201*年水利繼續(xù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)
201*年繼續(xù)教育知識(shí)更新水利工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
根據(jù)《關(guān)于開展
201*年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)
工作的通知》(黑人社函[201*]49號(hào)),本人在4月1日至4月30日期間,參加了黑大主辦的“公需科目與專業(yè)科目-水利工程建設(shè)”課程知識(shí)更新培訓(xùn)班。分別學(xué)習(xí)了201*、201*、201*、201*年度教材,在學(xué)習(xí)中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向,以能力建設(shè)為核心,以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致,講究實(shí)效,提高了專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素質(zhì),使我了解了本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果,為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。
以下是我就水利工程專業(yè)學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì):一、所學(xué)知識(shí)概括和總結(jié)
我從201*年4月1日起,按黑龍江大學(xué)的水利工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)了“黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)水利工程專業(yè)課程的全部?jī)?nèi)容。本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程,該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講,第一講為“不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)”,第二講為“水利工程新技術(shù)”,第三講為“土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)”。以及公需科目的>學(xué)習(xí)。
在第一講“不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)”中,我通過對(duì)本講
的學(xué)習(xí),可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的不同類型地下水資源的特征與評(píng)價(jià)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能,加深對(duì)地下水資源分類、瓶裝水與礦泉水分類標(biāo)準(zhǔn)、干擾井群的出水量計(jì)算、凍土區(qū)的地下水類型、礦床充水特征等問題的了解,擴(kuò)展實(shí)際工作的思路,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程新技術(shù)”中,我通過本講的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握當(dāng)今水利工程建設(shè)中的新技術(shù)、解決水利工程問題的新方法。主要更新了當(dāng)今水利工程建設(shè)中水庫(kù)大壩加固技術(shù)、水利水電工程勘測(cè)設(shè)計(jì)技術(shù)、大型水利工程建設(shè)技術(shù)等方面拓展知識(shí)層面,掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí),更新理念,提高專業(yè)工作水平。
第三講“土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)”,我通過本講的學(xué)習(xí),要求掌握土壤質(zhì)量、土壤污染的基本概念,掌握土壤質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo);了解土壤污染的類型及修復(fù)方法,以及土壤資源保護(hù)的相關(guān)問題等。
公需科目中我主要學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律保護(hù)。通過《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)》課程的學(xué)習(xí),旨在掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律基本知識(shí),了解我國(guó)及國(guó)際上知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的目前情況及發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)到重視無(wú)形財(cái)富的法律維權(quán)是信息時(shí)代人類社會(huì)的重要特征,所有行業(yè)都無(wú)法回避知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律秩序。本課程從理論知識(shí)和案例分析兩個(gè)角度講解,在掌握相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí),能夠具有實(shí)例分析的能力。不同行業(yè)的人員可以根據(jù)自己行業(yè)選擇相關(guān)部分進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
從課程教材中,我了解到不同地下水資源特征,對(duì)地下水資源分類有了較為深刻的理解。進(jìn)行地下水資源分類,既要考慮地下水本身
的特性,又要考慮供水的要求。國(guó)內(nèi)外學(xué)者為了研究地下水資源形成的基本規(guī)律和它的利用價(jià)值,對(duì)地下水資源進(jìn)行了多方面的研究,提出了各種分類的方案。如20世紀(jì)40年代前蘇學(xué)者普洛特尼柯夫的地下水儲(chǔ)量分類,即:靜儲(chǔ)量、調(diào)節(jié)儲(chǔ)量、動(dòng)儲(chǔ)量和開采儲(chǔ)量四大儲(chǔ)量,這種分類反映了地下水量在天然狀態(tài)下一定的客觀規(guī)律,在我國(guó)20世紀(jì)50~60年代的地下水資源評(píng)價(jià)中曾被廣泛的應(yīng)用。但是,該分類方法沒有明確各儲(chǔ)量間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系及它們?cè)陂_采資源中所起的作用,在調(diào)節(jié)儲(chǔ)量中,也沒有詳細(xì)分析降寸入滲和蒸發(fā)對(duì)地下水位變幅的影響,所以對(duì)地下水資源評(píng)價(jià)的質(zhì)量不高,提不出可靠的開采數(shù)據(jù),需要改進(jìn)。后來(lái),國(guó)外一些學(xué)者把有補(bǔ)給保證的地下水儲(chǔ)量稱之為資源,并將“儲(chǔ)量”和“資源”的概念同時(shí)應(yīng)用,提出了地下水儲(chǔ)量和資源分類法。我國(guó)地下水資源分類方案很多,目前比較常用的分類是從水文循環(huán)的觀點(diǎn)出發(fā),將地下水資源分為補(bǔ)給量、儲(chǔ)存量和排泄量。補(bǔ)給量分為天然補(bǔ)給量、開采補(bǔ)給量;儲(chǔ)存量分為容積儲(chǔ)存量、彈性儲(chǔ)存量;排泄量分為天然排泄量、開采排泄量、人工開采量。
