培育團隊精神工作總結(jié)

培育團隊精神，發(fā)揮黨員先鋒模范作用工作總結(jié)

黨員在科學發(fā)展觀思想的指引下如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用有名話說得很好：火車跑得快，全靠頭來帶。還有一句“一個支部就是一試座堡壘，一名黨員就是一面旗幟�！秉h員積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，對一個單位來說是不可估量的一股強大力量。在新的形勢下，黨員如何體現(xiàn)自身的先進性呢？這里就新橋中心小學的具體情況，談點自己的意見。

（一）、黨員要認真學習黨章，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)水平。吃苦在先，享受在后，淡泊以明志，寧靜而致遠。堅定自己的信仰，忠誠黨的教育事業(yè)，無私奉獻，不論在什么情況下，都要有一種一往無前的進取精神，永葆共產(chǎn)黨員的魅力。新形勢下，黨員要保持先進性作用，不斷加強個人的黨性修養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)是最主要的。在當今改革開放，市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的社會中，一個共產(chǎn)黨員如果不加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，就很難保持先進性，成為“口袋”黨員、“掛名”黨員。因此，共產(chǎn)黨員要堅持自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨性宗旨觀念。要自覺學習領會“三個代表”重要思想和《黨章》，使自己的思想認識與時俱進，跟上時代，才能自覺地立足本職，履行好黨章規(guī)定的權(quán)利和義務，為黨的工作奉獻力量。要積極參加黨組織生活，接受黨組織的教育和管理，增強組織觀念，時刻不忘記自己的共產(chǎn)黨員身份，自覺抵制各種錯誤思潮的影響，堅持黨性立場，從而在群眾中樹立良好的形象。（二）、校興我興、校榮我榮，作為黨員時刻要有一種主人翁責任感。哪里需要，哪里就出現(xiàn)黨員的身影：臟活累活前有黨員埋頭苦干的身影，困難危險面前有黨員義無反顧的身影。

（三）、黨員要嚴格遵守黨的紀律，不該說得話不說，不該做得事不做。要有敏感的政治頭腦，不能混同于一般群眾。

（四）、作為黨員，不能單講能力有大小，不能為自己的工作落后找客觀原因。主觀上要努力，工作要有創(chuàng)造性，要善于學習新東西，不斷提高自己的工作水平和能力。業(yè)務要精湛，效率要明顯。不僅要有獻身精神，更要有科學發(fā)展的頭腦，要充分發(fā)揮旗幟作用。（五）、黨員要關(guān)心老師，理解老師，幫助老師，是老師的良師益友。不與民爭利：不爭職稱、不爭榮譽、不爭晉級。不與民爭強：不爭嘴、不說閑話、不散布小道消息。一身正氣做人，兩袖清風教書。（六）、黨員也是人，也有自己的情感世界，任何唱高調(diào)或者條條框框的清規(guī)戒律都是不符合實際的。但是黨員要保持清醒的頭腦，處理好一些復雜的人和事，把精力集中到干主要事情上來。（七）、支部要強化黨員的思想教育，增強黨員的先進性意識。要以開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機,解決好黨員隊伍當中存在的突出問題，消除黨員發(fā)揮模范作用的制約因素，關(guān)鍵在于加強黨員教育管理，核心是增強黨員的先進性意識。必須要不斷加強黨員的理論學習，用科學發(fā)展觀的思想武裝黨員頭腦，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。要進一步拓寬黨員的視野，解放思想，更新觀念，始終保持共產(chǎn)黨員的昂揚銳氣、蓬勃朝氣和浩然正氣，努力提高黨員的整體素質(zhì)，激發(fā)黨員發(fā)揮模范作用的動力，切實保證黨員在提高教育教學質(zhì)量、加快素質(zhì)教育進程的改革大潮中始終走在前列，真正成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

（八）、抓好黨員分類管理，提高黨員管理水平。按照“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，加強黨員的管理工作，逐步探索新時期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發(fā)揮，除了黨員自身因素外，關(guān)鍵是基層支部能否提高管理水平，合理引導黨員發(fā)揮作用，應充分考慮目前黨員在工作方法、思想狀況上的差異，對不同層面、不同崗位的黨員提出不同的要求，強化分類指導。

（九）、堅持以人為本，關(guān)心愛護黨員。黨組織要關(guān)心愛護黨員，幫助生活困難的黨員、老黨員解決實際困難，讓黨員感受到組織的溫暖和集體的力量。

（十）、補充新鮮血液，提高隊伍的活力。要把那些工作積極、思想境界高、關(guān)心同學的那些同志吸收到我們的隊伍中來，不斷壯大我們的力量。同時，對那些已成為“口袋”黨員、“掛名”黨員的同志，教育挽救無效外，要清除到黨員隊伍之外。

