大班體育跨越障礙游戲活動方案

大班體育跨越障礙游戲活動方案

一、設(shè)計意圖：

每一個幼兒都愛玩，在玩的時候更是開心。這時，我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性。所以，我便想設(shè)計一個體育游戲，來激發(fā)孩子們對體育活動的興趣。這個游戲以“我愛滑滑梯”更能激發(fā)幼兒的興趣。本次活動就地取材，能夠讓孩子們自己設(shè)計多種玩法。通過玩體育游戲，更加能夠鍛煉身體，使孩子們茁壯成長。二、目標：

1、練習(xí)幼兒跑、跳、走梅花樁、跳、翻滾等基本動作2、練習(xí)幼兒靈敏性三、準備：

椅子、玩具桃、梅花樁、呼啦圈、滑滑梯、墊子四、過程：（一）、開始部分

小朋友們，我們今天一起玩一個游戲叫“我愛滑滑梯“。教師介紹游戲的玩法。（二）、基本部分

教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲。先過椅子墻（鍛煉孩子的膽量）“,走過梅花樁（鍛煉孩子的平衡力）,跳過障礙墻(鍛煉孩子的彈跳力)，跳過呼啦圈障礙，上滑滑梯，滑下來，然后在草地上(墊上練翻滾)練本領(lǐng)。每個孩子都要反復(fù)鍛煉自己。（三）、游戲結(jié)束

完小幼兒園

擴展閱讀：體育活動 跨越障礙物

一、活動目標：

體育活動《跨越障礙》

1．充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑。2．樂于參與競爭，具有集體榮譽感。

3．能通過跨障礙跑，使身體協(xié)調(diào)能力與身體機能得以進一步提高。

二、活動準備：

小椅子四張接力棒四根音樂《快樂崇拜》

三、活動過程：

1.準備活動：

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做頭部、展臂、扭腰、動膝、跑、跳等動作，使身體舒展開。2.導(dǎo)入：T:小朋友你們知不知道誰是劉翔呀？S:知道（不知道）T：對！他就是百米垮欄的奧運冠軍。那小朋友覺得他厲不厲害呀？小朋友想不想像他一樣體驗一下跨欄呀？S:想

T:好！下面我們就來跨欄，但是，我們要跨越的不是真正的欄桿，而是我們經(jīng)常坐的凳子！但是在跨欄之前，老師要講幾點要求（老師講述活動規(guī)則及安全要求）3.將幼兒分成四組，在活動場地上劃分四個跑道，在每個跑道中間放一張凳子，作為障礙物。將每組幼兒分為兩部分，分別站在場地的兩端，將準備好的四個接力棒分別發(fā)給每組幼兒的第一位小朋友。進行跨越障礙接力活動，幼兒先接力完畢的組為勝利組。將四組幼兒合并成兩組，以兩組形式，再次進行比賽。

3.小結(jié)：小朋友玩得開不開心呀？小朋友想想為什么我們的這組小朋友能這么快的完成任務(wù)呀？因為，我們的這組小朋友每個人之間都配合的很好，在站隊形的時候排的很整齊，在交接棒子的時候也很注意，怎么樣才能讓接棒的小朋友能接穩(wěn)棒子。我們請一個勝利組的小朋友來講講，他們是怎么做的。

四、示意圖：幼兒：凳子：

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