大學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)

對加強學(xué)生軍訓(xùn)教研室建設(shè)的幾點思考

于江大連陸軍學(xué)院學(xué)生軍訓(xùn)教研室副主任、講師

摘要學(xué)生軍訓(xùn)教研室是軍隊幫助地方高校組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的基層組織機構(gòu)，其任務(wù)和職責(zé)是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的軍隊后備人才。當(dāng)前高校學(xué)生軍訓(xùn)工作正按照國家統(tǒng)一規(guī)劃和部署全面展開，這既對學(xué)生軍訓(xùn)教研室自身建設(shè)提出了更高的要求，同時也為其提供了更大的發(fā)展空間，努力提高學(xué)生軍訓(xùn)教研室建設(shè)水平已成為學(xué)生軍訓(xùn)工作的關(guān)鍵所在。

學(xué)生軍訓(xùn)教研室是新形勢下搞好軍訓(xùn)工作的重要職能部門和教學(xué)單位，主要擔(dān)負(fù)地方高校軍事理論教學(xué)以及對軍事教師培訓(xùn)的任務(wù)，部分軍訓(xùn)教研室還兼有學(xué)生軍訓(xùn)全面工作的協(xié)調(diào)、組織等職能�？梢哉f，學(xué)生軍訓(xùn)教研室建設(shè)水平的高低直接關(guān)系和制約著學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)完成的質(zhì)量和效果。因此，認(rèn)真研究和解決好學(xué)生軍訓(xùn)教研室建設(shè)的問題具有十分重要的意義。

一、搞好課程建設(shè)是教研室建設(shè)的根本

所謂課程建設(shè)就是按照課程的任務(wù)和要求，發(fā)展、完善和優(yōu)化組合課程所包含的教學(xué)目標(biāo)、計劃、內(nèi)容、方法和評價等相關(guān)因素的動態(tài)過程。要發(fā)揮好學(xué)生軍訓(xùn)教研室的作用，首要任務(wù)就是搞好課程建設(shè)。

（一）確立課程的目標(biāo)和原則

關(guān)于軍事課程建設(shè)目標(biāo)，《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》(以下簡稱大綱)中已有總體要求，教研室在具體執(zhí)行和落實中，要把課程建設(shè)目標(biāo)貫徹到每個教育環(huán)節(jié)和教學(xué)實施全過程中。尤其要使任課教員明白，確立軍事課教學(xué)的目標(biāo)，必須著眼國防建設(shè)需要，著眼現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生以戰(zhàn)略的思維，將軍事科技與國家的安危、綜合國力的增強、民族素質(zhì)的提升緊密聯(lián)系在一起，從而增強其學(xué)習(xí)軍事理論的緊迫感；要注重全面提高學(xué)生對軍事課學(xué)習(xí)目的的認(rèn)知能力，認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生不僅是國家的建設(shè)力量，還應(yīng)成為國家的保衛(wèi)力量，從而進一步增強其學(xué)習(xí)軍事知識的興趣和探索軍事問題的欲望；要啟發(fā)學(xué)生從理性的高度，升華國防意識與民族精神，使之逐步具備建設(shè)國家和保衛(wèi)國家的雙重素質(zhì)和能力。課程建設(shè)的原則是為培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。為了達到上述目標(biāo)，學(xué)生軍訓(xùn)教研室的課程建設(shè)原則應(yīng)與國防建設(shè)目標(biāo)和軍隊建設(shè)的大方向一致，與社會發(fā)展的總需求和高校的育人目標(biāo)相適應(yīng)，與學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和智能發(fā)展相匹配。只有嚴(yán)格遵循這一原則，課程建設(shè)目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。

