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建筑工地實習報告

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 02:31:55 | 移動端:建筑工地實習報告

建筑工地實習報告

一、實習目的

1、通過實習,對一般建筑施工與管理有較深的認識和體會;2、深化學習的理論知識,在實踐中發(fā)揮理論指導實際施工的作用;3、通過親身實踐,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力;

4、豐富自己的人生和實際操作經驗,為將來參加工作做好準備。

二、實習總況

1、實習時間:201*年4月2、實習地點:都江堰市蒲陽鎮(zhèn)3、實習內容:建筑施工與管理4、本工程概況

工程名稱:都江堰市:堰山和畔四期建設單位:四川國瑞置業(yè)有限公司設計單位:漢嘉設計集團股份有限公司承建單位:成都科盛建筑安裝工程有限公司工程規(guī)模:建筑面積175000平方米

三、實習情況

熟悉有關設計施工圖紙,學習施工企業(yè)編制的施工方案及施工管理文件,了解其實際實施情況;參加主要工程如基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工過程中的實際施工及管理工作,掌握其施工方法;積極參與項目上其他施工管理工作。

進入工地后,我們首先接受了工地安全教育及施工技術交底,樹立了在實習過程中自我保護和安全防范意識。

(一)基礎工程

1、該工程由于地下有人防工程及地下停車場,所以我們采取了整體大開挖的施工,在土方開挖前現場指揮部已做好施工前一切準備工作(降水井、排水管道、沉淀池、所有施工用電、施工照明),在挖土方時計算坡度、放坡,并在坡線外2米打圍欄,掛上警示標語,確保土方開挖施工人員的安全。2、根據設計要求,開挖至基礎深度,技術人員根據圖紙軸線進行放線,工程技術人員復查是否達到圖紙要求,確認后再進行下一道工序。

3、人工撿平:人工撿平時,施工員在現場用水準儀控制標高,并要求把松散的土方全部清理干凈,并運至指定堆場,報五方驗槽(質檢、監(jiān)理、設計、勘察、建設),檢查驗收合格后,立即封閉,并做好相關技術、質量資料。

(二)鋼筋工程

1、各種鋼筋在運進場地之前要驗收,要有質量保證單,并按國家規(guī)范要求做力學性能試驗和焊接試驗,合格后才能使用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須是經檢驗合格的施工機械。鋼筋制作之前必須通過施工圖紙做出鋼筋加工表,以便以后進行鋼筋的各種加工。

2、我們首先看熟施工圖紙,結合《建筑施工》課中理論知識,了解鋼筋的下料。鋼筋切斷時,應根據鋼號、直徑、長度和數量長短搭配,先斷長料后斷短料,盡量減少和縮短鋼筋短頭,以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長度按±1cm中心線計算,180度的末端彎鉤按設計長度加3.5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內口尺寸計算,另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進行除銹工作。

3、加勁箍宜設在主筋外側,以加強對主筋的箍子作用,且不會增加施工難度,主筋一般不設彎鉤。鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內。

4、根據設計要求,本工程的鋼筋保護層的厚度為:無護壁時70mm,有砼護壁時50mm。保護層用水泥砂漿制作成50×50的小方塊,無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起主筋銹蝕的連鎖反應)。墊塊每1.5m~2m一組,每組3個,每組之間呈梅花形布置。保護層的允許偏差±10mm。

5、在澆筑砼之前,應進行清理工作,基層必須清理干凈,無浮渣,無松動。(三)模板工程

1、模板安裝時,要保證其平整度和垂直度,模板支撐系統(tǒng)必須由足夠的穩(wěn)定性。模板的支撐采用鋼管支撐。砼澆筑前24小時應對模板淋水,并用海綿條及三夾板堵縫,一免漏漿。模板的拆除應嚴格按規(guī)范要求,并在砼施工時,留置試塊,標準養(yǎng)護,作為拆模的依據。砼若未達到強度要求,不得提前拆模。技術部門應事先確定模板的組裝設計方案,并向施工班組進行技術,質量,安全交底。

2、模板安裝前的基本工作

1放線:首先引測建筑的邊柱、墻軸線,并以該軸線為起點,引出各條軸○

線。模板放線時,根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線,以便于模板安裝和校正。

2用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求,直接引測到模板安裝位○置。

3模板底部應預先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底○

部漏漿或混泥土成形后欄根。模板應涂刷脫模劑。

3、支模與拆模

○1支撐底端地面應平整堅實,使用木楔調整高度時,調整高度的木楔要釘牢,木楔不宜墊得過高。支撐承重架應嚴格檢查,發(fā)現嚴重變形,螺栓松動等應及時修復。支模應按工序進行,模板沒用固定前,不得進行下道工序。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。

