201*學(xué)年下學(xué)期板芙小學(xué)第五屆空竹比賽方案

201*學(xué)年下學(xué)期板芙小學(xué)第五屆空竹比賽方案

為了推進(jìn)我校空竹運(yùn)動(dòng)的開展，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，樹立“健康第一”的觀念，推廣學(xué)生的空竹活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)空竹運(yùn)動(dòng)的廣泛興趣，提高學(xué)生空竹活動(dòng)水平，特舉行板芙小學(xué)第五屆空竹大賽。特制定如下競賽規(guī)程：一、組織委員會(huì)

組長：曹勇軍副組長：吳肇葵、黃錦成員：全體教師

二、參賽對(duì)象：三五年級(jí)在校小學(xué)生。三、比賽時(shí)間：201*年5月四、比賽地點(diǎn)：板芙小學(xué)足球場五、比賽形式：

以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽，分單頭空竹對(duì)抗演賽和雙頭空竹對(duì)抗賽，每班派五名隊(duì)員參加單頭空竹對(duì)抗賽、五名隊(duì)員參加雙頭空竹對(duì)抗賽。六、比賽規(guī)則：

1、個(gè)人表演賽報(bào)名人數(shù)每校10人（男、女各5人），不分男、女組進(jìn)行比賽。

2、比賽分兩個(gè)部分：規(guī)定動(dòng)作（即所有學(xué)生必須完成的動(dòng)作）跟自選動(dòng)作（學(xué)生自由組合的動(dòng)作，不少于8個(gè)）。

3、單頭空竹規(guī)定動(dòng)作：起空竹10秒，警鐘長鳴，金雞上架（左右各互換2次），撈月4次，魯班拉鋸4次，連續(xù)背翻2次，背溜2次，天平秤，抬頭望月。

雙頭空竹規(guī)定動(dòng)作：起空竹10秒，警鐘長鳴，金雞上架（左右各互換2次），撈月4次，魯班拉鋸4次，連續(xù)背翻2次，背溜2次，天平秤，抬頭望月。4、自選動(dòng)作：除規(guī)定動(dòng)作外的所有動(dòng)作。

5、學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成比賽所有動(dòng)作（不得超過3分鐘）。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、比賽采用百分制標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，分?jǐn)?shù)高者勝。

2、按規(guī)定完成規(guī)定動(dòng)作，得分?jǐn)?shù)40分，動(dòng)作少一個(gè)扣8分。要求動(dòng)作規(guī)范，不失誤，空竹流暢，不停不掉，失誤一次扣2分，3、按規(guī)定完成自選動(dòng)作，的分?jǐn)?shù)40分，動(dòng)作不得少于5個(gè)，少一個(gè)扣8分，失誤一次扣2分。

4、自選動(dòng)作超出8個(gè)，并有創(chuàng)新，動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)，評(píng)委可以酌情加分，一個(gè)動(dòng)作加2分，最多不超20分。5、自由動(dòng)作與規(guī)定動(dòng)作相同不給分。八、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員。2、計(jì)分辦法：

評(píng)委的總分和的平均分作為個(gè)人成績。比賽年級(jí)之間評(píng)比。評(píng)出第一名、第二名。3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

第一名第二名九、報(bào)名時(shí)間：201*年4月30日前。

十、本方案未盡事宜，解釋權(quán)歸學(xué)校。

板芙鎮(zhèn)板芙小學(xué)201*年3月18日

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)�？罩窕顒�(dòng)發(fā)展初探

學(xué)�？罩窕顒�(dòng)發(fā)展初探

摘要：空竹是一種集娛樂性、健身性、技巧性、表演性為一體的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。經(jīng)常進(jìn)行空竹練習(xí)，可以提高鍛煉者的各項(xiàng)身體素質(zhì)，提高鍛煉者的健康水平。在學(xué)校體育教學(xué)中開展空竹運(yùn)動(dòng)符合學(xué)校體育課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)于豐富學(xué)校體育的教學(xué)內(nèi)容、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神等方面都能起到良好的作用。三年前，我校承擔(dān)市教育科學(xué)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)體藝特色開發(fā)與建設(shè)的研究》研究推廣學(xué)校特色項(xiàng)目“抖空竹”。經(jīng)過多年研究推廣，在學(xué)�？罩窠虒W(xué)活動(dòng)中取得一些成效。

