小學一年級語文下冊教學工作總結

小學一年級語文下冊教學工作總結

這學期，我繼續(xù)擔任一（

）班的班主任工作。現(xiàn)就本學期我

班的工作總結如下。

一、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，起初我著重培養(yǎng)了幾個班干部。接著，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查。后來，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

二、培養(yǎng)學生的良好習慣

眾所周知一年級，在整個小學階段，是一個非常重要的年級，是學生養(yǎng)成各種好習慣的重要時期。一年級教師，尤其是班主任，責任重、壓力大。

一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好習慣上。我利用班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些讀書、做作業(yè)的習慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生一到教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有值日小老師管理。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我結合一年級的學生實際，結合學校的各項規(guī)章制度，通過每天的夕會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽，比如哪個班級做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在學校的各項競賽中，提高他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感。這樣，使我們班逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

四、做好與家長的溝通工作

一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，也必然是勢單力薄的。所以，我利用家長會把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時，我總是耐心地講解，與他們相互溝通。平時，我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，爭取與家長的教育思想達成一致，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。

五、取得的成績與存在的不足

一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。

存在的不足：

雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。

2、注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。3、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。

總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚，班級風氣較純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展。一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

擴展閱讀：小學一年級下冊語文單元教學計劃

一年級語文下冊第一單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容美麗的春天識字1《柳樹醒了》、(春天的色彩》、《鄧小平爺爺植樹》兩首古詩《春曉》、《村居》語文園地一”知識與能力：1.通過閱讀與春天有關的四字詞組、詩歌、童話、古詩等，結合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好。2.在學習課文和生活中會認漢字65個。會寫漢字29個。3通過著、找、畫、說、唱等各種有趣的方式積累詞語。過程與方法：1、引導學生把讀書與思考結合起來，與積累結合起來。2、背誦課文中自己喜歡的句、段、篇。情感態(tài)度與價值觀：1、通過本單元的學習，引導學生去感受春天。2、引導學生在春天的大課堂里主動學習，尋找春天的腳步，探索筍芽兒長成竹子的奧秘，想象春風、春雨、春花、春草像什么。3、激發(fā)學生走進春天，去發(fā)現(xiàn)春天里的特點，探索春天的奧秘。重點教學難點會、感受春天美好的同時，用自己的方法認讀生字，將三維教學緊密結合起來。教學準備配樂圖片、相關聲像材料、生子卡片、課件識字12課時柳樹醒了2課時春雨的色彩2課時鄧小平爺爺植樹2課時古詩兩首2課時《語文園地一》3課時識字寫字，有感情的朗讀課文識字教學要特別注意在語境中進行，不能孤立地認字。讓學生在體單元目標課時安排

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一年級語文下冊第二單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容家庭親情識字2《看電視》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》、《月亮的心愿》語文園地二知識與能力：1.閱讀課文，感受家庭濃濃的親情，激發(fā)學生對家長、對長輩的熱愛，為家和家里的人做自己力所能及的事。2.在學習課文和生活中認識漢字共74個，會寫字30個。3、有感情地朗讀本單元的課文，能夠在讀中感悟親情，感受語言的韻律美。4.通過講故事、演故事、唱《可愛的家》等各種有趣的方式進行課外實踐，豐富積累詞匯。過程與方法：1、通過常用的識字方法識記生字，掌握識字規(guī)律，并在課堂教學中通過反復復現(xiàn)學過的生字來達到鞏固識字教學的目的。2、創(chuàng)設閱讀教學的情境，激發(fā)學生閱讀的興趣。并采用多種形式的朗讀，讓學生在讀中感受語言的韻律美。情感態(tài)度與價值觀：將語言文字的學習與有趣的活動聯(lián)系在一起，實現(xiàn)快樂學習，同時培養(yǎng)關愛家人，主動為家人做事、孝敬老人的美好品質(zhì)，落實情感教育目標。1、在學習課文和生活中認識漢字共74個，會寫字30個。要求書寫工整、勻稱，會組詞。2、有感情地朗讀本單元的課文，能夠在讀中感悟親情，感受語言的韻律美。有尊敬長輩、孝敬長輩的愿望。1、教具利用：投影儀、電腦課件、生字卡片、詞語卡片、帶田字格的小黑板。2、主要方法：目標教學法、暗示教學法、合作教學法、啟發(fā)式、自主學習、小組討論、評議，游戲法單元目標重點教學難點教學準備課時安排識字22課時看電視2課時胖乎乎的小手2課時棉鞋里的陽光2課時月亮的心愿2課時語文園地二3課時

