班主任總結(jié)大會

一個學(xué)期過去了，既是結(jié)束，又是一個新的開始，我們學(xué)校為了更好的開展下學(xué)期的工作，開了班主任工作總結(jié)大會。每一個老師都熱情并認(rèn)真的完成了這項(xiàng)任務(wù)。

在開會的過程中，我發(fā)現(xiàn)：對于有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們的工作一般都比較有效果，對于新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，對學(xué)校的運(yùn)作也不是特別熟悉，從他們的發(fā)言中都可以看出，他們對于自己的工作崗位都或多或少還有一些困惑，這次的班主任工作總結(jié)大會，就給了他們一個很好的反思的時間。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老教師的幫助下，我們的工作一定會更好的，我們新老師也一定能闖出一片屬于自己的天地，我堅(jiān)信。

總結(jié)過去，是為了更好地展望未來。201*年，我校學(xué)生工作隊(duì)伍在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定會時刻銘記：踏實(shí)進(jìn)取，奮勇向前，迎接新的輝煌！

熊彩蘭

擴(kuò)展閱讀：班主任總結(jié)會發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家下午好！值此新春來臨之際，先跟大家拜個早年，感謝你們一年來的辛

勤付出。你們用愛心傳遞知識，用無悔的青春催開滿園桃李，在推動學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中起到中流砥柱的作用。

下面，我受校行政和劉主任的委托向各位作工作匯報(bào)。首先，向各位匯報(bào)開學(xué)以來政教處的工作開展情況。

開學(xué)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，在各位班主任的大力支持

下，政教處全體人員精誠團(tuán)結(jié)、群策群力，各項(xiàng)工作正常開展�？偨Y(jié)所做的工作，可以概括為五個方面，即：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)、注重載體運(yùn)用、強(qiáng)化過程督查、勤于總結(jié)反饋。

第一：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

教育部原部長何東昌曾經(jīng)說過:“一個優(yōu)秀的班主任，就是一個教育專家�！边@既是對優(yōu)秀班主任的極高評價，也為我們的班主任指明了努力的方向，同時也說明當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任實(shí)屬不易。還有人說：“一所學(xué)校如果選好用好了班主任，就等于完成了學(xué)校工作的一大半”。這話也足以說明班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位和作用。。本學(xué)年，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們政教處從以下幾個方面著手：

（1）把好入伍關(guān)，重視班主任的選聘政教處根據(jù)德、能、勤、績的綜合分析來提名，交董事會審核會，由董事會最后決定。

（2）加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，注重提高班主任的理論水平

本年度舉辦了四期班主任培訓(xùn)會，包括《班主任的基本素養(yǎng)》、《如何管理好一個新班級》、《班主任工作藝術(shù)》等專題，許多班主任特別年輕班主任，通過培訓(xùn)后，深受啟發(fā)。

我想班主任管理水平和理論水平的提高不僅需要學(xué)校的集體培訓(xùn)，還需要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，更需要班主任加強(qiáng)理論自修。

（3）“請進(jìn)來，走出去”，注重開拓班主任的視野

今年上半年我們請來了宜賓學(xué)院的心理學(xué)專家，為全校師生作了學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。許多班主任聽完報(bào)告后有一種撥云見日的感覺。今后，我們將有針對性地請一些教育專家、優(yōu)秀班主任來學(xué)校做報(bào)告；也將在條件許可的情況下走出去，看看典型，學(xué)學(xué)優(yōu)秀。本期，我們又派出五名班主任到宜賓聽全國著名班主任團(tuán)隊(duì)的專題講座。第二：構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

我校超大的辦學(xué)規(guī)模和優(yōu)良的社會聲譽(yù)對所有的管理者們形成了巨大的壓

力。在這個龐大的學(xué)生群體中，生活背景、家庭狀況、社會關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、紀(jì)律觀念、乃至價值觀和人生觀等各有不同，教育難度之大可想而知。構(gòu)建完備的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)是整個學(xué)校管理系統(tǒng)中的重要組成部分。歸納起來，我�；�本形成了點(diǎn)、線、面三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)。具體地說，學(xué)校成立了校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以此為點(diǎn)，形成了三條線：其一，政教處、團(tuán)委，班主任；其二，分管領(lǐng)導(dǎo)，年級組、班級；其三，學(xué)生會干部。坦率的說，這第三條線還有待建設(shè)和加強(qiáng)，這也是我們今后的工作方向。以上三線輻射到學(xué)校的各個部位，若能夠形成齊抓共管的氛圍，將會大大提高學(xué)校的德育工作水平和德育工作效果。

第三：注重載體運(yùn)用

俗話說，“生命在于運(yùn)動，德育在于活動”，學(xué)生良好品德的形成需要空間，

需要自主。“生活即教育”，“活動育人”觀念已經(jīng)成為教育工作者的共識。學(xué)校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌的重要舞臺。本年度，政教處以加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”、“知榮明恥教育”、“安全教育”、“法制教育”、“愛國主義教育”、“健康教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的德育活動方案，充分利用校園廣播站，黑板報(bào)等資源優(yōu)勢，發(fā)揮了學(xué)生的自主管理和創(chuàng)新能力，采取長期性和靈活性結(jié)合的原則，促進(jìn)了學(xué)校德育活動的有效開展。

1、長期性的德育活動正常有序

(1)通過升國旗、唱國歌、國旗下講話等教育形式感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、道德品質(zhì)教育、前途理想教育、法制安全教育等。