關(guān)鍵詞：空竹；特色；成效；

空竹作為一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有簡單易學(xué)、趣味性強(qiáng)和鍛煉價(jià)值高等特點(diǎn)。但如今空竹運(yùn)動(dòng)多在民間開展，在北方還有不少學(xué)校正在開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在南方很少有學(xué)校將其作為體育教學(xué)內(nèi)容。那么空竹運(yùn)動(dòng)是否適合在南方學(xué)校開展；如何進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展。本文以此為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合空竹運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及學(xué)校體育教學(xué)的宗旨對(duì)空竹運(yùn)動(dòng)如何在學(xué)校開展進(jìn)行了分析，并對(duì)開展形式、教學(xué)內(nèi)容、組織安排等方面的問題提出了一些建議。

一、學(xué)校中發(fā)展空竹活動(dòng)的可行性與必要性1學(xué)校開展空竹運(yùn)動(dòng)的可行性分析1.1場地器材

空竹運(yùn)動(dòng)對(duì)場地的要求并不高，一塊籃球場大小的面積就可以滿足二十人左右的空竹教學(xué)。由于在教學(xué)和練習(xí)中空竹會(huì)經(jīng)常摔在地面上，因此空竹教學(xué)需要在較軟的地面進(jìn)行(例如土場地、塑膠跑道等)，而這一條件在學(xué)校中基本都能具備�？罩襁\(yùn)動(dòng)的器械一套價(jià)格大約在40元左右，而且其使用壽命比較長，需要經(jīng)常更換的只有抖動(dòng)空竹所使用的線而已，因此器材上也不需要太多的投入。由此可見，場地和器材并不會(huì)對(duì)空竹運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展有所限制。

1.1.2師資配置

由于空竹運(yùn)動(dòng)尚未在學(xué)校體育教學(xué)中廣泛開展，因此能夠進(jìn)行空竹教學(xué)的教師相對(duì)缺乏。要解決這一問題我們主要有以下兩個(gè)途徑：一是“請(qǐng)進(jìn)來”即聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)高水平者來校任教。學(xué)生們?cè)谡莆樟撕唵蔚募夹g(shù)動(dòng)作后，想要

學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和有難度的技術(shù)動(dòng)作時(shí)，或者我們要組隊(duì)編排動(dòng)作進(jìn)行表演時(shí)，我們都可以聘請(qǐng)一些高水平練習(xí)者來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)，從而提高空竹課的教學(xué)質(zhì)量，再者通過請(qǐng)進(jìn)來的教練，教師能學(xué)習(xí)更多高難度動(dòng)作，方便教學(xué)。二是“請(qǐng)出去”即將對(duì)現(xiàn)有教師的進(jìn)行培訓(xùn)�？罩襁\(yùn)動(dòng)在社會(huì)中開展廣泛，不乏有很多能手，而且各種學(xué)習(xí)材料和光盤也很普及。因此學(xué)�？梢赃x擇協(xié)調(diào)性和靈活性好的教師出去學(xué)習(xí)。同時(shí)由于空竹運(yùn)動(dòng)簡單易學(xué)，因此通過短期培訓(xùn)，這些教師就能具備教學(xué)的能力。通過這兩方面我們基本可以解決空竹教學(xué)中的師資問題。與此同時(shí)我們?cè)偌訌?qiáng)空竹的教學(xué)研究，使空竹的教學(xué)越辦越好。

