教學(xué)人員學(xué)期工作總結(jié)表格

201*01學(xué)年

第學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

洛陽市第26中學(xué)教學(xué)人員學(xué)期工作總結(jié)

201*01學(xué)年第學(xué)期

姓名學(xué)科工作完教研組所教班級成情況成績和榮譽工作總結(jié)建議和意見教研組長簽字：日期：

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201*學(xué)年第一學(xué)期

教師個人學(xué)期工作總結(jié)表

姓名：梁立霞所在年級：六年級填表時間：201*年1月1日1、公開課情況：課題授課時間級別、聽課對象校內(nèi)展示課Unit13Whatdidyoudo201*-11-28yesterday?2、論文發(fā)表或獲獎情況：論文題目獲獎（發(fā)表）時間級別等次（刊物名稱）3、教師個人參賽（含業(yè)務(wù)、技能方面）獲獎情況：比賽內(nèi)容4、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎情況：比賽內(nèi)容獲獎時間級別、等次獲獎學(xué)生班級、姓名時間等次級別201*學(xué)年第一學(xué)期5、學(xué)期工作自評：含①教育工作總結(jié)（包括正、副班主任工作）；②教學(xué)工作總結(jié)；③教科研工作總結(jié)；④個人自身業(yè)務(wù)提高方面；⑤存在的不足及改進的對策，可列舉課堂教學(xué)改變的一些具體舉措，班級管理的新舉措等；⑥對學(xué)校工作的建議。另附頁打印。教師學(xué)期工作自評

梁立霞

學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的各項工作，我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動,較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

一、在副班主任工作方面，我和班主任密切合作,配合班主任做好各

種日常工作,經(jīng)常就班上事情互相交換意見,及時處理班中出現(xiàn)的突發(fā)事件，日常工作主要集中在以下幾點：

（一）配合班主任進行各項常規(guī)教育。例如班內(nèi)衛(wèi)生，兩操，集會紀律，聽廣播等。

（二）利用日常的教學(xué)時間，細心觀察班中學(xué)生的思想動向以及個別行為偏差學(xué)生的行為情況，及時向班主任反映，共商對策。（三）配合學(xué)校主題組織同學(xué)們出好每一期的黑板報，鼓勵班上有這方面特長的同學(xué)積極參與，這樣一來有更多的同學(xué)可以一展身手，為班集體出一分力。

二、教學(xué)方面，我堅持做好以下幾點：

（一）深入鉆研教材，掌握教材基本內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，備課做到有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當?shù)木毩?xí)。這學(xué)期針對同學(xué)們英語寫作方面還特別安排了循序漸進的寫作訓(xùn)練。201*學(xué)年第一學(xué)期

（二）堅持以學(xué)生為主體，教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)就是教與學(xué)的結(jié)合，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我所教的兩個班整體水平較弱，兩極分化情況較嚴重，中下層面廣。我們班有一部分的同學(xué)不是很

自覺，每天的作業(yè)都不能按時交，甚至連作業(yè)都不抄回去，每天都要老師“討債”似的追著要，還要編出各種各樣的理由，因此我每天都要花大量的精力追他們交作業(yè)，針對這些情況，我在教學(xué)中經(jīng)常調(diào)整教學(xué)計劃，想出一些辦

法來盡量做到因材施教，例如常和家長聯(lián)系了解在家完成作業(yè)情況，建立作業(yè)詳細登記表，與經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)訂行為合同，課堂上經(jīng)常提醒等等，盡量對班上后進的同學(xué)給予更多的關(guān)注。

（三）爭取家庭的配合。除了搞好課堂教學(xué)外，我極力爭取家長的的配合。開家長會前我事先做好充分的準備，除了把本學(xué)期的各項要求細細的列出來，還針對班上同學(xué)的具體情況提出特別的要求，并把電話號碼告訴每一個家長，讓家長隨時能和我聯(lián)系，以便更及時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合。三、在學(xué)科教研方面，我積極參加教研活動，認真上好科組研討課，珍惜每一次外出聽課的機會，堅持每月到學(xué)校圖書館借閱學(xué)習(xí)資料，認真閱讀教育理論著作并做好讀書筆記，不斷用新的教學(xué)理念充實自己，課后及時做好反思，揚長避短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作生活中我和每一個同事友好相處，在工作上互相幫助互相合作，虛心向他們學(xué)習(xí)。

四、在自身業(yè)務(wù)提高方面，我始終要求自己不斷學(xué)習(xí)，除了多聽課學(xué)習(xí)別人的長處，我還經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁了解教育教學(xué)動態(tài)，為了更好的使用學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期

校的多媒體平臺，我主動承擔(dān)了學(xué)校開展的多媒體進課堂展示課，這節(jié)課

讓我認識到：要運用多媒體教學(xué)平臺進行教學(xué)，多媒體的內(nèi)容和表現(xiàn)形式要事先做好編排和處理，否則到后來會發(fā)現(xiàn)某些內(nèi)容由于設(shè)備的限制而達不到預(yù)期的效果，另外課件也不能一味的追求畫面的效果，必須符合學(xué)生的認知規(guī)律。這節(jié)課獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，我本來對電子白板交互平臺的使用一知半解，通過在備課時不斷的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在已能較熟練地在平時課堂上運用了。另外，我還嘗試在校園博客里開設(shè)了個人的博客，希望在不久的將來能把它做成教師、家長、學(xué)生能互相交流的平臺。總之，這學(xué)期在多媒體運用方面真是獲益良多。

五、工作中存在的不足和以后的設(shè)想：這學(xué)期班上的同學(xué)由于年齡的增大，思想也更復(fù)雜了，甚至有些同學(xué)完全的放棄了學(xué)習(xí)，在班里影響極壞，兩極分化的現(xiàn)象更為嚴重，班里優(yōu)秀的同學(xué)在級里面比也是很優(yōu)秀的，但我們這兩個班也囊括了級里所有的不及格，分數(shù)也很低，我自己覺得還需要在后進生的轉(zhuǎn)化這方面多花功夫，如何在課堂中既能維持好上課的紀律又能夠照顧到優(yōu)秀同學(xué)的感受是我下學(xué)期要努力的方向，因為這學(xué)期花在控制課堂秩序的時間不少，自己的情緒也受到了一定的干擾，這樣對認真聽課的同學(xué)來說也有不好的影響。

我希望通過努力，盡最大努力使這兩個班的英語水平在原有的基礎(chǔ)上

更進一步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

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