工學交替,頂崗實習小結

工學交替，頂崗實習小結

交替，這個新興的教學方式逐漸在各大職業(yè)院校中推展開來，這種教學方式不僅能夠讓我們在工作中學到真正有用的知識和方法，也能將學校里學到的知識運用到生產(chǎn)中去，4月底，作為大三年紀的我們，有幸能夠進行為期2個月的工學交替學習，為我們?nèi)蘸蟮膶W習和踏上工作崗位提供了一個很好的鍛煉平臺和實踐機會。坐上大巴，我們來到了常州市巨泰電子有限公司，開始我以為工廠和學校的實訓沒什么區(qū)別，可是來到這里才發(fā)現(xiàn)，學校的學習條件真的很好，工廠里沒有大片的綠地，沒有朗朗的讀書聲，有的只是一排排的廠房和轟鳴的機器噪聲，這讓我們很失望。5月4日，進入工廠上班的第一天，我們進行了簡單的上崗培訓和崗位安排，我和其他六位同學分到了一個生產(chǎn)小組，進行元器件配件的制作工作，每天都是單一的工作內(nèi)容，產(chǎn)量隨著我們的熟練程度越來越多，我們?nèi)淌苤�高溫盡心盡力的完成著每天的生產(chǎn)指標，有時為了完成任務，我們甚至放棄了中午的休息時間，雖然很累，但是看到我們每天做出的成果，心里還是說不出的高興。我們班其余的同學則被分配在了流水線上進行插件工作，不能有一點的分心和馬虎，同學們都堅持著。一段時間過后因為工廠的安排，我被單獨調(diào)到了倉庫進行分發(fā)物料的工作，雖然工作的強度不高，

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