1.1.3學(xué)生生源

由于空竹運(yùn)動(dòng)具有很高的觀賞性、娛樂性和健身價(jià)值，因此受到很多同學(xué)的青睞。同時(shí)由于其簡單易學(xué)，入門快，而且在速度、力量、耐力等方面沒有特殊的要求，因此不會(huì)在性別上有所限制，這就使得空竹運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中廣泛開展成為可能。因此就算把空竹運(yùn)動(dòng)作為選修課，相信也會(huì)有很多同學(xué)選擇的。尤其對(duì)于那些身體素質(zhì)較差，沒有特殊愛好的學(xué)生，空竹運(yùn)動(dòng)更會(huì)成為他們的首選。

1.2學(xué)校開展空竹運(yùn)動(dòng)的必要性分析1.2.1傳承民族傳統(tǒng)體育：

抖空竹是我國獨(dú)有的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，它不僅是鍛煉身體的手段，也是一種優(yōu)美的藝術(shù)表演，具有較高的觀賞性。空竹作為一種文化遺產(chǎn)，具有文化娛樂價(jià)值、健身鍛煉價(jià)值和社會(huì)民俗價(jià)值。在學(xué)校發(fā)展空竹運(yùn)動(dòng)，為傳承民族傳統(tǒng)體育有一定的意義。在體育課上增加抖空竹訓(xùn)練，對(duì)抖空竹運(yùn)動(dòng)加以挖掘、整理、繼承和發(fā)展�？勺寣W(xué)生在傳承民族傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)中，寓教于樂，從各方面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

1.2.2促進(jìn)身心健康發(fā)展：

抖空竹，看上去似乎是很簡單的上肢運(yùn)動(dòng)，其實(shí)不然，它是全身的運(yùn)動(dòng)，靠四肢的巧妙配合玩，對(duì)健身有著良好功效。它的定勢(shì)少，步伐輕松紅，快慢相兼，行云流水，造型優(yōu)美，不受時(shí)間和場地限制。每天堅(jiān)持鍛煉，能培養(yǎng)興趣，陶冶情操，有益身心健康，達(dá)到鍛煉身體的目的。

1.2.3開發(fā)體育教學(xué)資源

近幾年來，隨著課程改革的深入，結(jié)合學(xué)校校本課程的開發(fā)，緊密圍繞以“讓

每一位孩子都得到發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、科教發(fā)展，教育改革的客觀要求這一主導(dǎo)思想。我校在校園內(nèi)有計(jì)劃、有步驟地，開展研究、開發(fā)和實(shí)施“快樂空竹”校本課程的實(shí)驗(yàn)。

二、學(xué)�？罩襁\(yùn)動(dòng)的發(fā)展形式

通過多年來學(xué)校體育特色項(xiàng)目的發(fā)展，我校通過課程的改革，將體育課中一節(jié)課做為特色課開展；學(xué)校組織空竹活動(dòng)，開展班級(jí)空竹擂臺(tái)賽，空竹個(gè)人表演賽等活動(dòng)，加大空竹在學(xué)生中的普及；通過對(duì)大課間活動(dòng)內(nèi)容中增加特色項(xiàng)目空竹，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生有更多的時(shí)間接觸到空竹這個(gè)運(yùn)動(dòng)，為掌握空竹技術(shù)技巧提供條件；成立學(xué)�？罩耜�(duì)，成立空竹俱樂部，實(shí)行學(xué)生自主管理模式，建立健全的學(xué)生社團(tuán)。

2.1學(xué)校體育課程改革

學(xué)校體育課程要求，小學(xué)一、二年級(jí)體育課每周不少于四節(jié)，三至六年級(jí)體育課每周不少于三節(jié)，我校為發(fā)展體育特色項(xiàng)目，將每周的體育課中的一節(jié)作為特色項(xiàng)目課空竹課，即不影響正常體育教學(xué)內(nèi)容的情況下開展空竹教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到全校普及空竹活動(dòng)的目的。