（二）明確課程的任務(wù)和要求根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目的，教研室要對每門課，每個單元，乃至每堂課的教學(xué)任務(wù)都做出正確的規(guī)定，使之具有明確而具體的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。一是組織教員深入學(xué)習(xí)和研究大綱內(nèi)容，吃透大綱精神，并根據(jù)教研室所擔(dān)負(fù)的總體教學(xué)任務(wù)來規(guī)定每個教員各自的教學(xué)任務(wù)。在這個過程中，教研室還要組織教員熟悉教材內(nèi)容，確立應(yīng)講授的重點內(nèi)容；二是教研室要組織教員深入了解學(xué)生的文化和理論基礎(chǔ)，明確教學(xué)任務(wù)時充分考慮學(xué)生實際，找準(zhǔn)難點問題，在教學(xué)過程中做到有的放矢。當(dāng)然，現(xiàn)實教學(xué)任務(wù)和學(xué)生實現(xiàn)這些任務(wù)的實際可能性是一對矛盾。教研室在規(guī)定教學(xué)任務(wù)時，要注意掌握好這兩者之間的轉(zhuǎn)變規(guī)律，并使之成為促進教學(xué)任務(wù)完成的動力。在明確了教學(xué)任務(wù)之后，還要根據(jù)軍事課教學(xué)的一般特點，提出相應(yīng)要求。一般而言，軍事訓(xùn)練等實際操作和技能較強的科目學(xué)習(xí)，應(yīng)強調(diào)理論與實踐結(jié)合，并給學(xué)生更多的實踐機會。條令條例學(xué)習(xí)則應(yīng)注重課內(nèi)和課外、正規(guī)教學(xué)和平時養(yǎng)成相結(jié)合，達到教養(yǎng)一致的目的。軍事理論學(xué)習(xí)應(yīng)把握好理論聯(lián)系實際、寓教于樂等原則，促使學(xué)生以積極主動的心態(tài)獲取知識。

（三）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

課程結(jié)構(gòu)是聯(lián)結(jié)課程要素的紐帶，不同的聯(lián)系和組合方式所得到的結(jié)果也不相同。教研室就是要通過課程改革，來達到課程結(jié)構(gòu)最優(yōu)化的目的。針對學(xué)生軍訓(xùn)特點和大綱要求，學(xué)生軍訓(xùn)教研室可以選擇模塊式課程結(jié)構(gòu)，也可以選擇以問題為中心的多元式課程結(jié)構(gòu)。無論采取何種課程結(jié)構(gòu)，其目的都是為了有效地組織課程，使學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容。因此，教研室還應(yīng)把主要精力、人力和物力放到課程內(nèi)容的選擇和加工上，尤其要突出教材的權(quán)威性、內(nèi)容的全面性和觀點的準(zhǔn)確性。一是搞好教材建設(shè)。在課程建設(shè)過程中，教材建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生軍訓(xùn)教研室不但要建立健全教材編審制度和隊伍，對教材建設(shè)進行長遠(yuǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃，而且還要建立教材質(zhì)量反饋體系，嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)；二是授課內(nèi)容要全面。軍事理論教學(xué)內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該是橫寬縱淺，對軍事理論的諸多學(xué)科領(lǐng)域都要有所涉獵，讓學(xué)生對軍事理論架構(gòu)有所了解，具體到每個學(xué)科領(lǐng)域則宜粗不宜細(xì)。因為過多過深地推出軍事概念，容易造成學(xué)生理解上的困難，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；三是立論觀點要求精求準(zhǔn)。高校國防教育面向的對象是高校學(xué)生這樣一個龐大群體，國防教育對于廣大學(xué)生的人生觀、世界觀的形成起著重要作用。因此，軍事理論教學(xué)的立論必須準(zhǔn)確無誤。應(yīng)使用權(quán)威機構(gòu)認(rèn)定的觀點和結(jié)論，不能似是而非。一些個別觀點作為學(xué)術(shù)探討可以，但不能實行簡單的"拿來主義"，特別是涉及有關(guān)國際關(guān)系、國家安全方面的敏感問題，尤其需要斟酌。

二、提高教學(xué)質(zhì)量是教研室建設(shè)的核心

教學(xué)質(zhì)量是衡量教研室工作的一個重要指標(biāo)，是教研室建設(shè)的核心內(nèi)容，是實現(xiàn)傳授知識和育人目的的根本保證。而教學(xué)活動又是一個教與學(xué)的雙邊活動，受教學(xué)雙方相互作用的制約。因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，作為教研室，就要做好教與學(xué)的兩方面工作。

