魯人版思品七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

性機(jī)能發(fā)育成熟；身體外形的急劇變化；體內(nèi)機(jī)能的迅速健全。2.怎樣接納自己的生理變化？

A坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)去接納這些變化。B應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。C要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。3.青春期的心理特點(diǎn)及影響？

青春期的心理充滿著矛盾，如渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾，心理閉鎖與求得理解的矛盾，性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾等。它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。因此，我們應(yīng)該通過(guò)各種方式努力調(diào)控好心理矛盾。4.如何解決好青春期的心理矛盾，消除青春期的心理煩惱？

A應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。B當(dāng)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范，法律的要求，并提高自己的控制力。（通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法）C還要不斷豐富自我。（多讀書，多參加科技、文體活動(dòng)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)等）5.男女同學(xué)交往的必要性？

既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對(duì)異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。6.男女同學(xué)交往的作用有哪些？

A可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)的效率。B可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。7.男女同學(xué)交往的方法？

A自然、適度（交往的原則）B尊重、真誠(chéng)（交往的前提）C廣泛交往（不宜只和一位異性同學(xué)交往，而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情）8.常見的情緒有哪幾類？喜、怒、哀、懼9.情緒產(chǎn)生和變化的原因有哪些？

A人的需要是否得到滿足（當(dāng)人的需要得到滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒，而當(dāng)人的需要得不到滿足或事與愿違時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生消極的情緒。）B不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。10.情緒對(duì)人的影響有哪些？

A積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)事物，分析和解決問(wèn)題，從而使自已的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí)，情況則相反。B長(zhǎng)期保持積極的情緒，有益于身心健康。相反，人若長(zhǎng)期處于消極的情緒中，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良的影響。11.調(diào)控情緒的方法有哪些？

A理智調(diào)控法（主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智的力量，冷靜分析自己對(duì)事先的認(rèn)識(shí)是否正確，考慮是否周全，主動(dòng)調(diào)整自己的看法和態(tài)度，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，使消極情緒減弱或消除。）B注意力轉(zhuǎn)移法（有意識(shí)地把注意力轉(zhuǎn)到其他事物或活動(dòng)上去，使消極情緒得以緩解。）C幽默化解法（幽默是生活中的調(diào)味劑，往往會(huì)大事化了小，小事化了。）D積極的自我暗示法（暗示是通過(guò)語(yǔ)言的刺激來(lái)糾正或改變?nèi)藗兊哪撤N行為狀況或情緒狀態(tài)。我們可以通過(guò)對(duì)自己的積極暗示來(lái)減少或消除低落情緒。）12.如何合理地宣泄情緒？

A消極的情緒需要以一定的方式進(jìn)行合理宣泄，常用的方式有哭泣宣泄、傾訴宣泄、運(yùn)動(dòng)宣泄、書寫宣泄等。B情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，有能妨礙他人，不能損害他人的和集體的利益。13.什么是高雅情趣？什么是庸俗情趣？

A高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會(huì)道德和法律的要求，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求，樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。

B庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣，它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。14.培養(yǎng)高雅情趣的作用？

A有益于身心健康。B有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。C能催人上進(jìn)，改變?nèi)说木�神面貌，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。15.怎樣培養(yǎng)高雅的情趣？

A以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活（只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，才能對(duì)生活中的諸種事物感興趣，才能更深刻、更具體地感受生活，從學(xué)習(xí)、工作和生活中找到樂(lè)趣，從日常和平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。）B增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣（好奇心是我們行為的動(dòng)力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗�世界的各種奧秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。我們應(yīng)該由好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。）C避免盲目從眾，杜絕不良嗜好（存有從眾心理是正常的，但是沒(méi)有主見，隨波逐流的盲目從眾對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)是不利的。要杜絕不良嗜好，就要不斷提高自己的判斷力。不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；還要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西，我們對(duì)它要果斷地說(shuō)不。）D豐富文化生活，提高審美能力（我們要拓展文化生活領(lǐng)域，積極參加各種文體活動(dòng)，親近大自然，從而使自己的文化生活越來(lái)越豐富，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，獲得美的體驗(yàn)，美的享受，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。）16.不良誘惑的危害有哪些？

