八年級數學第二課堂活動計劃

第二課堂活動計劃

（八年級數學）

201*年2月

一、指導思想

1.培養(yǎng)學生學習數學的興趣，增強學生的數學應用能力。2．增強學生學習數學的信心，并能取得更好的成績。3.培養(yǎng)數學拔尖人才，組織參加各級各類數學競賽。二、輔導對象

成立數學興趣小組，吸納每次數學考試成績優(yōu)秀的學生加入,，以班級為序分別命名為第二小組，第六小組，由自己擔任該組指導老師。

三、輔導時間：1.課外活動時間

2．每周星期六下午兩個小時，星期天上午兩個小時時間學生自己強化。四、輔導內容具體安排如下：周別1-4指導老師2．如何最優(yōu)化設計鏡框1．用微機探索反比例函數的性質5-82．收集生活中的反比例關系1．收集與勾股定理有關數學家的故事。9-122.黃金分割在生活中的應用。1．用我們所學知識設計自己房間的裝修圖13-162．為某公司設計一個公司標志。1．收集各個年級的近視情況。16-192．寫一份有關中學生近視的調查報告。五、輔導方法

教學內容1．容器中的水能倒完嗎1.教師按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。

2.教師根據在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。

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八年級數學第二課堂活動計劃

馮光紀念中學黎志峰

一.指導思想

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成數學基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強計算和分析能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，繼續(xù)開展好第二課堂活動，激發(fā)了學生產生鉆研數學的濃厚興趣，形成勇于實踐，敢于創(chuàng)新的良好品質，還能拓寬學生的知識面，發(fā)展學生個性特長，提高學生整體素質。培養(yǎng)分析、想象等能力，強化學生的數學思維；讓學生認識數學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系；培養(yǎng)學生對數學的興趣。加強同學之間的交流，培養(yǎng)競爭意識，合作精神和集體榮譽感。二.制定目標

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高計算與分析的綜合數學能力，成績穩(wěn)定在A分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是數學的計算這一基本的能力。數學第二課堂活動應該全面照顧，統(tǒng)一安排。每學期必須制訂活動工作計劃。對活動的內容要求要備好課，活動時間為每周星期三下午最后一節(jié)課，

三.具體措施

課外活動的形式靈活多樣，可以是個別的、小組的，也可以是全班的。1.數學故事會，

學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事，會給學生一生留下深刻的印象。給學生講數學家的故事是極有教育意義的。例如，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數學家；陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進，努力奪取數學皇冠上的明珠；高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數學的渴望和追求。另外，數學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。這些故事不僅能激發(fā)學生對數學的興趣，而且能豐富知識，開闊眼界。數學故事可以由教師主講，也可以由學生分工輪流講。2.數學園地設計

數學墻報是以數學為主題的墻報。墻報內容要豐富多彩，圖文并茂。內容包括介紹數學家的生平，數學小故事，趣味數學題，數學游戲，數學謎語，數學信箱，問題討論，學習經驗交流，反映我國及本地社會主義現(xiàn)代化建設成就的數學資料等。還可以開辟“數學醫(yī)院”專欄，把同學們作業(yè)中常見的錯誤公布出來，作為“病題”，征求“醫(yī)師”給予治療，由班級輪流負責。3.數學游戲

數學游戲活動是八年級數學課外活動的主要形式。游戲內容很多，有算術棋、算術撲克、打靶計數、算術套圈、數學謎語、數學接力賽、數學智力游戲、數學行軍等。這些游戲活動，參加人數不限，靈活多樣，簡單易做，不需要多花時間準備，隨時可以開展起來。最快完成答題、正確率又最高的一組奪取紅旗，獲得勝利。這種游戲活動生動有趣，既能促使學生提高計算能力，又能培養(yǎng)學生機智、敏捷和勇敢的品質。4.數學競賽

數學競賽有單項競賽，如速算比賽、智力競賽、應用題比賽、測量比賽、步測目測比賽等；還有綜合性競賽，用以考查學生有關數學學科各方面的能力。

201*年9月8日

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