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美術(shù)課堂教學(xué)研討會總結(jié) 臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué) 韓克勇

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美術(shù)課堂教學(xué)研討會總結(jié) 臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué) 韓克勇

美術(shù)課堂教學(xué)研討會總結(jié)

臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)韓克勇

在紀(jì)念“九一八事變“69周年的今天,我很榮幸的參加了臨淄區(qū)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的研討會,這也是我正式回家從教以來的第一次美術(shù)教學(xué)的研討會。很榮幸見到全區(qū)的同行,全區(qū)的前輩。本次研討會學(xué)術(shù)交流氣氛濃厚,教師并參與積極,圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)。

上午來自省教研室的米老師給我們開了《美術(shù)教師的職業(yè)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)》的講座。米老師的講座、細(xì)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容,且使我對美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識和再提高。如:美術(shù)教師的職業(yè)素養(yǎng);美術(shù)教師應(yīng)具備的七種基本素質(zhì),即道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、教育素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、人格素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì);美術(shù)課堂教學(xué)等。提到教師的職業(yè)素養(yǎng),需要通過長期的主觀的努力達(dá)到內(nèi)在的養(yǎng)成,而具有了較高素養(yǎng)的教師,往往又不需刻意為之即可達(dá)到一定程度的外在表現(xiàn)。

作為一名新聘任的教師收獲甚多,尤其是在課堂教學(xué)上及自身專業(yè)發(fā)展上,課堂教學(xué)上要從導(dǎo)入、新授、實(shí)踐、鞏固等四個方面入手。

教師的專業(yè)發(fā)展,不僅是社會教育發(fā)展的必然趨勢,還是教師自身專業(yè)成長的需要,更是適應(yīng)教育對象求知發(fā)展的必然結(jié)果;輕松有效的美術(shù)教學(xué),不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上,還要體現(xiàn)在教師對教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者,還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光,民間文化特色深入生活,開展具有地方特色,民間特色的校本美術(shù)課程資源等等。

下午聽了稷下小學(xué)孫境霞的課,使我感受到現(xiàn)在的課堂已離不開多媒體課件的參與,它是集圖、文、聲為一體的課件,能為教學(xué)提供鮮明的圖象、逼真的情景、親切的語音,有利于學(xué)生對知識的理解和記憶。而在自己所在的農(nóng)村小學(xué),硬件設(shè)施并達(dá)不到,自己只能發(fā)揮學(xué)校的特點(diǎn)盡教師的努力更好的為美術(shù)教學(xué)努力。

看到稷下小學(xué)的學(xué)生積極地參與,大膽的創(chuàng)作,再想想自己的學(xué)生,學(xué)生的想象力創(chuàng)造力沒有激發(fā),只好照課本或老師的那樣依樣畫葫蘆,所畫的內(nèi)容變化少,缺少個性。作為一名年輕教師,在教學(xué)中要盡自己的努力,做好課堂教學(xué),因材施教,追求學(xué)生在課堂上的個性發(fā)展。

課堂教學(xué)重在課堂常規(guī)與教學(xué)目標(biāo)的有效完成。要想實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),關(guān)鍵在于提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì),在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中多動腦筋,多實(shí)踐,多反思,大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。怎樣將學(xué)到的體會感受運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中,我將會在今后的課堂教學(xué)中不斷探索,使得美術(shù)教學(xué)更加生動,更具感染力。

201*.09.

擴(kuò)展閱讀:人教版五年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué) 韓克勇

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(五年級上冊)

朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)教師:韓克勇二○一○年九月

教研組審核:教導(dǎo)處審核:第九冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生分析(主要包括往年成績、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等):本級部共有三個班,全體學(xué)生都活潑可愛,品德優(yōu)良,有上進(jìn)心,對學(xué)校生活充滿激情,對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。五年級學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,有了空間深度的感覺,逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格,繪畫講究“象”,在表現(xiàn)對象時,繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。

二、教材分析(主要指對教材的認(rèn)識和處理):

本冊教材共有19課,分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四種課型,其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重,欣賞評述大多隨堂教學(xué),均分配在各課中。主要通過學(xué)習(xí)色彩知識、繪畫技巧、造型技能,培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力、創(chuàng)造能力和豐富的想象力。三、教學(xué)重點(diǎn):

1、用繪畫和制作表現(xiàn)用人物、動物的特點(diǎn);2、通過寫生,認(rèn)識一些透視現(xiàn)象;

3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設(shè)計(jì);4、學(xué)習(xí)淺顯色相、明度等知識進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作;5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識和技法;四、教學(xué)難點(diǎn):

1、如何用線表現(xiàn)人物、動物的特點(diǎn);2、如何運(yùn)用所學(xué)過的透視知識表現(xiàn)身邊的景物;3、如何運(yùn)用色彩進(jìn)行簡易圖案的設(shè)計(jì)制作;4、如何更好的運(yùn)用色相、明度等知識進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作;五、教學(xué)目標(biāo)與要求:

1、通過美術(shù)課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí),提高美術(shù)審美能力,體會審美情趣。

2、了解美術(shù)的基本知識,認(rèn)識美術(shù)工具,并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦的能力和學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、欣賞與評述能力六、教學(xué)措施:

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。七、教學(xué)進(jìn)度(表格式)月份周次時間教學(xué)進(jìn)度、教研活動8.238.29制訂教學(xué)、教研計(jì)劃8.309.5學(xué)習(xí)第一課:肖像藝術(shù)9.69.129.139.199.209.269.2710.3學(xué)習(xí)第二課:畫人像9月學(xué)習(xí)第三課:透視現(xiàn)象;學(xué)科教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)第四課:美術(shù)中的比例知識假期10月10.410.10學(xué)習(xí)第五課:偶戲10.114.17學(xué)習(xí)第六課:提線紙偶10.1810.24學(xué)習(xí)第七課:動物的臉10.2510.31學(xué)習(xí)第八課:有趣的漢字11.111.7學(xué)習(xí)第九課:飛天11月11.811.14學(xué)習(xí)第十課:色彩的色相;期中檢測11.2211.28學(xué)習(xí)第十二課:人物與環(huán)境11.2912.5學(xué)習(xí)第十三課:光盤架的設(shè)計(jì)12.612.12學(xué)習(xí)第十四課:杯子的設(shè)計(jì)12.1312.19學(xué)習(xí)第十五課:有人臉的器物12.201*.26學(xué)習(xí)第十六課:唱起來跳起來12.271.21.31.91.1016學(xué)習(xí)第十八課:獻(xiàn)出你的愛心學(xué)習(xí)第十九課:小花鏟11.1511.21學(xué)習(xí)第十一課:色彩的明度;學(xué)科教師培12月學(xué)習(xí)第十七課:電腦美術(shù)有趣的人像1月1.171.23期末復(fù)習(xí)、期末檢測

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