一、二年級(jí)以空竹入門為主要教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)空竹的興趣，了解空竹運(yùn)動(dòng)。三、四年級(jí)以空竹基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作為主要教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握空竹基礎(chǔ)動(dòng)作，學(xué)習(xí)并掌握幾個(gè)簡單技巧動(dòng)作。五、六年級(jí)以空竹技巧性動(dòng)作為主要教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)習(xí)空竹技巧動(dòng)作，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行空竹的組合與表演，承擔(dān)各種各樣的表演任務(wù)。

2.2學(xué)校空竹活動(dòng)的開展

多年來我校為了使空竹活動(dòng)更深入的開展，組織各式各樣的空竹活動(dòng)，其中包括：班際空竹擂臺(tái)賽，空竹個(gè)人表演賽。

2.2.1班級(jí)空竹擂臺(tái)賽是通過對(duì)空竹技術(shù)的學(xué)習(xí)練習(xí)后，各班委派同學(xué)進(jìn)行班級(jí)間爭奪擂主旗的一項(xiàng)比賽，此活動(dòng)有益于培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

2.2.2空竹個(gè)人表演賽是同一年級(jí)間以個(gè)人為單位進(jìn)行的一項(xiàng)空竹活動(dòng)，學(xué)生通過自己對(duì)空竹動(dòng)作的學(xué)習(xí)練習(xí)，掌握空竹動(dòng)作后參與比賽獲得個(gè)人榮譽(yù)的一

項(xiàng)賽事，此活動(dòng)有益于增強(qiáng)個(gè)人技術(shù)動(dòng)作，熟練空竹動(dòng)作，增加學(xué)生對(duì)空竹的興趣愛好。

2.3學(xué)校空竹社團(tuán)的建設(shè)

學(xué)校特色項(xiàng)目要發(fā)展離不開特色隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)。學(xué)校隊(duì)伍的建立，成立校空竹隊(duì)，通過對(duì)隊(duì)伍的管理與訓(xùn)練，形成一批空竹技術(shù)較高，動(dòng)作較成熟的學(xué)生，再對(duì)這批尖子進(jìn)行組織管理，形成一個(gè)自主管理的社團(tuán)空竹俱樂部。形成社團(tuán)能夠培養(yǎng)良好的社團(tuán)文化和組織理念。通過自主管理，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。通過不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，不斷的創(chuàng)新動(dòng)作，參與表演活動(dòng)，使學(xué)生不斷的進(jìn)步完善自身素質(zhì)。

2.4學(xué)�？罩窨技�(jí)制度

學(xué)校對(duì)參與空竹學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行考級(jí)制度，對(duì)空竹進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，設(shè)立有空竹一級(jí)至十級(jí)，高手級(jí)，健將級(jí)等這樣的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生能更好的參與空竹活動(dòng)，從被動(dòng)的要學(xué)習(xí)，到主動(dòng)的想學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)的模式，使學(xué)校空竹更好的發(fā)展，使學(xué)生主動(dòng)的投入到空竹活動(dòng)中來。

三、學(xué)校空竹發(fā)展面臨的困難及解決的方案3.1學(xué)校經(jīng)費(fèi)的緊張

學(xué)�？罩窕顒�(dòng)的開展少不了經(jīng)費(fèi)的支出，學(xué)校隊(duì)伍的發(fā)展普遍存在經(jīng)費(fèi)上的不足，這嚴(yán)重影響了學(xué)�？罩窕顒�(dòng)的發(fā)展。一般學(xué)校開展特色項(xiàng)目主要投入有幾個(gè)方面，一是學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)的支出，其總量很少很少。二是一些企業(yè)和公司的贊助，但這部分經(jīng)費(fèi)也是相當(dāng)有限的。故學(xué)�？罩褚�發(fā)展也是有一定困難的。

對(duì)于這類困難問題我校的經(jīng)驗(yàn)是：一、與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或政府舉行聯(lián)合活動(dòng)，減少學(xué)�；顒�(dòng)開支。二、盡量多的讓企業(yè)和公司參與空竹表演的贊助，與空竹廠商合作，讓他們給予學(xué)校一些經(jīng)濟(jì)上的支持，學(xué)校為他們公司開辦活動(dòng)表演，達(dá)到雙贏的目的

