禮儀社團(tuán)計(jì)劃

禮儀隊(duì)培訓(xùn)學(xué)期計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

中華名族的講“禮”重“義”是世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，而懂禮儀、講規(guī)范更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段。從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并使其成為文明禮貌的小市民。

總體教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生形成端正的身姿禮儀和良好的接待禮儀，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，成為行為風(fēng)雅的禮儀之星。

總體教學(xué)安排：

第一周第三周學(xué)校禮儀值崗培訓(xùn)（三個(gè)課時(shí)）活動(dòng)內(nèi)容：站姿，行進(jìn)間姿勢(shì)、敬禮標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)的培訓(xùn)。

活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)學(xué)校大門的值崗禮儀進(jìn)行復(fù)習(xí)培訓(xùn)，訓(xùn)練禮儀隊(duì)隊(duì)員在每周值周的時(shí)候能以標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的禮儀標(biāo)準(zhǔn)向老師問(wèn)好，從而養(yǎng)成良好的站立，行進(jìn)，敬禮的禮儀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先錄制的視頻資料；規(guī)范的站姿、行走姿勢(shì)、敬禮姿勢(shì)的圖像資料；活動(dòng)時(shí)的道具準(zhǔn)備；幾個(gè)互動(dòng)中練習(xí)站姿的小游戲，例如：木頭人等等�；顒�(dòng)過(guò)程：

1.先請(qǐng)同學(xué)觀看視頻資料，有在平時(shí)值崗時(shí)不規(guī)范的站立姿勢(shì)的圖象，也有走

路時(shí)彎腰駝背的現(xiàn)象，以及五花八門的敬禮姿勢(shì)，之后請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些不規(guī)范姿勢(shì)的看法及感受。

2.出示規(guī)范的站姿、行走姿勢(shì)、敬禮姿勢(shì)的視頻，讓學(xué)生跟著一起做。3.利用各種互動(dòng)的小游戲，來(lái)增進(jìn)學(xué)生練習(xí)使得有趣性。

4.學(xué)生各自分組練習(xí)，特別是利用之前自己準(zhǔn)備好的道具：頭頂蘋果之類的，

來(lái)進(jìn)行互相的糾錯(cuò)練習(xí)。

5.學(xué)生間相互展示訓(xùn)練成果，在老師那進(jìn)行過(guò)關(guān)。

6.把全體學(xué)生帶到實(shí)際的場(chǎng)地進(jìn)行模擬演練（大門口），鞏固訓(xùn)練成果。7.放松性活動(dòng)，解散。

第四周第五周形體培訓(xùn)（二個(gè)課時(shí)）活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生的形體培訓(xùn)。

活動(dòng)目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生的形體，使他們的身形更加的優(yōu)美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好形體訓(xùn)練的教學(xué)視頻，一部關(guān)于形體的小電影�；顒�(dòng)過(guò)程：

1.播放關(guān)于形體訓(xùn)練的小電影（一個(gè)在女生房里練練芭蕾的小男生的小電影）。2.學(xué)生自己來(lái)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在形體方面都有什么不滿意的地方。

3.針對(duì)這些毛病，大家一起來(lái)看看形體訓(xùn)練的教學(xué)視頻，看看有沒有對(duì)自己有

所幫助。

4.之后把學(xué)生帶形體訓(xùn)練的地方，跟著教學(xué)視頻進(jìn)行形體訓(xùn)練。

5.首先自己進(jìn)行練習(xí)，之后兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，最后大家一起跟著教學(xué)視頻再

做一次。

6.拍攝學(xué)生練習(xí)過(guò)程中的情況，馬上播放給學(xué)生看，讓他們直觀的感受自己的

訓(xùn)練成果，激發(fā)訓(xùn)練的動(dòng)力。

7.瑜伽基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，增加訓(xùn)練的趣味性。8.放松活動(dòng)，解散。

第六周第十三周接待禮儀培訓(xùn)

活動(dòng)目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的臉部、頭部、手部的相關(guān)姿勢(shì)，使其不僅在接待來(lái)賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢(shì)，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。

第六周臉部表情練習(xí)（一課時(shí)）活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生的面部表情。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生的面部表情更加的豐富，讓學(xué)生從心里傳達(dá)一種愉悅的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)學(xué)生各自準(zhǔn)備好一面小鏡子。活動(dòng)過(guò)程：

1、2、3、4、

請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)他認(rèn)為什么樣的微笑最好看。

要求學(xué)生在站立時(shí)，要面帶微笑。微笑時(shí)露4到6顆牙。

練習(xí)在微笑的同時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，從心里傳達(dá)一種愉悅的心情。要求學(xué)生對(duì)著鏡子練習(xí)自己的微笑，在男生和女生之見進(jìn)行相互微笑練習(xí)。

5、6、

老師拍攝同學(xué)們美麗的微笑表情，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞。放松活動(dòng)，解散。

第七周第九周頭部姿勢(shì)練習(xí)（三個(gè)課時(shí)）活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生在接待時(shí)的頭部姿勢(shì)。