（一）優(yōu)選教學(xué)方法和手段

教學(xué)方法是教學(xué)過程中最直接的實踐因素，選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法是教學(xué)實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。軍事理論教學(xué)不像其它技術(shù)學(xué)科那樣源于邏輯性的積累，一般而言，軍事理論教學(xué)敘事、闡明觀點的居多，灌輸是必不可少的。因此，軍事理論教學(xué)應(yīng)該是自主性與研究性，啟發(fā)性與灌輸性的有機結(jié)合。教學(xué)中，要把握好兩個關(guān)節(jié)點：一是要找準(zhǔn)學(xué)生的興趣點。目前，對于軍事理論學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生看重學(xué)分的多、被動接受的多，而真正愿意學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的少。應(yīng)該說，這是影響學(xué)習(xí)效果的一個根本原因。因此，教師要有意識地選擇學(xué)生感興趣、愿意聽、愿意記的內(nèi)容，注意結(jié)合國際軍事、政治等熱點問題；結(jié)合我國國防歷史；結(jié)合我軍建設(shè)和部隊實際等學(xué)生關(guān)注度較高的問題。這樣，就容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情；二是強化教學(xué)的針對性和實例化。教學(xué)內(nèi)容的針對性，可引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，教學(xué)內(nèi)容的實例化，又可以起到增進理解、加深記憶的作用。實例化教學(xué)中，要注重突出新知識，要多舉一些與當(dāng)今時代、與學(xué)生年齡段相對應(yīng)的、讓他們有切身感受的例子。同時，實例化教學(xué)要結(jié)合不同層次院校、不同專業(yè)學(xué)生的特點，力求打動學(xué)生心理，使其產(chǎn)生共鳴。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中還要綜合運用各種教學(xué)手段。在這方面，軍隊院校多年來在教學(xué)中有許多成型的做法可以借鑒，如采用多媒體、錄像、幻燈片、掛圖等多種方式，對于保證教學(xué)效果都能起到一定的輔助作用。

（二）加強教學(xué)過程控制

加強教學(xué)的過程控制是保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。一方面教研室要幫助教員搞好備課。主要是熟悉教材內(nèi)容，了解大綱要求，制定出切實有效的教學(xué)計劃。要督促教員搞好有關(guān)課題的博覽、精修和探新。博覽，就是要圍繞教材廣泛參閱資料，吸取相關(guān)知識，努力擴大知識儲備，博覽廣學(xué)。知識面廣了，教學(xué)就能左右逢源，揮灑自如；精修，就是在博覽的基礎(chǔ)上，要對教材認(rèn)真推敲，弄清每個概念和數(shù)據(jù)的來源，切實搞清每個疑點，不能以其昏昏，使人昭昭；探新，就是要立足教材，又不要讓教材牽著鼻子走。要時時站在教材之外檢查教材內(nèi)容，了解學(xué)術(shù)上的不同觀點，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿和最新研究成果。另一方面要加強教學(xué)督導(dǎo)和評價。學(xué)生軍訓(xùn)工作大多是單獨外出執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，檢查督導(dǎo)有一定困難，因此可與跟課、助課等同步進行。同時，教學(xué)評價也要改變以成績論成敗的作法，要以學(xué)生的素質(zhì)變化為評價對象，以學(xué)生的滿意度、地方高校的認(rèn)可度作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

（三）強化自主學(xué)習(xí)意識

所謂自主學(xué)習(xí)，就是學(xué)生在教員的指點和引導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有目的、有計劃、有選擇地進行"以我為主"的學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)教員的一個重要職責(zé)就是通過語言的交流和心靈的溝通，調(diào)動學(xué)生的積極思維和參與意識，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，進而達到愿學(xué)、會學(xué)、會用的目的。無發(fā)自內(nèi)心的需求，無積極主動的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)必然流于形式。因此,在教學(xué)過程中，一是要圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和個人成長目標(biāo)，從自己的實際出發(fā)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)長和差距，進行有所選擇的學(xué)習(xí)，使差距縮小，優(yōu)勢更強；二是要周密計劃，科學(xué)安排，留給學(xué)生一定的自由度進行自主調(diào)節(jié)；三是要求學(xué)生加強自我約束。軍事理論學(xué)習(xí)大多是遠(yuǎn)離教員的學(xué)習(xí),要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生必須嚴(yán)格要求，提高自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。

三、打造高素質(zhì)的教師隊伍是教研室建設(shè)的關(guān)鍵

教師是教研室建設(shè)的主體，在教學(xué)活動中，教師必須從知識的灌輸者，向教學(xué)活動的指導(dǎo)者、素質(zhì)發(fā)展的促進者、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的推動者轉(zhuǎn)變，使整個教師隊伍成為一個具有復(fù)合知識、多種能力的高素質(zhì)群體。