總之，黨員發(fā)揮先進性作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，也是黨員教育管理工作的目標要求，是一個常談常新的話題。只有培育黨員之間的團隊精神才能更好的為同學服務，為同學解決難題。只有始終堅持和貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，提高黨員教育管理的水平，提高農(nóng)村黨員隊伍的整體素質(zhì)，黨員先進性作用才能體現(xiàn)，先進性作用也才能更充分地發(fā)揮。

擴展閱讀：團隊精神建設學習總結(jié)

關(guān)于201*年1月31日2月1日中層管理干部培訓班

團隊建設與經(jīng)營管理作業(yè)技術(shù)中心---申國威

公司充分依托新疆的優(yōu)勢資源，堅持以先進適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。中泰化學已獲得新疆準東煤田南黃草湖勘查區(qū)248.6平方公里的探礦權(quán)，礦區(qū)煤炭礦產(chǎn)資源儲量共計約147億噸；控股子公司托克遜鹽化擁有開采權(quán)的鹽礦已探明儲量6,973萬噸；全資子公司中魯?shù)V業(yè)擁有開采權(quán)的石灰石礦已探明儲量4,971萬噸；控股子公司奇臺礦產(chǎn)公司擁有的開采權(quán)的石灰石礦已探明儲量1,814萬噸。公司離子膜燒堿生產(chǎn)采用目前世界最先進的高電流密度零極距自然循環(huán)電解槽、DCS控制技術(shù)，固體離子膜燒堿生產(chǎn)采用國際先進的瑞士博特公司粒堿生產(chǎn)工藝。聚氯乙烯聚合工藝采用天津大沽化工股份有限公司聚合專利技術(shù)，聚合裝置采用了國內(nèi)先進、成熟的108m3反應釜，溢流堰板漿料汽提塔，二段式沸騰干燥床，全自動包裝線等。這些技術(shù)在降低生產(chǎn)成本以及環(huán)境保護方面發(fā)揮了顯著的作用并取得了明顯效果。

公司人力資源部邀請優(yōu)秀培訓講師，組織公司管理人員進行學習和培訓收益很大，希望有計劃的開展此類針對管理人員和員工的業(yè)務培訓內(nèi)容，通過專業(yè)化的培訓學習，提升各級人員在實際工作中加強推動工作的源動力。

作業(yè)：對培訓課最有感覺的三點想法？

一、認識團隊在公司發(fā)展的重要性

我們的企業(yè)文化、我們的行動綱領決定了我們的團隊必須是一支擁有共同的價值觀、共同的信念、行動一致的高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，必須要有一支擁有共同的信念、共同的目標、并愿意為共同的成功而付出共同行動的具有優(yōu)秀領導力的管理團隊。

團隊是組織提高運行效率的可行方式，它有助于組織更好地利用員工的才能。在多變的環(huán)境中，團隊比傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)或其他形式的穩(wěn)定性群體更靈活，反應更迅速。團隊的優(yōu)點是：可以快速地組合、重組、解散。

二、執(zhí)行力是團隊建設的價值體現(xiàn)

公司規(guī)模的不斷擴大，新員工比例的不斷增多，管理的難度越來越大，使我們對人員的成長提出了更高的要求；在激烈的市場競爭環(huán)境下，對企業(yè)、公司的生存發(fā)展提出了更高的要求。成功是5%的團隊戰(zhàn)略加95%的團隊執(zhí)行。

三、敬業(yè)是團隊精神的關(guān)鍵

要做到敬業(yè)，就要求我們有所謂的“三心”，即耐心、恒心和決心。任何事情都不是一蹴而就的，不可只憑一時的熱情、三分鐘的熱度來工作，也不能在情緒低落時就馬馬虎虎、應付了事。特別在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業(yè)，更需要堅忍不拔的毅力。

作業(yè)：未來3個月的改進措施和計劃

序內(nèi)是否需要號容如何改進企業(yè)的目標和員工的目標一致是團隊建設的最優(yōu)化士氣是群體成員的群體意識，個人目標要與組織目標相同是最大值每個人都希望自己被尊重和理解，希望領導者在自己的角度考慮，他不僅希望自己被尊重，還希望自己的工作被每個人尊重，就工作而言，工計劃1統(tǒng)一是目標作無貴賤之份，只要每個人能在自己崗位上發(fā)揮的很好，再加上目標正確，那團隊是最強的。優(yōu)化組2織環(huán)境是每個人都希望自己在被人重視與尊重，工作被理解的前提下工作，有良好的工作環(huán)境則不會讓人身心疲憊。在工作中心理挫折少，焦慮少，有利于提高員工的士氣。很多的培訓不是員工的福利，而是“受訓課”，這使得聽到培訓就望而卻步。當員工不斷被鼓勵的時候，會不斷的發(fā)揮自己身體里的能量。能力+潛力=實力！很多人即使現(xiàn)在不是很突出，但如果具有潛力，是應該培養(yǎng)的。創(chuàng)造環(huán)境與員工溝通；繼續(xù)加強相關(guān)的培訓學習定期開展培訓學習是有效的輔助方法培訓是一種短期行為，培訓的優(yōu)點可以在理論尚未形成之前，借鑒經(jīng)驗、實際案例分析，從實踐中尋找一些解決方法。培訓的目的，在于轉(zhuǎn)變觀念、拓展知識、提高技能。培訓可以在短期內(nèi)有效的幫助企業(yè)，幫助學員找到有效的解決方法。上班的時候大家是上下級的關(guān)系，下班之后大家會在很多場合下成為朋友，在對方喜歡的環(huán)境與之交流，會便于溝通，了解員工的想法和狀態(tài)。暢通培3訓平臺456

