手工社團(tuán)方案

201*201*學(xué)年上學(xué)期手工社團(tuán)活動方案

單位：XXXX教師：xxxx

手工社團(tuán)活動方案

興趣是一個人走進(jìn)成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，手工社團(tuán)的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動安排制定如下：一、活動目的：

通過手工社團(tuán)小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。二、活動要求：

1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2.周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動內(nèi)容：

手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些較難的手工制作。四、方法措施：

1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！

2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考�！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

3．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。

7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。五、預(yù)期成果：

通過動手引發(fā)動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。

201*.附表一

活動安排

周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周活動內(nèi)容基本線條基本表情線描紙盤作畫光盤裝飾紙盤沙畫瓶子沙畫手工相冊木板紙漿畫彩蛋總結(jié)回顧評選優(yōu)秀手工作品所需物品水粉紙、記號筆水粉紙、記號筆水粉紙、記號筆紙盤、油性彩筆或水粉光盤、油性彩筆、涂改液紙盤、水粉、白乳膠瓶子、水粉、白乳膠小木板、丙烯顏料、卡紙等木板、衛(wèi)生紙、水粉、白乳膠鴨蛋、丙烯顏料

附表二

人員名單

姓名班級姓名班級

擴(kuò)展閱讀：手工制作社團(tuán)活動方案、總結(jié)

高村一小社團(tuán)活動之手工制作

活動方案

一、活動目的

通過手工制作小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動主題：手工制作三、組委會：組長：趙杰副組長：段明哲

成員：馮惠萍陳慧四、社團(tuán)成員：一至六年級學(xué)生五、活動安排

活動時間：201*年12月12日（周四）下午課外活動活動地點：三一班三二班六、活動內(nèi)容

1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。3、學(xué)折小兔子。七、活動步驟：

1、組織健全的手工制作興趣小組。

活動固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

3、舉行手工制作比賽。

手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施：

1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動開展的重要前提。2、生動、活潑、豐富。

3、做好組織工作。安排好活動時間和活動地點。4、訂立必要制度，抓好思想工作。5、學(xué)生分批進(jìn)行活動。

手工制作社團(tuán)活動簽到表姓名蔡沅楨蘇沛杉岳彥麗趙媛鄧仕遠(yuǎn)陳奕君王穎趙舒陽王澤航秦嵐琳張紫菡程培媛劉潤芝張國賢韓雪珂李藝朵張艷嬌馬菡簽到姓名田雨露秦壟常夢雨徐靖毅李曉丹王蓉娟柴青桐李云濤李小璐楊藝帆趙怡侯蕊宋新歌丁怡夢王禹樂王立佳李夢珍劉萌杰簽到高村一小201*、活動總結(jié)

一、活動時間：201*年12月12日課外活動。二、活動地點：三一班三、活動主題：折兔子。

三、參加老師：段明哲陳慧馮惠萍四、社團(tuán)成員：

蔡沅楨蘇沛杉岳彥麗趙媛鄧仕遠(yuǎn)陳奕君王穎趙舒陽王澤航秦嵐琳張紫菡程培媛劉潤芝張國賢

韓雪珂李藝朵張艷嬌馬菡田雨露秦壟常夢雨徐靖毅李曉丹王蓉娟柴青桐李云濤李小璐楊藝帆趙怡侯蕊宋新歌丁怡夢王禹樂王立佳李夢珍劉萌杰五、活動過程：

1、段明哲主任給學(xué)生講參加手工制作活動的意義。2、陳慧老師檢查學(xué)生的材料準(zhǔn)備工作。3、馮惠萍老師講解示范小兔子的折法。4、學(xué)生練習(xí)，老師分步驟講解指導(dǎo)。5、學(xué)生作品展示。6、活動總結(jié)。六、活動總結(jié)學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們都能自己動手折成小兔子。

3、在活動中我們還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本次的手工制作社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

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