繼續(xù)教育學習的心得體會

繼續(xù)教育學習心得體會

201*年7月份我很榮幸地參加了由教育局舉辦的民辦幼兒園教師繼續(xù)教育學習培訓。短短的一個月培訓，但是我從這次培訓中學到了很多東西，也讓我不禁感嘆要做一個好教師是多么難，也讓我明白了我們還有好多好多要學習的，也知道我們前面會遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛學生的心和對教師這份平凡而又神圣職業(yè)的滿腔熱情來讓我自己不斷地成長克服所有的困難。

本次培訓都是請了專家型的一線教師來給我們講課，分別有：

一、唐伶英老師給我們講的《常規(guī)行為的自由度》，她針對幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)等方面存在的問題，和老師們進行了互動交流、輔導(dǎo)，使在場的每一個教師受益匪淺。在講座過程中笑聲不斷，掌聲不斷。而她的話也深深的印在了我的腦海里：“規(guī)則只是一種手段，并不是最終的目的，規(guī)則因人而設(shè)，也因人而廢，在幼兒的發(fā)展面前，一切規(guī)則都可改變”，“孩子是未來、是希望，讓我們一起努力，共同為孩子的幸福同年守望”。

二、孫曉昕老師給我們講解了《幼兒園特殊行為幼兒解讀》。在講課中孫曉昕老師結(jié)合真實的例子給我們講述了如何正確的去判斷幼兒的特殊行為，如何在有效的觀察下實施教育計劃。她指出計劃之前首先要、分析幼兒、觀察幼兒、評析幼兒的狀況、了解家長心理、引導(dǎo)家長咨詢專家，再制定教育計劃與實施。通過孫曉昕老師的引導(dǎo)之后，留給我的不只是深深的回憶，更是一筆寶貴的財富。

三、講述《國際視野下的幼兒園管理》的講師還說到了不同的教育理念，不同的教學方法，課程模式都會產(chǎn)生不同的幼兒園管理模式和風格。其中，講師還說到“幼兒和教師的關(guān)系”、“學習的關(guān)系”、“影響師生關(guān)系建立的因素”和“如何建立良好的師生關(guān)系”。

通過這次對民辦幼兒園教師繼續(xù)教育學習培訓，我們更進一步了解和掌握了新教育的發(fā)展方向和目標，使我的教育觀念進一步得到更新。我知道轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念，先進的教育思想、理念才是我們基層幼兒教師必須思考的問題。

作為一名幼兒園教師，每一次的培訓都是我學習成長的機會，我沒有遠大的理想，我只是希望自己努力讓自己成為一個好教師。

201*年10月10日

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201*年繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓學習心得體會

201*年，我和我的許多同事一道，參加了黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓，到現(xiàn)在已經(jīng)走過兩年的時光了。兩年來，我一面在繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)平臺中積極參與學習，一面在教學第一線進行探索實踐，從中我深刻體會到繼續(xù)教育知識更新培訓發(fā)揮的指導(dǎo)意義和作用是非同尋常的。

一、思想上重視，行動上務(wù)實，培訓的成效才能成為實效。著名物理學家楊振寧教授曾說過：“興趣是成功的秘訣”。對學習有興趣，學習才是需要，學習者在思想上才會真正地加以重視。思想上重視，才會高度自覺地要求自己在行動上加以落實。實際上，人之為學如此，天下事亦然�？梢哉f，沒有什么能比學習積極性更強大、更優(yōu)越、更積極的作用激勵人們參與學習了。我參與培訓的積極性，完全來源于自己對知識更新的高度認識和強烈渴求。難以忘記1995年我剛剛走上教師工作崗位的日子，教學經(jīng)驗的極度匱乏和工作實踐中遇到的一些難題時時困擾著我，使我每天都陷入苦惱的漩渦不能自拔。這時，我的領(lǐng)導(dǎo)和同仁及時地向我伸出了援助之手，在業(yè)務(wù)培訓上給我上了第一節(jié)啟蒙課。他們言傳身教，口傳心授，很快把我培養(yǎng)成為了一名教師新秀，在自己的三尺講臺上嶄露頭角，嘗到了業(yè)務(wù)培訓帶來的實效。我的老師告訴我，一定要重視參加教育教學培訓，加強學習，不斷提高自己的執(zhí)教能力。十多年來，一直從事班主任工作的我越來越清醒地認識到，對于一名從事專業(yè)技術(shù)工作的人來說，如果不勤于學習，那么自身的工作就會理所當然地受原有思想認識的束縛，無法與時俱進，無法創(chuàng)造性地開展工作，很快就會落后于時代不斷發(fā)展前進的步伐，后果是不堪設(shè)想的。在參與黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓的時間里，我更加深刻地認識到：參與培訓既是我們的一種權(quán)利也是我們的一種義務(wù)；既是我們的一種責任也是我們的一種福利。親自參與培訓，主動參與培訓，樂于參與培訓，學習者自然會在學習效果中獲得實效，這種實效，是學習者在從業(yè)領(lǐng)域中思想認識的高度提升，也是學習者在從業(yè)領(lǐng)域中能力水平的高度提升，更是學習者在從業(yè)領(lǐng)域中不斷創(chuàng)新成長、永遠立于不敗之地的深厚基礎(chǔ)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，走專業(yè)發(fā)展之路，知識更新是必由之路，參與繼續(xù)教育勢在必行。