A會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；B會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；C會(huì)使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。17.怎樣自覺抵制不良誘惑？

A要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識(shí)別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當(dāng)受騙。B就要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制能力。C應(yīng)運(yùn)用法律手段同它們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境。18.什么是法律？

法律是社會(huì)行為規(guī)范，它具有三個(gè)基本特征：一是由國(guó)家制定或認(rèn)可，二是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，三是對(duì)全社會(huì)成員具有普遍的約束力。

19.一般違法與犯罪的區(qū)別？

A危害程度不同：一般違法對(duì)社會(huì)的危害程度不大，犯罪是嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。B違反的法律不同：犯罪違反了刑法，一般違法還沒(méi)有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)。C受到的懲罰不同：一般違法受到的懲罰較輕，犯罪應(yīng)受到刑罰。20.一般違法與犯罪的聯(lián)系？

都不同程度地?fù)p害了國(guó)家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。二者之間有著密切的聯(lián)系，沒(méi)有不可逾越的鴻溝。21.我們應(yīng)該如何預(yù)防違法犯罪？

A從杜絕不良行為做起。B防微杜漸，防患于未然。（從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。）

22.未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)？

A未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不夠成熟，在辨別是非，區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題；B法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害；C未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。

23.哪些法律對(duì)未成年人的成長(zhǎng)作了特殊保護(hù)？《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門法律，另外有《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《婚姻法》、《義務(wù)教育法》等。24.自我保護(hù)的方法和技能？

A當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)的程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。假如受到來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕，可以通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來(lái)解決。還可以按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。B當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。要保持冷靜的頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助方法。有能力將其制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗。沒(méi)有能力制服時(shí)，可以采取呼救法，求得他人的

3在幫助；周旋法，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)會(huì)，及時(shí)脫身，報(bào)警，尋求警方緊急求助等。還可以采取自衛(wèi)行動(dòng)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)�！�

日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。25.獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？A學(xué)會(huì)求得法律的幫助。（能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。）B通過(guò)非訴訟途徑解決。（即通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反映問(wèn)題，尋求幫助，解決問(wèn)題，或通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，來(lái)保障自己的合法權(quán)益。）C通過(guò)訴訟途徑解決。（它是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。）D到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。26.是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響？

A真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的的影響：能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)趯W(xué)習(xí)工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好社會(huì)風(fēng)尚。B假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；會(huì)使一些人的價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。27.要明辨是非善惡的意義是什么？

A才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。B才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活。C只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己成為一個(gè)正直的人。28.面對(duì)生活中的是非善惡，我們?cè)撊绾巫龀稣�確的選擇？A明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而做出正確的判斷和選擇。）B不斷提高辨別能力。（要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，以使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙識(shí)別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。）C增強(qiáng)自控能力。（正確的行為，必須堅(jiān)持，錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。）

29.為什么不同的行為會(huì)有不同的結(jié)果？

由于行為者的動(dòng)機(jī)不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程度不同，因而產(chǎn)處的結(jié)果也是不同的。30.如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？

A對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。（就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先對(duì)其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)不必要的損害。）B增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事。C如果意識(shí)到自己和行為有可能會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)?yè)p害，并對(duì)自己造成不利的影響，就要控制自己，堅(jiān)決不去做。D如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。

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七年級(jí)思想品德下冊(cè)11考點(diǎn)匯總班級(jí)姓名代號(hào)

思想品德七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)新提綱

【考點(diǎn)一：青春期之悅納生理變化】twqz：

1、青春期/有哪些生理變化？

答：①性機(jī)能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機(jī)能迅速健全。2、怎樣/接納青春期的生理變化？

答：①面對(duì)青春期出現(xiàn)的一系列生理變化，應(yīng)自覺接受學(xué)校的專門教育，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，減少心理上的恐慌，以積極的心態(tài)接納這些變化。

