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書法興趣小組活動總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 02:20:17 | 移動端:書法興趣小組活動總結

書法興趣小組活動總結

書法興趣小組活動總結

一個學期的書法興趣小組活動即將結束,在這四個多月的學習中,興趣小組的同學初步了解了一些書法知識,并鍛煉了自己的書寫技能,更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的一節(jié)課,但來參加興趣活動的同學都能很好地利用這段時間,培養(yǎng)自己的興趣,充實自己的課余生活,逐步養(yǎng)成“認真、耐心”的學習態(tài)度,F(xiàn)對本學期的興趣活動小結如下。

由于書法興趣小組是從四年級學生美術小組中抽取的,小組中同學大部分從未接觸過的毛筆書法,這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況,我只能從基礎的開始輔導,嚴格要求學生,對于學生的書寫進行及時的指導,適時示范。輔導過程中,我以筆畫加線條練習入手,讓學生仔細觀察運筆過程,體會逆鋒、中鋒、回鋒、提按、捻筆等等運筆方法,在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的筆畫注意起筆、行筆、收筆的運用。要求每位同學必須懸肘書寫。如此反復,為的是學生改掉錯誤的書寫方法,慢慢學會了正確的書寫方法,提升書寫能力,從而形成良好的書寫習慣。

學習書法,貴在持之以恒,單憑每周一節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高,就需要更多的時間進行練習。而且學習書法,進步比較慢,見效也不明顯,所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力,興趣小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步,寫字的基本功也扎實了許多。

當然,在輔導過程中,也存在著一些不足:①部分學生的學習態(tài)度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求,個別同學執(zhí)筆姿勢不夠正確且不易糾正。②學生很忙。現(xiàn)在的學生真的很忙,一是學生平時的作業(yè),還有學校的活動等,導致部分同學不能準時參加活動。

總之,還需努力!

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書法興趣小組活動計劃

書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點,并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃:一、轉變教育觀念,形成特色。

書法課程是以其提高學生書寫水平,堅持每天練筆富有成效的教學活動,令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆,從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制,變應試教育為素質教育;而在加強基礎、培養(yǎng)能力方面有所突破,通過各項比賽,學生參加各類活動,健康地發(fā)展個性,全面地提高素質。為了創(chuàng)建我校的辦學特色,我們立足于素質教育的著眼點,形成書法特色,也進行了堅持不懈的努力,隨著書法教學的深入與廣泛開展活動,深受師生的重視和家長的歡迎,大家都認識到人才的素質應該是全面的,學生素質的培養(yǎng)不局限于科學文化素質,而學生的個性發(fā)展和興趣愛好,特長的培養(yǎng)也是十分重要的。二、精選學習內容

目前小學書法教學中的思想品德教育,往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白,書法不是高不可攀的。從最基本的筆畫練習。其次,創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此,在平時的練習作業(yè)中,要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時,首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國,弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng),堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作,不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣,提高寫作能力,而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養(yǎng),陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢和運筆方法,執(zhí)筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領,讓學生掌握基本筆劃的寫法;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質。四、加強書法訓練

落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

五、開展書法活動

1、2、3、

從糾正坐姿開始,抓基本筆畫。按結構分類練字。經常進行當堂展評。

4、舉行書法競賽、書法作品展覽等。

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