關于讓的作文 本文簡介：

讓武漢市武昌區(qū)實驗小學四（1）班張穎杉安利是一個善良又喜歡幫助別人的小女孩，甚至經(jīng)常讓自己吃虧。同學莉莉到她家玩耍，安利非常開心，便把自己最喜歡的布娃娃送給了莉莉。莉莉一把把娃娃抓了過來，高興地說：“真的送給我嗎？我真開心！”第二天，安利和莉莉一起上學，莉莉看見了安利有一個漂亮的筆袋，就眨著眼睛問：

關于讓的作文 本文內(nèi)容：

讓

武漢市武昌區(qū)實驗小學四（1）班 張穎杉

安利是一個善良又喜歡幫助別人的小女孩，甚至經(jīng)常讓自己吃虧。

同學莉莉到她家玩耍，安利非常開心，便把自己最喜歡的布娃娃送給了莉莉。莉莉一把把娃娃抓了過來，高興地說：“真的送給我嗎？我真開心！”

第二天，安利和莉莉一起上學，莉莉看見了安利有一個漂亮的筆袋，就眨著眼睛問：“你能把那個漂亮的筆袋送給我嗎？”安利咬著手指，猶豫了，說：“這個是我最喜歡的筆袋，我送你別的東西好嗎？”莉莉嘟著嘴點了點頭。

她一轉(zhuǎn)眼看到了安利書包上的掛飾小熊，可愛極了，還很精致。莉莉手一指說：“那我要這個小熊掛飾！”安利看起來也很舍不得，但只好把小掛飾取下來給了莉莉。

課間的時候，莉莉又看中了安利的一個櫻花本子，也想要走，安利也很舍不得，但看著莉莉那么喜歡的樣子，連眼睛都在放光，于是也只好忍痛割愛，將櫻花本子給了莉莉。

放學的時候，莉莉又看上了安利那漂亮的迷你熊小背包，就對她說：“安利，我想要你這一個小迷你熊背包，好嗎？我們可是好朋友��！”說著一把將小背包抱在了懷里，安利急了，也過去搶，可麗麗一直不松手，說：“你若不答應給我，我就不和你做朋友了！”安利又急又氣，眼圈都紅了，手上一使勁兒，把小熊背包搶了回來，生氣地說：“不做朋友就不做朋友，你太過分了！”說著還把之前送給莉莉的小熊掛飾和櫻花筆記本都拿了回來。

夕陽下，安利小小的身影是那么倔強。

精彩點評：穎杉這篇文章一如既往的充滿了小女孩可愛天真的氣息。故事很有新意，從讓出發(fā)卻劍走偏鋒，選取了一個完全不一樣的“讓”來進行描寫。的確，一位退讓只能讓自己陷入兩難的境地，有時候堅持自己的原則與底線也很重要。神態(tài)描寫，可以再豐富一些喲。

指導老師：雷嬋

讓

武漢市武昌區(qū)實驗小學六（D）班 李岑崟（第十三講）

古絲綢之路上，一位商人正在一片無垠的大沙漠中，帶著自己的駱駝和貨物橫穿沙漠。

進入沙漠的第五天，他們已經(jīng)走到了沙漠中心。晚上，商人支起了小小的單人帳篷，把駱駝和商品都放在了帳篷外。

這天天氣格外惡劣，夜晚的沙漠格外冷，駱駝在外面也感受到了陣陣寒意。于是它忍不住把頭伸進溫暖的帳篷里，說：“外面太冷了，能讓我把頭伸進來暖和一下嗎？”好心的商人答應了它的請求。

風沙一點點的在增大，擊打著駱駝暴露在外面的身體，逐漸漫過了它的四蹄。駱駝又感到在外面的脖子很冷了，對商人說：“外面實在太冷了，我能把脖子也伸進來暖和一下嗎？”商人皺了皺眉，但還是同意了，并讓出了一點兒地方。

時間一絲絲流過，氣溫已降至冰點，商人的行李被風沙掩埋，帳篷外也積下了一層厚厚的沙。駱駝覺得在外面的大半個身子都在顫抖，又說：“我能把我的半個身子也放進來嗎？實在是太冷了！”說著還打了個噴嚏。這一次商人沒有同意，駱駝軟磨硬泡，堅持不懈，商人終究還是心軟了，讓它把半個身子都放了進來，此時商人已睡到了帳篷的邊上。

過多不久，駱駝感到自己露在外面的屁股更冷了。它剛想請求商人讓自己的屁股也進來暖和暖和，卻發(fā)現(xiàn)一天的勞累，商人已經(jīng)睡熟了。于是他想：既然商人連自己大半個身子都放進來了，又怎么會在乎自己的屁股呢？于是把自己的整個身子都挪了進來，可憐的商人卻一下就被擠到了帳篷外。

第二天早上，駱駝在溫暖的帳篷里醒來，而商人卻在帳篷外被凍死在寒冷的沙漠里。駱駝因為沒有商人的帶領，再加上一夜風沙下路線全都變了，最終迷失了方向，被困在沙漠中。

精彩點評：無論是從選材還是從立意來說，這篇文章都非常的新穎，別具一格。畫面感強烈，情感沉穩(wěn)，用筆冷靜，表達出來的哲理也很不一般。一味的退讓，最后的結(jié)果卻不是雙贏，而是雙輸。結(jié)局的安排很有深意，發(fā)人深省。

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