通過對(duì)水利工程新技術(shù)的學(xué)習(xí),知道了土石壩防滲加固方法中膏狀穩(wěn)定漿液灌漿的漿液具有以下的特性1)抗流水稀釋性能(2)抗流水沖刷性能(3)流動(dòng)特性和擴(kuò)散特性(4)觸變性(5)速凝性。
通過對(duì)土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)學(xué)習(xí),了解到土壤污染是指在自然或人為因素影響下,將有毒有害物質(zhì)輸入到土壤中,使土壤正常的生態(tài)功能遭到破壞或干擾,具體表現(xiàn)為土壤物理、化學(xué)及生物進(jìn)程被破壞,土壤肥力下降,最終導(dǎo)致土壤環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。土壤污染
物的來(lái)源廣、種類多,大致可分為無(wú)機(jī)污染物、有機(jī)污染物和有害微生物三大類。
二、學(xué)習(xí)后所獲得的收獲和體會(huì)
我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),接受新鮮的理念。通過本次學(xué)習(xí),使我提高了理論水平和專業(yè)技能,并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解,基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí),更新理念,提高專業(yè)工作水平,擴(kuò)展實(shí)際工作思路,特別是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律保護(hù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。掌握我國(guó)專利權(quán)取得的實(shí)質(zhì)條件,了解我國(guó)專利申請(qǐng)和審批程序。,
時(shí)代在不斷進(jìn)步,知識(shí)在日益更新,人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),就不是一朝一夕,一時(shí)半會(huì),是一輩子的事情。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。科學(xué)發(fā)展觀是水利行業(yè)開展工作的指導(dǎo)方針,它既統(tǒng)攬一切工作,又貫穿每一項(xiàng)工作的始終。作為一名水利工程技術(shù)人員,對(duì)水利專業(yè)的繼續(xù)學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程,就是要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,有效履行崗位職責(zé),做好本職工作,促進(jìn)水利事業(yè)作更快更好發(fā)展。通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會(huì)深刻。具體想就結(jié)合自己的工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)收獲:
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)、更新了一名水利工程技術(shù)人員必備的知識(shí),進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),工作思路更開拓、清晰,更重要的是發(fā)覺自己理論知識(shí)的不全面和缺乏創(chuàng)新性,通
過本次學(xué)習(xí),加強(qiáng)了理論知識(shí)的全面性,提高了工作積極性和創(chuàng)新性,對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員,一方面,加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí),對(duì)不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)、水利工程新技術(shù)、土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)等方面要有較深入的了解。掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù),從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面。我作為一名水利方面的技術(shù)人員,提高了水文及水資源相關(guān)專業(yè)的水災(zāi)害及其防治方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能,加深對(duì)地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)等問題的了解,提高對(duì)常見地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)方法的認(rèn)識(shí)。了解水利工程中的建筑材料的發(fā)展概況,掌握生態(tài)水利工程技術(shù)的處理方法,通過對(duì)生態(tài)水利工程技術(shù)研究發(fā)展方向的了解,提高對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
另一方面,本次培訓(xùn)使我感觸頗深,結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)識(shí)到干好本職工作一要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,找準(zhǔn)角色定位,提升服務(wù)能力;二要換位思考,不計(jì)較個(gè)人得失,共同營(yíng)造良好愉快的工作氛圍,有效提高整體的戰(zhàn)斗力;三要對(duì)待問題視角更全面,提高本職工作的創(chuàng)新能力,找出自己的差距與不足。
最后,這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng),提升自我,學(xué)會(huì)溝通,把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)
技術(shù)的突飛猛進(jìn),綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單,真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé),時(shí)刻關(guān)注民生,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),收獲是非常豐富的,也讓我收獲了很多的知識(shí),下一步我一定結(jié)合自己的專業(yè),立足本職崗位上盡到自己的職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)搞好水電業(yè)務(wù)。我一定緊密結(jié)合自己的專業(yè),拓寬思路,加強(qiáng)自身建設(shè),履行職責(zé),不斷創(chuàng)新,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,做到與時(shí)俱進(jìn),把自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力提高到一個(gè)新層次,為黑龍江省的水電事業(yè)增光添彩。
感謝給我上課的所有老師,祝你們身體健康,工作順利!