活動(dòng)目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢(shì)，使其不僅在接待來(lái)賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢(shì)，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升。活動(dòng)準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種頭部姿勢(shì)的規(guī)范性示范資料�；顒�(dòng)過(guò)程：

1.做一做頭部的運(yùn)動(dòng)，做一些小的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中去熟悉我們的頭

部都能做成什么樣的角度姿勢(shì)。

2.播放視頻資料或是出示接待時(shí)各種頭部的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)自己先模仿一

下。

3.練習(xí)接待禮儀中點(diǎn)有問(wèn)好時(shí)的點(diǎn)頭姿勢(shì)。要求做到眼睛看著對(duì)方，面帶微笑，

頭部稍微的下點(diǎn)，大約15°。

4.練習(xí)接待禮儀中的帶路時(shí)的頭部姿勢(shì)。在面向來(lái)賓時(shí)要求做到頭稍微的往右

傾斜，不過(guò)度的歪斜。

5.老師一個(gè)一個(gè)的為學(xué)生的不標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢(shì)進(jìn)行及時(shí)的糾正，讓學(xué)生練習(xí)到

形成一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)的頭部姿勢(shì)。

6.接待中的頭部姿勢(shì)的綜合訓(xùn)練，分成四個(gè)小組進(jìn)行分組演練，第一組扮演來(lái)

賓，第二組充當(dāng)禮儀隊(duì)接待，剩下兩組同樣的分配。相互進(jìn)行演連，讓學(xué)生自己互相發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并進(jìn)行自我糾正。

7.放松活動(dòng)，解散。

第十周手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)第十三周（三個(gè)課時(shí)）活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練學(xué)生在接待時(shí)的手部姿勢(shì)。

活動(dòng)目標(biāo)：培訓(xùn)學(xué)生接待禮儀方面標(biāo)準(zhǔn)的手部姿勢(shì)，使其不僅在接待來(lái)賓時(shí)能作出規(guī)范的禮儀姿勢(shì)，并得到接待方面的禮儀素養(yǎng)的提升�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種手部姿勢(shì)的規(guī)范性示范資料�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：在接待時(shí)，各種手部姿勢(shì)的規(guī)范性示范資料。活動(dòng)過(guò)程：

1、2、3、

做一做手部的運(yùn)動(dòng)，做一些小的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中去熟悉我們的手都能做成什么樣的角度姿勢(shì)。

播放視頻資料或是出示接待時(shí)各種頭部的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)自己先模仿一下。

女生會(huì)做“鉆石手”，除拇指外，其余手指成掌狀，雙手左里右外交叉，兩拇指成左外右里的交叉，很自然的藏于雙手之內(nèi)，不露出拇指。要求男生左手成拳，右手握住左手手腕處，雙手位于腹部位置。男女生分別訓(xùn)練。

4、5、6、7、

練習(xí)領(lǐng)路時(shí)的手勢(shì)。要求學(xué)生在領(lǐng)路時(shí)，做到手臂與手肘之間形成90°的夾角。

在抬手之時(shí)，就要求手肘到手掌的部分成一條直線，在轉(zhuǎn)手到身體右側(cè)的整個(gè)過(guò)程中一直成保持直線狀態(tài)。

在手臂與身體之間夾一個(gè)可樂瓶，讓學(xué)生做趣味性訓(xùn)練。

手勢(shì)的鞏固訓(xùn)練中，一定要對(duì)手臂與手肘之間不同的夾角進(jìn)行分組練習(xí)。在練習(xí)后，老師說(shuō)個(gè)手勢(shì)，學(xué)生會(huì)做出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)，其中老師可以輪換著說(shuō)出三個(gè)手勢(shì)，讓學(xué)生進(jìn)行三個(gè)不同夾角手勢(shì)的練習(xí)。

8、

放松活動(dòng)，解散。

第十四周第十五周總結(jié)工作

第十四周大綜合訓(xùn)練（一課時(shí)）

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)前十三周的禮儀訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)訓(xùn)練。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)之前的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)很好的復(fù)習(xí)，將之內(nèi)化于自己行為中，使其禮儀素養(yǎng)得到提升。活動(dòng)過(guò)程：1、2、3、

來(lái)一段開場(chǎng)舞，兔子舞，活躍一下開場(chǎng)氣氛。

請(qǐng)學(xué)生來(lái)觀看前十三周她們?cè)谟?xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到自己的進(jìn)步。學(xué)生上臺(tái)來(lái)抽簽，抽到什么內(nèi)容就開始進(jìn)行實(shí)際的表演（主要是關(guān)于這學(xué)期所開展的各種禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行的情景劇的設(shè)置）4、5、6、

其他學(xué)生給予自己的評(píng)價(jià)。

表演完后，玩一個(gè)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的小游戲，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。放松活動(dòng)，解散。

第十五周總結(jié)工作（一課時(shí)）

活動(dòng)內(nèi)容：評(píng)出優(yōu)秀，給與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)，