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一年級語文下冊第三單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容環(huán)境保護識字3《兩只鳥蛋》《松鼠和松果》、《美麗的小路》、《失物招領》語文園地三知識與能力：1.通過閱讀與環(huán)境有關的對對子、兒歌、童話等，讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生。2.會認字70個，會寫字30個。3.養(yǎng)成從自己身邊做起的習慣。4、能背誦自己喜歡的部分過程與方法：學習時，通過觀察、訪問、調(diào)查、自主學習，了解家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)。情感態(tài)度與價值觀：1.通過閱讀與環(huán)境有關的對對子、兒歌、童話等，讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生。2.養(yǎng)成從自己身邊做起的習慣。1會認本單元的生字，讀準字音，明白字的意思。會寫本單元的生字，能讀準字音，認清字形，正確書寫。2學習生字組成的詞語。3正確、流利、有感情的朗讀課文。1.通過閱讀與環(huán)境有關的對對子、兒歌、童話等，讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生。2.養(yǎng)成從自己身邊做起的習慣。生字卡片、插圖、多媒體課件識字32課時兩只鳥蛋2課時松鼠和松果2課時美麗的小路2課時失物招領2課時語文園地三3課時單元目標重點教學難點教學準備課時安排

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一年級語文下冊第四單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容快樂的夏天識字4”兩首古詩《所見》、《小池》《荷葉圓圓》《夏夜多美》《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》語文園地四知識與能力：1．通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等，結合生活實際體會夏天的美好，感受夏天的情趣。2.會認72個生字，會寫36個生字。3.通過看、找、畫、說、演等有趣的形式積累詞語。4.初步了解動物與自然現(xiàn)象的關系，了解動物尾巴的作用。過程與方法：1、注意引導學生運用形聲字的規(guī)律自主識字，并結合具體語境進行，引導學生在生活中識字，主動積累。2、引導學生走進大自然，走進社會，走進生活大課堂，把語言文字的學習與生活緊密相聯(lián)，注意觀察夏天的景物與氣候。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對大自然的熱愛，感受人物的美好心靈。。1．通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等，結合生活實際體會夏天的美好，感受夏天的情趣。2.會認72個生字，會寫36個生字。3.通過看、找、畫、說、演等有趣的形式積累詞語。4.初步了解動物與自然現(xiàn)象的關系，了解動物尾巴的作用。1、培養(yǎng)學生愛動腦，勤動手的好習慣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。2、把語言文字的學習與生活緊密相聯(lián)，注意觀察夏天的景物與氣候。生字卡片、小黑板、電教煤體、大幅課文插圖識字42課時古詩兩首2課時荷葉圓圓2課時夏夜多美2課時要下雨了2課時小壁虎借尾巴3課時單元目標重點教學難點教學準備課時安排