二、時間上抓緊，學習上抓實，培訓的實效才能收獲高效。

魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話給我們的啟示就是應(yīng)當善于利用零散的時間。應(yīng)該說，善于利用零散的時間就是最科學的利用時間，就是最高效地利用時間！當今社會，人們的工作生活節(jié)奏加快，來自于其中的各種壓力往往使很多人身心疲憊，飽受苦痛。我在從事教學工作的過程中也曾經(jīng)歷過這樣的煎熬，當時我特別相信自己對業(yè)務(wù)培訓的必要性是有著足夠的認識的，但是在自己“日理萬機”的情況下，連休閑娛樂盡情享受生活樂趣的興致都沒有，我哪里還有心情和熱情參與讀書學習呢？那段日子，我每天一心忙碌于班主任工作的具體安排以及配合學校做好自己的具體工作之中，而且片面地認為“實踐出真知”，只要真抓實干，自己就能總結(jié)出一些“學問”來，不僅輕視了業(yè)務(wù)培訓的實際意義，也導(dǎo)致自己的工作喪失了正確的努力方向，工作越干越被動，生活越來越枯燥。在經(jīng)過一番客觀而又冷靜地分析之后，我還是把根本原因歸結(jié)到了自己身上，主要有以下兩點：1、自己在時間的利用上還不夠科學；2、自己在學習的行動上還不夠勤奮！魯迅先生一生給大眾留下了近七百萬字的巨著，有人說他是天才，他卻說：“哪里有天才，我是把別人和咖啡的功夫都用在工作上了�！惫磐�今來，無數(shù)志士仁人和革命前輩在對待學習的做法上已經(jīng)為我做出了榜樣，科學利用時間的傳世佳話更是不勝枚舉。所以，我針對自己的學習表現(xiàn)進行了深刻反思，反思了自己在每一天的生活當中，究竟是工作瑣事更多地占據(jù)了自己的學習時間，還是生活雜念更多地占據(jù)了自己的學習意識。通過反思，我徹底摒棄了自己在面對學習時存在的錯誤觀念，及時扭轉(zhuǎn)了自己在學習之路上的錯誤方向，進一步增強了自己的學習意識。通過兩年的繼續(xù)教育知識更新網(wǎng)絡(luò)培訓，讓我認識到，只要做到統(tǒng)籌安排時間，實現(xiàn)高效培訓、快樂培訓就不是一件難事！網(wǎng)絡(luò)培訓，也讓我總結(jié)出了一種真正屬于教師的生活方式：我們不僅要善于利用零散的時間用來休閑娛樂，滋潤我們多彩的生活，還應(yīng)該更加善于利用零散的時間用來讀書學習，武裝我們睿智的頭腦。只有這樣，我們才會高效地在休閑生活中收獲快樂，高效地在培訓學習中取得實效！三、態(tài)度上嚴謹，作風上扎實，培訓的高效才能發(fā)揮長效。

數(shù)學家華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！北３智趭^，注重積累是學習者學習態(tài)度嚴謹?shù)目少F表現(xiàn)。學習者有了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，就能時刻保持謙虛謹慎、扎扎實實的學習作風和工作作風，不驕不躁，潛心學習，鉆研業(yè)務(wù)，使自己的工作狀態(tài)保持旺盛的青春活力，使自己的工作業(yè)績保持一路領(lǐng)先的地位。我在自己的教育教學工作中，一直堅信“學如逆水行舟，不進則退”的道理，不僅教育自己的學生深刻理解“泰山不辭微塵故能成其高，江河不舍涓滴故能就其深”的內(nèi)涵，也時刻告誡自己在全體同仁面前也要首先做到嚴于律己，帶頭弘揚這種拼搏進取的精神，積極參與了繼續(xù)教育知識更新網(wǎng)絡(luò)培訓，為自己提高學識水平、為帶動其他同仁在熱情參與培訓之后都能有一份收獲做出自己實實在在的努力。真的應(yīng)當感謝繼續(xù)教育知識更新的網(wǎng)絡(luò)培訓形式，為每一名熱愛學習的人提供了一條全新而寬廣的學習途徑。在學習《中小學教師教材》的過程中，我時常會被先進的教育理論深深打動，掩卷冥想，受益匪淺；在觀看在線講座的過程中，我時時會被名師的課堂風采深深感染，欽佩之余，回味無窮！我相信，每一位認真參與培訓的學員都會與我有一個共同的感受，那就是：自己的學習收獲在繼續(xù)教育知識更新的過程中達到了自己所期待的那一種高效，豐碩的收獲確實是喜人的；繼續(xù)教育知識更新的教育理念已經(jīng)開始在自己的業(yè)務(wù)成長之路上發(fā)揮出指導(dǎo)作用，強勁的功效必將是長久的！

在我的生活中，學習和工作是兩支和諧的主旋律。在和諧的主旋律之中，我的生活也不乏浪漫的交響，這些優(yōu)美的音符共同組成了一個小學班主任平凡生活中的華彩樂章。這里，我要借黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓學員學習平臺上陶淵明的一首小詩來做為這篇心得的結(jié)尾，自勉的同時也愿與大家共勉，愿我們共同在繼續(xù)教育知識更新的培訓過程中不斷走向進步“盛年不再來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人�！�

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