09級論文工作總結(jié)

09級翻譯10班畢業(yè)論文指導工作總結(jié)

翻譯系教師

在這一學期中我負責指導09級翻譯10班的12名同學的畢業(yè)論文工作，終于按學院和系部要求順利完成了工作，現(xiàn)在將工作情況總結(jié)如下：論文開題工作：

于201*年5月17日師生第一次見面，落實了論文的工作日程安排，強調(diào)論文撰寫紀律，和學生互留聯(lián)系方式，并提出論文寫作要求。在其后的一個月內(nèi)和學生確定題目，讓同學們口述開題報告和論文撰寫提綱，對其不正確的地方和不符合學院要求的地方進行討論和修改。于6月25日前12名學生都上交了開題報告和寫作提綱，最終確定了畢業(yè)論文題目和提綱。

論文撰寫和修改和評閱工作：

9月的時候?qū)W生陸續(xù)上交了論文的初稿電子稿，我逐一的審查格式，提出意見，對其文中安排不當或表述不當?shù)牡胤竭M行指正修改，然后返回給學生再次進行修改。在此過程中，有一名同學的論文資料丟失而不得不換題，針對這名同學又重新單獨進行開題指導和論文初稿撰寫工作。10月上旬對學生們的論文進行二稿的修改，主要針對文中的語法問題，段落安排，內(nèi)部邏輯和銜接進行討論和修改。10月下旬對其部分同學進行三稿的格式修改，細致的核對格式是否符合學院規(guī)范。同時對其部分語言功底較弱的同學進行語言上的進一步修改。11月上旬對其部分同學進行四稿的格式修改。最終于11月18日前，12名學生全部按時按要求完成論文撰寫工作。

在整個論文撰寫過程中，我們師生從開題到定稿，都進行了積極有效的聯(lián)系和交流。嚴格論文工作的各項要求和進度進行論文指導與合作的相關(guān)工作。首先確定學生的開題理由是否充分，選題是否符合要求、提綱布局、安排是否合理規(guī)范，對其不對的地方進行指證、并讓學生按要求修改。然后檢查學生第一、二稿中的結(jié)構(gòu)、語言和表述上的錯誤和問題，指出存在的明顯錯誤并給出正確的修改意見。最后修改學生第三、四稿中的格式和排版問題，使其符合學院的論文格式要求。最終確定了終稿。論文指導工作的開展主要以面談、電子郵件、短信、QQ和電話等渠道進行。在整個過程中，教師積極主動對學生的論文詳細安排和進度進行督促和檢查，學生也積極主動的配合。

12月上旬進行了論文交互評閱工作，我評閱了大艷姐指導的翻譯7班和翻譯8班共11名學生的論文（因有一名學生延時撰寫論文），主要檢查學生的論文語言，論文話題新穎性和論文格式規(guī)范性。

這是我第一次指導畢業(yè)論文工作，在工作之中也有很多的不足之處，多虧了代老師還有其他有經(jīng)驗的論文指導老師的幫助才能夠順利完成這次工作，也為以后的工作積累了經(jīng)驗。

201*年1月9日

擴展閱讀：09級畢業(yè)論文(設(shè)計)進度及工作安排201*-12-24(1)

09級畢業(yè)論文（設(shè)計）進度及工作安排

參照教務(wù)處《關(guān)于09級本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》精神，特擬定此09級學生的畢業(yè)論文工作的指導性進度安排，請各系參考執(zhí)行。1．選題階段：12－13學年第一學期第九周前（201*.11.23前）

指導教師提出畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，學院審核確定題目，師生雙向選擇。課題必須符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標，要把一人一題作為選題的重要原則。較復(fù)雜的大型研究課題，由若干同學組成小組完成，應(yīng)明確每個學生的任務(wù)分工，擬定各自的研究題目，研究解決不同的問題。第13周（12月7日）前，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）題目等相關(guān)信息導入教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)（網(wǎng)址jw.dhu.edu.cn）。2．開題階段：12－13學年第一學期第十周－第十九周（201*.11.23－1.18）