第一種、精神離職

其特征為：工作不在狀態(tài)，對本質(zhì)工作不夠深入，團隊內(nèi)部不愿意協(xié)作，個人能力在工作中發(fā)揮不到30％，行動較為遲緩，工作期間無所事事，基本上在無工作狀態(tài)下結(jié)束一天的工作。但是也有積極一面，上、下班非常準時，幾乎沒有遲到、事假、病假，團隊領導指派任務通常是迅速而有效地完成。第二種、超級員工

其表現(xiàn)特征為：個人能力強大，能獨當一面，在團隊中常常以絕對的銷售業(yè)績遙遙領先于團隊其它成員，組織紀律散漫，好大喜功，目空一切，自身又經(jīng)常定位于團隊功臣之例。第三種、非正式組織

團隊是全體成員認可的正式組織，而非正式組織產(chǎn)生有兩種原因，一是團隊的領導故意行為；二是團隊成員在價值觀、性格、經(jīng)歷、互補性產(chǎn)生某種一致時產(chǎn)生非正式的組織。前者是管理者強化自身管理職能的需要，培養(yǎng)親信，增強管理效力，客觀上形成的非正式組織，雖然表面上能夠很好進行日常動作，能夠提高團隊精神，調(diào)合人際關(guān)系，實施假想的人性化管理，在團隊發(fā)展過程中，基本上向有利于團隊的方向發(fā)展，但長期而言，會降低管理的有效性，團隊的精神、工作效率會低下，優(yōu)秀團隊成員流失。這種非正式組織通常是松散型組織；后者則是緊密型非正式組織，其愿景通常與團隊愿景不一致，在團隊中常常不止一個這樣式非正式組織，隨著這種組織的產(chǎn)生，團隊的瓦解之日就不會遠。這種緊密型非正式組織會偏離團隊的價值觀，破壞團隊文化，阻撓團隊的創(chuàng)新精神和開拓精神。通常松散型組織又會向緊密型組織發(fā)展，緊密型組織又會和松散型組織對抗。因此團隊領導者在團隊中建立非正式組織是不可取的，是基于一種管理水平低下同時對團隊極不信任的結(jié)果。

以上三種情況是團隊建設與發(fā)展中的絆腳石，出現(xiàn)其中任何一種苗頭，團隊的領導者都應引起重視，做到防范在先，疏導在后，重拳出擊在次。

如何打造一流的工作團隊

心理學家馬斯洛說：杰出團隊的顯著特征，便是具有共同的愿景與目的。因此建立團隊的首要要素，便是建立團隊共同的愿景與目的，但是由于人的需求不同、動機不同、價值觀不同、內(nèi)心的恐懼不同，因此要讓目標趨于一致，也是極為困難的，但是俗話說"人同此心，心同此理"只要能具有同理心，加上熟練的技巧，建立共同的目標還是不難的。

那么拆分開來講，一個優(yōu)秀的團隊必須要滿足下列幾個條件：1.具有共同的愿望與目標2.和諧、相互依賴的關(guān)系3.具有共同的規(guī)范與方法了解上述一部分內(nèi)容，我們可以從一些成熟的理論書中總結(jié)出團隊建設的基本的法則：

1.評估團隊現(xiàn)況；2.采取對策；3.觀察結(jié)果；

4.采取進一步對策；

并且建設一支高效的團隊，必然會經(jīng)歷四個階段：1.形成期：從混亂中理順頭緒的階段

2.凝聚期：開始產(chǎn)生共識與積極參與的階段

3.激化期：團隊成員可以公開表達不同意見的階段4.收割期：品嘗甜美果實的階段

定期開展團隊培訓是有效的輔助方法

教育與培訓的差別在于，教育必定落后實踐四到五年，教育是必然經(jīng)過反復的總結(jié)與提煉的理論成果，教育是系統(tǒng)的，企業(yè)永遠不能指望通過傳統(tǒng)教育方法解決現(xiàn)實中遇到的新問題。

