201*醫(yī)學技能實踐大賽活動總結(jié)
201*醫(yī)學技能實踐大賽
活動總結(jié)
口腔醫(yī)學系學生分會
學習部
201*年醫(yī)學技能實踐大賽活動總結(jié)
一、活動目的:醫(yī)學技能大賽規(guī)范和強化了醫(yī)學生的實踐能力,激發(fā)了廣大醫(yī)學生臨床專業(yè)技能積極性,提高了醫(yī)學專業(yè)大學生的綜合素質(zhì)
二、活動概況:由校團委主辦,臨床醫(yī)學院承辦的第六屆醫(yī)學技能實踐大賽于4月9日下午兩點在報告廳隆重舉行。本次比賽有八支參賽隊參賽。本次活動分為兩大環(huán)節(jié):專業(yè)特色展示和心肺復(fù)蘇術(shù)比賽。
口腔醫(yī)學系代表隊此次的參賽口號是:厚德博學引領(lǐng)醫(yī)學巔峰,精益求精再創(chuàng)口腔輝煌?谇会t(yī)學系代表隊的專業(yè)特色展示是:全口排牙(為全口牙列缺失的患者制作全口義齒)。由一名隊員結(jié)合ppt演示文稿向評委及觀眾介紹全口排牙技術(shù)。另外四名隊員依次按照介紹順序在模型上操作,將具體操作流程和細節(jié)展示給評委及觀眾,最終將制作好的全口義齒模型展示給評委及觀眾。第二環(huán)節(jié)心肺復(fù)蘇術(shù):由一名隊員現(xiàn)場解說,模擬急救現(xiàn)場。另一名隊員在模型病人身上進行心肺復(fù)蘇術(shù)的技術(shù)要領(lǐng)展示(有多組胸部按壓和人工呼吸)。
三、成績經(jīng)驗:此次活動口腔醫(yī)學系代表隊獲得了第四名的成績。雖然沒能進入前三,但這個成績也給參賽隊員多日的努力給予了肯定。為了參加此次活動,隊員們都認真積極的配合每次賽前訓練,認真練習專業(yè)課題。自己動手制取了模型,認真練習了排牙的操作,為參賽做好了充分的準備。四、問題不足:
(1)此次比賽在專業(yè)展示環(huán)節(jié),由于比賽規(guī)定在5分鐘內(nèi)完成,而全口排牙技術(shù)較為復(fù)雜耗時,因此展示時間不足,最終直接造成了展示的效果不夠理想,許多細節(jié)沒能突出。(2)心肺復(fù)蘇環(huán)節(jié),比賽規(guī)定是在模擬現(xiàn)場急救的情景下展示專業(yè)心肺復(fù)蘇手法和要領(lǐng)。而我們卻偏重了對現(xiàn)場緊張氣氛的把握,對專業(yè)心肺復(fù)蘇手法和要領(lǐng)有所疏忽。五、努力方向:
(1)努力提高自己專業(yè)展示的能力,盡可能再短的時間內(nèi)能充分展示自己的專業(yè)特色。對自己的展示能力做到精簡,專業(yè)性強且易懂。
(2)心肺復(fù)蘇環(huán)節(jié)應(yīng)把重點放在操作手法上,展示的要是精彩的專業(yè)心肺復(fù)蘇技能。
讓我們一起期待下一次口腔醫(yī)學系為大家?guī)砭实膶I(yè)展示。
口腔醫(yī)學系學生分會
學習部
201*年4月22日
擴展閱讀:第六屆醫(yī)學技能實踐大賽策劃書
西安醫(yī)學院第六屆“賽懸壺之技,表濟世之心”
醫(yī)學技能實踐大賽策劃書
201*年3月13日
臨床醫(yī)學院團總支
西安醫(yī)學院第六屆醫(yī)學技能實踐大賽
一.大賽主題
賽懸壺之技,表濟世之心二.活動目的
活躍我校學術(shù)氛圍,激發(fā)全校學生對醫(yī)學技能的興趣和
熱情,促進我校學生熟練掌握基礎(chǔ)理論與基本技能,鼓勵大家知識創(chuàng)新、技能創(chuàng)新,同時提高醫(yī)學生的道德修養(yǎng),培養(yǎng)醫(yī)學生的道德修養(yǎng),培養(yǎng)團隊合作精神,我臨床醫(yī)學院學生會分會延續(xù)往屆宗旨,舉辦西安醫(yī)學院第六屆醫(yī)學技能時間大賽,為同學們搭建綜合素質(zhì)的拓展平臺。三.大賽內(nèi)容
主要內(nèi)容有兩部分組成(具體內(nèi)容要求見附表一)⒈露蕊纖纖才吐碧⒉回春妙手杏林春
四.比賽時間:201*年4月上旬五.比賽地點:西安醫(yī)學院報告廳六.主辦單位:西安醫(yī)學院團委
承辦單位:臨床醫(yī)學院學生分會
七.參賽形式及相關(guān)要求
參賽形式以各院系為單位組代表隊團體賽1.參賽者著裝整潔,態(tài)度認真,著工作服。大賽要求2.各選手認真負責,不得中途退場,如有疑問場下討論。3.參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成操作,未完成這將扣除所得成績5%。4.具體要求以評分細則為準。5.各參賽隊選出隊長一名,保證比賽的順利進行。6.入場順序由各參賽隊隊長抽簽決定。八.大賽流程
⒈各院系報名以及大賽前期宣傳
各院系團總支認真組織各參賽代表隊,并以各種形式對大賽進行宣傳。各院系限報一只參賽代表隊,每隊6人(每環(huán)節(jié)參賽隊員可重復(fù)),并將參賽隊員、隊長名單以及專業(yè)特色技能展示等相關(guān)內(nèi)容報至臨床醫(yī)學院學生分會。⒉相關(guān)準備:
