城鄉(xiāng)共同體活動總結

“城鄉(xiāng)一體化”

活動總結

為落實市教育局提出的“關于促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”，本著發(fā)揮各校優(yōu)質資源，為實現(xiàn)教育的均衡化為目的的共同體建設；按上級安排我校與青州市東關回中結成結對，并相互交流了手拉手活動方案�，F(xiàn)將開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結如下：一、活動的目的

1、開展結對手拉手互派教師活動是落實農村教育工作會議精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展的重要措施。2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質教育資源的輻射和帶動作用，支援和幫助我校提高辦學水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，共同發(fā)展，促進基礎教育均衡發(fā)展。

為此，我校制定了相應的工作要求。1、成立了領導小組，進行了管理分工，明確要求，落實責任。2、建立了工作制度，定期召開活動經驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，對活動中出現(xiàn)的典型經驗給予宣傳報道。3、注重實效，重在提高教育質量。手拉手活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質和教育質量的提高。通過手拉手活動，切實讓結對子我校的教師和學生受益。鼓勵創(chuàng)新機制，通過多種途徑爭取結對子學校更多的支持。

二、主要活動內容

1、雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務實的態(tài)度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

2、開展了教師交流與協(xié)作；通過網絡信息技術等多種途徑實現(xiàn)共享城鄉(xiāng)學校教育資源等。我校派出兩名教師孟秀麗、王翠去東關回中接受培訓學習；東關回中派魏韜、冀景寶兩名教師來我校支教。

3、來我校的兩名教師帶頭積極參加了同科教師的教學研討、備課、學案設計等活動；至今每人已分別講了三次示范課，多次舉行說課、評課活動。

4、東關回中向我校捐贈了十臺手提電腦，進一步提升了我校信息化技術教學的步伐。三、今后的努力方向

1、定期互派教師到對方學校鍛煉，讓我校骨干教師得到培養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、共同開展教育科研和教學研究活動，加強向結對學校教學的學習。

3、加強我校校園網站建設，以此平臺加強學校之間、教師之間、學生之間的合作與交流，促進學校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學生間的共同成長。

總之，我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去，為推進城鄉(xiāng)一體化，使我校更快發(fā)展，促進不同區(qū)域的青少年學生健康成長，促進我市文明城市的建設做出應有的貢獻。鄭母初中

201*.12.

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“城鄉(xiāng)互助共同體”活動總結

本著發(fā)揮各校優(yōu)質資源，共同推進學校發(fā)展，為實現(xiàn)教育均衡化為目的的互助共同體建設，在區(qū)教育局的關心、支持下，以薛城雙語小學為核心學校，常莊鎮(zhèn)中心小學、西小小學、種莊小學為成員學校的互助共同體正式成立。我們深知自身的不足與作為共同體活動開展存在的劣勢，但身為農村小學，我們不自卑，大家心懷“攜手共創(chuàng)美好農村教育”的理想，以“扎實、有效、合作、共贏”為工作追求，緊緊圍繞“常規(guī)落實年”和“教科研提升年”兩大主線，充分挖掘和整合各校優(yōu)質教育資源，正視各校存在的問題和發(fā)展瓶頸，取長補短，攜手共進。一、活動的目的

1、開展城鄉(xiāng)互助共同體活動是落實農村教育工作會議精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展的重要措施。2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質教育資源的輻射和帶動作用，支援和幫助結對子學校提高辦學水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，共同發(fā)展，促進基礎教育均衡發(fā)展。

為此，我校制定了相應的工作要求。首先成立了領導小組，進行了管理分工，明確要求，落實責任。其次建立了工作制度，每年組織召開結對學校手拉手活動經驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，對活動中出現(xiàn)的典型經驗給予宣傳報道。并且注重實效，重在提高教育質量。城鄉(xiāng)互助共同體活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質和教育質量的提高。通過教學觀摩等活動，切實讓我校的教師和學生受益。鼓勵創(chuàng)新機制，通過多種途徑爭取結對子學校更多的支持。二、主要活動內容

1、雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務實的態(tài)度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。2、開展了結對學校學生間交流與協(xié)作；通過網絡信息技術等多種途徑實現(xiàn)，共享城鄉(xiāng)學校教育資源等。

3、201*年年11月3日至11月4日兩天，我校與常莊鎮(zhèn)中心小學、西小小學由校長帶隊，各科教師到雙語小學聽課評課學習交流；這些活動的開展，使學校之間加深了解，增進了友誼，促進了我校教研工作、教學管理等工作。今后我們將加大結對面積，讓彼此相互學習，相互促進。三、今后的努力方向

1、定期互派干部、教師到對方學校掛職鍛煉，讓我校骨干教師得到培養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展；

2、共同開展教育科研和教學研究活動，加強向結對學校教學的學習；

3、加強我校校園網站建設，以此平臺加強學校之間、教師之間、學生之間的合作與交流，促進學校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學生間的共同成長。

總之，我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去，為推進城鄉(xiāng)一體化，使我校更快發(fā)展，促進不同區(qū)域的青少年學生健康成長。

“城鄉(xiāng)互助共同體”活動總結

常莊鎮(zhèn)種莊學校

201*年1月18日

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