3.2學(xué)生素質(zhì)參差，后續(xù)力量不足

學(xué)生由于跨度大，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生僅憑一時(shí)的熱情加入隊(duì)伍，本身對(duì)空竹不了解，有其名而無其實(shí)，必然會(huì)影響對(duì)學(xué)�？罩袼�平的發(fā)展，水平上不去必然會(huì)影響到隊(duì)員的積極性，影響到學(xué)生的不參與情緒。

對(duì)于此問題我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行多輪的篩選，現(xiàn)在空竹愛好著當(dāng)中進(jìn)行篩選，進(jìn)

過對(duì)學(xué)習(xí)上的了解，同學(xué)間的觀察后篩選一部分同學(xué)進(jìn)入空竹隊(duì)里，在通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行篩選后，留下學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)正式進(jìn)入空竹隊(duì)，通過考核進(jìn)入空竹俱樂部。這樣避免了學(xué)生素質(zhì)差，學(xué)習(xí)困難等學(xué)生的問題。

3.3師資的匱乏

在一般學(xué)校里面是沒有教授空竹技藝的教師的。這使得學(xué)校發(fā)展空竹受到很大的限制，即使是社會(huì)上有不少的空竹高手，但仍不能真正到課堂中組織教學(xué)。在社團(tuán)里頭即使有個(gè)把技藝精湛的學(xué)生，但也不能一直在學(xué)校當(dāng)中活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)等一些原因而出現(xiàn)后續(xù)無人的現(xiàn)象。

針對(duì)這一問題，我校經(jīng)驗(yàn)是：1、利用有限的時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)人才，讓對(duì)空竹感興趣，上手快，動(dòng)作協(xié)調(diào)較好的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。2、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，在外面聘請(qǐng)空竹技藝好的人進(jìn)入課堂進(jìn)行教學(xué)。3、利用節(jié)假日就近參與附近進(jìn)行的空竹活動(dòng)，進(jìn)行空竹技藝的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。4、組織學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)�？罩窠處�

3.4社團(tuán)活動(dòng)匱乏

因?yàn)榭罩窕顒?dòng)進(jìn)入校園，學(xué)校里面雖然活動(dòng)有限，但由于條件的限制，活動(dòng)內(nèi)容的限制，參與人員的限制，使得空竹活動(dòng)受到很大程度的限制。社團(tuán)的活動(dòng)主要還是與學(xué)生為主，與學(xué)校為主。

對(duì)于這個(gè)問題，我校經(jīng)驗(yàn)是，盡可能的走出去，多點(diǎn)參與社會(huì)上的一些公益活動(dòng)，政府組織舉辦的活動(dòng)，企業(yè)公司組織的活動(dòng)表演等。

3.5表演形式單一，吸引力有待提高。

空竹表演主要就是單頭空竹和雙頭空竹為主，表演多為單人表演為主，表演形式單一，活動(dòng)吸引力有待提高。

對(duì)于這個(gè)問題我校不斷進(jìn)行空竹技術(shù)的研究，查閱資料，觀看視頻等，增加對(duì)空竹的了解，創(chuàng)新空竹技術(shù)動(dòng)作，組織多人，多項(xiàng)的一些組合動(dòng)作，學(xué)習(xí)創(chuàng)新空竹的新玩法。

四、結(jié)束語

“空竹”課程作為學(xué)校體育課程體系中一種嶄新的校本資源，它的開發(fā)極大地拓展了體育課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。這將為我國學(xué)校體育教學(xué)的深化改

革起到積極的推動(dòng)作用，也將會(huì)吸引更多的同學(xué)自覺、主動(dòng)地參與進(jìn)來。由于“空竹”課程進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)還是一種嘗試，處于初步發(fā)展階段，因此有很多方面還需要進(jìn)一步研究和完善。希望將來有更多的人來參與這方面的研究，共同為空竹這一民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)更好地在學(xué)校開展提供幫助。

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