培訓是一種短期行為，培訓的優(yōu)點可以在理論尚未形成之前，借鑒經(jīng)驗、實際案例分析，從實踐中尋找一些解決方法。培訓的目的，在于轉(zhuǎn)變觀念、拓展知識、提高技能。培訓可以在短期內(nèi)有效的幫助企業(yè)，幫助學員找到有效的解決方法。培訓的真正意義有下列幾方面：

1、培訓是一種人力資源開發(fā)的主要途徑；2、培訓是一種有效的管理手段

3、培訓是一種保持工作激情的妙訣4、培訓把轉(zhuǎn)變觀念放在第一位

正所謂，他山之石可以攻玉。在團隊建設過程中，定期開展團隊建設方面的培訓是最有效的防范和疏導措施。這一方法也被越來越多的企業(yè)認可與接受。團隊建設培訓內(nèi)容概述

完整的團隊培訓包括四方面的內(nèi)容：1、團隊角色

成功的團隊是通過不同性格的人結(jié)合在一起的方式組成的，成功的團隊中必須包括擔任不同角色的人。在培訓中，培訓師會給每一個學員界定角色。2、團隊互助

團隊一是個整體，任何的超級員工、非正式組織的出現(xiàn)都是致命的，任何上支下派、按部就班、各掃門前雪的行為也是不應該的。針對這樣的情況，必須化解內(nèi)部矛盾，通過培訓除去心理屏障。設計一些游戲教學，以任務為導向的建設途徑，設計團隊成員必須齊心協(xié)力才可以完成的任務。按照這一途徑，團隊必須清楚地認識到某項任務的挑戰(zhàn)，然后在已有的團隊知識基礎上研究完成此項任務所需要的技能，并發(fā)展成具體的目標和工作程序，以保證任務的完成。3、團隊溝通研究表明，溝通問題的不善處理是引起團隊不合的另外一項主要原因。通過培訓，幫助學員克服人際交往中溝通的不必要的心理恐懼，訓導學員走出溝通的誤區(qū)，建立適合團隊良性發(fā)展的溝通機制。4、跨文化團隊建設

在一些著名的理論書中都指出團隊建設的核心是，在團隊成員之間就共同價值觀和某些原則達成共識，因此在團隊培訓中，一項主要任務是幫助學員尋找適合的方法建立上述共識。

團隊培訓的種類與其適用對象分析綜合目前有效的團隊培訓種類，大致可以分為"傳統(tǒng)培訓""戶外拓展""室內(nèi)拓展"三種類型，兩種培訓各有針對的人群，各有特點，企業(yè)可以根據(jù)自身情況進行選擇：

第一種、傳統(tǒng)培訓

此種培訓是較傳統(tǒng)的培訓方式，即是指由培訓講師多采取講座式，輔以若干直觀的教具、多媒體手段、案例分析、情景模擬、趣味技巧等教學方法。

此種培訓多適合于老員工，主管層以上的學員，課堂內(nèi)多教授的團隊建設方法，比較注重系統(tǒng)理論教學。此類培訓課程設計偏于理論化和籠統(tǒng)、課程元素相對單一，這是許多企業(yè)受訓者的共同感受。

第二種、戶外拓展

外展訓練（Outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。

此種培訓由于運動強度大，體能要求高，比較適合年青員工、新進員工、綜合體能素質(zhì)較優(yōu)人群參加。

團隊培訓中的戶外拓展通常有以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。

拓展訓練的顯著特點有：1、綜合活動性。2、挑戰(zhàn)極限。

3、集體中的個性。4、高峰體驗。5、自我教育。

第三種、室內(nèi)拓展

此種培訓是前兩種培訓方式的有效結(jié)合，即保留了傳統(tǒng)培理論基礎，也吸收了戶外拓展的體驗式培訓方法，會選擇一個封閉式渡假村作為上課地，在講課過程中采取多媒體手段、案例分析、情景模擬、趣味游戲等方法輔助教學。其適合人群比較廣，學員年齡不受限制。其培訓具有下列特征：1、符合學員特點，符合企業(yè)要求

2、提高學習效率，提倡學員快樂學習3、使學員全面發(fā)展，共同提高

總結(jié)

定期開展團隊培訓可以有效的幫助員工認識群體作用，增進對集體的意識與責任心，可以克服惰性心理，改進工作方法，提高領導能力，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和集體意識，有助于企業(yè)的長期穩(wěn)定地發(fā)展。

友情提示：本文中關(guān)于《培育團隊精神工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，培育團隊精神工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《培育團隊精神工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/654187.html

• 上一篇：大學四年總結(jié)
• 下一篇：大學四年畢業(yè)總結(jié)