201*電子琴社團教學(xué)計劃

201*-201*年第二學(xué)期電子琴社團教學(xué)計劃

郭愛霞

三月份：養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí)。

A：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進入基本樂理學(xué)習(xí)。(認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義)

B：初步進入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)

C：糾正演奏姿勢，并學(xué)會四分音符演奏(C、D、F、G)

四月份:鞏固所學(xué)知識(演奏姿勢及樂理知識，音階演奏)，并把所學(xué)音階(C、D、E、F、G)加以靈活應(yīng)用。

A：把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。

B：學(xué)習(xí)手指練習(xí)(C--G)，并學(xué)會演奏《用力拉》、《慢慢上》。

C：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符、全音符，并學(xué)會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。

D：把所學(xué)加以應(yīng)用.進入綜合練習(xí),并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》.五月份:雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會左手演奏和弦(C-G)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能.

A:基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能(顫音琴)以及學(xué)會演奏樂曲《在我的花園里》.

B:進入雙手練習(xí),并("C","G")和弦加以鞏固并學(xué)會演奏《火車》.C:雙手練習(xí),訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確.并學(xué)會演奏樂曲《述說》.D:雙手練習(xí),牢固其所學(xué)姿勢,并學(xué)會演奏《劃船》.

六月份:學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(C,G)兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解"長笛"音色.

A:學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏.并能擊拍看譜演唱旋律.B:初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,用單手演奏.

C:雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng).完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品.

D:復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,并訓(xùn)練學(xué)生識譜能力,重點指導(dǎo)較差學(xué)生,并練習(xí)擊拍視唱.

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電子琴社團活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調(diào)，夠成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂是表現(xiàn)的藝術(shù)，任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，學(xué)生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學(xué)習(xí)用音樂的方式表達和交流情感，獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現(xiàn)方式、訓(xùn)練手段，來培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，能進一步促進孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并且能開發(fā)潛力、陶冶情操。

電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學(xué)方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學(xué)生形象、生動而又牢固地掌握所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)其他樂器，一般只學(xué)習(xí)樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的知識；而電子琴的學(xué)習(xí)，除了能學(xué)習(xí)演奏的技能技巧，還能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂曲、創(chuàng)作樂曲的能力。

根據(jù)現(xiàn)學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點，本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上，讓孩子進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法，并在學(xué)員不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。二、活動安排：周次活動內(nèi)容:

第一周：復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的樂理知識：小節(jié)線、終止線等。2、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進一步提高興趣。

第二、三周：節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)1、鞏固右手彈奏技能。2、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。

第四、五周：樂曲：排鐘1、通過一定樂曲的練習(xí)，鞏固識譜和手形練習(xí)。2、練習(xí)三拍子的彈奏。

第六、七周：手指練習(xí)樂曲：公主圓舞曲（一）1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。1、提高樂感、節(jié)奏感。

第八、九周：樂曲：公主圓舞曲(二)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏樂曲，注意彈奏時保持節(jié)奏的一致性。

第十、十一周：練習(xí)曲：穿過樹林1、學(xué)習(xí)認識八分音符。學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的曲目。2、通過樂曲練習(xí)，提高興趣。

第十二、十三周：樂曲：十個小印第安人（一）1、通過練習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的樂曲。

第十四、十五周：樂曲：十個小印第安人（二）1、繼續(xù)練習(xí)，重點掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。

第十六、十七周：總復(fù)習(xí)1、能熟練彈奏以前學(xué)過的各個曲目，節(jié)奏準(zhǔn)確。2、進一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。

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