(2)每天下午放學(xué)后是校園廣播站的播音時間，在校團(tuán)委的組織下，由學(xué)生自己編輯、播音，及時報(bào)道時事新聞，朗誦優(yōu)美文章，幫助了學(xué)生了解校內(nèi)外的動態(tài)信息，陶冶了學(xué)生的情操，成為美麗校園的一道不可缺少的風(fēng)景。

（3）板報(bào)內(nèi)容定期更換，成為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效工具。2、安全教育和主題教育活動扎實(shí)有效

(1)開學(xué)前，在學(xué)校的安排下，由政教處牽頭，聯(lián)合各處室，對我校進(jìn)行了一次全方位，多角度的安全大檢查。對存在的安全隱患及時地予以了通報(bào)和糾正�？倓�(wù)處對存在安全隱患的設(shè)備和校舍進(jìn)行了修理。（2）九月初舉行了以“慶祝教師節(jié)”為主題的優(yōu)秀黑板報(bào)評選活動；全校大多數(shù)班級都以最快的速度，拿出了最優(yōu)質(zhì)的班刊。

（3）十一月下旬，舉辦了法制專題報(bào)告會和城鄉(xiāng)綜合治理全域達(dá)標(biāo)。（4）十二月中旬，我們成功舉辦了“文明禮儀我先行”征文比賽活動。（5）在防控甲流和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理中，我校積極相應(yīng)號召，領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（6）成功地舉辦了201*年迎春元旦文藝匯演。整臺節(jié)目形式多樣，精彩紛呈。這不僅展示了我校學(xué)生精湛的藝術(shù)才華，更充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，這些離不開各位班主任的辛勤汗水。

以上活動的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，為教師提供了展現(xiàn)才華的平臺，營造了濃郁的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生正確的人生觀、價值觀的形成，創(chuàng)造了一個有利于學(xué)生身心健康發(fā)展、積極向上、安全和諧的校園環(huán)境。

3．其他常規(guī)工作

（1）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品環(huán)境衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理，確保師生的飲食安全和身體健康。

（2）配合教務(wù)處做好了期中，期末考試工作。對年級組的月考也給與了大力支持。

（3）組織實(shí)施了校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”的評選。

(4)堅(jiān)持每月的班級學(xué)月量化考核。

(5)為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”做了大量的基礎(chǔ)性工作。下面，我說一下工作中存在的問題和今后的工作建議。第一：工作中的不足。

1、部分班級的班主任沒有從“放羊型”向“用人型”、“用組織型”轉(zhuǎn)變，班集體管理還停留在“放任自流”的層次；極少數(shù)班級還有處在“游離”狀態(tài)的學(xué)生。這部分學(xué)生失去了家長的監(jiān)管，如果再失去老師的監(jiān)督，他們將成為學(xué)校乃至社會的安全隱患。希望各位班主任密切關(guān)注這部分學(xué)生的狀況。

2、德育活動的形式單一，渠道比較狹窄，空間還有待拓展。每周的一節(jié)班會課應(yīng)該成為德育活動開展的主陣地，但在班會課上文化課的多，上德育課的少。上了班會課的，每次都有主題、有方案、有總結(jié)的少。

3、養(yǎng)成教育的長效性不夠，評價機(jī)制缺乏。環(huán)境衛(wèi)生工作亟待加強(qiáng)；4、法制安全教育工作的開展還需深入，“邊緣生”的管理還需找到新辦法；5、體罰現(xiàn)象仍然存在，對學(xué)生的心理健康教育過于表面化、隨意化和形式化；6、我校的班主任考核辦法，班主任工作量化細(xì)則以及獎懲制度還需進(jìn)一步完善。

第二：對今后工作的幾點(diǎn)建議與設(shè)想

（1）班主任在一個學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展、繁榮中扮演著極為重要的角色，作為我們要增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，高度尊重班主任、尊重班主任的勞動。（2）班級管理不僅是班主任一個人的工作，每位課任教師都承擔(dān)著責(zé)任，建議各位班主任牽頭開個班級任課教師交流會，對班上學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、個性心理、特長等情況進(jìn)行系統(tǒng)的研究，制定切實(shí)可行的班級管理制度與目標(biāo)，責(zé)任到人，要人人有事做，事事有人做，教學(xué)與管理中應(yīng)少些盲點(diǎn)與盲區(qū)。（3）各年級組、各班要在學(xué)校的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)督下，配合政教處做好各項(xiàng)工作，以順利實(shí)現(xiàn)年級管理目標(biāo)與學(xué)校整體管理目標(biāo)。對個別習(xí)慣較差的學(xué)生、管理難度較大班級，年級組長、政教處將主動給予幫助。各班、各年級、政教處對學(xué)生的管理工作要逐步升華成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)與心得，形成課題或論文，最終更好地指導(dǎo)我校的班級管理。

（4）今后，政教處將把“塑典型，學(xué)榜樣”作為班主任培訓(xùn)工作的主要方式。我們將更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授和總結(jié)，逐步在我校形成以老帶新，老中青相結(jié)合的班主任隊(duì)伍。也希望各位能為班主任隊(duì)伍建設(shè)提供更好的建議。

（5）希望各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的管理工作尤其是班級管理工作多提一些寶貴的建議。特別是班主任自身積累的操作性強(qiáng)，切實(shí)可行、行之有效的經(jīng)驗(yàn)與心得可以隨時向政教處提供。

再次感謝各位班主任，祝你們新年快樂，合家歡樂，萬事如意！謝謝！

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