數(shù)學第二課堂活動總結(jié)1
八年級數(shù)學第二課堂活動工作總結(jié)
一學期以來,本人任教八年級數(shù)學課,能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,在繼續(xù)推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,全面實施素質(zhì)教育,廣泛涉獵各種知識,努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,并努力開展好第二課堂活動,收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務,并且取得了較好成績。通過第二課堂的學習,同學們的學習熱情高漲,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。通過本學期的組織教學,我們很快認識到開展數(shù)學第二課堂活動的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):
一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣。
有參加第二課堂的同學都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。
二、培養(yǎng)學生的知識面。
在第二課堂活動中,每位數(shù)學老師都能針對學生實際,在學生可接受的基礎上加深加寬,從易到難,由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進。不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于第二課堂不僅有理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、培養(yǎng)了數(shù)學尖子
開展第二課堂活動,從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容,訓練了學生的心理素質(zhì),激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學尖子的產(chǎn)生,對促進其他學生、其他學科的學習,都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
擴展閱讀:一年級數(shù)學第二課堂活動總結(jié)
一年級數(shù)學第二課堂活動總結(jié)
本學期,在校領(lǐng)導的關(guān)心下,我校在二三四下午第四節(jié)課開展了第二課堂活動,使學生在各方面有了全面發(fā)展,語數(shù)英學科有所提高,我針對一年級學生的具體情況進行了詳細的分析,明確了數(shù)學二課堂的目標,制訂了培優(yōu)補差的計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、二課堂中主要措施:
1、在課堂上,給學困生創(chuàng)造機會,在他們回答問題的過程中,及時了解他們知識掌握的情況,因材施教,對癥下藥。
2、采用激勵表揚的方法,對學困生的每一點進步都給予肯定和表揚且表揚要及時。并鼓勵其繼續(xù)進步,調(diào)動他們學習的積極性和成就感,增強自信心,提高學習數(shù)學的興趣。
3、課堂情境創(chuàng)設要生動,通過各種活動方式給不同層次的學生創(chuàng)造機會。不僅僅給學困生回答問題的機會,而且也要嘗試運用優(yōu)等生的思維方法即學生的思考方法。不要將我的思維強加于學生,給學生思考問題的空間。4、采用一優(yōu)生幫一學困生的幫帶行動。
5、對學困生實施訓練基礎習題,而對優(yōu)等生則適當增加題目難度,發(fā)散思維方面的訓練。
6、多于孩子接觸交流,采用談話法,觀察法等方法,了解每位孩子的基本情況。
7、充分了解學困生的現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,加強學習習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的行為習慣及規(guī)范做題步驟,明確做題方法,制定學習目標。8、向家長了解孩子的以往學習態(tài)度,學習習慣,通過對比,發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足之處。
二、配合本學科教學組織的教學活動1、口算2、筆算
對學困生花的功夫需要很多,雖然對學困生輔導之后收效不大,但我始終堅信:每一位孩子都是優(yōu)秀的!在今后的教學工作中,我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)補差的工作,對優(yōu)等生不僅僅培養(yǎng)他們的“高分”,更重要的是“高能”,使他們真正的成為“領(lǐng)頭者”。對因?qū)W習習慣不好,方法不得當,目標不明確,學習基礎不好的等各種原因造成的學困生,我會做到具體問題具體分析,因人而異,因材施教。
最后,我會繼續(xù)關(guān)愛每位孩子,使他們學有所長,勞有所得,取得更大的進步!
友情提示:本文中關(guān)于《數(shù)學第二課堂活動總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,數(shù)學第二課堂活動總結(jié)1:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。