○2二人抬運模板時要互相配合,協(xié)同工作。傳送模板、工具應用運輸工具或用繩子系牢后升降,不得亂扔。腳手架的操作層應保持暢通,不得堆放超載的材料。交通過道應有適當高度。工作前應檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性。拆除模板應經施工技術人員同意。拆模前,作業(yè)區(qū)周邊及進出口應設圍欄并加設明顯標志和警示牌,重要通道應設專人看管,嚴禁非作業(yè)人員進入作業(yè)區(qū)。

○3拆模的順序應按自上而下,從里到外,先拆掉支撐的水平和斜支撐,后拆模板支撐,梁應先拆側模后拆底模,拆模人應站一側,不得站在拆模下方,幾人同時拆模應注意相互間安全距離,保證安全操作。操作時應按順序分段進行,嚴禁猛撬、硬砸或大面積撬落或拉倒,停工前不的留下松動和懸掛的模板。拆下的模板應及時運到指定的地點集中堆放或清理歸垛。(四)混凝土工程

1、在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土模板工程了;炷临|量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的質量有足夠的重視。施工前應對所使用的砼用料取樣送實驗室進行檢驗,通過實驗得出混凝土的水灰比,及各種成分的配比關系。

2、混凝土質量控制實質上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面入手:○1合理的混凝土配合比;○2正確按設計配合比施工;○3加強原材料管理;○4進行混凝土強度的測定。

混凝土制作出來的同時就開始做試塊,養(yǎng)護28天送到相關單位進行試驗,以測定混凝土是否合格。混凝土自攪拌機中協(xié)出后,應及時送到澆筑地點,在運輸過程中要防止混凝土產生離析、水泥流失及初凝等現象。

3、混凝土的澆筑要分層澆筑,澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度,澆筑墻、柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度;炷翝仓笠诔跄罢駬v,用插入式振動棒,振搗時要快插慢拔,插點要均勻,不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返處漿,不再顯著下沉,不再出現氣泡來終止此次振搗。

4、混凝土澆筑時盡可能的連續(xù)澆筑,否則須留置施工縫,一般情況下,柱的施工縫宜留置在基礎頂面,梁的施工縫應留置在板底面以下,板的施工縫當為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置;當有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內。特殊情況按設計進行,但必須符合規(guī)范要求。

5、柱子混凝土澆筑前底部填以510cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,柱子混凝土分層振搗,使用插入式振搗器時每層厚度45cm,振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗,振搗完畢,用木抹子抹平,施工縫處或由預埋件及插筋處用抹子抹平,澆筑板混凝土時不允許用振動棒鋪攤在混凝土上;炷翝仓駬v過程中,不可隨意挪動鋼筋,要經常檢查鋼筋保護層厚度及預埋件的牢固程度和位置的準確性。6、澆筑梁柱混凝土時,應搭設臨時腳手架,并設防護欄桿,不得站在模板或支撐上操作,使用振動棒應穿膠底鞋,濕手不得觸動電器開關,電源線不得有破皮現象,夜間施工應設置足夠的場地照明和低壓把手照明設備,混凝土澆筑時使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。

7、混凝土澆筑以后,就進入養(yǎng)護階段。不能讓混凝土處于暴曬狀態(tài)。要經常給混凝土澆水,保證它的水化硬反應。

(五)腳手架

1、搭設:搭設腳手架時需要結合施工方案制定的標準進行,當搭設方案設計好后必須要交給施工單位分管負責人審批簽字,并提交給項目分管負責人檢查驗收,當確定方案合格之后才能投入具體操作。腳手架支撐系統(tǒng)應當牢固可靠,若遇到一些大面積的支撐排架,則需要特殊制定施工組織設計,且參照施工標準搭設操作。搭設前期需要對具體的搭設材料嚴格檢查,關注搭設結構穩(wěn)定性,主要針對鋼管、扣件等受力構件重點檢查,確保結構的承載能力與負荷大小之后才能施工,并設防雷接地。搭設工作結束后需經過施工單位的安全技術部門復驗后掛牌方可使用。

2、使用:腳手架投入使用之后,禁止把主節(jié)點的縱、橫水平桿、掃地桿、連墻桿拆除,并對其連接牢固度做好檢查,確保桿件的設置和連接、連墻件、支撐、門洞桁架等內部結構能夠達到施工標準。此外,還需要堅持地基不能積水,底座不能松動,必須夯實,必要時可打10cm砼。對高度超過24m的腳手架,應檢查儀器對立桿的沉降與垂直度的偏差是否在規(guī)范范圍內。