參賽隊員以院系為單位自行組織培訓、彩排,專業(yè)特色技能展示內(nèi)容自定(相關(guān)材料、器械各院系自備,桌椅除外。)⒊彩排:
時間另行通知。先在教室彩排,后于報告廳正式彩排。⒋正式參加大賽九.前期準備
1.由臨床醫(yī)學院學生分會負責下發(fā)《關(guān)于舉辦西安醫(yī)學院第六屆醫(yī)學技能大賽的通知》。
2.各院系通過各種方式進行大賽宣傳。3.采集大賽所需相關(guān)問題題目。4.借教室以及報告廳進行彩排。5.邀請各位領(lǐng)導(dǎo)以及評委老師。6.提前任務(wù)分配
總策劃:院團委、外聯(lián)部場地布置:宣傳部
禮儀、中途穿插節(jié)目及音響燈光系統(tǒng):文藝部后臺:生活部會場紀律:體育部記錄、算分:學習部十.附表附表Ⅰ大賽環(huán)節(jié)簡介及相關(guān)要求附表Ⅱ大賽整體流程附表Ⅲ評分細則
附表Ⅰ大賽環(huán)節(jié)簡介及相關(guān)要求
⒈露蕊纖纖才吐碧
即專業(yè)特色展示與專業(yè)課理論知識考察:⑴專業(yè)特色展示(40分)
展示各專業(yè)醫(yī)學技術(shù),展示內(nèi)容自定。本環(huán)節(jié)有一人結(jié)合PPT展示來講述專業(yè)特色技能,其余人員實地操作展示。
要求:時間不得超過5分鐘,所需材料、器材自備(桌椅除外)
評委現(xiàn)場打分。超過規(guī)定時間扣該題得分的5%。⑵微博互動理論知識知識問答:(不計分)
本部分共兩道題,題目不超出各院系所學知識范圍。觀眾可根據(jù)視頻或PPT展示來用微博對題目做出相應(yīng)解答,然后主持人會從微博墻中隨機抽出同學的答案,并給與回答正確的同學獎品。2.回春妙手杏林春(50分)
即心肺復(fù)蘇,急救演練。(分為兩部分)
本環(huán)節(jié)需各院系代表隊派一名參賽選手上臺,對臺上假人實施心肺復(fù)蘇的急救演練。第一部分:前四只代表隊
▲在第一部分和第二部分之間會加入一個創(chuàng)新節(jié)目,形式為小品,主要內(nèi)容是有關(guān)于醫(yī)學衛(wèi)生方面的知識,采用較為幽默詼諧的方式讓同學們在歡笑之中能夠?qū)W習到有關(guān)醫(yī)學的知識,來充實大家的眼界。(醫(yī)學知識由各院系提供,表演有臨床醫(yī)學院學生表演,該項目不計入分數(shù)。)
第二部分:后四只代表隊要求:時限五分鐘,由一人完成。
評委現(xiàn)場打分。超過規(guī)定時間扣該題得分的5%。
附表Ⅱ大賽整體流程
第一項:播放回復(fù)前幾屆大賽的短片第二項:大賽開始(開幕式)
第三項:主持人介紹各位領(lǐng)導(dǎo),評委老師第四項:按抽簽順序請參賽隊伍上臺第五項:請到會領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布比賽正式開始第六項:參賽隊伍依次按順序退場第七項:進行第一環(huán)節(jié)的比賽
第八項:主持人串詞,記分員計算第一環(huán)節(jié)各隊得分并報
給主持人
第九項:主持人公布第一環(huán)節(jié)得分情況并且進行第二
環(huán)節(jié)的比賽
第十項:第二環(huán)節(jié)的一部分第十一項:創(chuàng)新節(jié)目時間第十二項:第二環(huán)節(jié)第二部分
第十三項:文藝節(jié)目,記分員統(tǒng)計分數(shù)并報給主持人第十四項:主持人宣布比賽結(jié)果,并請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎隊伍頒
獎第十五項:請評委老師點評本次大賽第十六項:致閉幕詞,大賽結(jié)束
附表Ⅲ評分細則
第一環(huán)節(jié)評分標準:
第一部分:幻燈片制作10分操作過程20分總體滿意度10分第二部分:微博互動問答題第二環(huán)節(jié)評分標準:
項目標準及步驟分1、輕拍活搖動患者肩部,并大聲呼喚2呼救“來人啊,救命啊“或撥打120判斷意識和通暢呼吸道3將患者放置適當體位通常呼吸道(仰頭抬頜或托頜法)4、判斷呼吸(聽、看)5、摸頸總動脈1、吹氣連吹兩次,吹氣持續(xù)兩秒人工呼吸2、吹氣量800-1200ml/次3、吹氣時需捏住患者鼻孔1、部位:胸骨中下1/3處2、按壓趨勢下壓和放松時間為1:13、按壓頻率為80-100次/分胸外心臟按壓4、胸骨下陷3-5cm5、按壓/通氣比為15:26、按壓/通氣行兩個周期后檢查循環(huán)體征1、整理CPR現(xiàn)場終止(CPR)2、考官總體滿意度3334433433344422道德風尚評分標準
滿分10分,評委根據(jù)參賽隊的精神風貌,口號予以打分。
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