手工社團活動計劃

手工社團活動計劃

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

本學期開設的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動要求

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、周四下午三節(jié)課后開始活動，小組成員必須準時到達美術室�；顒訒r間為4：005：00

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。三、活動內(nèi)容

1、欣賞名家公共雕塑作品，開闊學生眼界；展示優(yōu)秀學生手工作品，提高欣賞水平。。

2、以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)。3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、及時用相機拍攝活動內(nèi)容。（集體或個人）四、定期舉辦美術比賽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

五、課時內(nèi)容安排周次第二周第三周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周教學內(nèi)容分好小組，說明活動事項和要求可愛的動物，材料：廢舊材料變化的紙杯，材料：一次性紙杯等我做的小設施，材料：卡紙等我做的小設施，材料：卡紙等我做的小設施，材料：卡紙等鞋子，材料：卡紙，塑料瓶等鞋子，材料：卡紙，塑料瓶等面具、樂器，材料：卡紙、紙盒等面具、樂器，材料：卡紙、紙盒等面具、樂器，材料：卡紙、紙盒等裝飾瓶，材料：礦泉水瓶、卡紙等分好小組，說明活動事項和要求可愛的動物，材料：廢舊材料變化的紙杯，材料：一次性紙杯等我做的小設施，材料：卡紙等我做的小設施，材料：卡紙等我做的小設施，材料：卡紙等鞋子，材料：卡紙，塑料瓶等鞋子，材料：卡紙，塑料瓶等面具、樂器，材料：卡紙、紙盒等面具、樂器，材料：卡紙、紙盒等面具、樂器，材料：卡紙、紙盒等裝飾瓶，材料：礦泉水瓶、卡紙等裝飾瓶，材料：礦泉水瓶、卡紙等船，材料：卡紙等船，材料：卡紙等人物造型，材料：礦泉水瓶，乒乓球、卡紙等人物造型，材料：礦泉水瓶，乒乓球、卡紙等人物造型，材料：礦泉水瓶，乒乓球、卡紙等人物造型，材料：礦泉水瓶，乒乓球、卡紙等臉譜，材料：易拉罐、炳烯顏料臉譜，材料：易拉罐、炳烯顏料臉譜，材料：易拉罐、炳烯顏料臉譜，材料：易拉罐、炳烯顏料

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手工社團活動計劃

為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作社團活動課，計劃如下：

一、活動內(nèi)容：手工制作二、輔導老師：三、活動時間與地點：時間：下午第七八節(jié)課地點：教學樓四樓教室四、活動目的與要求：

1.讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。2.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。3.讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。

4.通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5．使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。五、教學方法：1.鼓勵式教學

在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學生的自信心。

2．啟發(fā)式教學

“看一看”首先讓學生看到我們的實物。

“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散�！罢f一說”讓學生說出自己制作的想法，并能編出系列故事�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。

“樂一樂”學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給學生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。注意把學生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動競賽，使學生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動。社團活動內(nèi)容

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教學第一次會議內(nèi)容確定人員及社長教學目標指導過程及活動情況記錄

明確任務選定社長及副社長布置內(nèi)容準備材料社團活動內(nèi)容

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教學內(nèi)容一次性紙杯制作螃蟹掛飾通過本次活動，使學生學會用一次性紙杯制作螃蟹掛飾，鍛煉手指教學目標的靈活性，并體味到動手實踐的樂趣。指導過程用紙杯手工制作螃蟹吧，這回這個螃蟹立體感更強哦！紙杯做手工折螃蟹材料:一次性紙杯、彩色手工紙、瓶蓋兒、膠棒、剪刀等紙杯動物制作步驟及活動情況記錄

螃蟹手工制作要點：1、把兩張藍色手工紙折疊成蝴蝶結(jié)，然后粘貼在用黃色手工紙裝飾好的紙杯的外壁上。2、在藍色彩紙上剪下8個長3厘米、寬1厘米的紙條，在灰白色手工紙上剪下2個長5厘米、寬2厘米的紙條，并分別將這些紙條做成紙卷。在紅色手工紙上剪下螃蟹的大“鉗子”狀紙片，粘貼在灰白色的紙卷上；在灰白色手工紙上剪下螃蟹腿上的小“鉤子”狀紙片，粘貼在天藍色的紙卷上。3、將藍色和黑色的圓形紙片貼在瓶蓋兒上，做成螃蟹的眼睛。將黃色紙卷與瓶蓋兒粘好。4、將螃蟹的眼睛和腿粘在紙杯上。用彩筆在杯壁上畫上螃蟹的嘴。一只紙杯螃蟹就做好了。社團活動內(nèi)容