（一）選優(yōu)配強教師隊伍選優(yōu)配強教師隊伍，就是從源頭把握教研室建設(shè)的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，學(xué)生軍訓(xùn)教員應(yīng)具備三種基本素質(zhì)：一是思想素質(zhì)。學(xué)生軍訓(xùn)教員負(fù)有培養(yǎng)人、教育人的重要責(zé)任，過硬的思想政治素質(zhì)，本身就有一種無聲的感召力，具有很強的導(dǎo)向和榜樣作用。堅持選優(yōu)配強教師隊伍，必須始終把思想政治素質(zhì)放在第一位，確保所有教員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有嚴(yán)于律已、身教重于言教的踏實作風(fēng)，有刻苦鉆研、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，有在教學(xué)中開展思想政治工作的能力，這樣才能為教學(xué)提供有力的政治思想保障；二是專業(yè)素質(zhì)。作為學(xué)生軍訓(xùn)教員，不但要有廣博的軍事知識和過硬的軍事技能，而且還要有"傳道、授業(yè)、解惑"的方法和技巧。作為教師，要把所掌握的知識、理論當(dāng)作"酵母"，運用靈活多樣的方法和手段，去引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，完成知識的獲取和轉(zhuǎn)化；三是創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新素質(zhì)集中體現(xiàn)在學(xué)生軍訓(xùn)教員在教學(xué)實踐中的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法，以及綜合運用自身知識解決現(xiàn)實問題的能力。作為學(xué)生軍訓(xùn)教員，面對的是頭腦靈活、視野開闊的大學(xué)生，在教學(xué)過程中，必須要突破傳統(tǒng)的教學(xué)理念和模式，以辯證的思維方法和科學(xué)的工作方法創(chuàng)造性地開展教學(xué)，不斷吸取新知識、研究新情況，解決新問題，這樣才會被大學(xué)生所接受，才能夠成為優(yōu)秀的學(xué)生軍訓(xùn)教員。此外，在教師隊伍的配備上，還應(yīng)兼顧年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)類別以及學(xué)歷和職稱的合理搭配，形成優(yōu)勢互補、循環(huán)有序的隊伍結(jié)構(gòu)。

（二）培養(yǎng)提高教師整體素質(zhì)

俗話說："要想給人一碗水，必須保證自己要有一桶水"。要使每名教師都做到這一點，一是立足崗位搞好培養(yǎng)提高。立足崗位，就是要在備課和教學(xué)過程中，突出新知識、新理論、新技能的學(xué)習(xí)和運用；充分利用試講試教、觀摩教學(xué)等機會，交流經(jīng)驗，相互促進，搞好傳幫帶；二是組織好自學(xué)。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)和個人知識能力方面的差異，選擇不同的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，教研室定期檢查驗收；三是大力開展教學(xué)比武競賽活動。實踐證明，開展教學(xué)比武競賽是提高學(xué)生軍訓(xùn)教員素質(zhì)和能力的有效手段，教研室要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的輕重緩急，針對教學(xué)內(nèi)容的難易程度，適時組織適合自身特點的教學(xué)競賽，促進教學(xué)水平的提高。

（三）營造拴心留人的工作環(huán)境

為教師營造一個良好的自我發(fā)展環(huán)境和氛圍是提高人才素質(zhì)和發(fā)揮人才效益的重要條件。一是用事業(yè)留人。要營造民主、公平、協(xié)作的工作和學(xué)術(shù)環(huán)境，為教員搭建施展才華、成就事業(yè)的舞臺，提高教員職業(yè)的吸引力和崗位競爭力；二是用感情留人。要尊重教員的勞動，承認(rèn)教員的價值，充分發(fā)揮教員的主體作用，建立和諧的人際關(guān)系；三是用較好的條件和待遇留人。教研室要關(guān)心教員疾苦和成長進步，多為教員排憂解難，辦好事、辦實事，保證他們把全部精力投入到教學(xué)當(dāng)中。在對待一些具體問題上，要最大限度地贏得教員的理解和支持。

四、強化科學(xué)管理是教研室建設(shè)的保證

江澤民曾指出："嚴(yán)格管理搞好了，是出戰(zhàn)斗力的，越是管理得好，要求得嚴(yán)，部隊的戰(zhàn)斗力就越高。"學(xué)生軍訓(xùn)教研室專業(yè)課涉及面廣，組織工作綜合性強，要想履行好職責(zé)，就要根據(jù)教研室這種具體情況，不斷強化科學(xué)管理。

（一）加強制度化管理

制度是一個單位建設(shè)的根本，是打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作。學(xué)生軍訓(xùn)教研室要根據(jù)自身的情況和特點，制定一系列有助于教研室自我發(fā)展和完善的相關(guān)規(guī)定：一是要建立院首長、機關(guān)和教研室齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機制。一方面可以避免由于學(xué)生軍訓(xùn)教研室與學(xué)院和機關(guān)橫向聯(lián)系較少造成的管理脫節(jié)，另一方面也能為教研室贏得地位，獲得更大的發(fā)展空間創(chuàng)造有利條件；二是建立定期例會制度，定期召開形勢分析會、思想?yún)R報會，使所有教員始終處在教研室的組織和管理之中；三是建立與地方高校的信息反饋制度，使教研室組織訓(xùn)練或理論教學(xué)的信息及時得到反饋，不斷改進和提高工作水平。

