在學(xué)習(xí)和生活
中向其他人傳遞著正能量。校級先進(jìn)班集體、行為養(yǎng)成先進(jìn)班、示范班、優(yōu)秀隊列班級等集體榮譽稱號的評選,使班級極具凝聚力、戰(zhàn)斗力。社會實踐活動、軍訓(xùn)、文藝匯演拉近了師生的距離,讓老師更具親和力,學(xué)生能夠僅僅的團(tuán)結(jié)在以班主任為中心的集體中,成為一個幸福的大家庭。通過大課間、同唱一首歌等文體活動,為學(xué)生搭建展現(xiàn)別樣風(fēng)采的舞臺,學(xué)生正在向體魄健康,心理陽光,習(xí)慣良好,品質(zhì)優(yōu)異的方向發(fā)展。
精神文化方面:經(jīng)過一年的努力,學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)可度大幅提高,歸屬感有所增強,幸福指數(shù)有所提升,但具有班級特色的精神文化仍在培育、凝練之中……
一年來,班級文化建設(shè)成為學(xué)校管理的強大助力,班級文化評選為學(xué)校常規(guī)管理注入生機與活力。班級文化建設(shè)將會是一段時期內(nèi),提升班級管理、學(xué)校管理水平的重要舉措,班級文化建設(shè),我們在努力。
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