②面對(duì)自己的體貌特征，應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。

③愛美之心人皆有之，注重外在美的同時(shí)，更要提高自己的文化素養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。

【考點(diǎn)二：青春期之消除心理煩惱】twqz：

1、青春期的心理矛盾和煩惱/有哪些？答：①渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。

②心理閉鎖與求得理解的矛盾。

③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。2、怎樣/調(diào)控青春期的心理矛盾消除煩惱？

答：①敞開自己的心靈世界，多與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流與溝通，尋求指導(dǎo)和幫助。

②提高自我控制力，遵守道德規(guī)范和法律規(guī)定。

③不斷豐富自我，比如，多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)高雅情趣�！究键c(diǎn)三：青春期之男女生正常交往】twqz：

1、男女同學(xué)正常交往的積極作用/有哪些？

答：①男女同學(xué)正常交往既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對(duì)異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。

②男女同學(xué)思考問(wèn)題的方式方法、動(dòng)手能力各有優(yōu)勢(shì)和不足，在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率。

③男女同學(xué)性格、興趣各有特點(diǎn)，通過(guò)交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。

2、男女同學(xué)之間怎樣交往？

答：①自然、適度。自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。

②尊重、真誠(chéng)。真誠(chéng)、尊重是交往的前提。

③廣泛交往。與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對(duì)廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)單獨(dú)交往。

【考點(diǎn)四：陽(yáng)光生活之調(diào)節(jié)控制情緒】twqz：

1、情緒產(chǎn)生和變化的原因/有哪些？

答：①人的需要是否得到滿足是情緒產(chǎn)生變化的一個(gè)重要原因。

1/七年級(jí)思想品德下冊(cè)11考點(diǎn)匯總班級(jí)姓名代號(hào)

②不同情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒變化。2、不同情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生怎樣的影響？

答：①積極情緒不僅有利于思維敏捷、精力充沛，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，還能夠增強(qiáng)人的機(jī)體免疫力，有益于身心健康。

②人若長(zhǎng)期處在消極情緒之中，則會(huì)對(duì)正常水平的發(fā)揮和身心健康產(chǎn)生不利影響。

3、如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒。

答：①理智調(diào)控法。②注意力轉(zhuǎn)移法。③幽默化解法。④積極的自我暗示。4、怎樣合理地宣泄情緒？

答：①宣泄情緒的方式有：哭泣、傾訴、運(yùn)動(dòng)、書寫等。

②情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能損害他人和集體的利益。

【考點(diǎn)五：陽(yáng)光生活之追求高雅情趣】twqz：

1、什么是/高雅情趣？什么是/庸俗情趣？

答：①高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明、道德和法律的要求，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求和健康的心理。

②庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，他會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。2、為什么/要培養(yǎng)高雅情趣？

答：①高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式，有益于身心健康；

②高雅情趣能拓寬人們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，使人精力充沛，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；

③高雅情趣能改變?nèi)说木�神面貌，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。3、怎樣/培養(yǎng)高雅情趣？

答：①以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。在生活的樂(lè)趣中培養(yǎng)高雅的情趣。

②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。由好奇開始，培養(yǎng)有益的興趣愛好，進(jìn)而發(fā)展成高雅情趣。

③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。不斷提高自己的判斷能力、獨(dú)立思考能力和自我控制能力，避免盲目從眾。

④豐富文化生活，提高審美能力。豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。

【考點(diǎn)六：依法保護(hù)自己之抵制不良誘惑】twqz：

1、生活中有哪些/不良誘惑?答：“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等。2、不良誘惑有哪些危害？

答：①會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。

②會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人的進(jìn)步發(fā)展。③會(huì)使人無(wú)視法律尊嚴(yán)，甚至走上違法犯罪道路。3、青少年容易受不良誘惑影響的原因/是什么?

