第四屆明陽杯德育課大賽總結(jié)

關(guān)于開展“明陽杯”德育課大賽的活動方案

一、活動宗旨

加強學生的思想道德建設(shè)，促進學生德育主體的自我形成、自我發(fā)展，樹立正確的思想道德觀、價值觀、消費觀、人生觀，自覺踐行道德要求，提高道德素質(zhì)，真正成為合格的社會人才。二、領(lǐng)導小組

組長：謝力能顧問：易新國

副組長：單清楊三運何澤剛肖陽仔蘇遠文

賀春雷宋忠福鄒愛平譚中雄成員：李志權(quán)陽金龍陽敏江陽松輝胡英豪三、主題：樹立正確的消費觀四、活動安排

1、分年級每位班主任4月15日前必須上好一堂主題鮮明的德育教學公開課，參加預賽。

2、授課教師先后順序以自薦、推選或指定為準。

3、各年級選拔一名參加決賽（高三不參賽），年級組長在4月15日前上報決賽名單。

4、德育課大賽活動時間4月下旬。地點：六樓會議室。五、活動要求

德育課大賽評價標準：以政教處、教務(wù)制定的主題班會課評價標準給予計分。（見附表）六、獎勵

分部設(shè)立一、二等獎若干名。附：各部預賽評委

高中部：謝力能易新國單清蘇遠文宋忠福賀春雷李志權(quán)陽金龍陽敏剛

初中部：謝力能楊三運賀春雷宋忠福譚中雄

鄒愛平陽松輝胡英豪吳章華

小學部：謝力能易新國楊三運易新國何澤崗

吳章華韓陳娟羅金仔溫玉鵬楊菲

賀春雷宋忠福譚中雄賀文美韓陳娟

第四屆“明陽杯”德育課大賽秩序冊

根據(jù)“明陽杯”德育課大賽活動方案安排，通過各部各年級組推薦并舉行決賽，推選出7位老師參加決賽，現(xiàn)將大賽秩序安排如下：一、課程安排年級六年級五年級初一年級初二年級初三年級高一年級高二年級教師楊麥蘭龍小慶馬永國黃海宜譚燕羅小芳呂紅芳主題我的money,我做主合理消費合理消費合理消費多彩生活樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀怎樣使用零花錢日期班級節(jié)次地點第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)六樓會議室4月23號六(3)4月23號4月23號4月23號4月23號4月23號4月23號五(2)5447487570

二、評委組組長：謝力能

副組長：單清楊三運何澤崗肖陽仔蘇遠文

易新國賀春雷宋忠福鄒愛平譚中雄成員：李志權(quán)陽金龍陽敏江陽松輝胡英豪吳章華韓陳娟羅金仔溫玉鵬統(tǒng)計：楊菲三、工作組

宣傳：辦公室課務(wù)調(diào)整：教務(wù)處影像資料：陳秋平

場地布置：寧光明（六樓會議室）四、注意事項

無課教師原則上都要參與聽課，教務(wù)處有專人登記。

攸縣明陽學校

教務(wù)處德育處201*年4月22日

第四屆“明陽杯”德育課大賽聽課評課表

授課人學科班級時間課題聽課者項目評分標準細則分值4教學目標1、目標明確。2、符合課程標準及教材要求，全面落實三維目標。3（10分）3、符合學生學習的實際水平。31、教學內(nèi)容準確，教學容量適度。44教學內(nèi)容2、層次清楚，安排合理，注意新舊知識聯(lián)系。3、教材處理得當，做到學與練的統(tǒng)一。6（20分）4、善于挖掘教材，寓情感態(tài)度和價值觀教育于知識6教學與能力培養(yǎng)之中。1、新課導入自然合理，善于激發(fā)興趣，調(diào)動學生參4與。2、教學過程完整，環(huán)節(jié)清晰，突出重點，突破難點，6講練恰當。4教學過程3、教法得當、靈活，注重探究式教學。4、發(fā)揮教師的主導作用，面向全體，師生互動，關(guān)6（30分）注學生差異。5、堅持啟發(fā)式教學，注重培養(yǎng)學生的學習方法、思維方法，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的6能力。6、教具或教學手段使用合理。41、學習興趣盎然，思維活躍，積極投入，討論熱烈。4學生活動2、訓練面廣，人人動腦動手，整體參與，自主學習，6合作探究，課堂秩序良好。（15分）3、知識、技能、思想、情感和個性等全面發(fā)展。51、知識面寬，教態(tài)親切，有駕馭課堂的應變調(diào)控能6力。教學技能2、語言準確，簡練，生動，邏輯嚴密且通俗易懂，5（15分）體現(xiàn)學科特色。3．板書設(shè)計合理，工整美觀，演示操作規(guī)范、熟練，4有效到位。1、教學具有吸引力，能激發(fā)學生對本學科知識的興5教學效果趣，學生思維集中，學習積極性高。2、學生對教師講授的重點內(nèi)容印象深刻，能理解或（10分）5掌握大部分課堂教學內(nèi)容�？偟梅志C合評優(yōu)點：不足：價意見建議