要完成調(diào)研、文獻檢索、任務(wù)書及開題報告。

考慮到考研及教師工作負擔，09級本科生畢業(yè)論文開題檢查定于12－13學年第二學期的第一周至第二周進行。各系組織進行開題檢查。開題檢查著重檢查教師到崗情況，課題進行所必需的條件是否具備，課題安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書是否下達到每一個學生以及學生開題報告完成情況。開題報告內(nèi)容包括文獻綜述或調(diào)研分析、課題實施方案及進程等（任務(wù)書和開題報告格式電子版各系另發(fā)）。除了各系自行組織檢查外，學院還組織進行集中抽查。通過開題檢查的學生，才能進入下一步工作。3．開題檢查：201*.2.25－3.8期間

a.各系安排開題檢查，根據(jù)教務(wù)處要求，檢查覆蓋面要達到100％。由學生口頭匯報開題情況，并檢查開題報告和任務(wù)書完成情況。每人十分鐘。學院畢業(yè)設(shè)計工作巡視組巡查。

b.時間與地點：暫定為201*年3月5日，地點由各系安排。4．中期檢查階段：12－13學年第二學期201*.4.14.12期間

中期檢查的主要任務(wù)是檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃的執(zhí)行情況，包括查看學生的調(diào)研報告或文獻綜述及外文資料翻譯、方案分析報告、有關(guān)試驗數(shù)據(jù)與樣本采集、設(shè)計草圖或論文綱要等，對不合要求的學生給予“黃牌”警告并幫助其采取補救措施；及時糾正指導教師在指導過程中存在的問題。中期檢查方式：

1）學生自查，所有學生網(wǎng)上填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》，指導教師審核后寫上評語并簽字。

2）各系安排中期檢查，根據(jù)教務(wù)處要求，檢查覆蓋面要達到100％。由學生口頭匯報課題進展情況，每人十分鐘。并提交《畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》。各檢查小組在《畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》中填寫檢查意見，并上報系和學院。

3）時間：201*.4.84.12期間，具體時間和地點由各系確定。

4）檢查結(jié)束后，各系將檢查情況及處理意見寫成書面材料上報學院，提出整改意見。

5．答辯資格認定階段：12－13學年第二學期201*.5.205.24

學生在第十二周提出答辯資格認定申請，并將符合本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范的論文草稿（格式范本后發(fā)）交給所在系，各系組織資格認定，認定合格，即可準備參加答辯。認定不合格，推遲答辯，延期畢業(yè)。6．答辯階段：12－13學年第二學期201*.5.275.31

各系成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會的任務(wù)是組織領(lǐng)導整個專業(yè)的答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標準，進行答辯資格的審查，對成果進行驗收，對有爭議的成績進行裁決，最終決定每個學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。答辯委員會委員以５人為宜，由學術(shù)水平較高的副教授（或相當副教授）以上的教師擔任。

答辯小組的任務(wù)是主持有關(guān)課題的答辯工作，確定畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯成績，對本組答辯學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績提出意見。答辯小組由３～５人組成為宜。

小組答辯論文成績優(yōu)秀者由學院統(tǒng)一進行優(yōu)秀論文答辯審核；不及格者必須在論文修改后方能參加6月底或7月初學院統(tǒng)一安排的二次答辯；仍不及格者，必須在論文補做及修改后方能參加9月份的最后一次答辯；答辯不通過者，與10級一起重新選題重做論文。

7.總結(jié)階段：12－13學年第二學期201*年6月7日前

各位指導教師完成畢業(yè)設(shè)計成績輸入教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)，并將簽字完整的畢業(yè)設(shè)計論文（與畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書合訂）、開題報告、中期檢查表、成績評定表等各類文檔裝袋提交各系，各系簽字后提交學院資料室存檔。

擬申報校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的學生必須準備二份畢業(yè)論文（一份擬留學校檔案館、一份留學院）。

按教務(wù)處要求，論文答辯結(jié)束后，請各系負責統(tǒng)一將學生的畢業(yè)設(shè)計各類文檔統(tǒng)一制成電子光盤交給學院教務(wù)員，同時提交“畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表”（二份）、“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表”及優(yōu)秀畢業(yè)論文，《東華大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)表》、《畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段評價指標體系表》等，學院匯總后提交教務(wù)處備案。

注：為保證09級學生畢業(yè)論文的規(guī)范與質(zhì)量，各項表格資料必須按學院模板規(guī)定的格式。

畢業(yè)設(shè)計時間填寫如下：

畢業(yè)設(shè)計起止時間:201*年12月1日--201*年6月7日開題報告封面填寫時間:201*年3月5日任務(wù)書封面填寫時間:201*年12月1日中期檢查表填寫時間:201*年4月9日

開題時間：201*年3月5日中期檢查時間：201*年4月9日論文答辯時間：201*年5月底

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