答：青少年認(rèn)識(shí)能力較弱，社會(huì)閱歷較淺，辨別是非的能力不強(qiáng)，容易上當(dāng)受騙。

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4、怎樣/抵制不良誘惑？

答：①慎交友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。

②不盲從，提高自己的控制力。

③運(yùn)用法律手段同不良誘惑作斗爭(zhēng)。【考點(diǎn)七：依法保護(hù)自己之預(yù)防違法犯罪】twqz：

1、法律的三個(gè)基本特征/是什么？其中最主要的特征/是什么？

答：①法律的基本特征：一是由國(guó)家制定或認(rèn)可，二是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，三是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

②法律最主要的特征是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。2、從一般違法到犯罪給我們什么啟示？

答：①一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人若不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。

②生活中的不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪，我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。

③只有防微杜漸，才能防患于未然。我們應(yīng)從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法。

【考點(diǎn)八：依法保護(hù)自己之法律對(duì)我們特殊保護(hù)】twqz：

1．青少年為什么受法律特殊保護(hù)？

答：①青少年正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非能力較弱，法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害，應(yīng)予以特殊保護(hù)。

②青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)，應(yīng)予以特殊保護(hù)。

③現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生，同時(shí)未成年人自身違法犯罪問(wèn)題比較突出，都決定了要對(duì)未成年人應(yīng)予以特殊保護(hù)。2、法律如何保護(hù)我們健康成長(zhǎng)？

答：①為了保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，我國(guó)憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等許多法律法規(guī)，都對(duì)保護(hù)未成年人做出了明確規(guī)定。

②我國(guó)還制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。【考點(diǎn)九：依法保護(hù)自己之加強(qiáng)自我保護(hù)】twqz：

1、未成年人自我保護(hù)的方法和技能/有哪些？

答：①合法權(quán)益受到侵害時(shí)，首先要根據(jù)受害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。

②如果侵害程度較輕，可以通過(guò)協(xié)商和調(diào)解的方法來(lái)解決，還可以借助法律的威力維護(hù)自己的合法權(quán)益。

③當(dāng)面對(duì)違法犯罪特別是歹徒行兇時(shí)，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)，有能力將其制服要勇敢搏斗；沒(méi)有能力將其制服時(shí)可采用“呼救法”、“周旋法”、及時(shí)脫身?yè)艽颉?10”報(bào)警。

3/七年級(jí)思想品德下冊(cè)11考點(diǎn)匯總班級(jí)姓名代號(hào)

④在日常生活中，我們要防止溺水、觸電等，逐步掌握自我保護(hù)的實(shí)際本領(lǐng)。

2、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑/有哪些？

答：①能給我們提供法律幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、法律服務(wù)所、公證處等。

②通過(guò)非訴訟途徑維權(quán)是最常用的有效手段。即向有關(guān)部門反映情況或通過(guò)調(diào)解、仲裁方式維權(quán)。

③通過(guò)訴訟途徑，即“打官司”討回公道。這是維權(quán)最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種。【考點(diǎn)十：分辨是非對(duì)自己行為負(fù)責(zé)之明辨是非善惡】twqz：1、是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響/是什么？

答：①真善美能夠凈化人們的心靈，促使人們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

②假惡丑危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，會(huì)使人精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪的道路。2、為什么/要明辨是非善惡？

答：①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。

②只有明辨是非善惡，才能自覺用道德和法律約束自己的行為，過(guò)積極健康的生活。

③只有明辨是非善惡，才能使自己成為一個(gè)正直的人。3、怎樣/才能明辨是非善惡?

答：①首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即道德和法律標(biāo)準(zhǔn)。

②還需要不斷提高辨別能力，增強(qiáng)自控能力�！究键c(diǎn)十一：分辨是非對(duì)自己行為負(fù)責(zé)之對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)】twqz：1、為什么/要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？

答：由于行為者的動(dòng)機(jī)不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程度不同，因而所產(chǎn)生的結(jié)果也不同。2、怎樣/對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？

答：①加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，提高判斷能力，對(duì)自己行為可能產(chǎn)生的后果作出正確判斷。

②增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，控制自己，堅(jiān)決不做損害他人、社會(huì)利益的事情

③如果自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。

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