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的禮儀隊(duì)的活動(dòng)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，讓他們對(duì)這個(gè)社團(tuán)有一種非常的情感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種小獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)過(guò)程：

1.玩一個(gè)小游戲，送出小獎(jiǎng)品，活躍氣氛。

2.同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)在這一學(xué)期中自己在禮儀隊(duì)學(xué)到了什么，有怎樣的感受。3.分別設(shè)立不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生自己投票選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?.頒獎(jiǎng)，分發(fā)獎(jiǎng)品。

5.老師總結(jié)這一學(xué)期的工作，說(shuō)出對(duì)禮儀隊(duì)以后的期望。6.放松活動(dòng)，解散。

擴(kuò)展閱讀：禮儀社工作計(jì)劃

完美禮儀社的心得

今天下午聽了十佳社團(tuán)的評(píng)選，很慶幸在我們學(xué)校舉辦。在評(píng)選活動(dòng)中看了很多社團(tuán)的介紹，每個(gè)社團(tuán)都有他們自己的特色，雖然看到最后有點(diǎn)麻木了，有點(diǎn)不耐煩了�？吹胶芏嗳俗吡�，但我還是看完了，我們都看得很開心，都學(xué)到了東西，明白了很多平時(shí)應(yīng)該要注意的細(xì)節(jié)，今天又有收獲了，我們社團(tuán)也為學(xué)生可以有個(gè)優(yōu)雅文明的校園，采取了一系列的措施，并開展了為期一年的禮儀課程。下面我就來(lái)說(shuō)下我們社團(tuán)的以后的發(fā)展：

本社團(tuán)的發(fā)展計(jì)劃書是針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容而言的，其有兩個(gè)方面：

一、從個(gè)人形象著手，從平時(shí)做起，努力展示自己的亮麗點(diǎn)，改正自我缺點(diǎn)，培養(yǎng)全方面有氣質(zhì)的人才；

二、向校內(nèi)外宣傳本社團(tuán)，使其發(fā)揮社團(tuán)特色，來(lái)為校內(nèi)及社會(huì)作出貢獻(xiàn)。針對(duì)第一點(diǎn)作出以下安排：活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)站姿、坐姿、行姿等基本禮儀姿勢(shì)。并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交誼舞、服裝等禮儀。（下個(gè)學(xué)期我們社團(tuán)也許錢會(huì)增加會(huì)費(fèi)，交叉叉學(xué)習(xí)舞蹈化妝課程請(qǐng)老師過(guò)來(lái)授課，茶道等可以提成我們大學(xué)生的氣質(zhì)等課程）

針對(duì)第二點(diǎn)作出如下安排：復(fù)印宣傳單在校內(nèi)發(fā)放，讓每個(gè)師生都學(xué)會(huì)在平日注意到禮儀細(xì)節(jié)，在校外活動(dòng)中積極發(fā)揮其特色來(lái)為校爭(zhēng)光。對(duì)校外而言是真正檢驗(yàn)我們成果的地方，分組向校外的店面及行政單位宣傳我社團(tuán)，并當(dāng)需要時(shí)在允許的情況下為其在禮儀方面作出服務(wù)。

我們作為一批生活在高速發(fā)展時(shí)代的大學(xué)生，肩負(fù)著沉重的歷史使命。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足現(xiàn)實(shí)的需求，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，注意到自我禮儀，幫助我們?cè)趹?yīng)對(duì)社會(huì)生活以及今后就業(yè)各方面考核來(lái)做鋪墊。

禮儀，字面上是講禮貌儀表，而更深層講是一種氣質(zhì)。有氣質(zhì)的人給人感覺是親切，舒服，工作中也會(huì)精神飽滿，更會(huì)增加人的自信心。無(wú)論在什么情況下，氣質(zhì)總會(huì)是人的招牌，因此從現(xiàn)在起，就開始培養(yǎng)氣質(zhì)。而我們禮儀社就是給大家這樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。在我們完美禮儀社，可以讓大家學(xué)習(xí)到日常禮儀，如：個(gè)人儀容儀表與儀態(tài)禮儀、見面禮儀、介紹禮儀、交談禮儀、電話禮儀、禮品饋贈(zèng)禮儀、演講禮儀與禮儀文書寫作。同時(shí)我們也對(duì)社交禮儀有所涉及，如：辦公室禮儀、會(huì)議禮儀、儀式禮儀、餐飲禮儀與舞會(huì)禮儀等各種禮儀。

非常感謝這次的報(bào)告給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我從這次中受益匪淺。我知道自己在工作中的表現(xiàn)不是很突出，許多事情做的沒這些社團(tuán)的社長(zhǎng)做的號(hào)，想到的東西也不是很周到，但我會(huì)努力的，我相信，通過(guò)我的努力和社團(tuán)干事的努力，我們會(huì)把社團(tuán)做的更好。

友情提示：本文中關(guān)于《禮儀社團(tuán)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，禮儀社團(tuán)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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