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一年級語文下冊第五單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容尋找大自然中的樂趣17．古詩兩首18．雷雨19．最大的“書”20．要是你在野外迷了路語文園地五知識與能力：1、會認本單元的生字，讀準字音，明白字的意思。會寫本單元的生字，能讀準字音，認清字形，正確書寫。2、學習生字組成的詞語。3、有感情的朗讀課文，背誦課文。過程與方法：1、培養(yǎng)留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。2、掌握一些辨別方向的方法，培養(yǎng)留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學知識單元目標的意識。情感態(tài)度與價值觀：1、學習古詩，感悟詩人對大自然美景的贊美之情。2、引發(fā)學生對自然科學知識產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)探究自然知識的興趣。走進大自然，觀察大自然，享受大自然，體會大自然的奧秘和情趣。1、會認本單元的生字，讀準字音，明白字的意思。會寫本單元的生字，能讀準字音，認清字形，正確書寫。2、學習生字組成的詞語。3、有感情的朗讀課文，背誦課文。走進大自然，觀察大自然，享受大自然，體會大自然的奧秘和情趣。多媒體課件、相關圖片、動物頭飾、詞語卡片17．古詩兩首2課時18．雷雨2課時19．最大的“書”2課時20．要是你在野外迷了路2課時語文園地五2課時重點教學難點教學準備課時安排

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二年級語文下冊第六單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容兩首語文園地六1、會認39個生字，會寫33個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語言。單元目標3、學會寬容、學會承擔責任，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時也要謙虛謹慎，懂得孝敬父母、關愛他人的道理。重點教學難點引導學生通過觀察、訪問、調(diào)查，自主學習，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。關愛他人識字622、窗前的氣球23、假如24、日記兩則25、古詩學會寬容、學會承擔責任，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時也要謙虛謹慎，懂得孝敬父母、關愛他人的道理。教學準備多媒體課件、相關圖片、動物頭飾、詞語卡片21《畫家和牧童》2課時22《我為你驕傲》2課時23《三個兒子》2課時24《玩具柜前的孩子》2課時語文園地六3課時課時安排

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二年級語文下冊第七單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容善于思考25《玲玲的畫》26《蜜蜂引路》27《寓言兩則》28《丑小鴨》語文園地七1.學會生字，能正確、美觀地書寫生字。單元目標2.能正確、流利地朗讀和背誦課文。3.學習按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。4.初步懂得一些從小和善待人、互相尊重和正確認識自己的道理。學習按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法教學中應注意繼續(xù)培養(yǎng)學生的觀察能力、朗讀能力和說話能力。教學中應先從圖入手，圖文重點教學對照，再抓住重點詞句理解課文內(nèi)容。教完課文后，指導學生識字、寫字。難點教學準備學習按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。配樂圖片、相關聲像材料、生子卡片、課件、投影儀25《玲玲的畫》2課時26《蜜蜂引路》2課時27《寓言兩則》2課時28《丑小鴨》2課時語文園地七2課時課時安排

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二年級語文下冊第八單元教學計劃

單元主題單元內(nèi)容熱愛科學29《數(shù)星星的孩子》30《愛迪生救媽媽》31《恐龍的滅絕》32《阿德的夢》語文園地八1、知識與技能：會認65個生字，會寫30個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟積累詞句。2、方法與過程：在自主、合作、探究學習中，掌握知識、培養(yǎng)能單元目標力。教會學生基本讀書的方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識和創(chuàng)新的精神。3、引導學生通過觀察、訪問、調(diào)查，自主學習，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。了解張衡能成為著名的天文學家，培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。領會愛迪生的聰明可愛，有多動腦、多動手、善發(fā)現(xiàn)的意識。重點教學對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進行科學探究的興趣和愿望。激發(fā)學生探究未來的興趣。培養(yǎng)聽說能力，愿意與同學交流，能把自己的學習收獲或假期打算用幾句話寫出來。在自主、合作、探究學習中，掌握知識、培養(yǎng)能力。教會學生基本難點讀書的方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識和創(chuàng)新的精神。教學準備多媒體課件、相關圖片、詞語卡片29《數(shù)星星的孩子》2課時30《愛迪生救媽媽》2課時課時安排31《恐龍的滅絕》2課時32《阿德的夢》1課時語文園地八3課時第8頁共8頁

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