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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

xxxxxxx小學(xué)

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

xxxxx

201*~201*學(xué)年度下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲,我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來,我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。二、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任四至六年級(jí)共11個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作。工作是繁忙的,但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第四年的我,相對(duì)于上一年,無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客,這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

在學(xué)校設(shè)備管理方面,本學(xué)期,本人對(duì)自己負(fù)責(zé)的電教設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修,保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對(duì)于教學(xué)方面,為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)總結(jié)如下:1、引入游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。例如,在教學(xué)三年級(jí)的拼音打字時(shí),要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn),我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué),看誰(shuí)的成績(jī)好準(zhǔn)確率更高。在這種情況下,講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真,一節(jié)課下來,學(xué)生指法也輕松掌握了,同時(shí),也激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、利用學(xué)習(xí)成績(jī),提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中,采用邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不僅要滿足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,形成一個(gè)良性循環(huán)。

3、抓住重點(diǎn),精益求精,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維

在信息技術(shù)教學(xué)時(shí),要注重內(nèi)容銜接,抓住重點(diǎn)。如在講五年級(jí)Flash《孫悟空變變變》時(shí),教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,從而開啟新課。首先要把孫悟空變公雞的方法精講給學(xué)生,并讓學(xué)生依此方法操作練習(xí),學(xué)生很快很高興地完成了。于是,我又提出,孫悟空會(huì)72變,你們還想讓他變成什么樣?自己做一做吧!通過學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐,在短短的一節(jié)課里,大部分學(xué)生便能隨心所欲的制作形變了。

4、及時(shí)做總結(jié),寫反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才有不斷進(jìn)步!三、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。四、更新知識(shí)體系

整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重,但不管怎樣,作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊,明白到自身的責(zé)任,為此,我經(jīng)常加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)充電。同時(shí)積極參加鎮(zhèn)里組織的與信息技術(shù)教育相關(guān)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。五、總結(jié)

回顧這幾年從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲,也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會(huì)在以后的教學(xué)中處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

擴(kuò)展閱讀:小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)201*

工作總結(jié)

XXXXX小學(xué)XXXXX

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,每周16課時(shí),教授8個(gè)教學(xué)班560名學(xué)生。在工作中,誠(chéng)實(shí)正派,謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)于律己,模范遵守社會(huì)公德、工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,服從組織和領(lǐng)導(dǎo)。忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù)。

一、重塑教育觀念創(chuàng)造性進(jìn)行教育教學(xué)

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷更新教學(xué)理論理念,深入研究新的課標(biāo),從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認(rèn)真寫反思,記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中,獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。

二、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知,更新理念,把信息技術(shù)方面的新理論,新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生,不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn),就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道,時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí),時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力,教學(xué)相長(zhǎng)。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí),還虛心向同仁請(qǐng)教,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高了自身素質(zhì),保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

三、認(rèn)真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規(guī)教學(xué)

課前認(rèn)真準(zhǔn)備,備好每一節(jié)課。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí),最新信息,充分準(zhǔn)備素材、課件。具體分析每一個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)的方法,形成自主學(xué)習(xí)的能力。

經(jīng)過努力,出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,在以后的工作中,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,推陳出新,再創(chuàng)新成績(jī)。

友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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