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教學內(nèi)容一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃通過本次活動，使學生學會一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃，鍛教學目標用紙杯制作的娃娃不僅美觀大方，而且低碳環(huán)保，廢物利用。這里肉丁為大家整理了一次性紙杯做手工漂亮的小擺設合集，請看紙杯做的娃娃：煉手指的靈活性，并體味到動手實踐的樂趣。指導過程及活動情況記錄

1、一次性紙杯能做什么？這是用3個紙杯做成的紙杯娃娃，紙杯圖案可選顏色鮮艷點的，因為做裙子嘛。裙子可以用鉛筆什么的稍為往上卷一下，這樣就會翹起來好看些。作為身體的紙杯顏色不要太花，如圖純色好點。帽子和臉都是用杯底做的。娃娃的頭發(fā)可用毛線或紙都可以，盡量用可以做到蓬松效果的材料。很可愛的娃娃！我在家就做了一個放在鋼琴上。2、再來一個小丑，風格截然不同。呵呵。帶給大家歡樂的小丑，衣服是七彩的，所以得粘貼些顏色鮮艷的紙片裝飾。3、之前是女孩子多，來看看男士的造型吧。男的威武、女的柔美，衛(wèi)士的盔甲及盾牌需比較多的筆墨裝點4、這位拿著寶劍的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？5、這也很簡單，畫個鼻子、胡子，貼副眼鏡，就成了小博士啦！6、頭發(fā)就是用小繩子辮了條小辮子，胸前圍了條絲巾，比較樸實7、這姑娘是不是感覺很時尚社團活動內(nèi)容

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教學內(nèi)容用一次性紙杯做可愛的小企鵝通過本次活動，使學生學會用一次性紙杯做可愛的小企鵝，鍛煉手教學目標指的靈活性，并體味到動手實踐的樂趣。材料準備：一次性紙杯、卡紙、顏料、畫筆、活動眼珠、白膠、剪刀指導過程及活動情況記錄

步驟：1）將紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫圈，并貼著圓邊外添畫一對腳丫子，剪下，作為企鵝的底座，備用。小貼士：對小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對腳丫子貼上去。2）將白膠涂抹在紙杯口上，將帶腳丫子的底座粘貼到紙杯口上。小貼士：注意保持按壓一小會固定住。3）將翅膀畫在紙上，并剪下。小貼士：注意不要太寬。4）將嘴巴畫在紙上，并剪下。小貼士：注意不要太寬。5）將翅膀和嘴巴各折疊一小條邊，用白膠粘貼到紙杯上適當?shù)奈恢�。小貼士：注意保持按壓一小會固定住，同時保持紙杯一直按壓在底座上。6）給企鵝身體上色，小心空出嘴巴和腳丫子。小貼士：注意保持紙杯一直按壓在底座上。7）給企鵝的翅膀和嘴巴上色。8）待全部干透，最后粘貼眼睛和白肚子。社團活動內(nèi)容

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教學牛奶盒小雞房子與禮品盒內(nèi)容通過本次活動，使學生學會用牛奶盒小雞房子與禮品教學目標盒，鍛煉手指的靈活性，并體味到動手實踐的樂趣。指導過程及活動情況記錄

社團活動內(nèi)容

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教學用紙杯制作的小燈籠內(nèi)容通過本次活動，使學生學會用紙杯制作的小燈籠，鍛煉手指教學目標的靈活性，并體味到動手實踐的樂趣。指導過程及活動情況記錄

燈籠的肚子是用用過的紙杯做的，先把紙杯用水彩筆涂成紅色，再把紙杯剪成一條一條的，一擠壓紙杯就變成了燈籠的肚子了。很簡單的吧。把紙杯的底穿個洞，再用一根紅絲繩穿過，底下打一個結(jié)固定，上面用一根鋼絲繩固定，燈籠就基本成型了。把廢舊的紙用紅蠟筆涂成紅色，剪成一條一條的，綁在紅絲繩的尾部，就做成了燈籠的紅穗子了。最后，當然還要一根挑燈籠的桿子，吸管，最合適了。把吸管用一張彩紙卷起來，那就更漂亮了。

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