3

得分

第一節(jié)課授課人：楊麥蘭

課題：我的Money,我做主聽課人數(shù)：20

授課情況

評委：楊三運、何澤崗、賀春雷、譚中雄、歐建斌、吳章華、賀文美、韓陳娟得分：93.6

獲獎情況：二等獎

第二節(jié)課

授課人：龍小慶課題：合理消費聽課人數(shù)：29

評委：謝力能、單清、楊三運、何澤崗、賀春雷、譚中雄、李志權(quán)、胡英豪、賀文美得分：94.4

獲獎情況：一等獎

第三節(jié)課：

授課人：馬永國課題：合理消費聽課人數(shù)：36

評委：謝力能、楊三運、陽金龍、賀春雷、譚中雄、田江華、吳章華、楊松輝、韓陳娟得分：94.4

獲獎情況：二等獎

第四節(jié)課

授課人：黃海宜

課題：合理消費多彩生活聽課人數(shù)：32

評委：謝力能、楊三運、何澤崗、蘇遠文、賀春雷、譚中雄、陽金龍、陽松輝、吳章華、韓陳娟得分：96.4

獲獎情況：一等獎

第五節(jié)課

授課人：譚燕

課題：樹立正確的消費觀聽課人數(shù)：36

評委：謝力能、單清、楊三運、賀春雷、譚中雄、李志權(quán)、胡英豪

得分：91.4

獲獎情況：二等獎

第六節(jié)課

授課人：羅小芳

課題：樹立正確的消費觀聽課人數(shù)：41

評委：單清、楊三運、何澤崗、賀春雷、鄒愛平、李志權(quán)、陽金龍、陽敏剛、胡英豪得分：91.8

獲獎情況：一等獎

第七節(jié)

授課人：呂紅芳

課題：怎樣使用零花錢聽課人數(shù)：30

評委：謝力能、單清、楊三運、蘇遠文、何春雷、吳岳、譚中雄、李志權(quán)、陽金龍、胡英豪、吳章華得分：89.4

獲獎情況：二等獎

決賽評課情況

評課人員：謝力能、單清、楊三運、何澤崗、賀春雷、譚中雄、李志權(quán)、陽金龍、陽敏剛、胡英豪、吳章華、韓陳娟、呂紅芳、羅小芳、黃海宜、馬永國、譚燕、龍小慶、楊麥蘭

評課結(jié)果：

一等獎：羅小芳黃海宜龍小慶

二等獎：呂紅芳譚燕馬永國楊麥蘭

攸縣明陽學校

201*年4月25號

擴展閱讀：負重奮進 明德育才

負重奮進明德育才

----申報全省金牌校長材料黃岡實驗技工學校王尋

我是黃岡實驗技工學校副校長，分管教學管理、教師管理、學生管理、安全管理工作�，F(xiàn)把我任職以來的工作情況向市勞動和社會保障局、省人力資源和社會保障廳進行報告，請審議。

一、緊緊圍繞“夠用、實用”的教學思想，大力實施教學改革，教學質(zhì)量明顯提高

自我分管教學工作以來，狠抓教學質(zhì)量，近幾年我校的教學質(zhì)量明顯提升。教師的學生評教滿意率達95%以上，參加全省、市統(tǒng)、抽考及格率均在90%以上，畢業(yè)生中級工合格率達95%以上。特別是201*、201*、201*連續(xù)三年勇奪全省電子電工技能大賽一等獎，201*年包攬了全市電子、鉗工、計算機三項技能大賽一等獎，深受社會各界的好評。