（二）搞好經(jīng)常性管理

經(jīng)常性管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，對于獨立性和自主性比較強的學(xué)生軍訓(xùn)教研室來說，應(yīng)充分體現(xiàn)經(jīng)常性管理工作的廣延性，既管好教員八小時之內(nèi)，也管好八小時之外，既管好工作、學(xué)習(xí)，也管好家庭、生活等方面。具體到教研室的工作，一是強化教學(xué)管理，保持良好的教學(xué)秩序。經(jīng)常性的教學(xué)管理，雖然難以量化評估，但只要堅持經(jīng)常，各種問題矛盾就容易解決，各種關(guān)系就容易理順，教學(xué)工作就容易平穩(wěn)運行；二是加強日常管理，使每個人都能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。由于存在個體差異，管理的方式和方法也應(yīng)該因人而異，突出針對性、實效性；三是在實踐當(dāng)中不斷完善管理工作。針對新情況、新問題、新任務(wù)，要適時調(diào)整管理方式和管理規(guī)定，使管理工作始終成為教學(xué)和各項工作順利實施的可靠保證。

（三）抓好專業(yè)化管理

學(xué)生軍訓(xùn)工作專業(yè)性特點十分突出。作為學(xué)生軍訓(xùn)教研室，應(yīng)針對這些特點，在搞好制度化和經(jīng)常化管理的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)化管理。一是針對教研室教學(xué)任務(wù)量大，教學(xué)地點相對分散的特點，利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)適于遠(yuǎn)程教學(xué)管理的應(yīng)用系統(tǒng)，提高管理工作的時效性；二是針對授課對象是地方高校大學(xué)生群體這一特點，教研室要對所屬教員進行保密教育，加強試講和查課，嚴(yán)防失泄密事件發(fā)生；三是針對當(dāng)前學(xué)生軍訓(xùn)工作正處于全面鋪開階段，教學(xué)管理尚無多少現(xiàn)成經(jīng)驗和規(guī)律可循的實際，積極開展全方位的學(xué)術(shù)研究活動，用學(xué)術(shù)研究活動帶動教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)和日常管理的提高，用高水平的學(xué)術(shù)研究成果提升學(xué)生軍訓(xùn)工作的理論與實踐。

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軍訓(xùn)總結(jié)(大學(xué)生篇)工作總結(jié)