3、拆除:施工結束后需將腳手架及時拆除,在拆除過程中應當按照一定的順序進行,通常是自上而下逐漸拆除,不能單面拆除。同時,連墻件等也需要跟著腳手架共同拆除,這樣可避免拆除后其他腳手架松動。構件被拆除后禁止高空拋擲,拆除過程應該設置安全警戒區(qū)域并由專人監(jiān)護。

(六)建筑機械

1、塔吊:在檢查塔吊時主要涉及到的安全包括:限位器、保險裝置、力矩限制器、附軸裝置基礎等多個結構的內容。檢查時需要保證起重機的力矩限制器、起重量限制器等用到的不同行程限位開關裝置的完整性,并設置防雷接地,不得出現隨意拆裝操作。當使用塔吊時,需要求監(jiān)理人員對各項環(huán)境指揮操作,加強不同環(huán)節(jié)的檢查,保證塔吊能夠達到操作規(guī)定需要。

四、實習總結

在短暫而緊張的實習期間,生活、工作上我嚴格要求自己,虛心向技術員和各位技術工人請教,認真完成技術員交給我的任務,積極參與各項工作及會議。也是在這段時間里,我充分認識到了我們再學校學到的不過是理論,與實際相差還有相當大的距離,讓我明白了不能盲目的只看書本,要結合實際的工作來學習,否則的話就不會真正的學到東西。

課堂上學習的是最基本的理論知識,但是我們更需要了解現場施工的發(fā)展現狀,積累更多的實踐經驗,不斷完善和充實自己。而這次的實習就給我們提供了一次最好的機會,我們可以把所學進行實踐,進一步鞏固所學的理論知識,并培養(yǎng)綜合運用在學習過程中,將知識運用到實踐中去,懂得了在工作中要講求實際效率,與別人要協(xié)調配合的工作態(tài)度,使自己真正參與其中,發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術工作和管理工作打下基礎。施工現場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單,它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識,保證工程的質量,同時還應具備解決突發(fā)問題的能力,以保證工程的進度。

我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我將終身受益,在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來,充分展示自我的個人價值。

擴展閱讀:建筑工地認識實習報告

工地認識實習報告

一.實習目的意義:

認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié),是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實地參觀,使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查,了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。在實習過程中,我們以老師幫我們找的建筑工地為主,我們對工地進行了參觀,了解了工程施工和管理的主要流程,認識建筑材料,建筑機械,施工技術并且熟悉工程管理制度,更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎。

二.實習內容

1.認識建筑結構,建筑材料,建筑機械。2.了解某些結構的施工工藝。3.觀看建筑施工過程。4.輔導老師講解理論知識。

5.了解鳥瞰圖的表達內容,初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。

三.實習時間

201*年6月

四.實習地點:

山東省臨沂市青島理工大學(臨沂)山東省臨沂市費縣縣城顏真卿公園

五.實習成果:

現將實習成果匯報如下:

星期五下午上完課,老師組織全體同學分為三組進行認識實習。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設中的宿舍樓和學生餐廳。老師首先為同學們講解安全施工的重要性,并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識。

實習項目1

青島理工大學(臨沂)圖書館1)工程概況

青島理工大學(臨沂)位于山東費縣紅色革命老區(qū)。學校為了滿足同學們對知識的渴望追求,決定建造一座多功能圖書館,包括電子閱覽室,圖書室等現代化設施。目前已竣工,內部正在裝修,該圖書館由華通路橋建筑公司承建,為七層框架結構。

2)相關知識知識點1:框架結構

內部間隔墻很少,間隔的主要方式以透明玻璃為主,顯示出空間的開闊,也從中可以看出框架結構的一些特點。主要的特點有空間分隔靈活,自重輕,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結構,以縮短施工工期;采用現澆混凝土框架時,結

構的整體性、剛度較好,設計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

知識點2:防水材料

在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油,之前曾看過有關做防水的視頻,老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合,防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中,防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫,按照設計或施工規(guī)范要求,在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫,將結構暫時劃分為若干部分,經過構件內部收縮,在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土,將結構連成整體。

實習項目2

青島理工大學(臨沂)宿舍樓1)工程概況

青島理工大學(臨沂)學生逐年增多,為滿足在校學生住宿情況,學校將在12號樓西建宿舍樓,該宿舍樓屬于磚混結構,由華通路橋建筑公司承建。

2)相關知識

知識點1:煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚,是以煤渣為主要原料,摻入適量石灰、石膏,經混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚。在磚縫中我看到