教學方面主要完成了以下工作：1、建立了一支高素質(zhì)的教師隊伍

201*年以來，從大專院校和社會上引進教師65人，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，以提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化為目的，積極開創(chuàng)了多層次、多方位的師資培訓，選派4人次參加了國家級進修培訓，選派14人次參加了省級進修培訓，選派3人次參加了市級進修培訓，集中組織了642人次參加校級進修培訓�，F(xiàn)簽約教師達48人，臨聘教師31人，形成了固定教師、合同制教師、臨聘教師三足鼎立的局面，建立了一支結(jié)構(gòu)基本合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)教高的教師隊伍。

2、建立了全新的教學模式

根據(jù)省頒、部頒專業(yè)教學計劃結(jié)合市場實際制訂了我校各專業(yè)的實施性教學計劃，此后根據(jù)省頒、部頒課程教學大綱結(jié)合市場實際、學生實際、本校實際制訂了我校各課程的教學大綱和授課計劃，改革了教學內(nèi)容、教學方法、教學手段。

3、建立了一套嚴格的教學教師管理制度

出臺了一系列管理規(guī)章制度，對教師的德、勤、能、績進行全面考核。針對教師日常備、講、批、輔、考進行定期和不定期抽查，堅持做到周總、月結(jié)，學期與教師工資掛鉤。

4、建立了比較科學的教育教學考核體系

嚴格實施專業(yè)實施性教學計劃課程教學大綱課程授課計劃命題考試等環(huán)節(jié)監(jiān)督和管理，建立了新的教育教學考核體系，對課程而言，很多理論考試現(xiàn)改為操作考核，絕大部分筆試現(xiàn)改為機考；對教師而言，不僅要考核其教學情況，還要考核其教書育人情況；對學生而言，不僅要考核其學習成績，還要考核其操行成績。保證了教育教學考核的全面性、客觀性和公平性，有力地促進了教育教學質(zhì)量的提高。

5、建立了能滿足教學需要的實訓車間（室）

本著突出重點的原則，在學校財力有限的條件下，新建了電工實訓室一個、單片機和PLC實驗室一個、微機室3個、機械實驗室個，改建了電子實訓室4個，裝備了比較先進的教學儀器設(shè)備。

6、建立了以研促教的教研機制

近年來采取了很多措施鼓勵教師加強教學研究，并將研究成果進行交流。近三年教師發(fā)表論文7篇，有16篇論文獲獎。教師主編和參編教材12種，其中：公開出版發(fā)行10種，開發(fā)校本教材2種。

7、建立了打造品牌學生的系列方案

學校要創(chuàng)品牌必須有品牌學生。為此，我們制訂了打造品牌學生的計劃和方案。學校按專業(yè)設(shè)置了很多興趣小組，凡參加興趣小組的學生要經(jīng)過班主任和任課老師的推薦并經(jīng)過篩選，然后在課外時間由專業(yè)老師進行培訓。這些學生往往只花幾個月的時間學到了其他學生要花幾年才能學到的專業(yè)知識和技能。他們中的許多人成了響當當?shù)钠放粕��?/p>

二、緊緊圍繞“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務(wù)宗旨，切實做好學生思想政治工作和管理工作，形成了文明、嚴謹?shù)牧己眯ｏL。

主要完成了以下工作：

1、建立了準軍事化管理的學生管理模式

如今的中職生素質(zhì)偏差，要管好并非易事，我們進行了許多有益的探索。首先我們實行的是兼職班主任的管理模式，后改為專職班主任的管理模式，最后確定為兼職班主任和教官相結(jié)合的管理模式，這一管理模式的創(chuàng)新，有效的提高了我校的學生管理水平，引來許多學校前來參觀學習。2、建立了一支高素質(zhì)的班主任和教官隊伍

重視班主任和教官隊伍建設(shè)，通過定期和不定期、校內(nèi)和校外、個人學習和集體學習的培訓，及時總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會，提高了班主任和教官隊伍素質(zhì)，班主任和教官隊伍做到了年輕化、知識化、技能化。

3、建立了嚴格的班主任和教官管理制度

認真落實班主任和教官職責，保證班主任和教官待遇，完善班主任和教官工作考評機制，每月考核結(jié)果與其工資掛鉤，大力開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教官評比活動，有效的調(diào)動了班主任和教官工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。

