關(guān)于七年級作文：我和書包 800字的作文 本文簡介：

我和書包張育齊書包是我親密無間的朋友，它是我存儲知識的海洋（用詞不準(zhǔn)，建議改為：地方），它默默地與我一路走來，這一代又一代的書包見證了我的快樂與成長。(開門見山式開頭，感情真摯，引出下文。)回想起小學(xué)、初中的三代書包都分外珍貴�。ɑ貞�，過渡。）我剛上小學(xué)時，學(xué)校發(fā)了七、八本書。好在第一天家長陪讀，當(dāng)

關(guān)于七年級作文：我和書包 800字的作文 本文內(nèi)容：

我和書包

張育齊

書包是我親密無間的朋友，它是我存儲知識的海洋（用詞不準(zhǔn)，建議改為：地方），它默默地與我一路走來，這一代又一代的書包見證了我的快樂與成長。(開門見山式開頭，感情真摯，引出下文。)

回想起小學(xué)、初中的三代書包都分外珍貴�。ɑ貞�，過渡。）

我剛上小學(xué)時，學(xué)校發(fā)了七、八本書。好在第一天家長陪讀，當(dāng)時（用詞不當(dāng)，建議改為：不然）我小胳膊小腿的拎著一個兜，肩膀怎么受得了。媽媽和爸爸商量一番后便出門了，很快回來，走到了我的面前，媽媽語重心長地說道：“以后就背著這個上學(xué)吧，要學(xué)會自己上學(xué)了！”我仔細(xì)看了看這個奇怪的玩意（語言不美，建議改為：造型奇特的書包），有一個我最喜歡的喜羊羊圖案，整體是主藍(lán)色調(diào)，有兩層，令我十分喜愛。（書包外形描寫，要抓住整體、局部、典型特征，注意用詞，要寫的生動具體。同時補入必要的排比句，寫出它是如何陪伴你度過難忘的小學(xué)時光的，明白？）

還有一個書包是我用拼搏（用詞不當(dāng)，建議改為：努力）換來的。小學(xué)時，英語補課班是通過搶答老師問題或英語作業(yè)作文完成優(yōu)秀給獎勵積分，最貴的是一千五百積分可以換一個書包，然而積分一年一更新，過期的就不能用了，就是說一年攢一千五百積分。我走到展示臺以（用詞不當(dāng)，建議改為：用）渴望的目光盯著那書包，可愛的卡通海馬，三層的空間，外觀獨特，上面不是拉鎖而是種叫魔術(shù)貼的東西，我覺得十分新鮮好玩。心想：這書包同學(xué)一定沒見過，我要是得到了這個書包一定能好好炫耀一番。不積跬步，無以至千里,不積小流，無以成江海。(恰當(dāng)引用名言，畫龍點睛，值得借鑒�。┪以诳爝^期的前幾天，我終于攢夠積分并換了這個書包，它對我彌足珍貴。

不知不覺間我上了初中，一方面兩個書包有些損壞、破舊，另一方面我覺得卡通書包在同學(xué)中略顯幼稚，我強烈要求換書包，媽媽覺得十分浪費，要求我下次考試考好就給我買。時間在復(fù)習(xí)中悄悄流逝，很快迎來了考試�？荚囍�，我十分緊張，汗珠從額頭滑落到臉頰，而另一方面是對這次考試認(rèn)真的態(tài)度。（廢話，刪去�。┖髞砦业某煽兪侨�班第五，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，給我買了一個四層大空間的實用型黑色書包，顯得成熟穩(wěn)重，我很滿意，同時這也是家長對我學(xué)習(xí)的肯定。

書包是儲存知識的好幫手；書包是美好回憶的載體：書包更是人生的伙伴，它們給了我陪伴和喜悅，見證了我的成長與我共享了美好的人生回憶！（抒情結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，文筆唯美，升華主題。）

關(guān)于七年級作文：我和書包 800字的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，我和，書包，七年級

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