有幾個很小的木楔,老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,有利于門框的穩(wěn)定,所以在這用來保護磚因外力碰撞而導致整體的穩(wěn)定性。實習中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的,推行使用空心磚是國家的方針政策,也是工程中的需要,空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。

知識點2:梁的分類

梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁:砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在地震區(qū),圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度,提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

實習項目3

青島理工大學(臨沂)學生餐廳1)工程概況

學校不斷壯大,人數逐漸增加,為了考慮學生用餐情況,學校決定將學生西苑餐廳擴建為兩層框架式結構,由華通路橋建筑公司承建。

2)相關知識

知識點1:鋼筋混凝土結構裂縫原因

關于鋼筋混泥土結構裂縫原因由于混凝土的抗壓強度高,而抗拉強度

則低得多,鋼筋混凝土結構往往是帶裂縫工作的。裂縫就其開裂深度分為表面的、貫穿的;就其在結構物表面形狀可分為網狀裂縫、爆裂狀裂縫、不規(guī)則短裂縫、縱向裂縫、橫向裂縫、斜裂縫等;裂縫按其發(fā)展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的;裂縫按其產生的原因,可分為荷載裂縫和變形裂縫。荷載裂縫是指因動、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不均勻沉降、溫度變化、濕度變異、膨脹、收縮、徐變等變形因素引起的裂縫。

知識點2:鋼管腳手架的分類

中國現在使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門式腳手架,還有各式各樣的里腳手架、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構造情況來著手,并可將其大致劃分如下:按桿件的材料分類,可分為

1)單一規(guī)格鋼管的腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管,如扣件式鋼管腳手架,只使用Ф48×3.5的電焊鋼管。

2)多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構成,如門式腳手架。

3)以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主,并輔以其它型鋼桿件所構成的

腳手架,如設有槽鋼頂托或底座的里腳手架,有連接鋼板的挑腳手架等。

實習項目4

費縣縣城顏真卿公園1)工程概況

顏真卿公園古建部分是費縣第一批仿古建筑群,分為魯公閣、顏真卿

紀念館、顏真卿會館等建筑內容,此建筑由上海同濟大學規(guī)劃設計,湖北古建園林公司承建,建成后將成為廣大市民品味真卿文化的好去處。

2)相關知識點

知識點1:仿古建筑的特征

對于何謂仿古建筑,學界有不同的看法,比較一致的觀點是:仿古建筑指在建筑形式上較忠實地模仿傳統(tǒng)建筑,并保證建筑外觀基本,反映傳統(tǒng)建筑的主要特征,其結構、材料及施工技術方面均反映近現代建筑的主要特征,是近現代的建筑作品。仿古建筑多為鋼筋混凝土結構,采取一定的措施達到本質效果。目前,很多人覺得有些傳統(tǒng)建筑的形象表現在新建筑上,就認為是仿古建筑。到底怎樣的建筑才算是仿古建筑,我們有必要對其作一個定性說明。

1)建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構圖,即臺基、屋身、屋頂,并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。

2)三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例。

3)立面外觀上不同程度地體現傳統(tǒng)建筑結構及裝飾風格,或有木隔扇門窗、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落、或有彩畫灰塑等。

以上三條缺一不可,我們不可將帶有一點傳統(tǒng)色彩的新建筑,或在傳統(tǒng)建筑風格上創(chuàng)新的建筑稱為仿古建筑。

六.報告總結:

我們所學的專業(yè)屬于土建施工類,相近專業(yè)是基礎工程技術,拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎理論,具有較強實際工作技能,熟悉現場施工、資料整理保管,適應建筑施工現代化生產所需的土木工程管理、施工、設計等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌

握建筑工程基本理論和知識,具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力,從事土木工程技術與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應用型專業(yè)人才,這正是我們所要了解的。

整個實習過程雖然時間少,但收獲是不少的,自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長,但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的,同時課本與現實也是有差距的,課本中所寫的各種規(guī)范,規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實習,我增強了實踐能力,離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習的必要性,也使我認識到基礎知識的不扎實。在實習過程中我發(fā)現我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費,這一方面與工人的節(jié)約意識有關,一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關,如果能夠有效的節(jié)約資源,那么或許可以產生更多的經濟利益。另外,施工現場內外堆放著一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個問題?傊壳,我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足,我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運用進去,至少我們新一代的大學生應該具有秉承嚴謹的工作作風,今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

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