4、建立了一套嚴格的學生管理制度

為嚴格學生管理，方便學生管理制度的學習、貫徹和落實，編印了十余萬字的《學生手冊》，要求相關(guān)的管理人員和學生認真學習，保證了學生管理的制度化、規(guī)范化。

5、建立了比較完善的學生思想政治工作方法體系

思想是行為的先導，為了從源頭上做好學生的管理工作，重點就要做好學生的思想政治工作，為此，我?guī)ь^關(guān)心學生的學習和生活，與學生交心談心，做學生的知心朋友，如近期校園內(nèi)爆發(fā)了大面積的流感，我?guī)ьI(lǐng)學工處一班人采購藥品和消毒器具，督促檢查學生治療，請食堂配合供應川貝雪梨湯、紅糖生姜湯等，讓學生體會到了學校的溫暖，學生變得懂事了，學生變得文明禮貌了，我將平常的一些工作方法和工作經(jīng)驗加以整理，傳授給相關(guān)的管理人員，形成了獨具我校特色的方法體系。

6、建立了豐富多彩的第二課堂制度

為促使學生成人，學校開展了豐富多彩的第二課堂活動，春秋季有球類運動會，每學期有征文比賽、演講比賽、卡拉OK比賽、書法比賽、拔河比賽、大合唱比賽、長跑比賽等等，特別是策劃、舉行了《超越夢想》、《真情感恩》、《新起點》、《紀念改革開放30周年紅歌會》、《慶祝祖國60華誕歌詠會》等大型文藝演出和《迎奧運萬人長跑》、《黃岡市區(qū)“電子信息學校杯”萬人健身跑》活動，陶冶了學生的情操，達到了潤物細無聲的效果，進一步擴大了學校的知名度和美譽度。

7、建立了關(guān)愛學生的心理咨詢室

針對中職生心理健康問題，大膽引進了心理學專業(yè)教師，開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢室，對師生開展了一對一和一對N的心理健康咨詢活動，在黃岡中職學校中影響巨大。

三、緊緊圍繞“安全重如山，安全大如天”的綜治理念，狠抓安全防范和督查工作，創(chuàng)建了平安校園

自我分管安全工作以來，社會治安綜合治理工作年年被評為先進單位，安全工作深受市公安局、教育局好評，并多次被嘉獎。

1、建立了四級值勤制度

為切實做好安全保衛(wèi)工作，建立了學工處、保衛(wèi)科、教官、學生干部24小時四級值勤制度，做到了及時巡查、及時處置、及時報告，確保了校園的一方平安。2、建立了技防、物防的設(shè)施設(shè)備

為節(jié)約財力，保衛(wèi)部門自己采購元器件，自己調(diào)試安裝紅外線報警器、校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，在后勤部門的配合下，加高了圍墻，安裝了鐵絲網(wǎng)，加固了門窗，提高了技防、物防水平。

3、建立了安全責任追究制度

學校層層簽訂了安全目標責任制，并實行一票否決，完善了安全管理各項制度，出現(xiàn)安全事故嚴格追究。如近期針對學生中失盜現(xiàn)象突出，出臺了《安全責任先行賠償承諾書》，包括我在內(nèi)的相關(guān)人員都要承擔賠償責任，強化了相關(guān)人員的責任意識，確保了學生人身和財產(chǎn)安全。

4、建立了各種安全應急預案

為應對各種突發(fā)事件，保衛(wèi)部門根據(jù)上級要求制訂了《消防應急預案》、《防震應急預案》、《防毒應急預案》等十余種應急預案，并組織了應急演練，有效的預防了各種突發(fā)事件的發(fā)生。

總之，本人任副校長以來，能全身心地投入學校的工作，以“有為才有味、有為才有位”為座右銘，時時處處以身作則，帶領(lǐng)分管部門成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。

在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，經(jīng)常閱讀教育教學方面的專著、雜志，并養(yǎng)成了經(jīng)常上網(wǎng)查資料的良好習慣；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，雷厲風行；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，對待工作認真負責，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，能夠出色的完成上級各項任務(wù)，分管各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校特色。

當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務(wù)性工作，缺乏對學校分管工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作有待加強；個性偏急，脾氣暴躁，有時工作方法簡單。這些缺點我將在今后的工作中努力克服，懇請領(lǐng)導和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。

201*年3月16日

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