大學(xué)篇:尊敬的部隊首長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，承訓(xùn)部隊官兵，老師們，同學(xué)們：##大學(xué)201*級本科生為期21天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，這是我校第一次組織全體本科新生的軍訓(xùn)，在天津警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、天津市教育委員會領(lǐng)導(dǎo)和南開區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校黨委、行政和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是通過武警總隊第三支隊官兵的具體實施，我們這次軍訓(xùn)在時間緊任務(wù)重缺乏經(jīng)驗條件有限的情況下，取得了顯著的成績，達到了預(yù)期的目標(biāo)。這次軍訓(xùn)，由于部隊教官嚴(yán)格要求，認(rèn)真進行各項科目的訓(xùn)練；同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備，因此，在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀(jì)律性和集體主義，以及革命英雄主義觀念，培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時間是短暫的，但這對同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。同學(xué)們，軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門重要的必修課。這次軍訓(xùn)的3686名同學(xué)經(jīng)過軍訓(xùn)技能考核評比，均取得優(yōu)良成績。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得2個學(xué)分，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的高等學(xué)�！败娛掠�(xùn)練合格證書”。二十多天來，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。四營十二連李茜同學(xué)參加擒敵方隊訓(xùn)練不慎將腳扭傷大夫決定她休息一周，可是她哭著要求大夫縮短時間表示不能耽誤訓(xùn)練。三營九連高媛同學(xué)是方隊長，高強度訓(xùn)練腳腫的很厲害，但她堅持參加長途拉練受到大家好評。華信獨立連一排王洋同學(xué)是軍訓(xùn)學(xué)生的榜樣高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各項技能成果走在了最前面。一營四連的郭穎同學(xué)，也是軍訓(xùn)前右腿扭傷，醫(yī)生建議他休息半個月，但他堅持要與同學(xué)一起訓(xùn)練，用他自己的話說：“我不要做一個逃兵！”在訓(xùn)練中，他沒有主動喊過一次報告或請求休息，每次都是忍住疼痛，堅持與大家一起訓(xùn)練，同學(xué)都看在眼里，佩服在心里。二營五連的羅帥同學(xué)被選拔到技能表演隊，他訓(xùn)練刻苦、動作認(rèn)真，每天一身汗，功夫不負(fù)有心人，他的表演受到教官的肯定同時，他還在業(yè)余時間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說，軍訓(xùn)不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學(xué)之間的友誼和集體榮譽感。在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了天津理工大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。這次軍訓(xùn)得到了武警三支隊領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視，并對軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，主動做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開始一直到現(xiàn)在始終沒離開學(xué)校，沒離開參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴(yán)格要求自己，時刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓(xùn)學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。三營帶隊教師宋秀敏，愛人是海員孩子還小，她把孩子托給別人，堅持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線。四營外語學(xué)院連指導(dǎo)員王樹春始終和軍訓(xùn)同學(xué)在一起，當(dāng)個別學(xué)生因訓(xùn)練不達標(biāo)受罰時他和受罰學(xué)生一道站在現(xiàn)場，并耐心做他們的思想工作。一營一連指導(dǎo)員王建國，華信獨立連指導(dǎo)員宮書宏白天在訓(xùn)練現(xiàn)場，觀察掌握訓(xùn)練情況，鼓勵學(xué)生；晚上深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，保證了軍訓(xùn)計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些老同志，如，龐榮華老師是北辰校區(qū)二營六連指導(dǎo)員，在軍訓(xùn)中她不顧自己年紀(jì)大身體有病，投入了全部的精力和心血，學(xué)生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓(xùn)的心理，龐老師耐心的給他講軍訓(xùn)對大學(xué)生鍛煉和成長的意義，她以情和理來感動學(xué)生，使學(xué)生勇敢走到軍訓(xùn)隊伍當(dāng)中。三營教導(dǎo)員閆志強、特長生班帶隊教師運塊生等，也都年過半百的老同志，自接受參訓(xùn)工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中。這些老同志工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。這次軍訓(xùn)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為確保今年學(xué)生軍訓(xùn)工作的順利進行，校黨委及時調(diào)整和充實了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，增加了武裝部干部并由校武裝部牽頭，各校區(qū)各二級學(xué)院各部門協(xié)同配合，提前著手做準(zhǔn)備工作，并多次召開有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的軍訓(xùn)會議。逐項明確職責(zé)分工，確定訓(xùn)練目標(biāo)，體現(xiàn)了軍訓(xùn)各項工作抓得緊、計劃細(xì)、要求嚴(yán)、干的實的特色。在這里需要指出的是武警三支隊的參訓(xùn)教官，他們嚴(yán)格施訓(xùn)以及高度的責(zé)任心，保障了今年軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。這次軍訓(xùn)開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作，軍訓(xùn)期間，我們請到了海軍后勤學(xué)院竺子華給參訓(xùn)學(xué)生做《我國周邊安全環(huán)境》形勢報告，按計劃進行了部分軍事理論教育。除此之外，團部和各個營還辦了《軍訓(xùn)簡報》，《軍訓(xùn)風(fēng)采》報刊等。并在校報，網(wǎng)站，墻報，宣傳欄報報道了軍訓(xùn)情況。軍訓(xùn)期間，開始了活躍的文體活動，在緊張的軍訓(xùn)中，各營、連利用業(yè)余時間，開展了豐富多彩的文體活動，學(xué)校藝術(shù)團還對各校區(qū)作訓(xùn)教官和參訓(xùn)學(xué)生進行了演出慰問。在整個軍訓(xùn)中沒有發(fā)生安全事故，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和十分關(guān)注的結(jié)果。這次軍訓(xùn)人員多，又是我校第一次大規(guī)模組織軍訓(xùn)。這就使預(yù)防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們?nèi)�體參訓(xùn)教師和作訓(xùn)部隊官兵的共同努力下，仔細(xì)操作，杜絕了各類事故的發(fā)生，保證了訓(xùn)練任務(wù)。同學(xué)們，短短的三周軍訓(xùn)今天就要結(jié)束了，但是作為一名預(yù)備役軍官的責(zé)任將落在每一個人身上。軍訓(xùn)結(jié)束后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽和成績。最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，身體健康。謝謝。

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