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201*年繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
為了提高水利工程專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素
質(zhì),在學(xué)習(xí)201*、201*、201*年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)的基礎(chǔ)上又參加了201*年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn),并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向,以能力建設(shè)為核心,以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致,講究實(shí)效,提高了專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)水平和科學(xué)素質(zhì),使我了解了本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握了本專業(yè)最新科技理論和技術(shù)成果,為今后工作開展提供前進(jìn)的方向。通過這幾次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn),我提高了個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),確保我能夠以端正的態(tài)度,過硬的能力,良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中,使我感到收獲頗豐。
我通過個(gè)人自學(xué)和專題學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解和把握了水利專業(yè)學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,以下是我就水利工程專業(yè)學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì):一、所學(xué)知識(shí)概括和總結(jié)
我從二0一三年四月一日起,按黑龍江大學(xué)的水利工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)了“黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)水利工程專業(yè)課程的全部?jī)?nèi)容,共計(jì)48學(xué)時(shí)。本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程,該課程是研究水
文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講,第一講“不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)”,第二講“水利工程中的建筑材料”,第三講“土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)”。以及24學(xué)時(shí)公需科目的>學(xué)習(xí)。
在第一講“不同類型地下水資源特征與評(píng)價(jià)”中,我通過對(duì)本講的學(xué)習(xí),可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的不同類型地下水資源的特征與評(píng)價(jià)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能,加深對(duì)地下水資源分類、瓶裝水與礦泉水分類標(biāo)準(zhǔn)、干擾井群的出水量計(jì)算、凍土區(qū)的地下水類型、礦床充水特征等問題的了解,擴(kuò)展實(shí)際工作的思路,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。。
第二講“水利工程中的建筑材料”中,我通過本講的學(xué)習(xí),掌握當(dāng)今水利工程建設(shè)中的新技術(shù)、解決水利工程問題的新方法。主要更新了當(dāng)今水利工程建設(shè)中水庫(kù)大壩加固技術(shù)、水利水電工程勘測(cè)設(shè)計(jì)技術(shù)、大型水利工程建設(shè)技術(shù)等方面拓展知識(shí)層面,掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí),更新理念,提高專業(yè)工作水平。
第三講“土壤質(zhì)量與土壤資源保護(hù)”,我通過本講的學(xué)習(xí),掌握土壤質(zhì)量、土壤污染的基本概念,掌握土壤質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo);了解土壤污染的類型及修復(fù)方法,以及土壤資源保護(hù)的相關(guān)問題等。
公需科目中通過《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)》課程的學(xué)習(xí),掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律基本知識(shí),了解我國(guó)及國(guó)際上知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的目前情況及發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)到重視無(wú)形財(cái)富的法律維權(quán)是信息時(shí)代人類社會(huì)的重要特征,所有行業(yè)都無(wú)法回避知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律秩序。本課程從理論
知識(shí)和案例分析兩個(gè)角度講解,在掌握相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí),能夠具有實(shí)例分析的能力。
二、學(xué)習(xí)后所獲得的收獲和體會(huì)
我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。通過本次學(xué)習(xí),使我提高了理論水平和專業(yè)技能,并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解,基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí),更新理念,提高專業(yè)工作水平,擴(kuò)展實(shí)際工作思路,特別是《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)》的學(xué)習(xí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步,知識(shí)在日益更新,人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),就不是一朝一夕,一時(shí)半會(huì),是一輩子的事情。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙?茖W(xué)發(fā)展觀是水利行業(yè)開展工作的指導(dǎo)方針,它既統(tǒng)攬一切工作,又貫穿每一項(xiàng)工作的始終。作為一名水利工程技術(shù)人員,對(duì)水利專業(yè)的繼續(xù)學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程,就是要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,有效履行崗位職責(zé),做好本職工作,促進(jìn)水利事業(yè)作更快更好發(fā)展。通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會(huì)深刻。具體想就結(jié)合自己的工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)收獲:
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)、更新了一名水利工程技術(shù)人員必備的知識(shí),進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),工作思路更開
拓、清晰,更重要的是發(fā)覺自己理論知識(shí)的不全面和缺乏創(chuàng)新性,通過本次學(xué)習(xí),加強(qiáng)了理論知識(shí)的全面性,提高了工作積極性和創(chuàng)新性,對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員,一方面,加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí),對(duì)地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí),我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)的發(fā)展的知識(shí)有所提高,對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的把握;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù),從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面。我作為一名水利方面的技術(shù)人員,提高了水文及水資源相關(guān)專業(yè)的水災(zāi)害及其防治方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能,加深對(duì)地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程中的建筑材料、生態(tài)水利工程技術(shù)等問題的了解,提高對(duì)常見地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)方法的認(rèn)識(shí)。了解水利工程中的建筑材料的發(fā)展概況,掌握生態(tài)水利工程技術(shù)的處理方法,通過對(duì)生態(tài)水利工程技術(shù)研究發(fā)展方向的了解,提高對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
另一方面,本次培訓(xùn)使我感觸頗深,結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)識(shí)到干好本職工作一要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,找準(zhǔn)角色定位,提升服務(wù)能力;二要換位思考,不計(jì)較個(gè)人得失,共同營(yíng)造良好愉快的工作氛圍,有效提高整體的戰(zhàn)斗力;三要對(duì)待問題視角更全面,提高本職工作的
創(chuàng)新能力,找出自己的差距與不足。
最后,這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng),提升自我,學(xué)會(huì)溝通,把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單,真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé),時(shí)刻關(guān)注民生,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),收獲是非常豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識(shí),下一步我一定要從自身做起,從現(xiàn)在做起,立足本職崗位上盡到自己的職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)開展水利業(yè)務(wù)工作。未來(lái)水利業(yè)務(wù)工作任重道遠(yuǎn),隨著體制改革不斷深化,我一定緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求,加強(qiáng)自身建設(shè),切實(shí)履行崗位職責(zé),轉(zhuǎn)變作風(fēng),拓寬思路,不斷創(chuàng)新,在老師的指導(dǎo)下,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,做到與時(shí)俱進(jìn),把自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力提高到一個(gè)新層次。
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