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關(guān)于心驚膽戰(zhàn)的一天作文的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-28 13:46:41 | 移動端:關(guān)于心驚膽戰(zhàn)的一天作文的作文

關(guān)于心驚膽戰(zhàn)的一天作文的作文 本文簡介:

心驚膽戰(zhàn)的一天張磊一整天,我都心驚膽戰(zhàn)的。事情的起因還得從昨天說起昨天是星期天,聽說雨山湖公園正在舉辦菊花展,一向喜愛菊花的我,吃罷早飯就迫不及待地直奔公園。在我到達(dá)公園大門口時(shí),突然,傳來一個(gè)熟悉的聲音:“張磊,你也來看菊花呀!”回頭一看,原來是同學(xué)楊芳!笆堑,你也來啦!”我連忙熱情地回應(yīng)。“正

關(guān)于心驚膽戰(zhàn)的一天作文的作文 本文內(nèi)容:

心驚膽戰(zhàn)的一天

張 磊

一整天,我都心驚膽戰(zhàn)的。事情的起因還得從昨天說起

昨天是星期天,聽說雨山湖公園正在舉辦菊花展,一向喜愛菊花的我,吃罷早飯就迫不及待地直奔公園。在我到達(dá)公園大門口時(shí),突然,傳來一個(gè)熟悉的聲音:“張磊,你也來看菊花呀!”

回頭一看,原來是同學(xué)楊芳!笆堑,你也來啦!”我連忙熱情地回應(yīng)。

“正愁沒人做伴呢,我們一起去賞菊吧!”楊芳大方地拉起我的手,“人多,千萬別把我弄丟了。”

我們擠進(jìn)人群開始賞菊,無意中我發(fā)現(xiàn)班主任汪老師也來了,此刻他正在欣賞由數(shù)十盆菊花組成的兩個(gè)巨大的半圓形的橘子瓣。我想拉楊芳閃過去,但眼尖的汪老師還是發(fā)現(xiàn)了我們。他“意味深長”地朝我們看了看,禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭,就接著賞菊了。

我和楊芳賞菊的興致頓失,因?yàn)橥衾蠋熢诎嗌隙啻螐?qiáng)調(diào),男女同學(xué)要保持距離,以免分散精力,影響學(xué)習(xí),F(xiàn)在我和楊芳這么零距離地手拉著手一起賞菊,算不算過分親密呢?要是老班追究起來,我們就是跳進(jìn)黃河也洗不清。∮谑,胡亂看了幾個(gè)景點(diǎn)后,我們就早早地回家了。

就這樣,今天上午一到校我就心驚膽戰(zhàn)的,生怕汪老師問起昨天的事。好在上午第四節(jié)才是語文課,汪老師帶兩個(gè)班的語文,就是想問也沒有時(shí)間了。想到這兒,我的心才稍稍平靜了一些。

終于,第四節(jié)課的鈴聲響了,汪老師健步走進(jìn)教室!敖裉煳覀兝^續(xù)欣賞朱自清先生的散文《春》。這篇課文上周我們就已講過,現(xiàn)在有幾個(gè)問題需要探究一下。在探究前,我想請同學(xué)們背誦一下有關(guān)段落!蓖衾蠋煉咭暳艘幌氯啵詈蟀涯抗馔A粼谖疑砩,“張磊,請你起來背誦‘春風(fēng)圖’這一段!

完了!昨天從公園回來后,我就心驚膽戰(zhàn),“春草圖”“春花圖”我都背了,唯獨(dú)“春風(fēng)圖”還未背熟。在同桌的小聲提示下,我才勉強(qiáng)地把這段課文背了出來。

“坐下吧,以后還要在學(xué)習(xí)上多下功夫,把心思用在學(xué)習(xí)上!甭犃送衾蠋煹脑,我更加心驚膽戰(zhàn)了,這不明擺著是在批評昨天我和楊芳一起賞菊的事嗎?

沒想到午飯的時(shí)候,爸爸又問了我這樣一句話:“最近跟同學(xué)相處得怎么樣?”聽他說話的語氣,再看看他的眼神,我丈二和尚摸不著頭腦,只好心虛地說:“還好,沒和同學(xué)鬧別扭!薄澳蔷秃茫 蔽铱偢杏X爸爸話里有話,可一時(shí)又琢磨不透他的言外之意。就這樣,在心驚膽戰(zhàn)中我只吃了個(gè)半飽,就放下碗筷溜進(jìn)了房間。

下午,我仍舊在心驚膽戰(zhàn)中度過:怕班主任找我談話,怕同學(xué)們說我閑話,怕楊芳會受到同學(xué)們非議……

唉,只是和女生手拉手一起賞菊,竟讓我這么心驚膽戰(zhàn)!

【點(diǎn)評】1.敘事完整,懸念迭起。文章圍繞文題詳細(xì)地記敘了一件事:“我”和女生楊芳一起拉手賞菊。敘事過程中,懸念迭起:先是在公園門口與班主任不期而遇,其次是第二天上課班主任讓“我”背書所說的那番話意味深長,三是午飯時(shí)爸爸問話的莫名其妙,這些事無不讓“我”心驚膽戰(zhàn)。2.倒敘行文,描寫細(xì)膩。文章采用倒敘法,先交代事件的結(jié)果,再追溯事件的起因、經(jīng)過,引人入勝。行文中,心理描寫細(xì)膩生動,如“現(xiàn)在我和楊芳這么零距離地手拉著手一起賞菊……我們就是跳進(jìn)黃河也洗不清。 薄奥犃送衾蠋煹脑,我更加心驚膽戰(zhàn)了,這不明擺著是在批評昨天我和楊芳一起賞菊的事嗎?”這些描寫生動地表現(xiàn)了一個(gè)初中生難以言說的心理變化,真實(shí)而生動。

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